在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文應(yīng)用題 小學(xué)生作文app篇一

它生活在真空世界，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離爭(zhēng)端，遠(yuǎn)離受傷。

它很平凡，因?yàn)樗鼜牟慌c人爭(zhēng)艷，只是靜靜地，安安然地成長(zhǎng)。

它又很快樂，它的思想單純、清澈。

它還很幸福，它學(xué)會(huì)了選擇。它選擇了一塊凈土，安靜地在那生根、長(zhǎng)葉、開花，把它的幸福帶給世界萬(wàn)物。

它不是天使，也不是神明。但它可以把邪惡驅(qū)趕，把痛苦減化。

它的外表結(jié)白無(wú)瑕，白得透明，百如水晶?？粗磺泻谏紩?huì)顯得渺小，顯得可笑。它的香味四處留影，淡雅的幽香，沒有那一份濃烈。清香的味頭兒，沒有那膩人的醉。幾里外，這股味兒卻已融遍全身，把所有的痛都拋到九霄云外，讓人擺脫束縛，瀟灑一回、回憶一回、清醒一回。去聞一聞，輕輕松松地享受它獨(dú)特的味兒，獨(dú)特的美。那使你沉迷，使你平靜，使你單純，使你美麗。

它不是什么，它只是一株百合花。簡(jiǎn)單的生活在大自然中，先給人幸福，就讓自己快樂。它的花蕾中，包含著一些味道，可以讓你安靜簡(jiǎn)單的琢磨一生。

小學(xué)生作文應(yīng)用題 小學(xué)生作文app篇二

在我殷切的盼望下,終于迎來(lái)了星期五.下午,我們做著校車來(lái)到了砂子塘本部,下了車,我和舅舅坐上了公交車準(zhǔn)備回家。

上了車,我趕緊找了個(gè)座位坐了下來(lái),這時(shí)舅舅也坐在了后面，當(dāng)時(shí)天很熱，我頭上不時(shí)會(huì)有豆大的汗珠掉落下來(lái)。汽車開動(dòng)了，每到一站都會(huì)有人上車下車。

這時(shí)有一位年過六旬的老爺爺，他拄著拐杖一步一步地走上了車。這時(shí)我故意把頭向窗外望去，當(dāng)做什么也沒有看見一樣，老爺爺慢慢走到了我的旁邊，站了下來(lái)。當(dāng)汽車向前行駛的時(shí)候，那老爺爺前赴后繼，站也站不穩(wěn)。我再次當(dāng)做什么也沒有看見。但就在這一刻，袁老師在思想品德課上講的那一些內(nèi)容全都出現(xiàn)在了我的腦海里-----要樂于助人，尊老愛幼``````想到了這里，我越做越不踏實(shí)。好象旁邊的`一切事物都在說我一樣，路邊的小草在說：“你太自私了?！弊魏孟笤谡f：“你應(yīng)該讓坐才對(duì)``````”想到這里，我終于站了起來(lái)對(duì)老爺爺說：“老爺爺請(qǐng)坐?！?/p>

老爺爺滿臉洋溢著笑容，親切的對(duì)我說：“現(xiàn)在很難遇見你這樣的孩子?！甭犃诉@些話，我的心里比吃了蜜還要甜，那甜絲絲的感覺，在我心中縈繞，從為有過的自豪感沖上了心頭，我也覺得踏實(shí)多了。坐椅好象在對(duì)我說點(diǎn)頭微笑。

到了站，我和舅舅下了車，走在回家的路上，我覺得今天的陽(yáng)光是那么的燦爛。

今天我覺得心里是異常的高興，開心。

小學(xué)生作文應(yīng)用題 小學(xué)生作文app篇三

我有一個(gè)可愛的妹妹。她有濃濃的眉毛，明快的眼睛水汪汪的。高高的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，還有一張秀氣的臉。

妹妹這個(gè)人啊，就是粗心大意。在緊張的考場(chǎng)上，別人都在認(rèn)真地做題，而她左看看，右看看。一點(diǎn)也不在意的樣子。她“刷刷刷”得答起了題目，一個(gè)小時(shí)后，她就做完了。她就急匆匆地把試卷交了上去。沒過幾天，試卷發(fā)下來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)用題沒有寫單位。還被扣了五分呢。這五分對(duì)她來(lái)說比金子還寶貴啊。如果她有這五分，就能上一百分了。真是太可惜了啊。妹妹難過之后對(duì)我說：“姐姐，老師說我是

粗心大王。下次我一定要好好改正了。”

