人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇一

可是有時(shí)候也會(huì)在心底質(zhì)疑：被時(shí)代挾裹著向前涌去的我們要追求的是什么？我們是一個(gè)人，一個(gè)自然之子，一個(gè)被其他動(dòng)物高級(jí)一些的生命而已，生命本真的意義是什么？我們充著雞血，熱情澎湃地狂奔向前，前面真的有作為一個(gè)人最需要的幸福么？

瓦爾登湖邊的木房子里，那個(gè)淡泊的人是不是也一樣幸福，而且他的幸福幾百年來(lái)被世人神往；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源生活像活神仙，也讓多少人艷羨；一輩子只夠愛(ài)一個(gè)人，一封信寫出去要等上十天半個(gè)月的時(shí)代，這中間的焦急、盼望讓愛(ài)戀更加詩(shī)情畫意、濃情蜜意，這也是我們?cè)?jīng)擁有現(xiàn)在總是回味的生活；父母在不遠(yuǎn)游，承歡膝下，孝順高堂的日子也充滿無(wú)盡的歡樂(lè)。

過(guò)去，為了一餐飯，一件衣，一雙鞋，人們會(huì)耗用許多的時(shí)間和精力。一蔬一餐已經(jīng)不單純是吃飯了，在這些精耕細(xì)作的慢生活中，人的精神得到愉悅，親情得到養(yǎng)護(hù)，雖然物質(zhì)平乏，但人的內(nèi)心安逸，心態(tài)從容，生活清貧中有樂(lè)趣。

就拿我們這個(gè)三口之家，過(guò)去孩子小，經(jīng)濟(jì)也不寬裕，住的房子更是小。那時(shí)候十幾平米的房子，一家三口睡覺(jué)都感覺(jué)擁擠，看個(gè)電視都要坐在床上。但是這絲毫不影響各人的幸福感。記得一家人一起圍著小茶幾吃飯，晚上擠在床上三口人坐得端端正正地守著一個(gè)小電視看同一個(gè)電視節(jié)目。兒子到現(xiàn)在還記得他小時(shí)候，我們一家天天都急著處理完手上活，早早坐在床上看射雕英雄傳的情形

那時(shí)候貧窮但卻溫馨，現(xiàn)在似乎什么都不缺了，偌大的房子，兩個(gè)高清大電視，一人一個(gè)平板，一人一個(gè)手機(jī)，但是大家再也擠不到一起看電視了。孩子忙自己的學(xué)習(xí)，初中忙高中，高中忙大學(xué)，大學(xué)忙著出國(guó)，后邊還會(huì)有考博等一系列的問(wèn)題，愛(ài)人整天焦頭爛額，一邊忙得腳不沾地的干事業(yè)，一邊還不斷抽時(shí)間充電，我也是一邊上班，一邊想著學(xué)這個(gè)，一會(huì)忙著學(xué)那個(gè)，似乎人人都很充實(shí)，人人都很努力，可是閑下來(lái)的時(shí)候，靜心自問(wèn)：這真的是我們要的生活么？

一家人幾乎很少有時(shí)間聚一起聊聊天，安心的吃頓不受打擾的飯。一次孩子回來(lái)說(shuō)：你們?cè)趺礃釉趺礃樱?dāng)然是叮嚀我和他爸爸。我感慨的說(shuō)：咱們家現(xiàn)在沒(méi)有“我們”這一說(shuō)，你是你，我是我，你爸是你爸。雖然是開(kāi)玩笑，但確實(shí)是實(shí)情，大家忙得幾乎沒(méi)有交集，一起旅游、吃飯、訪友、娛樂(lè)的日子越來(lái)越少了。

快節(jié)奏與慢生活，有時(shí)候真的不知道更需要哪一個(gè)！?

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二

在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的蕓蕓眾生又如何做得到？倒不如腳踏實(shí)地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高騖遠(yuǎn)？不如把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地的生活。

目標(biāo)，要依實(shí)力而定。

遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)的`確可以催人奮進(jìn)，但倘若這是一個(gè)不切實(shí)際、永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的彼岸，卻只能讓人在旅途中屢遭失敗?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，針對(duì)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓自己付出努力后可以品嘗成功的喜悅，而不會(huì)喪失對(duì)生活的信心。

拼搏，依體力而行。

其實(shí)人生的旅途漫長(zhǎng)，它需要我們有強(qiáng)健的體魄去穿過(guò)幾十載的光陰，去劈波斬浪，奮力前行。有時(shí)面對(duì)洶涌波濤，在你勇敢挑戰(zhàn)之前，請(qǐng)冷靜地思考一下：我能夠戰(zhàn)勝嗎？倘若有幾成把握，的確該放手一搏；如果心中根本沒(méi)底或明知自己不行，就不妨激流勇退?！叭藶榈顿?，我為魚(yú)肉”之時(shí)，倒不如像劉備一樣巧妙脫逃，以謀求日后更大的發(fā)展?！傲舻们嗌皆?，不怕沒(méi)柴燒?！蔽覀円苛Χ?，而不是呈一時(shí)之勇，以免落得頭破血流的下場(chǎng)。

結(jié)果，要欣然接受。

很多時(shí)候，總聽(tīng)見(jiàn)身邊的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不會(huì)讓時(shí)間倒流，面對(duì)成功亦或失敗，我們要用平和的心態(tài)去接受；假想如何如何，只會(huì)徒增悔恨。坦然接受現(xiàn)實(shí)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，前事不忘，后事之師，才能吃一塹長(zhǎng)一智。面對(duì)半杯水，與其哀嘆“只有半杯了”，不如欣喜“還有半杯呢”。

哲學(xué)家維特根思坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”成為世界首富，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，或載入史冊(cè)萬(wàn)古流芳，非我所能達(dá)到。于我，有切實(shí)的目標(biāo)，盡可能拼搏進(jìn)取，淡然看花開(kāi)花落，腳踏實(shí)地，從從容容生活。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇三

假日，就是讓忙碌的人們從都市快節(jié)奏的生活中放松下來(lái)，讓忙碌的心靜下來(lái)，去融入久違的靜好時(shí)光，享受這一刻的慢呼吸。

好不容易放了假，纏著姐姐帶我去了一處地方——咖啡館。好像與任何咖啡館一樣，這里流淌著舒緩的音樂(lè)，有閑散的客人舉著咖啡杯發(fā)愣，似在思考人生。但又與其它咖啡館不同，這里每張桌椅周圍都趴著一兩只懶散的肥貓。

它們不但長(zhǎng)相惹人喜愛(ài)，且那副無(wú)論如何都慢悠悠的樣子更是有趣，慢悠悠地走，慢悠悠地吃，自玩自的，安安靜靜。屋中還有一只狗，總是東奔西竄，大吵大叫，當(dāng)然，它也有它的快樂(lè)。

貓慢悠悠，狗樂(lè)呵呵。

到了假期，自然是要享受一番的。一個(gè)人來(lái)的，只是坐在高椅上晃蕩著腳，撫著貓兒；帶著朋友一起來(lái)的，則多了些說(shuō)笑，低語(yǔ)著什么；還真看見(jiàn)了拖家?guī)Э趤?lái)的，整屋都是孩子的嬉笑，每個(gè)人臉上都有輕松愉悅的笑容。

有人說(shuō)過(guò)生活的壓力好像是一杯水，只有適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下來(lái)，休息一下再拿起，這樣才可以拿得更久。我想現(xiàn)在，我們正在“放了下來(lái)”?！斑@還真是慢生活啊。”我不由感嘆，“真想一天到晚就這樣隨心所欲，作業(yè)啊，煩惱啊，全拋在腦后，忘得一干二凈?！苯憬銋s笑了，手輕輕拍了下我的肩頭：“你那是玩物喪志，真正的慢生活，是能在學(xué)習(xí)工作中適當(dāng)放松，是磨刀不誤砍柴工，是不急不躁，是不慌不忙，而不是消磨時(shí)間，當(dāng)然，更不是你好吃懶做的理由嘍……”

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇四

書法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的文明力量

飽經(jīng)苦難的中華民族，能蹚過(guò)浩蕩五千年歷史長(zhǎng)河而屹立不倒，從孔子屈子到衛(wèi)青、岳飛、關(guān)天培，志士仁人薪盡火傳；當(dāng)代漢字與甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脈相承——在世界文明發(fā)展史上，這是絕無(wú)僅有的奇跡。文化傳承，是要有載體有傳人的，在眼花繚亂的信息時(shí)代，煌煌中華文明，還能不能心香相續(xù)，不絕如縷，希望就在孩子們身上。

孩子們?cè)诿κ裁?，教育部門的指揮棒很要緊。眼下，中國(guó)孩子們?cè)谡n堂和課余，有了與書法親近的機(jī)緣。兩年前，教育部公布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，增加書法在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重，明確要求小學(xué)高年級(jí)要熟練書寫正楷字，體會(huì)漢字的優(yōu)美結(jié)構(gòu)；初中要臨摹名家書法，體會(huì)書法美感與意境。于是，很多書法名家走進(jìn)校園，俯下身來(lái)教幼童習(xí)字；各種中小學(xué)生書法比賽次第進(jìn)行，吸引了眾多小小書法家；有的學(xué)校以書法為特色，將德育、美育貫穿其中。

可以想見(jiàn)，當(dāng)千家萬(wàn)戶氤氳的燈光下，都有一個(gè)孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛筆，屏息靜氣，誠(chéng)心正意，敬畏地臨摹書寫，看那墨跡慢慢慢慢地洇開(kāi)來(lái)，絲絲縷縷滲進(jìn)宣紙，他們或有機(jī)會(huì)領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方，小小的童心開(kāi)始沉醉于魏碑晉書，沉醉于唐煙宋雨，沉醉于宣紙與狼豪從滯澀到流暢、從生疏到親昵的微妙感覺(jué)……

能夠和祖先一樣，享受如此美妙而獨(dú)特的書寫藝術(shù)，和記錄著波瀾壯闊文明史的文房四寶親昵交流，如此堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，孩子們真的可能借由筆墨機(jī)緣，從此燦爛開(kāi)與先賢對(duì)話、做衣缽傳人的夢(mèng)想呢！

