每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初一的生活作文字 初一的生活作文字篇一

在記憶中，好象昨天還是快快樂樂的初一，今天又是面對壓力。痛苦的初二；好象昨天還在和同學(xué)玩耍，今天又面對一大堆的作業(yè)。

我嘆息，我傷心。為什么快樂之后是痛苦？為什么初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因?yàn)槌醵獏⒓又锌忌铩５乩?；因?yàn)槌跞锌肌?/p>

我嘆息，我后悔。為什么要那么快過完快樂的初一？為什么初一之后是痛苦的初二？沒有答案，快樂永遠(yuǎn)是那么短嶄，快樂之后都是痛苦。

告別初一，告別初一的游戲。我沒有游戲，我唯一的游戲只有讀書。

告別初一，告別初一的玩伴。我沒有玩伴，我唯一的玩伴只有課本。

告別初一，告別初一的童話。我沒有時(shí)間沉醉在童話里。我唯一有時(shí)間的只有背書。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)初二并不如此令人頭暈?zāi)垦?，只要用心體會，也有一絲的快樂――這便是讀書的快樂。

雖然我沒有了自由，我只能困在家里，但這里是知識的海洋，我在其中翱翔，品味讀書的樂趣，享受知識的源泉，

我已被此陶醉，雖然我沒有了初一的快樂，但我有了知識，我在知識的天空中飛翔。

啊，告別初一……

初一的生活作文字 初一的生活作文字篇二

光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學(xué)升級到初中了等級了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

初中，我們學(xué)習(xí)階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會交到許多的新朋友，會認(rèn)識新的老師，會接觸許多的新課程，還會有不少的練習(xí)。

說到友誼，我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動去敲友誼這扇門，只有你主動，友誼才會到你身旁。你一交到友誼，就會覺得這是個(gè)很美妙的東西。

說到新課程，在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過來的，我們因該給自己安排一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己制定一個(gè)適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。

在對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

讓我們好好享受這個(gè)美好的初中生活吧！

初一的生活作文字 初一的生活作文字篇三

早上，與太陽一起從夢中醒過來，回到現(xiàn)實(shí)世界。

做完了一切的準(zhǔn)備工作，騎上自行車，新的一天開始了，開始了新的希望。一路上到處都是人，左邊是我的校友，右邊還是我的校友，一窩蜂擠到了學(xué)校。隨著著上課鈴聲，一位“法官”走進(jìn)了教師，手中拿著一疊紙，需要同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫。以后對應(yīng)的第二節(jié)課就有得忙了。

中午，頭上頂著太陽，同學(xué)的活動到了高潮，太陽也是一樣。

吃飯時(shí)間到了，到了吃飯時(shí)間的同學(xué)們飛速地清理著飯菜，像八輩子沒有見到油腥似的。飯后的時(shí)間是短暫的，同時(shí)也是充分的。同學(xué)們走出教師，沖下樓梯，抵達(dá)操場。那時(shí)常有高年級的師兄們在打籃球。喜歡籃球的就在那里看比賽；不喜歡則去旁邊“撫摩”花草，使它們早登極樂……

放學(xué)了，太陽陪我一起回家。回家的路上是最自由的，可以學(xué)著漂亮女郎走貓步，也可以學(xué)著胖男人走鴨子步，走起路來一晃一晃的。如果作業(yè)少，時(shí)間多，大可以在街上某個(gè)路口靜靜坐一會兒。可以看看來來往往的汽車，也可以看看交通警察在堵車的時(shí)候指揮交通。別說，那也有幾分趣味呢……

人在初一，身不由己。一年如一日，眨眼間就過去了，天天與太陽同出同歸，別有幾分趣味……