你們不要以為我妹妹只有缺點(diǎn)，她也有不少的優(yōu)點(diǎn)呢。如：她古箏彈得很好。一次，妹妹參加了市里古箏比賽還獲得一等獎(jiǎng)呢。大家為她笑得合不攏嘴。這天，家里圍滿了人，我說：“親愛的妹妹，給我們彈一曲吧?！倍挍]說，妹妹邁著輕盈的步伐走上去，白色的裙子順勢(shì)飄揚(yáng)起來(lái)，就像是走來(lái)一位小仙女，迷人極了。她慢慢的坐下來(lái)了，朝我們這邊笑了笑。然后雙手滑過琴弦，音樂聲飛了起來(lái)，像是微風(fēng)拂過臉面，誰(shuí)也不忍心離去。她彈得很熟練，優(yōu)雅的‘琴手’帶來(lái)的樂音把我們帶到了仙境。一曲彈完了，我們都還沒有回過神來(lái)呢。

我們都說：“你彈得太好了。”妹妹甜甜地笑了。

她，我的妹妹，就是這樣一個(gè)粗心，但是琴?gòu)椀煤芎玫娜恕?/p>

小學(xué)生作文應(yīng)用題 小學(xué)生作文app篇四

人人都有媽媽，有的媽媽是賢妻良母，有的是溫柔體貼，有的善解人意，而我卻有一個(gè)嘮叨的媽媽。

媽媽個(gè)子不高，身材有些偏胖，一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉龐上，一頭黃色的卷發(fā)披在肩上，一個(gè)小小的嘴巴。別看媽媽嘴巴小，說話卻非常厲害。

每次上學(xué)時(shí)，她都會(huì)說：書本作業(yè)都帶齊了嗎，路上要小心，上課要認(rèn)真聽講，不要和同學(xué)吵架等無(wú)聊的話。每次我都會(huì)用手捂住耳朵去學(xué)校。每次老媽總是用那張啰嗦的嘴一直說到我從她的視線里消失。直到遠(yuǎn)離了老媽，我才敢慢慢地將捂著耳朵的手放下來(lái)。

記得有一次，我怕媽媽又要嘮叨我半天，我便快速地整理好書包，直接沖向?qū)W校，剛沖出門，便又聽到了那種“噪音”，于是我加快了速度直到很遠(yuǎn)還隱隱約約的聽到她那“刺耳的噪音”。當(dāng)我擺脫那刺耳的噪音來(lái)到學(xué)校打開書包時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一本最重要的語(yǔ)文書?？戳丝词直?，還有幾分鐘就要上課了，第一節(jié)就是語(yǔ)文課，現(xiàn)在回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。正當(dāng)我一籌莫展忐忑不安時(shí)，突然窗外又傳來(lái)了那“刺耳的聲音”，不，這次不一樣。我向窗外看了看，是媽媽送書來(lái)了。媽媽向我看了一眼說：“都說了不要忘記帶書?！?/p>

從此以后我不再認(rèn)為媽媽的嘮叨聲音是噪音了，而是世界上最美好最動(dòng)聽的聲音。

在我眼中老媽是一個(gè)愛嘮叨的人，但是我知道，媽媽的嘮叨都是為了我好。

小學(xué)生作文應(yīng)用題 小學(xué)生作文app篇五

笑對(duì)煩惱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，道出了人生的真諦。

不錯(cuò)，人生的道路上總會(huì)有煩惱牽絆著我們，而只要我們笑對(duì)挫折，一切都將會(huì)過去，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

人，應(yīng)當(dāng)做生活的強(qiáng)者，而不是逃亡者。逢水改道，遇水繞行，這只能從表面上暫時(shí)避開煩惱，并不能真正解脫它；只有遇山開路，逢水搭橋，才能徹底解除煩惱，從此不再被他困擾。

笑對(duì)煩惱是強(qiáng)者的風(fēng)范。因?yàn)樵谖⑿r(shí)，可以心平氣和的去想解決問題的辦法，將生活中的一個(gè)個(gè)“攔路虎”清除掉，把坎坷的小路踩成平坦的大道。

笑對(duì)煩惱的人是真正懂得人生價(jià)值的。因?yàn)樗溃涸跓烂媲坝潜^躲避，就愈使得他變本加厲。而人生的價(jià)值在于拼搏進(jìn)取，在于用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去排除一切障礙。就像在風(fēng)雨肆虐的大海里行船的人，如果他不敢與之抗衡，或被暴風(fēng)雨的氣勢(shì)所嚇倒，他就有葬身海底的危險(xiǎn)；而以頑強(qiáng)的毅力與其拼搏的人，他一定不會(huì)失掉到達(dá)目地地的信心，會(huì)一直奮斗到云開日出，勝利到達(dá)彼岸。

大仲馬說：“人生是串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的?！弊屛覀冏屑?xì)體味一下偉人的話吧，它會(huì)使我們成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！朋友，讓我們一起笑對(duì)煩惱吧！