幼童與書法的關(guān)系，在中國(guó)的歷史上曾非常緊密，卻在浮躁喧囂的現(xiàn)世，驀然兩下里彼此遺失。同樣遺失的，更有和中國(guó)傳統(tǒng)文化的綿綿情意。與文化母體的疏離，會(huì)讓一代人都難以掙脫與精神家園隔絕的無(wú)根之痛。當(dāng)我們將書法課納入中小學(xué)正式課程，書店里醒目擺上了“描紅帖”和名家碑帖，書法老師熱心地在微博微信上開(kāi)講課徒，孩子們紛紛以詩(shī)文書法為載體，重續(xù)文化基因，重溫祖先遺澤，這樣的場(chǎng)景，讓人溫暖，也讓人安心。

希望各地的中小學(xué)，不要看輕且疏慢孩子們與書法的親近。這不僅僅是學(xué)習(xí)一撇一捺，更是學(xué)習(xí)先賢的曼妙哲學(xué)、綺麗文字，甚至是學(xué)習(xí)如何做人。運(yùn)筆的方圓分明、剛?cè)嵯酀?jì)，或可體味天圓地方、外圓內(nèi)方的中國(guó)氣派；紙墨鋪陳、筆到意到，或可感知怡神養(yǎng)性、飄然出塵的精神境界；積年累月、日習(xí)百字，或可善養(yǎng)自我砥礪、堅(jiān)忍不拔的浩然之氣。

“一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來(lái)推動(dòng)”。書法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的文明力量。

不僅如此，在公務(wù)員考試中諸如卷面整潔程度、文學(xué)修飾、書寫美觀程度等都在考察的范圍，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定，可是閱卷老師也是人，如果我們的字寫的像是一個(gè)小學(xué)生，或者慣寫那種潦草不清、筆順不暢、板滯別扭的爛字，考官看著這樣的字，其心情也會(huì)大受影響，容易給考官一個(gè)辦事拖沓、心情浮躁、甚至缺乏修養(yǎng)的印象，我們的考試成績(jī)也必然會(huì)大打折扣的。

俗話說(shuō)的好：字如其人。如果我們?cè)诹⒄摐?zhǔn)確，分析精辟的同時(shí)，能呈現(xiàn)給考官一筆優(yōu)雅研美、剛鍵俊朗、規(guī)范而又流暢的好字，那考官在審閱你答卷的同時(shí)，必然能得到賞心悅目的享受，考官?gòu)拇鹁淼谋澈?，看到的是一個(gè)說(shuō)話穩(wěn)重、辦事踏實(shí)、委任可靠的國(guó)家工作人員的形象。

正是：從少小時(shí)看年老，于細(xì)微處見(jiàn)精神。細(xì)節(jié)決定成敗，我們一定要在平時(shí)多注意培養(yǎng)自己良好的書寫習(xí)慣，加強(qiáng)自己對(duì)書法美的修煉和提高。

認(rèn)真的書寫習(xí)慣，不僅能說(shuō)明一個(gè)人良好的工作態(tài)度，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)他人的尊重，也說(shuō)明一個(gè)人對(duì)祖國(guó)悠久的歷史和文化的尊重程度，難以想像，一個(gè)不尊重他人，不尊重自己民族文化、民族歷史的人怎么可以當(dāng)好人民的公仆，去很好地為人民服務(wù)呢。

培養(yǎng)自己具備一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，讓自己書寫一手流暢而規(guī)范的好字，也不是可望不可即的。我們很多人只是沒(méi)有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣而已，只要我們從現(xiàn)在做起，注意克服一些書寫時(shí)的不良習(xí)氣，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，也不必花太多的精力，就可以辦的到。

如何盡快的提高自己的書寫水平，提幾點(diǎn)建議：

一是只要利用平時(shí)復(fù)習(xí)的間隙時(shí)間，從歷代書法大家的習(xí)字貼中任意選一種，細(xì)心揣摩，體會(huì)其字體之框架、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、書寫順序等，不一定非要從毛筆字入手，漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了其基本的偏旁部首，也就是基本的組成零件并不是很多，在書寫時(shí)只要把它們合理的組合進(jìn)來(lái)就可以達(dá)到美觀的效果。

二是在書寫時(shí)要盡量避免寫錯(cuò)字，一旦寫錯(cuò)不要亂涂亂抹，只是對(duì)已經(jīng)寫錯(cuò)的字一筆劃掉即可，這樣既不影響卷面的整體整潔，還可以給考官一個(gè)真實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)然要盡量慎重不要寫錯(cuò)，入筆前盡量有一個(gè)成熟的想法，劃線多了肯定不是好現(xiàn)象，會(huì)起到相反的作用的。另外，在書寫工具的運(yùn)用上，只要符合考試要求，自己平時(shí)喜歡用的工具就可以。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇五

慢生活，也有好風(fēng)景。

——題記

小蔓是一個(gè)很慢的女生，吃飯很慢，寫作業(yè)很慢，干什么事情都很慢?！澳隳懿荒芸煲稽c(diǎn)呀”是小蔓最常聽(tīng)到的一句話。

學(xué)校組織春游去登山。青春的笑容落在每個(gè)人的臉上，散發(fā)出奪目的光彩，好像一朵朵向日葵，每個(gè)人都想親眼目睹那美好的光景。小曼卻一點(diǎn)都不急，她走走停停，時(shí)不時(shí)眺望遠(yuǎn)方，嘴角上揚(yáng)，露出會(huì)心一笑。同學(xué)們不解，不屑地笑她：“小蔓，風(fēng)景在山頂呢！”同學(xué)們登上山頂，卻發(fā)現(xiàn)小蔓還在半山腰，個(gè)個(gè)笑得東倒西歪?！澳憧此?，錯(cuò)過(guò)了山上的風(fēng)景，還磨磨唧唧呢！”同學(xué)們一哄而散，開(kāi)始下山，小曼卻絲毫不急，跟著同學(xué)們一起向下走。

終于，一個(gè)女同學(xué)忍不住了：“小蔓，你怎么干什么都那么慢呀！山頂上最美的風(fēng)景你不去看，怎么還下山了呢？”

小曼輕輕地低下了頭，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“可是，最美的風(fēng)景我已經(jīng)看見(jiàn)了呀！”

登山結(jié)束后，老師布置了一篇作文，題目叫做《最美的風(fēng)景》，平時(shí)做事很慢的小蔓，今天卻頭一個(gè)交上自己的.作文。同學(xué)們的眼瞪得老大，嘴巴里能吞下一個(gè)雞蛋，七嘴八舌議論起來(lái)：“這是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀！”有個(gè)女同學(xué)盯著自己才寫了個(gè)題目的作文本，又看了看小蔓，長(zhǎng)嘆了一口氣。比賽結(jié)果出來(lái)后，小曼的作文居然得了一等獎(jiǎng)。

“丁零零”下課了，同學(xué)們便團(tuán)團(tuán)圍住小蔓，擠得密不透風(fēng)，齊刷刷地盯著她的作文，其中有一段話這樣說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)山上的風(fēng)景很美，可我覺(jué)得途中的風(fēng)景也很美呀！有輕輕搖曳的小花，也有隨風(fēng)舞蹈的小草，還有拉著小提琴的小蟲(chóng)鉆出…………”

是啊，慢生活也會(huì)有好風(fēng)景！

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇六

品著墨香，領(lǐng)略書法之美，我獲得了心靈的寧?kù)o。

盛夏的陽(yáng)光炙烤在頭皮上，我心中一片煩躁?？创扒暗哪l(fā)不順眼，我手一揮，它便翻倒在桌上。桌角的字帖被幽香的墨汁點(diǎn)上了幾點(diǎn)“美人痣”，這時(shí)我才注意到那字帖上美麗的字跡——

歐陽(yáng)詢的《九成宮醴泉銘》。一筆筆棱角分明，遒勁有力。一點(diǎn)，如蛟龍入海騰挪流轉(zhuǎn)；一提仿佛要絕塵而去，羽化而登仙。欹側(cè)平正結(jié)合的恰到好處，“平中寓險(xiǎn)，險(xiǎn)中求穩(wěn)。”領(lǐng)略了這嚴(yán)謹(jǐn)又溫潤(rùn)的筆畫，我仿佛看到了歐陽(yáng)詢個(gè)性張揚(yáng)的青年時(shí)期，我的心收到了震懾，漸漸平靜。

在縷縷墨香中，我有了深度領(lǐng)略書法之美的想法。

我備好筆紙，筆尖沾好墨汁，墨汁在筆尖慢慢暈開(kāi)，墨香劃過(guò)鼻尖。但這墨香似乎成了筆尖蔑視我的資本，他對(duì)我的控制置之不理。自然，我筆下的筆畫有的如倚著的耄耋老人，有的抖得像受了驚的孩子，幾個(gè)比劃能夠折射出“人生百態(tài)”。多加練習(xí)，結(jié)果仍是不盡人意。帶著懊惱，心越發(fā)浮躁，夾著毛筆的手隱隱酸痛，但看看宣紙上的黑色筆畫東倒西歪，難道書法之美不是常人可以領(lǐng)略的嗎？我像泄了氣的皮球。

但，墨香依舊刺激著我跳動(dòng)的味覺(jué)，一次次將我從放棄的邊緣勾回。再看看字帖，那剛勁莊重的筆畫顯露出一種威懾力，那威懾力仿佛穿越千年，直擊內(nèi)心。讓人怎好意思用浮躁的心玷污它呢？

深吸一口氣，仿佛萬(wàn)籟俱寂，一頓筆，全身力量凝聚在筆尖；提筆行筆，筆尖在紙上劃出沙沙的聲音；再一頓，一轉(zhuǎn)，一回峰，轉(zhuǎn)出一道優(yōu)美的弧線，墨香沁滿心脾?；秀遍g，仿佛獨(dú)坐幽篁里，仿佛明月松間照，仿佛禪房花木深…那是一種心靈的安寧與冷靜。

我恍然大悟——怪不得熱愛(ài)書法的人都有文靜的性格，因?yàn)樗麄儠r(shí)常時(shí)常領(lǐng)略書法之美，生活在淡淡的墨香中，在堅(jiān)毅筆畫的威懾下，心中的火苗都被抑制，自然變得恬淡又寧?kù)o。這就是領(lǐng)略書法之美的魔力吧！

