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讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇一

生活里如果沒(méi)有了書(shū)，人類的文明會(huì)消失嗎？雖然我也不知道問(wèn)題的答案，但是我十分喜歡讀書(shū)。

用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一到書(shū)店，我就會(huì)迫不及待地扎進(jìn)書(shū)堆里，像是饑餓的人撲在面包上，它們是我的精神食糧。我喜歡看歷史、地理、天文和建筑工程書(shū)，尤其是地理和天文讓我手不釋卷。我在書(shū)里知道了：荷蘭是世界上最低的國(guó)家；北極星的真正名字叫勺陳一；人類最早的房子是泥土做的；樹(shù)屋該如何制作……書(shū)滿足了我所有的求知欲和對(duì)世界的好奇心，它引導(dǎo)著我，啟迪著我，給我智慧。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都是個(gè)神奇的世界，我在里面暢游、飛翔。它們有的教會(huì)知識(shí)，有的告訴我故事，有的啟迪做人的道理。它們爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛭?，好像害怕我不看它們一樣，把我淹沒(méi)在知識(shí)的海洋里。

書(shū)就是一本本有生命的小人，它們是我的良師益友，它們教會(huì)知識(shí)，教導(dǎo)我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我現(xiàn)在有三千多本書(shū)，這意味著我有三千多位好朋友，以后我還會(huì)閱讀更多的書(shū)，結(jié)識(shí)更多朋友，學(xué)習(xí)到更多的.知識(shí)。

我喜歡書(shū)。就像xxx說(shuō)的“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”，我會(huì)把閱讀的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇二

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，像冰心《憶讀書(shū)》中寫(xiě)的一樣“一談到讀書(shū)，我的話就多了?！睍?shū)是我從小到大伴隨著我成長(zhǎng)的好朋友，它一直默默地陪在我身旁。

春飄花香

嫩嫩的綠色打破了冬季的雪白，春像小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，親親柳樹(shù)的嫩芽，吻吻含苞待放的小花。此時(shí)，我雙手捧著朱自清的《春》，來(lái)到青草地上。我席地而生，輕聲朗讀著，“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”。我置身于這樣的環(huán)境中，同時(shí)欣賞著美妙的散文。一切都像精心地布置過(guò)似的。小蝴蝶在我身旁圍繞，我陶醉了。??！這醉人的香……

夏送清涼

知了在樹(shù)上唱著“大合唱”，微風(fēng)吹來(lái)，讓人忍不住暈暈欲睡，那份愜意無(wú)法形容。我拿著一本古詩(shī)詞來(lái)到亭中，朗讀著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，腦中想象著這幅美麗的圖畫(huà)，多么可愛(ài)！知了為我的思緒有節(jié)奏地伴著奏樂(lè)“知了——知了——”我不由得深陷其中，美妙無(wú)窮。??！這醉人的涼……

秋迎豐收

秋是一個(gè)令人喜悅的季節(jié)。它是由金黃描繪成的一個(gè)使者。農(nóng)民伯伯拿著各種工具來(lái)田里收割糧食。而我卻拿著《童話故事集》來(lái)到田中，就著陣陣稻香，我開(kāi)始了新的閱讀之旅，我忽然看見(jiàn)田中的兩只螞蟻在對(duì)話，猜想它們?cè)谡f(shuō)什么呢？書(shū)中的幻想和神奇讓我找回了稚嫩的童心，讓我可以擺脫其它的負(fù)擔(dān)，成為從前的那個(gè)小孩子。我想那些螞蟻一定在說(shuō)秋天到了，我們?cè)撜倚┦澄镞^(guò)冬呢！對(duì)了，我也該好好學(xué)習(xí)了，不能再像孩子那樣胡里胡涂了！?。∵@醉人的美……

冬送溫暖

真冷??！我在被窩中縮成一團(tuán)，真舍不得離開(kāi)這溫暖。我隨手拿起一本《三毛流浪記》?？粗粗?，我熱血沸騰。三毛生在一個(gè)黑暗的社會(huì)，而他卻如此樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。我卻因?yàn)榕吕?，縮成一個(gè)大狗熊。不行，我要振作！頓時(shí)覺(jué)得精心十足，毫無(wú)冷意。??！這醉人的暖……