正如培根所說(shuō)：“凡有所學(xué)，皆成性格?！比舨慌囵B(yǎng)一些讓自己內(nèi)心寧?kù)o的愛(ài)好，內(nèi)心自然是紛擾的。在快節(jié)奏的社會(huì)中，我們也能活出慢生活。這就要領(lǐng)略一些恬淡與自然，正如書法之美，讓人在墨香中醺然，在精神世界里馳騁。將那領(lǐng)略書法之美的熱情、對(duì)那一筆一劃的崇敬化為冷靜內(nèi)心的良藥，就能在紛擾的世界里選擇平靜。

世間心思浮躁的時(shí)候，何不去領(lǐng)略書法之美，讓它撫平那躁動(dòng)的心……

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇七

8月13日，我和爸爸媽媽來(lái)到了寧波天一閣，來(lái)尋訪這個(gè)由范欽主持建造的古代藏書院。

走進(jìn)大門右轉(zhuǎn)，就能看到一尊體型龐大，額上只有一只角的神獸，它叫“獬豸”，又稱“獨(dú)角獸”。是正義的象征，它用它那兇猛的眼神，銳利的爪子守衛(wèi)著天一閣的和平。

再往前走，就是天一棵碧綠的參天大樹(shù)，它們把藏書樓籠罩起來(lái)。仔細(xì)看看，那一片片綠色的樹(shù)葉里，有絲絲黑色顯露，像是一個(gè)籠著神秘面紗的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。偶爾會(huì)來(lái)一陣微風(fēng)，把樹(shù)葉吹的零零散散，才看得清那“姑娘”的面龐。藏書樓四周還有一片片小水塘，潺潺流水順流而下，像是歡快的孩子，伴著樹(shù)葉與藏書樓，做成一幅“翰墨書香圖”。沉醉其中，似乎還能聞見(jiàn)絲絲淡淡的書香。

再往前走一會(huì)兒，就走到了明州碑林。長(zhǎng)廊是以灰色為主色建造，橙色的柱子中間保存著一面面珍貴的墓碑。碑上的字已模模糊糊，但在微微細(xì)雨的伴奏下，好像有一首古箏曲《高山流水》，在耳邊回蕩。細(xì)細(xì)欣賞墓碑，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多面碑需要靠手去描摹，需要用心去體會(huì)，細(xì)雨沙沙，若有似無(wú)，也為天一閣增添了幾分舒暢。

穿過(guò)長(zhǎng)廊，便來(lái)到了南園。南園以水為主，水和岸聚而不分。池畔為臨水的主體建筑“水北閣”。溪岸有一座假山，雖為假山，可遠(yuǎn)處看，四四方方，偶爾有一些凹凸，就像那方正的印章似的，把“翰墨書香”這四個(gè)字永遠(yuǎn)蓋在了天一閣的湖面上。整個(gè)園林簡(jiǎn)潔、清晰，給人以閑適、雅逸之感。同時(shí)，整個(gè)園林綠樹(shù)幽幽，也給人一種安靜的感覺(jué)。

天一閣書香環(huán)繞，整體給人沁爽、舒適、幽靜的感覺(jué)，他向我們?cè)忈屩粋€(gè)個(gè)關(guān)于天一閣的故事，講述著這個(gè)亞洲現(xiàn)有的最古老藏書館的動(dòng)人篇章。

書香的作文06-11

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇八

墨香韻長(zhǎng)，紙筆交織，軟硬互襯。書法，正美之時(shí)。

鋼筆流利抒瀟灑。

每當(dāng)我拿起鋼筆，沉甸甸的重量好似壓在了我的心上，那是一種莊重的儀式感。冰涼的觸感已溫?zé)幔沂中睦锩缮狭吮”∫粚雍辜啞＝K于，落筆了。細(xì)小的筆尖不帶一絲留戀地滑過(guò)，優(yōu)雅利落得像個(gè)舞者。橫、豎、撇、捺，似彩虹，似流星，在這張白紙上，勾勒出最美好的意韻。金屬質(zhì)感的鋼筆在燈光照耀下閃閃發(fā)光，一支筆，凝注了太多太多：有書寫時(shí)干凈利落的暢意、有落筆前斟酌琢磨的躊躇……一筆一劃，或行云流水，一氣呵成，清麗的線條抒寫著瀟灑；或細(xì)書慢寫，微微的停頓，留下一個(gè)敦厚的句號(hào)。

毛穎氣韌柔融剛。

提起久違的毛筆，時(shí)隔兩年之久，我竟生疏了這么多。摩挲著筆桿，幾次停頓，卻不知如何下筆。好聞的墨香縈繞在我鼻間，不知是不是禁不住的誘惑，手一微頓，紙筆相碰，紙墨交融，平穩(wěn)的劃過(guò)，頓筆，一個(gè)“一”字就展現(xiàn)在泛著黃的毛邊紙上。厚重的墨色與這有些陳舊的黃色映襯著，別有一番風(fēng)韻，雖不比白紙黑字的明晰，但漾開(kāi)了一種默契的古韻。一，工整清麗，只是略顯淡薄，有失毛筆字乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。我端詳著手中的毛筆，雖是毫毛而成，但豎直而立的筆，卻是那樣正氣凜然，氣力深厚。我平穩(wěn)了呼吸，蓄力，懸腕，均勻吐氣，手穩(wěn)穩(wěn)的劃過(guò)，一筆一劃……此時(shí)的墨色不再那般死氣沉沉，還未干透的墨在燈下泛著柔柔的光。歲月靜好，墨香彌漫的歲月，靜好。

方格子中的墨色，沿著紙的紋路擴(kuò)散，墨水，鋼筆，墨汁，毛筆，牽連古今。是鋼筆抒寫的`瀟灑，是毛筆抒寫的敦實(shí)。五千年文化沿著它的一筆一劃傳承，古今氣節(jié)神韻貫穿每一字，每一劃，傾注了無(wú)數(shù)中國(guó)人的氣力。曾有它的延續(xù)，曾有中國(guó)的不滅。

書法，書中華氣韻。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇九

一切都在提速的快時(shí)代，慢生活似乎成了一種懷戀、向往，一種奢侈、苛求。但如果用心營(yíng)造、傾心感悟，慢，并非只在逝去的從前，或是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，就在經(jīng)歷的現(xiàn)在，亦可輕易樂(lè)享。

此前，除了喝午茶這些零星的文字，我對(duì)廣州的慢生活并無(wú)切身體會(huì)。直到身處廣州，才發(fā)現(xiàn)，除了喝午茶，這里的人們也有喝早茶的習(xí)慣。

前不久去廣州，當(dāng)?shù)氐呐笥炎屛視诚砹艘淮翁貏e的早茶時(shí)光。據(jù)朋友介紹，凡是有些名氣的茶餐廳，早茶時(shí)段幾乎座無(wú)虛席。這里的早茶一般要喝上一兩個(gè)小時(shí)，如果用“一日之計(jì)在于晨”這句話來(lái)衡量，簡(jiǎn)直太奢侈了。不過(guò)，這或許也是羊城慢生活最真實(shí)的體現(xiàn)。

早上7點(diǎn)，我和朋友來(lái)到一家茶餐廳。尋思片刻，我們要了壺菊花茶，首先端上桌的是一套茶具，服務(wù)員隨后支起茶壺，點(diǎn)燃酒精燈。行云流水般流暢而優(yōu)美的動(dòng)作讓我將茶藝與美聯(lián)系起來(lái)。環(huán)顧四周，周邊的食客將茶杯輕輕托起送至嘴邊，看不出絲毫急促。

當(dāng)服務(wù)員把香甜可口的奶黃包、富有彈性的牛河粉等美食端上桌時(shí)，朋友說(shuō)：我們慢慢吃，慢慢品味，這樣的慢餐可以品出別樣的人生意境。于是我一改平日旅游時(shí)“風(fēng)卷殘?jiān)啤钡目焖俪燥埛绞?，心里也不再焦急地盼著下一個(gè)去處，就讓時(shí)光順其自然小橋流水般的愜意流轉(zhuǎn)，靜下心來(lái)去體驗(yàn)?zāi)欠菝利惾缢箽q月靜好的安逸曠達(dá)。

早茶，一次身臨其境的慢生活體驗(yàn)。

除了早茶習(xí)俗，羊城的慢生活還體現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)話的語(yǔ)氣上。善于學(xué)習(xí)的廣東人講的是粵語(yǔ)，語(yǔ)速平緩、語(yǔ)調(diào)平和，在句子結(jié)尾還時(shí)常帶有“哦、啊”之類的尾音。仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，有種娓娓道來(lái)的親切感。我從中體會(huì)到，平緩的語(yǔ)氣不僅彰顯了城市文明，也是其慢生活的一個(gè)縮影。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十

“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！睍r(shí)間帶走了魯迅先生的血肉之軀，而他堅(jiān)定的誓言仍縈繞于耳畔。學(xué)者之良友，書也。讀書，應(yīng)該讀好書，何又為好書？能養(yǎng)吾浩然之氣之書也。

沿歷史長(zhǎng)河而上，古有百家爭(zhēng)鳴以博百卉千葩，今有莘莘學(xué)子以覽好書萬(wàn)卷，最佳女主持人董卿，剛剛獲得了全國(guó)電視臺(tái)最佳女主持人的榮譽(yù)，但她表現(xiàn)出了異于常人的冷靜，在閑暇之余，最少一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間是無(wú)論如何也要擠出來(lái)的。她說(shuō)：“讀書能讓我學(xué)會(huì)思考，讓我在不知不覺(jué)中變得安靜下來(lái)，讀書，讓我很快樂(lè)?！闭\(chéng)哉斯言，讀書有味身忘老。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀一本好書，卻是一件難事了。

歲月不居，時(shí)光如流。楷書的筆鋒，文史的厚重，都是文明的交替和輪回的積累。初生的稚童，端坐于學(xué)堂之上，忘我地沉醉于古人的無(wú)垠書海之間，四周萬(wàn)物皆恬靜而淡然，一種唯書有味已忘身的靜謐之美。靜止在目光與書本交替的瞬間，誰(shuí)又知道，這個(gè)小小的稚童日后竟會(huì)成為名震古今的大詩(shī)人蘇軾呢？有人說(shuō)，讀書之人身上定有一種浩然之氣，令人一眼就心生敬佩。由此看來(lái)，唯有飽讀詩(shī)書，才會(huì)給予人心靈的安靜與力量。

絲絲書香，是點(diǎn)點(diǎn)成線的積累。落花時(shí)節(jié)，秋嵐已盡，薄絮飄飛。文人墨客舉酒屬客，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，你一言我一律，文史的節(jié)律就是這樣循環(huán)著，它就像無(wú)數(shù)的古文字，串成了一條線，一條線又圈成一個(gè)圓，盤點(diǎn)古人的智慧，零星點(diǎn)點(diǎn)裝浸了無(wú)垠的畫卷。而文化的深處，扎下了使文明碩果累累的深根。四千年的繁榮，一千年的隕落，都在那沉積的過(guò)程里緩慢地復(fù)活著。這是一種怎樣的變化呵，—點(diǎn)點(diǎn)成線，線線成面，面面成體，幾世輪回，無(wú)始無(wú)終。

四季輪回，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點(diǎn)綴生命的，依然是那沉郁而濃郁的書香。此時(shí)，凝神，細(xì)掂量，一世的書香就在筆下開(kāi)出不衰的花朵，書中曾經(jīng)的田園居士在流水旁曲肱而枕之，如今依舊恍如昨日重現(xiàn)一般。無(wú)數(shù)縷書香，匯成一股清泉，美麗了一路心靈的山巖。

君不見(jiàn)，古有螢?zāi)矣逞┱樟料扇俗x書坦途，今有xxx“為中華之崛起而讀書”之鏗鏘誓言猶響耳畔，制好書以為衣兮，與文人以為友，用翰墨書香，養(yǎng)吾浩然之氣。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十一

方圓里有玄妙，揮灑間有乾坤。

很小的時(shí)候，爸爸就送我去學(xué)書法。一開(kāi)始，我就很喜歡它，因?yàn)?，我可以到處涂涂畫畫，并且有了正?dāng)?shù)睦碛伞?/p>

年齡漸長(zhǎng)，寫字的日子也越來(lái)越久，我發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)連椅子都坐不住的小淘氣，變成了文靜的少女。我想，是書法，讓我沉靜下來(lái)。

我愛(ài)行書，愛(ài)米芾先生的《蜀素帖》，因?yàn)樗中涡沱愴犻L(zhǎng)，風(fēng)姿翩翩。用筆率意放縱，方圓兼?zhèn)?，剛?cè)岵?jì)。露鋒處神采奕奕，懸針處收筆有正有側(cè)，或曲或直。牽絲處勁挺細(xì)韌、似斷若連，墨法不澡不潤(rùn)，亦濃亦淡。皴裂處如燥裂秋風(fēng)，潤(rùn)澤處如潤(rùn)含春雨。《蜀素帖》率意的筆法，瀟灑飄逸的氣韻讓我沉醉不已。

我愛(ài)楷書，愛(ài)褚遂良先生的《倪寬贊》，因?yàn)樗P力遒勁，筆劃挺拔，輕重分明，全部以中鋒提運(yùn)，所以一鉤一捺，似有千鈞之力，筆畫兩邊不光而毛，極富質(zhì)感，雖瘦而腴，似癯而實(shí)清之妙。結(jié)構(gòu)橫勢(shì)多平，有隸書之意，極其端莊典雅。《倪寬贊》挺拔的筆法，疏瘦盡煉的書風(fēng)，讓我留戀其中。

我愛(ài)隸書，愛(ài)《曹全碑》，因?yàn)樗中挝⒈猓瑱M豎粗細(xì)一致，章法十分工整，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定調(diào)勻。真可謂：筆筆精道，字字穩(wěn)健。隸書最大特點(diǎn)是沒(méi)有頓和挫，只有轉(zhuǎn)，所以它圓轉(zhuǎn)處穩(wěn)健凝重，線條凝練，簡(jiǎn)省，意到為止。極其蘊(yùn)藉靜雅?！恫苋穲A潤(rùn)的筆法，優(yōu)美的線條，讓我喜愛(ài)非常。

高興的時(shí)候，信筆由龍。是書法與我一道分享這喜悅，并且使我不要得意忘形。

難過(guò)的時(shí)候，指下春秋。是書法與我一起分擔(dān)這沮喪，并且讓我能直面挫折。

愿我的人生之路，一如書法，寫意而從容。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十二

我們的生活早已被快占領(lǐng)了，我們也習(xí)慣了快的生活。但是，我想說(shuō)，慢的生活不好嗎？慢下來(lái)，才能體會(huì)生活的美妙。怎么沒(méi)人慢下來(lái)，體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？

你也許要問(wèn)我，慢是什么？我想，慢應(yīng)該是一種悠閑、緩慢的心態(tài)。小河邊，是不是有人在耐心、悠閑地釣魚(yú)？那條小河上波光粼粼，偶爾飛來(lái)一只蜻蜓，停在荷葉上，給人們帶來(lái)了更加悠閑的心態(tài)。知了聲，在小樹(shù)林里蕩來(lái)蕩去。日落時(shí)，一絲溫和的風(fēng)飄過(guò)你的頭發(fā)。這時(shí)，心，便會(huì)慢慢地靜下來(lái)。

最喜歡還是在下鉆石般的雨時(shí)，拿起一張紙，慢慢地、休閑地畫畫，一畫就是一中午。畫到下半張時(shí)，有點(diǎn)疲倦了，就把頭靠在窗戶邊，一邊聽(tīng)雨聲唱歌，一邊想著童年的往事。

夜幕降臨，一顆顆小星星就像淘氣的小男孩，突然從一邊跳出來(lái)，月亮卻像一位媽媽，慢慢地走出來(lái)，像是要叫星星回家。

晚餐在我的一天中，也是最悠閑的，在那安靜的小院里，我邊品嘗美味，邊看著純潔的月亮和美麗的夜色，那夜色多像一副美麗的畫啊，美麗而純潔。

慢與快必須都存在，這樣，世界的美就會(huì)被你一一發(fā)現(xiàn)。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十三

登山，使我樂(lè)在其中。

雖然山路是那樣的陡峭，但因?yàn)閳?jiān)持向上，所以總能見(jiàn)到初升的太陽(yáng)。

山路總是高低不平，曲折蜿蜒的，有時(shí)會(huì)遇到擋路石，有時(shí)會(huì)不小心摔倒，但每當(dāng)你再一次爬起來(lái)，也就懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義。

山路兩旁的風(fēng)景如詩(shī)如畫，美不勝收。茂密的樹(shù)木讓人心曠神怡，挺拔的小草在向你展示堅(jiān)強(qiáng)，山峽中的瀑布詮釋著壯麗……盡管一切都會(huì)吸引你的視線，但我們也要明白，適時(shí)駐足只是為了養(yǎng)精蓄銳，山路旁的路標(biāo)告訴我們，目標(biāo)仍在前方，止步不前只會(huì)半途而廢。無(wú)限風(fēng)光只有登上頂峰才能盡情欣賞。

學(xué)習(xí)如登山。

有時(shí)總會(huì)有“絆腳石”困擾著我們，繞開(kāi)它，他時(shí)不時(shí)還會(huì)再次出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)路上我們也會(huì)擷取到一兩朵怒放的“鮮花”，那么妖嬈，那是我們奮斗取得的小小成功，但是一味留戀卻會(huì)讓我們喪失向上的斗志。

同學(xué)們，讓我們帶著愉快的心情登上學(xué)習(xí)的山頂吧

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十四

墨香韻長(zhǎng)，紙筆交織，軟硬互襯。書法，正美之時(shí)。

鋼筆流利抒瀟灑。

每當(dāng)拿起鋼筆，沉甸甸的重量好似壓在了心上，那是一種莊重的儀式感。冰涼的觸感已溫?zé)?，手心里蒙上了薄薄一層汗紗。終于，落筆了。細(xì)小的筆尖不帶一絲留戀地滑過(guò)，優(yōu)雅利落得像個(gè)舞者。橫、豎、撇、捺，似彩虹，似流星，在這張白紙上，勾勒出最美好的年華。金屬質(zhì)感的鋼筆在燈光照耀下閃閃發(fā)光，一支筆，凝注了太多太多：有書寫時(shí)干凈利落的暢意、有落筆前斟酌琢磨的躊躇……一筆一劃，或行云流水，一氣呵成，清麗的線條抒寫著瀟灑；或細(xì)書慢寫，微微的停頓，留下一個(gè)敦厚的句號(hào)。

毛穎氣韌柔融剛。

提起久違的毛筆，時(shí)隔兩年之久，竟生疏了這么多。摩挲著筆桿，幾次停頓，卻不知如何下筆。好聞的墨香縈繞在鼻間，不知是不是禁不住的誘惑，手一微頓，紙筆相碰，紙墨交融，平穩(wěn)的劃過(guò)，頓筆，一個(gè)“一”字就展現(xiàn)在泛著黃的毛邊紙上。厚重的墨色與這有些陳舊的黃色映襯著，別有一番風(fēng)韻，雖不比白紙黑字的明晰，但漾開(kāi)了一種默契的古韻。一，工整清麗，只是略顯淡薄，有失毛筆字乘風(fēng)破浪的氣勢(shì)。端詳著手中的毛筆，雖是毫毛而成，但豎直而立的筆，卻是那樣正氣凜然，氣力深厚。平穩(wěn)呼吸，蓄力，懸腕，均勻吐氣，手穩(wěn)穩(wěn)的劃過(guò)，一筆一劃……此時(shí)的墨色不再那般死氣沉沉，還未干透的墨在燈下泛著柔柔的光。歲月靜好，墨香彌漫的歲月，靜好。

方格子中的墨色，沿著紙的紋路擴(kuò)散，墨水，鋼筆，墨汁，毛筆，牽連古今。是鋼筆抒寫的瀟灑，是毛筆抒寫的敦實(shí)。五千年文化沿著它的一筆一劃傳承，古今氣節(jié)神韻貫穿每一字，每一劃，傾注了無(wú)數(shù)中國(guó)人的氣力。曾有它的延續(xù)，曾有中國(guó)的不滅。

書法書法，書中華氣韻。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十五

月明千里，江東流逝，歷史車輪轉(zhuǎn)過(guò)，留下一簾簾富貴浮云，刀光劍影的軸卷，俯仰人間今古，翻開(kāi)墨香書本，仿佛三生三世相遇，逾越千年，閱讀使人心靜性穩(wěn)，可以以史鑒今，領(lǐng)略世事滄桑，心境得以升華，閱讀是人生一門重要的功課。