書(shū)是我一生中不可缺少的精神糧食。因?yàn)橛兴墓膭?lì)和陶冶，我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事。它像一杯濃濃的熱牛奶，散發(fā)著誘人的香。

我愛(ài)你，書(shū)！你是我人生中的老師！

讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇三

書(shū)，是艷麗的花園，將我?guī)敕枷忝匀说奶焯?。?shū)，是彩色的翅膀，帶我遨游浩瀚神奇的宇宙。書(shū)，是奔馳的駿馬，載我馳騁在遼闊無(wú)邊的草原。書(shū)，是甘甜的泉水，滋潤(rùn)我荒蕪干涸的心靈。

也許是媽媽啟發(fā)了我，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，用一首首兒歌觸動(dòng)了我的心靈，讓我覺(jué)得書(shū)是那么有趣，在我的心里種下了熱愛(ài)閱讀的種子。

小時(shí)候?！栋餐缴挕反蜷_(kāi)了我閱讀的大門(mén)，一個(gè)個(gè)精彩的小故事領(lǐng)我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，和他們?cè)谕捴新巫屛液荛_(kāi)心。上了小學(xué)，《小豬唏哩呼?！纷屛覑?ài)不釋手，傻乎乎的小主人公讓我開(kāi)懷大笑。三四年級(jí)，《小海蒂》的傳奇經(jīng)歷令我感嘆，她積極樂(lè)觀的精神令我佩服。五六年級(jí)，四大名著步入了我的生活。《三國(guó)演義》讓我見(jiàn)識(shí)了古人的智慧與神勇?！段饔斡洝纷屛殷w會(huì)到了古典神魔小說(shuō)的魅力……在一本書(shū)中遨游，使我倍感快樂(lè)。這些生動(dòng)的故事，讓我對(duì)讀書(shū)著了迷。

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”該是對(duì)我每日狀態(tài)的最好描述。書(shū)是我生活中最不能割舍的伙伴。早晨睜開(kāi)眼，習(xí)慣性的翻幾頁(yè)書(shū)，讓書(shū)香成為我一天的開(kāi)始。等吃飯的間隙也要瞄幾眼書(shū)，媽媽三催四請(qǐng)才戀戀不舍地放下書(shū)?！坝X(jué)可以一日不睡，飯可以一口不吃，書(shū)不可一日不讀?！边@句話可不是甚對(duì)我心?！傲簞?，課外書(shū)放家里，不要帶到學(xué)校去，在學(xué)校里專心學(xué)好課內(nèi)知識(shí)?！眿寢尣环判牡囟凇！爸懒??！毙奶摰鼗卮穑B忙跑出家門(mén)，省得媽媽看出端倪。

下課鈴響起，迫不及待地請(qǐng)出我最心愛(ài)的伙伴，津津有味地品讀起來(lái)。哪管它教室嘻笑打鬧，不管他窗外歡呼聲高?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x課外書(shū)?！?/p>

放學(xué)回家，急忙寫(xiě)作業(yè)，好留出足夠多的時(shí)間來(lái)大飽眼福。寧?kù)o的夜，靠于床邊，打開(kāi)床頭燈，愜意地?zé)o拘無(wú)束地讀一會(huì)兒書(shū)，豈不是人間美事一樁？以書(shū)香開(kāi)始，讓我一天充滿能量。讓書(shū)香伴我入夢(mèng)，這一天才算完滿。夜深了，滿足的放下書(shū)，閉上眼，在夢(mèng)里繼續(xù)與書(shū)中人物糾纏……

讀書(shū)放飛了我的想象，積累讓我的靈魂豐富。優(yōu)美的文字浸潤(rùn)了我的文筆，我的作文水平一天天提高?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫湃苏\(chéng)不欺我！輕輕捉筆，在潔白的紙頁(yè)上劃出一個(gè)個(gè)流暢的文字。我筆寫(xiě)我心！靈感如涌泉，一氣呵成，妙筆生出花一樣的文章。

讀書(shū)不是我生命的附屬，而是我生命的全部。從沒(méi)有任何一項(xiàng)活動(dòng)，任何一件事情能讓我如此著迷。愿讀書(shū)習(xí)慣伴我一生，讓我的生命溢滿書(shū)香。讀書(shū)真讓我著迷！

讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇四

讀書(shū)，是我的愛(ài)好之一，我最愛(ài)讀書(shū)。我想在書(shū)的海洋中遨游;在書(shū)的天堂中散步;在書(shū)的天空中展翅高翔……

《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)是一種兒童書(shū)籍，雖不是什么長(zhǎng)篇大論，不是什么令人著迷的科普書(shū)籍，但我確實(shí)分喜愛(ài)這本書(shū)。

《長(zhǎng)襪子皮皮》的主要人物是長(zhǎng)襪子皮皮。這個(gè)角色是一個(gè)近似神秘主義的形象。在皮皮身邊有一個(gè)猴子它叫尼爾松。皮皮的鄰居有兩個(gè)可愛(ài)的孩子，阿妮卡如同美少女，杜米是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，他們聽(tīng)話懂事又聰明。

皮皮的爸爸媽媽在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她，她總是在幻想自從來(lái)到了維拉古拉小鎮(zhèn)，就發(fā)生了許多有趣的故事。

在皮皮過(guò)生日這集中，講述了皮皮在她過(guò)生日的前一天，用筆寫(xiě)出了幾個(gè)歪歪扭扭的字(皮皮沒(méi)有上過(guò)學(xué))?！懊魈煳乙^(guò)生日，起來(lái)我家參加聚會(huì)?！钡搅似てど漳翘炱てっΦ氖遣灰鄻?lè)乎，自己做蛋糕，屋里亂七八糟，雞飛蛋打……

皮皮是一個(gè)怎樣的人呢?她一定會(huì)超乎你的想象。她力大如牛，富如財(cái)神，大方得體，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。連我都沒(méi)有想到，你呢!

讀書(shū)，讓原本內(nèi)向的我變得活潑開(kāi)朗，本來(lái)沉默的我變得大方。是書(shū)讓我找回屬于我的那一面，是書(shū)讓我著迷!

我在想：書(shū)時(shí)不時(shí)我千年的摯友，是不是我失散多年的姐妹!

書(shū)，讓我著迷!

讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇五

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話可真不錯(cuò)，我愛(ài)讀書(shū)，讀了很多書(shū)，寫(xiě)起作文來(lái)倍加流暢，所以我也更迷上了讀書(shū)。

晚上是我讀書(shū)的最好時(shí)光?？焖X(jué)了，我還舍不得放下書(shū)。媽媽剛剛把前腳踏出我的房門(mén)，我就從枕頭底下抽出一本《少年xxx》津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)我正看得起興時(shí)，突然門(mén)口傳來(lái)踏踏的腳步聲。完了，是媽媽來(lái)查房了。我連忙將書(shū)塞到了被子里。媽媽進(jìn)屋看見(jiàn)我還沒(méi)睡催促著說(shuō)：“快點(diǎn)睡，明天還要早起呢?！?/p>

“嗯，知道了?！蔽掖饝?yīng)一聲。媽媽順手幫我整理被子，我表面上裝得很平靜，其實(shí)心提到了嗓子眼，被子里的手緊緊握住書(shū)，手心都冒汗了。當(dāng)媽媽整理好一邊去整理另一邊時(shí)，我連忙把書(shū)塞到身子下面，等媽媽走了以后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。

洗澡也是我看書(shū)的好機(jī)會(huì)。要洗澡了，我拿起一本書(shū)，從我的房間里匆匆地跑進(jìn)衛(wèi)生間，把門(mén)一鎖，躺在熱乎乎的浴缸里看著書(shū)課真舒服。我忘了時(shí)間，也忘了自己，直到媽媽的敲門(mén)聲才把我喚了回來(lái)。這時(shí)候水可真舒服。

上廁所更是看書(shū)的好機(jī)會(huì)了。我拿起一本書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我上個(gè)廁所喔！”不等媽媽?xiě)?yīng)答，我便一溜煙地跑進(jìn)了廁所，坐在馬桶上看起書(shū)來(lái)。有時(shí)看到最精彩的地方，這時(shí)候又聽(tīng)到媽媽的催促聲，我便會(huì)裝作拉不出來(lái)“哼哼”地叫兩聲。直到媽媽再三催促，我才依依不舍地放下書(shū)。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)中有個(gè)神奇的世界。所以，讀書(shū)真讓我著迷！

讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇六

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。我是這個(gè)萬(wàn)花筒的一員，因?yàn)槲矣袗?ài)好，有讓我著迷的事——讀書(shū)。

讀名著，真讓我著迷。我是個(gè)愛(ài)讀名著的人，每當(dāng)我面對(duì)著書(shū)架上一本又一本的名著時(shí)，總會(huì)不知疲倦地讀了起來(lái)?？础段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂(lè)的可憐事跡所令人同情；聽(tīng)《愛(ài)的教育》，被里面的母愛(ài)所倍受感動(dòng)。讀名著，給我以?shī)^發(fā)向上的力量。

讀名著，真讓我著迷。

讀詩(shī)詞，真讓我著迷。無(wú)論古今中外，詩(shī)詞歌賦都很盛行?；厥走^(guò)去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動(dòng)；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現(xiàn)出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)之情又讓人憐憫。展望現(xiàn)在，冰心奶奶的詩(shī)又讓我悟出一些人生哲理，讀詩(shī)詞，讓我陶醉在歷史的長(zhǎng)江中。

讀詩(shī)詞，真讓我著迷。

讀論語(yǔ)，這又有另一番新意。這部書(shū)中，教給了我無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)方法：溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之?？鬃拥乃枷牒诵摹叭省弊屛沂芤娼K生?？鬃拥难孕惺鞘种?jǐn)慎的，每一則論語(yǔ)都蘊(yùn)含著極深的哲理。讀論語(yǔ)，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里。

讀論語(yǔ)，真讓我著迷。

“讀書(shū)給人以重生的力量”這是我讀書(shū)后的感受。不錯(cuò)，我們?cè)囅胍幌拢喝绻仙嵯壬鷽](méi)有大量讀書(shū)，怎能創(chuàng)作出優(yōu)美的文章？如果朱自清沒(méi)有讀書(shū)，怎么會(huì)寫(xiě)出如此富有人生哲理的散文？所以，書(shū)是人重生的救命草，能讓人奮發(fā)向上。

讀書(shū)，真讓我著迷！

讀書(shū)令我著迷作文 讀書(shū)我著迷作文字篇八

你好，我是一個(gè)純真的書(shū)蟲(chóng)，下面是幾個(gè)我讀書(shū)的鏡頭，請(qǐng)大家慢慢欣賞吧！

鏡頭一：讀書(shū)誤作業(yè)

“爸爸睡了，恩——，太好了?！蔽野l(fā)現(xiàn)爸爸終于睡了，我便拿出一本《哈利波特》津津有味地讀了起來(lái)，把桌上的作業(yè)扔在了一邊，而且把做作業(yè)的事忘在了九霄云外。正當(dāng)我沉浸在哈利波特的世界里漫游的時(shí)候，爸爸突然走了過(guò)來(lái)，把我抓了個(gè)正著。當(dāng)然，我是不能避免吃“紅燒巴掌”的，而那本書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)被弄成“乙等殘廢”。

鏡頭二:夜晚看書(shū)記

待媽媽關(guān)了大燈出去以后，我立刻拿出早已藏在枕頭里的《阿衰》偷偷地看了起來(lái)（他們把我床頭的臺(tái)燈開(kāi)著）。作為一個(gè)經(jīng)常夜里偷看書(shū)的老手，對(duì)任何動(dòng)靜都要作出反應(yīng)——趕緊把書(shū)藏起來(lái)，裝睡覺(jué)。所以經(jīng)常避免不了白忙活一場(chǎng)。

鏡頭三：勞動(dòng)時(shí)的讀書(shū)者

“蔣坤宏，你又在干什么？”伴隨著爸爸的叫聲，我趕緊放下手中的書(shū)，繼續(xù)清理著書(shū)架。原來(lái)，我趁著爸爸往書(shū)房搬書(shū)的時(shí)間，又拿著一本書(shū)在看。

愛(ài)讀書(shū)是一件好事，但是要在一定的時(shí)間里去讀書(shū)，而且也要選清書(shū)的種類。