看唐詩(shī)中杜牧，與詩(shī)人一起回到了公元829年揚(yáng)州城郊，濛濛殘雨籠晴，黃鸝啼數(shù)聲，見(jiàn)那二月初娉婷，春風(fēng)十里柔情，總也不如卷簾人纖姿綽約，醉于她的石榴裙下，陌上愿相逢，見(jiàn)宋詞中蘇軾，一蓑煙雨任平生的樂(lè)觀態(tài)度卻也是天涯倦客，何時(shí)歇。保家衛(wèi)國(guó)他雖鬢須發(fā)白，但仍拈弓搭箭如滿月，西北射天狼，豪邁不失柔情，與發(fā)妻生死兩茫茫，不思量，自難相忘。

東風(fēng)暗換年華，宣和舊日，臨安南渡，愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾可謂豪放如蘇軾，21歲起義反金，軍中吹角連營(yíng)，沙場(chǎng)點(diǎn)兵塵飛揚(yáng)，破金兵南下與南宋朝廷會(huì)合，一騎千里斬叛賊，金戈鐵馬踏中原，但不料，湖中天的南宋花市燈如晝，廉頗老矣，尚能飯否？

讀《釵頭鳳》，猶見(jiàn)那紅酥纖指拂柳來(lái)，執(zhí)扇掩笑顏，陸游與唐婉的天配情緣惹人羨，而卻夢(mèng)斷香消，故人零落，只有空吊頹垣墨跡。書中史事，文人墨客，閱讀中與先賢進(jìn)行思想交流，感受那花開(kāi)花落，緣起緣滅時(shí)世變遷。

翻開(kāi)《二十四史》，夢(mèng)入江南煙水路，隋堤細(xì)柳，見(jiàn)“王與馬，共天下”的東晉，那六朝煙粉繁華，但今已成朱雀橋邊一株野草野花，王謝堂前燕也已飛入尋常巷陌，秦淮河上也只聽(tīng)見(jiàn)商女時(shí)時(shí)傳唱后庭遺曲，興衰往事，都付與蒼煙殘照。

看《漢書》，“楚雖三戶能亡秦”高祖定長(zhǎng)安，觀楚王韓信領(lǐng)兵萬(wàn)余人背水列陣于井陘，大破燕趙聯(lián)軍二十萬(wàn)，奠定漢朝四百年天下；東漢車騎將軍竇憲燕然勒銘。封王侯，拜將相，宮廷的富貴浮云，刀光劍影映入眼中，讓人神往而又心驚。想《蘭亭集序》惠風(fēng)和暢，桃花落，曲流觴，先賢聚至，使人閱讀如執(zhí)瓊杯飲玉液，清泉流溯于唇齒間，口抿香，回味無(wú)窮。

沉醉于宣紙染香的閱讀中，知興亡，識(shí)更替，以史鑒今讓人心中鴻鵠大志涌現(xiàn)，不免吼出：“王侯將相，寧有種乎”翰墨書香，使人愛(ài)上閱讀，像十里春風(fēng)吹上心頭，心平氣曠。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十六

夜晚的寂靜，蟲(chóng)鳥(niǎo)的鳴叫，流水的潺潺，你是否放慢過(guò)急于忙碌的腳步；淡暖的余暉，和煦的微風(fēng)，幽曲的小徑，你是否駐足過(guò)讓心靈舒展開(kāi)來(lái)。令人眷戀的時(shí)光，常常是轉(zhuǎn)瞬即逝，更需要我們放慢腳步。

如今，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，日常生活的悄然變化，正充盈著我們的生活，忙碌成了每個(gè)人生活的主旋律。孩子忙著學(xué)業(yè)，大人忙著賺錢，老人忙著健身，就連度假都在提倡“說(shuō)走就走”的旅行?？?，已經(jīng)是現(xiàn)代生活的基本節(jié)奏，北上廣的堵塞的交通就是快節(jié)奏的寫照。捫心自問(wèn)誰(shuí)能在這車水馬龍的時(shí)代，真正是做了自己生活的主人，又有多少人墮落成為了時(shí)代的奴隸？

遙想千年前的陶淵明他放慢了腳步，放下了同別人官途奔波的著急，在不慌不忙中，選擇了歸隱。獨(dú)坐庭院中，松菊相伴，內(nèi)心平靜，可今天的我們會(huì)常?？吹竭@樣的場(chǎng)景：有人一生櫛風(fēng)沐雨，為的是多賺一分錢；有人說(shuō)他們通過(guò)掙錢實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，但似乎并沒(méi)有從容的享受年華的饋贈(zèng)。也許，當(dāng)我們放下包袱，低頭去看看身邊的一切，不那么著急，不那么奔命，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)剛?cè)嵯酀?jì)，物華天寶。斜陽(yáng)、庭院、云霞、芳草……這些閑雅似乎離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。

讓我們慢下來(lái)，不要在世態(tài)炎涼的奔波中失去做人做事的本心。

蘇東坡說(shuō)：且將新火試新茶。趁光陰未老，我們?cè)谔┤蛔匀糁谐删鸵粋€(gè)最完美的自己。

在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代中，缺乏的不是物質(zhì)，而是良好的心理素質(zhì)，我們不必著急，憑著心靈去和世界相處。本著淡然的心態(tài)，用慢節(jié)奏觸摸生活，去面對(duì)塵世的喧囂與寧?kù)o，捕捉生活里的真情與善意。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十七

生活需要各種興趣愛(ài)好的點(diǎn)綴來(lái)顯示其自身的豐富多*。

“愛(ài)記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的?！蔽覍?duì)特羅洛普的這句話深信不移。

在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、工作中讀書，如長(zhǎng)途跋涉中的一個(gè)加油站，補(bǔ)足前進(jìn)的能量；在氣餒時(shí)讀書，如河上的一座橋，溝通彼此；在無(wú)所事事中讀書，如萬(wàn)綠叢中的一朵紅花，使風(fēng)景不至予單調(diào)。

“無(wú)論什么時(shí)候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。”讀書的時(shí)候，把自己的思想放到書中，就能做到快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的思考；讀書的時(shí)候，把自己的思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然后勇敢地去面對(duì)，然后高昂起頭對(duì)哀愁說(shuō)；“我不怕你，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)的辦法。”因?yàn)椤熬裆系母鞣N缺陷，都可以通過(guò)求知來(lái)改善?！?/p>

讀書不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書人的共同經(jīng)驗(yàn)。我們不用每時(shí)每刻都有一本書在手，只要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，把最“精”的留下來(lái)，那你就是一個(gè)成功的讀書人。雖然“多”比“精”來(lái)得容易，效果卻不定上是好的。讀“多”了，腦袋里裝得自然多了，應(yīng)用時(shí)，卻會(huì)導(dǎo)致無(wú)從下手，一無(wú)所獲的結(jié)果；反之，讀“精”了，腦子就輕松，應(yīng)用時(shí)，自然而然就“甩”了出來(lái)。

但丁說(shuō)：“悲痛時(shí)候我在書中尋找安慰，結(jié)果得到的不僅是慰藉，而且

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十八

我們的生活中早已讓快占領(lǐng)，可是，我想對(duì)大家說(shuō)：慢一點(diǎn)，讓生活慢一點(diǎn)吧！

每天，陽(yáng)光照耀，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，草是那么的可愛(ài)，花兒是那么的美麗?？晌覅s無(wú)法欣賞這優(yōu)美的景，只能匆忙地，匆忙地去學(xué)習(xí)。

有時(shí)我會(huì)思考慢是什么？我想，慢應(yīng)該是一種閑適、悠閑的心境。去散散步吧，夕陽(yáng)下，湖水金光閃爍，偶爾吹來(lái)一陣柔柔的輕風(fēng)，那湖水便蕩起層層波紋，有時(shí)，湖邊的一排花落下幾片好看的花瓣，落在湖里，那就更美了。還有時(shí)，樹(shù)上幾片葉子悄悄落在肩頭，落在頭上，落在衣服上，若是好看，就裝在兜兒里，帶回家。

最愛(ài)的，還是捧上一本愛(ài)看的書，泡一杯熱乎乎的蜂蜜水，簡(jiǎn)直是絕配，鉆進(jìn)書房?？磶醉?yè)，品一口蜂蜜水，?。√鸾z絲的，身體瞬間暖了，心幾乎被蜂蜜水融化了?？礋┝耍秃仙蠒?，放一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，看著窗外那棉花糖似的白云，慢慢地，慢慢地，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)的世界。

慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。

慢的生活，才能用心去感受大自然的美。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇十九

當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)日新月異，“效率至上”成了人人追求的準(zhǔn)則?！岸端佟睘g覽方式應(yīng)運(yùn)而生。將播放速度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，看似提高了效率，可這真能如人們所愿嗎？

當(dāng)代不少年輕人都過(guò)著這樣“二倍速”的生活，不僅僅在看劇時(shí)用二倍速，而且?guī)缀跛行畔⒌臑g覽全都采用這樣“快餐式”的閱讀，且自詡為提高效率。我也曾嘗試用這樣的方法來(lái)看一集電視劇，從時(shí)間上來(lái)看，我確實(shí)只花了平常一半的時(shí)間，就瀏覽完了所有的內(nèi)容，可看完之后卻有一種悵然若失的感覺(jué)，不僅沒(méi)起到本預(yù)期的放松身心的效果，反而在二倍速的帶動(dòng)下，心里的弦繃得更緊了，變得更勞累。并且一集下來(lái)，我并沒(méi)有對(duì)這一集就有任何深刻的印象，真可謂“事倍功半”，而并非像人們所想的那樣“事半功倍”。

假設(shè)用這樣的方法瀏覽工作中的重要信息，在一半的時(shí)間卻只記住了不到百分之十的內(nèi)容，效率不但沒(méi)提高，反而是大打折扣，又或是這些信息對(duì)你有重要作用，那造成的后果就更是不堪設(shè)想了。

“二倍速”人生，是人們?cè)谏鐣?huì)的車輪滾滾轉(zhuǎn)動(dòng)之下，催生出的一種應(yīng)對(duì)方式，但是它卻背離了它提高效率的最初目的，這樣的做法反而讓你變得更加浮躁，毫無(wú)效率可言，誠(chéng)然，它縮短了瀏覽信息的時(shí)間，但這樣又能達(dá)到什么效果呢？

浮躁，信息爆炸的社會(huì)之中，讓人們選擇二倍速人生的原因往往是這個(gè)時(shí)代給人們帶來(lái)的普遍的焦慮感，擔(dān)心自己一旦與他人不同，脫離了這種二倍速的生活方式，是不是就“落后”了，“掉隊(duì)”了。在這樣的大環(huán)境中，盲目跟風(fēng)容易，而要做到保持自我可就是難上加難?？熳匀恢档霉膭?lì)，但慢真的就代表著效率低下嗎？

美學(xué)家朱光潛在《慢慢走，欣賞啊》中寫到“谷中乘汽車兜風(fēng)，匆匆忙忙地急馳而過(guò)，無(wú)暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢?！鄙钚枰獜埑谟械?，一味的求快只會(huì)讓自己變得渾渾噩噩，只是在自我欺騙中獲得片刻的安慰，回過(guò)頭來(lái)看，你所追求的效率反而跌到了谷底。

我認(rèn)為，在緊張的生活之中，讓自己過(guò)上一種慢生活才是一種明智的選擇，留出空閑的時(shí)間去充實(shí)自己，提高自己，為自己備好了行囊，才能有上路的資本。

動(dòng)中取靜，快中取慢，張弛有度，這才是我們應(yīng)該選擇的生活方式，這才是我們?cè)谶@快節(jié)奏下應(yīng)該有的慢生活。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十

年輕人每天都埋頭于繁瑣的工作中，孩子們每日都藏身于堆積如山的作業(yè)里……每當(dāng)自己的朋友出去玩耍時(shí)，心中只有羨慕。但你們何嘗不拋棄快生活，去享受慢生活呢？

冬夜，風(fēng)嗖嗖地刮著，我們一家騎著“小黃人”暢游泉州古城——西街。

在大街小巷里，我們騎著自行車一路上有說(shuō)有笑，爸爸總是幽默地講著笑話，媽媽分享著等會(huì)要做的事情，而我呢？在這父母的談話里也表現(xiàn)得積極踴躍。走著走著，身旁的“小黃人”不約而同地加入慢生活的行列，共同享受這漫長(zhǎng)之夜的樂(lè)趣，這正是眾人向往的慢生活。

一路暢通，來(lái)到西街，燈火通明，霓虹閃爍，我們興致勃勃地開(kāi)啟美食之旅。你瞧！誘人的安海土筍凍散發(fā)出迷人的香味；松軟可口的拔絲蛋糕前人山人海，好似一條巨龍；期盼已久的麻籽鋪前，顧客們爭(zhēng)先恐后。

突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，雞皮疙瘩都豎起來(lái)了，弟弟也是如此，母親見(jiàn)狀，忙把自己身上的大衣脫下。這時(shí)，父親就走過(guò)來(lái)把母親的手擋住，笑了笑，脫下自己的外套披在我的身上。一瞬間，一種氣息在我們身上縈繞著，隨后大家都不約而同地笑了笑，繼續(xù)享受這夢(mèng)幻美食世界！

享受慢生活，來(lái)一次具有人情味的“旅游”，享受這天倫之樂(lè)。

我喜歡慢生活，喜歡輕松的生活……

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十一

“從前的日色慢，車、馬、郵件都慢……”木心的一首《從前慢》打動(dòng)了很多人的心，可謂是在這喧囂嘈雜的世界中涌現(xiàn)出的一股清流，但是，這樣的生活狀態(tài)真的能夠適應(yīng)這時(shí)光飛逝、日新月異的世界嗎？

我想答案是否定的，都市的生活節(jié)奏快而急，像鏈條一樣一環(huán)扣著一環(huán)，在這種情況之下，想要稍微偷個(gè)懶、放慢腳步都有可能被生活壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在的有識(shí)之士不都追求寧?kù)o悠閑的生活嘛，他們不也過(guò)得挺好！但我想說(shuō)這畢竟不是主流群體，在這都市中，大多數(shù)的人都選擇了爭(zhēng)分奪秒、不愿輸了人生歲月，不是嗎？所以，生活需要快節(jié)奏。

縱覽西方歷史，最引人注目的必是英國(guó)接連兩次的工業(yè)革命。自第一次工業(yè)革命以來(lái)，西方資本主義國(guó)家以自己的快節(jié)奏打破了我國(guó)長(zhǎng)達(dá)百年的閉關(guān)鎖國(guó)政策，也動(dòng)搖了我國(guó)慢節(jié)奏之下男耕女織、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位。由此，不難發(fā)現(xiàn)快節(jié)奏生活的影響之大。

接踵而至的第二次工業(yè)革命，促使人們從“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入了“電氣時(shí)代”，這接連發(fā)生的變化使人們?cè)谡痼@之余，愈加深刻的體會(huì)到了快節(jié)奏生活的必要性。作為工業(yè)革命產(chǎn)物之一的電話，改變了人們的通信方式，使相隔萬(wàn)里的人們輕而易舉地就能進(jìn)行交談。如果早一點(diǎn)意識(shí)到這一點(diǎn)，還會(huì)出現(xiàn)“將在外君令有所不受”的現(xiàn)象嗎？

在《xxx·大道無(wú)行》一書中重點(diǎn)論述了高鐵的建設(shè)。高鐵作為這兩年于中國(guó)興起的新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也是快節(jié)奏生活的典型代表。書中曾這么寫到“現(xiàn)階段中國(guó)的高鐵建設(shè)已全面開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不懈努力中國(guó)的高鐵建設(shè)已居于世界前列，高鐵時(shí)速再創(chuàng)新高……我們要把高鐵修道美國(guó)去，看來(lái)已經(jīng)成功……”看到我國(guó)高鐵建設(shè)取得如此傲人的成果，再唏噓之余，更為快節(jié)奏的成果而高興。

試想，如果當(dāng)初我們沒(méi)有意識(shí)到快節(jié)奏生活所帶來(lái)的巨大差異，沒(méi)有主動(dòng)地進(jìn)行改革，而今的世界又會(huì)是怎樣的一番景象？

當(dāng)今世界，人們適應(yīng)了快節(jié)奏的生活，偶爾品味一下“畫船聽(tīng)雨眠”的靜謐便心覺(jué)甚好，可是這真的能為時(shí)代所接受嗎？

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十二

但是，生活中又總有那么些人，他們可以耐心的等上一個(gè)人很長(zhǎng)時(shí)間，他們可以對(duì)陌生人謙容與禮讓，遇到困苦、危險(xiǎn)時(shí)，他們的心總可以靜下來(lái)，他們總可以去沉著冷靜的面對(duì)，而不是浮躁，空泛，匆忙，慌張。

菜市場(chǎng)里，有人可以因?yàn)閹酌X而跟賣主大大吵一架，可以因?yàn)槿苯锷賰闪艘稽c(diǎn)點(diǎn)而制造一場(chǎng)矛盾。城管也會(huì)因?yàn)橐恍┬∝湺鵁o(wú)理取鬧，搬弄是非。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)可以盡情地生產(chǎn)，不計(jì)其數(shù)，但寫作水平又不高，卻浪費(fèi)著一批又一批人的時(shí)間與精力，一些人還在糊里糊涂地評(píng)論，為他們點(diǎn)贊。

好多人看都不看事物的真相，就莽撞地下結(jié)論，下定義，做出一時(shí)沖動(dòng)糊涂的粗魯行動(dòng)，而傷害了別人，害了自己。多少罪犯，就是因?yàn)槟且粫r(shí)都不能忍耐的煩操心靈，而犯下了滔天大罪。

為什么這么多人都急哄哄的呢？這么急，難道事情就真的辦好了嗎？這么喜歡急，是不是真的整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的速度都會(huì)飛快呢？

確實(shí)，我們生活在一個(gè)“快節(jié)奏”的社會(huì)里，但是許多人卻不能夠真正地明白明白“快節(jié)奏”的含義，沒(méi)有把“快節(jié)奏”用在正確的方面上?！翱旃?jié)奏”其實(shí)是一種動(dòng)力，也是一種效率，它帶著我們繼續(xù)飛快的前進(jìn)，它帶著我們永不放棄，它卻并不代表要我們?nèi)ズ雎跃徛?，遺忘耐心，去忽略“漫長(zhǎng)美”。

行動(dòng)飛快不能代表要忽略某些東西，而往往我們?cè)跊_動(dòng)魯莽的時(shí)候，忽略的卻是一些最為關(guān)鍵、重要的東西。我們確實(shí)要快 ，確實(shí)要跟得上前進(jìn)的速度，但是我們一定不能學(xué)會(huì)遺忘，一定不能學(xué)會(huì)忽略……

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十三

書法，是中華民族文化史上一顆璀璨的明珠，我雖然沒(méi)有爸爸字寫的好，但我還是那么喜愛(ài)書法。成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡，然而，令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上，我和爸爸在客廳里各做各的事，突然，我聞到一股臭味兒，我隨著臭味跑到爸爸面前，哦，原來(lái)是我爸在寫毛筆字呢！只見(jiàn)，爸爸拿著毛筆的筆桿，占了點(diǎn)墨汁，又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分，然后，眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖，很有把握地把這個(gè)字寫到字帖上，我看著爸爸寫得一筆一劃：橫向扁擔(dān)，撇像象牙，豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭，整個(gè)字充滿了活力，像一個(gè)快樂(lè)的孩子，讓人不禁陶醉。

第二天，我請(qǐng)爸寫“一”字，該我寫了，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)墨水，小心翼翼按筆，慢慢地轉(zhuǎn)筆，然后爸教我寫毛筆字，他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子，倒上墨汁，放上紙，爸爸在紙上寫了一個(gè)流利地行筆，最后提筆、頓筆、回峰。一次星期五，我興高采烈地帶著工具來(lái)到毛筆字比賽的指定地點(diǎn)，鋪上毯子放上宣紙，小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛，我的心就像一個(gè)小兔子一樣，我深吸了一口氣，耳邊回想著爸爸的叮囑：不要給自己太大壓力，于是，我放下拿毛筆的手，使勁甩了甩，盡量讓自己放松，過(guò)了一會(huì)兒，我用毛筆站了點(diǎn)墨水，看好筆畫，找準(zhǔn)位置，然后，大膽又果斷地寫了第一個(gè)字，果然，效果寫得不錯(cuò)，原來(lái)，爸爸說(shuō)得還真有道理。我把作品寫好后，拿起小筆寫落款，一筆一劃照著寫，因?yàn)槲颐靼祝赫l(shuí)堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。最后，我得了一等獎(jiǎng)，但我并不驕傲，因?yàn)椋抑溃荷酵庥猩?，天外有天。我覺(jué)得，這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的，因?yàn)椋绻麤](méi)有他的教導(dǎo)，我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的；如果，沒(méi)有他的提醒，我更不能堅(jiān)持到最后。

書法，你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界；

書法，你帶給我無(wú)限的歡樂(lè)；

書法，你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理；

書法，你告訴我要大膽嘗試，不斷發(fā)展……

我也相信，我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十四

在這5g新時(shí)代里，往往都是人們匆匆的腳步，匆匆的背影，匆匆的話語(yǔ)……外賣、快遞、電話、短信、微信……成了我們的新日常，這些對(duì)如今的我們來(lái)說(shuō)缺一不可。時(shí)代在發(fā)展，人們?cè)谇斑M(jìn)，雖然都說(shuō)要過(guò)慢生活，但又有誰(shuí)真正愿意放慢腳步呢？

但是，慢，是不可或缺的。

慢，是積累，是沉淀。紅酒，需經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，才能變得香氣撲鼻，醇香誘人；珊瑚需要長(zhǎng)久的時(shí)間沉淀，才會(huì)成為美麗動(dòng)人的海底風(fēng)景線；達(dá)芬奇的老師讓他畫蛋，每天都畫，日積月累的畫蛋，從剛開(kāi)始的處理不好邊緣，到后來(lái)的以假亂真，雖枯燥，但頗有成就；紅樓夢(mèng)中一個(gè)一個(gè)沒(méi)生命的紙片人物，在曹雪芹的筆下卻一個(gè)個(gè)變得鮮活靈動(dòng)，呼之欲出，可誰(shuí)又真正知道，他到底花了多少心血，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日夜，才成就了這本四大名著之一的經(jīng)典。

慢，是調(diào)整，是恢復(fù)。蘇東坡因讒言被貶，無(wú)奈之下他遠(yuǎn)離官場(chǎng)，放下心中的顧慮，放下追名逐利的心。取而代之的是，他拿起鋤頭，干起雜活，享受田園之樂(lè)。他的慢，灑在田間泥濘的小路上，鋪在林間青翠茂密的竹葉上，他慢慢地酌酒，讓思緒慢慢地飄蕩，于是，一篇又一篇佳作從不知名的小山里傳出，歷經(jīng)千年依舊被奉為經(jīng)典。

慢，是享受，是回味。阿爾卑斯山谷中，有一條風(fēng)景極佳的大路，有一條標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞??！”對(duì)此余光潛先生曾寫道：“許多人在這車水馬龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風(fēng)，匆匆忙忙疾馳而過(guò)，無(wú)暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界變成了了無(wú)生趣的囚牢。這是件多么可悲的事啊！”誠(chéng)哉斯言，行走于天地間，卻匆匆而過(guò)，不僅是對(duì)美景的褻瀆，更是對(duì)自我升華的一種放棄，實(shí)乃人生一大遺憾。

所以，慢，不可或缺。慢亦是人生大智慧。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十五

紅瓦灰墻，細(xì)雨蒙蒙。窗內(nèi)，一個(gè)少年正在一紙白宣上揮毫灑墨、暢然書寫。提筆、頓筆、收筆，一個(gè)個(gè)漢字、一股股墨香，在屋中蔓延。

那個(gè)少年正是我，書法正是我的愛(ài)好。

早在幼兒時(shí)期，因?yàn)榘职謱?duì)書法有著不少見(jiàn)解，所以我也受到了不少熏陶。每當(dāng)看到紙上那驚若飛鴻、筆走龍蛇的字跡時(shí)，我心中那一顆追求書法的萌種便會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

慢慢的，我步入了小學(xué)的殿堂，也進(jìn)入了正規(guī)的書法培訓(xùn)班一一一個(gè)紅瓦灰墻的古風(fēng)小院。但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，初學(xué)書法時(shí)，我連毛筆桿都拿不穩(wěn)，時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)滑出手掌，筆畫也控制不住粗細(xì)。有時(shí)“墨未粘紙，先已上臉”，搞得我一片狼籍。但是，心中懷著那份從小對(duì)書法的崇尚，經(jīng)過(guò)一次次的堅(jiān)持，一次次的練習(xí)，我的筆畫終于無(wú)比嫻熟、秀麗。但當(dāng)我開(kāi)始寫出第一個(gè)完整的字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的字其實(shí)非常難看。頓時(shí)，我頹喪不已、失心落意。這時(shí)，老師遞給了我一幅歐陽(yáng)詢的《九成宮》，并對(duì)我講了許多恒心成就夢(mèng)想的故事。瞬間，我燃起了重新練習(xí)的信心。

五年轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我從曾經(jīng)那個(gè)滿手墨跡的頑童變成了墨香浸身的書生，我的字跡也從曾經(jīng)歪歪扭扭變成了娟秀大氣。每到星期天，我便會(huì)鉆進(jìn)書房，鉆研書法。一紙白宣，一硯濃墨，伴著我書寫人間江山。

書法，是有靈性的。當(dāng)我寫到《望游天姥吟留別》時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了“煙濤微茫信難求，云霞明滅或可暗”的江山云霧之中；當(dāng)寫到《永遇樂(lè)》時(shí)，我會(huì)來(lái)到“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的腥風(fēng)沙場(chǎng)中；寫到《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，我仿佛看到了楊貴妃“風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞”的舞姿……

書法，是令人暢然的。每當(dāng)我握著毛筆，心中便無(wú)比釋然。把一切喧鬧、煩悶一齊拋入腦后，全身心浸在墨香中。提筆、頓筆、收筆，一次次的練習(xí)讓我的書法技藝愈發(fā)嫻熟，愈發(fā)秀麗，它們有的圓潤(rùn)，有的豪放，有的娟秀，有的濃厚……這一個(gè)個(gè)字如小精靈一般，跳動(dòng)在雪白的宣紙上，跳動(dòng)在我的心中。

提起毛筆，鋪開(kāi)宣紙，我的手腕隨著字體曲折，手指靈活地推動(dòng)。少許之間，我又抬起了手臂，在紙上暢意的書寫，揮豪灑墨，筆走龍蛇，眼中滿是沉醉……

書法是令人自豪的，每當(dāng)自己寫好的作品為別人展示時(shí)，每當(dāng)他們的眼中滿是贊賞之意時(shí)，那一刻的自豪感讓我明白一一再苦再累再難，再流淚，值！

提筆，頓筆，收筆，透過(guò)明窗，一個(gè)少年正在暢然書寫，書寫著那靈性，暢然的書法……

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十六

我的家鄉(xiāng)在三門，那里山很多，而我的爺爺、奶奶就住在山上。

早晨，起床時(shí)會(huì)聽(tīng)到音量不高但足夠清脆的鳥(niǎo)叫，會(huì)看到窗上一些細(xì)小的露珠，會(huì)聞到一絲絲不濃不淡的叢林氣息。運(yùn)氣好的話，你會(huì)觸到枝葉上那濕潤(rùn)的野草莓。但此時(shí)我最想做的還是去橋梁山看小河里的水“嘩嘩”流動(dòng)。

走出家門，沿著羊腸小道走到石橋上，看到一派生機(jī)勃勃的景象：青蛙在小溪邊一蹦一跳，小鳥(niǎo)在叢林里歌唱，路邊的小青蟲(chóng)也在有節(jié)奏的扭動(dòng)著。

正午的太陽(yáng)掛在天上，但并不會(huì)感到炎熱。我走回家，從雞窩里取出三枚雞蛋，而母雞也不慌張，并不發(fā)出驚叫聲。轉(zhuǎn)身，我走進(jìn)豬圈，往柵欄里扔進(jìn)一捆番薯藤。

走進(jìn)家門，放下雞蛋，去后院里打一桶清涼的井水，洗把臉，喝口水，便又出發(fā)去山上的菜園。

我拿起鏟子，割下幾棵青菜，準(zhǔn)備拿回家給媽媽做飯?；丶业穆飞?，我去竹林里挖了幾株筍，看了一會(huì)在樹(shù)與樹(shù)之間跳躍的小松鼠，就這樣一路看一路玩回到了家。

這就是我的家鄉(xiāng)，清靜又富有生機(jī)，我在那里天天過(guò)著“慢生活”。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十七

這是一種凡人的快樂(lè)，不濃烈，不滂沱，卻可以滲透到生活的每一條縫隙里，彌漫在整個(gè)房間……——題記

勇于面對(duì)，前程似錦

世上沒(méi)有不凋零的花，人間沒(méi)有不彎曲的路。在人生的旅途中，難免會(huì)遇到挫折。不要怕，它只是一段小*曲，抬起頭來(lái)，直起腰來(lái)，相信自己“我能行”！你，就是主宰者，主宰著你的生活。怕什么！向前沖就是希望。就讓我們盡情享受挫折帶來(lái)的樂(lè)趣。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書有助于我們開(kāi)闊思維，陶冶情*。一個(gè)真正的讀者會(huì)熱衷于讀書，只要一讀書，自己就會(huì)完全沉浸在書的世界，一個(gè)只有讀書人才能了解的境地，他們喜歡那種感覺(jué)。

客路青山外，行舟綠水前

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的生活情趣。這不是人人都可以享受到的。現(xiàn)今世界，人們追名逐利，你爭(zhēng)我搶，明爭(zhēng)暗斗。人們被金錢名譽(yù)沖昏了頭腦，為什么不能看淡一點(diǎn)呢？只要你停下腳步細(xì)心觀察你的周圍，用心體會(huì)，你就會(huì)感受到快樂(lè)的，那是與追名逐利截然不同的樂(lè)趣……

我的日子仍然安穩(wěn)地繼續(xù)著，一直延伸到我看不見(jiàn)的地方。如今的我，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我的樂(lè)趣，讀書就是我的樂(lè)趣，交友也是我的樂(lè)趣……

時(shí)間悄無(wú)聲息地從指尖滑過(guò)，我把多數(shù)的心思放在了學(xué)習(xí)上，不知不覺(jué)中初三就這樣的過(guò)去了，回想起來(lái)，那些人、那些事都讓我難以忘懷。太多的美好回憶讓我沉浸其中……

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十八

嗨！大家好，我是一只蝸牛。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是我的生活常態(tài)，所以我每天都背著個(gè)小房子?xùn)|奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說(shuō)我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？

清晨，我從房子里探出頭來(lái)，迎接著第一縷陽(yáng)光的到來(lái)，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風(fēng)，開(kāi)始了一天奇妙的旅程。

剛出發(fā)不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽(yáng)光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛(ài)！她不時(shí)在微風(fēng)的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準(zhǔn)備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛(ài)的露珠，我真想把她摘下來(lái)裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開(kāi)了。

爬著爬著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢？盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發(fā)現(xiàn)了我。他們見(jiàn)我迷了路，便齊心協(xié)力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！

我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車?yán)洳欢〉貜奈已矍奥舆^(guò)，好險(xiǎn)?。∥掖舸舻赝^塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什么總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來(lái)，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽(yáng)……”

哎！人類的世界真是無(wú)法理解，我長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)我的下一站……

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇二十九

茶葉的香氣還在我舌尖飄蕩，心中的快樂(lè)無(wú)法掩藏…

品茶，人生

戲如人生，茶亦如此。在漫漫的人生路上，我們會(huì)品到苦*，但繼續(xù)下去，就是甘甜。在生活中，我們會(huì)迷茫，但繼續(xù)下去，就是希望。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)困惑，但繼續(xù)下去，就是明朗。當(dāng)我們喝到第一口茶時(shí)，或許是苦*的，但繼續(xù)下去，就會(huì)品到茶中真正的甘甜。

人生的真正意義，就是在于多一點(diǎn)繼續(xù)下去的勇氣，多一點(diǎn)堅(jiān)持下去的毅力嗎？想到這兒，我豁然開(kāi)朗，如獲至寶般的喜悅在我心中蕩漾。

品茶，平靜

當(dāng)我正為學(xué)習(xí)成績(jī)不能提高而焦躁不安時(shí)，爸爸指著眼前的茶杯對(duì)我說(shuō)：“沏杯茶吧?！辈患辈磺樵傅?zé)床?，泡茶，倒茶…?/p>

當(dāng)我品到我沏的第一杯茶時(shí)，我焦躁不安的心平靜下來(lái)了，似乎很享受這個(gè)過(guò)程，品茶時(shí)有一種喜悅的感覺(jué)涌上心頭。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這不是就是你學(xué)習(xí)的過(guò)程嗎？當(dāng)你專注于它時(shí)，你自然就會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，努力的結(jié)果也自然會(huì)讓你更加喜悅?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，品味著茶帶給我的平靜與快樂(lè)。

品茶，幸福

記得我從前最喜歡做的就是每天早上到奶奶屋里喝苦丁茶，奶奶喝茶時(shí)的笑容是我最喜歡的。

有一次，我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么您每次喝茶時(shí)都那么開(kāi)心呢？”奶奶品了一口茶，說(shuō)：“因?yàn)槊恳惶煸缟希叶寄転槟芷返讲瓒鞓?lè)呀！”我不解地看著奶奶，奶奶繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)槠凡枳屛腋械缴钍橇钊藵M足的，不要苛求自己什

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇三十

周六本來(lái)要上興趣班，但因?yàn)閾Q課把這個(gè)星期六空了出來(lái)，于是我和爸爸媽媽一起去西溪慢生活踏青。

走在路上，覺(jué)得天格外藍(lán)，花兒格外鮮艷，連空氣里都充滿了輕松的味道。西溪濕地風(fēng)景區(qū)上午沒(méi)什么人，與大街上喧鬧的景象截然不同。雖然已經(jīng)來(lái)過(guò)好多次，但我還是很喜歡這里，總覺(jué)得這里就像個(gè)夢(mèng)幻的小鎮(zhèn)。

西溪慢生活街區(qū)有許多有特色的咖啡店，有的古色古香、有的充滿童趣，還有的充滿異域風(fēng)情。懶懶咖啡——這是我最喜歡的一個(gè)地方了。一扇很別致的用藤做的門，就能在第一時(shí)間吸引你的眼球。走進(jìn)院子，就看到有一張張撐著傘的露天座位，旁邊還有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著各種各樣的小金魚(yú)。再往里走，一堵大大的墻又會(huì)讓你停住了腳步，墻上掛滿了各式各樣的明信片，有藍(lán)天白云、有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。室內(nèi)的每張桌子上，都放著一本古色古香的留言本和幾支水彩筆，可以用來(lái)寫下心情感悟。

坐下來(lái)后，我就輕車熟路地點(diǎn)起來(lái)食物。還是老三樣吧——香草味的盆栽冰淇淋、薯?xiàng)l和雞米花。盆栽冰淇淋真的很有創(chuàng)意：下面是普通香草冰淇淋，中間一層是類似奧利奧餅干和可可粉，上面非常有意思的放了幾顆石頭巧克力，最中間居然還插著一棵綠色的小苗！原來(lái)是兩片清香撲鼻的薄荷葉子!我拿起勺子，挖了一口，雖然不是第一次品嘗了，但還是覺(jué)得那樣美味。不一會(huì)兒，薯?xiàng)l和雞米花也相繼上來(lái)了。一邊吃著熱乎乎的薯?xiàng)l、香脆脆的雞米花，一邊閱讀著旅行家雜志，耳邊還有舒緩的音樂(lè)，真是妙不可言！

就這樣懶坐了許久，我們又到邊上的小街上去悠閑地逛了逛，有各種小吃和琳瑯滿目的小玩意兒，我還在一家店里學(xué)了好幾個(gè)魔術(shù)呢！

今天，我放下學(xué)習(xí)任務(wù)，到這兒好好的享受了一下慢生活！

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇

生活，有時(shí)就要慢下來(lái)。慢節(jié)奏，慢生活，不是很不錯(cuò)嗎？為何要讓自己被快所折磨呢？天天飛跑著學(xué)習(xí)，瘋一般地寫作業(yè)，匆忙地吃午飯，連收拾都來(lái)不及，這難道不累嗎？

慢，給人一種美妙的感覺(jué)。在午后的陽(yáng)光下散步，蹲下來(lái)，看看螞蟻搬家；在書香四溢的書房坐下來(lái)，品茶讀書，不失為一種不錯(cuò)的感覺(jué)??！為什么要快呢？

在蟬鳴的夏夜，在皎潔的月光下，在螢火蟲(chóng)的簇?fù)戆鼑?，坐在小溪邊，雙手托腮，看看游魚(yú)的自在，荷花的優(yōu)雅，不是十分美妙嗎？若是再來(lái)一杯熱茶，豈不是舒服極了？為什么要快呢？

在如火的晚霞下，在那落滿楓葉的綠蔭大道上慢慢地走一走放松下來(lái)，不失為一種很好的選擇。但這未免有些孤寂，更好的是踏著軟軟的泥土路，聞著花兒的清香，與同伴牽著手，聊天、嬉笑、打鬧，這不是更好？為什么要快呢？

在冬天的早晨，披著棉衣，挑一本自己喜歡的書，在臥室里靜靜地讀一會(huì)兒，要是累了，就看看窗外傲雪斗霜的臘梅，銀裝素裹的松樹(shù)，起來(lái)，走一走，伸個(gè)懶腰，這感覺(jué)，豈不美哉？為什么要快呢？

當(dāng)然，也可以品品茶，去日式料理店，吃上幾片三文魚(yú)，細(xì)嚼慢咽地回味，去感受那美好的意境，也挺好的呀。

慢，是一種享受，一種生活情趣，當(dāng)我們被作業(yè)的鐵鏈所束縛，為生活的小事而煩惱時(shí)，嘗試著，慢下來(lái)，掙脫那些枷鎖，縱容每一個(gè)細(xì)胞去感受這個(gè)世界。我想，這就是慢的真正意義所在。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇

讀書，讓我樂(lè)在其中，每一本書都傾訴著自己的故事，或是有著讓我們學(xué)會(huì)做人做事的至理名言，或是有著夢(mèng)幻般的童話故事一本書，是智慧的結(jié)晶。

科幻小說(shuō)類圖書，領(lǐng)我置身于神秘的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比，外星人和飛碟的故事出神入化，內(nèi)容更是精*絕妙，這些書本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界。

品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙，這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的寧?kù)o淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的悠閑，有“春風(fēng)又綠*南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的悲壯，山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的，這些景*，這些感覺(jué)，都能從書本中體會(huì)到。

每聽(tīng)到要寫作文，便覺(jué)眼前一片黑暗，思路全無(wú)，就像一只趴在窗戶上的蒼蠅，明明是真實(shí)的景*，卻有一個(gè)玻璃擋著飛不出去。

記得某次考試，作文的題材很簡(jiǎn)單，平時(shí)積累的好詞好句，很快就派上了用場(chǎng)，可是，好景不長(zhǎng)，寫到中間段落，我就快撐不住了，就在這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一篇類似的文章，這時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，終于體會(huì)到了讀書的好處。

書讓我領(lǐng)悟了人生的真諦，每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加了我的勇氣和信心。

書，讓我樂(lè)在其中

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇

暑假生活就像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，有快樂(lè)，有悲痛，有煩惱，有寂寞……然而在這漫長(zhǎng)的暑假，最多的則是快樂(lè)!

讀書是快樂(lè)的源泉，那厚厚的書中蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)和奧秘。那機(jī)智銳敏的雄辯，令人捧腹的幽默，光輝的歷史長(zhǎng)河，完全把人帶入另一個(gè)世界里。人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書而感動(dòng)。哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)經(jīng)常選擇讀書，也會(huì)經(jīng)常讀書至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里，手捧一本書，端起一杯茶，此乃人世間大樂(lè)趣！

讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我受益匪淺。剛剛打開(kāi)第一頁(yè)，我便被那曲折跌宕的情節(jié)迷住了，仿佛身臨其境，就像和魯濱遜一起航海，一起經(jīng)歷風(fēng)浪，一起乘船旅行，一起在荒島流浪.....

魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都沉入海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)野人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。

28年是多么漫長(zhǎng)的歲月，頓時(shí)我不由自主的對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情和崇拜。

當(dāng)我讀到他初到小島很是絕望時(shí)，我還以為他會(huì)一蹶不振，但我懷著問(wèn)號(hào)往下讀時(shí)，令我欣慰的是，意志堅(jiān)強(qiáng)的他并沒(méi)有放棄，反而對(duì)生活增添了信心?！澳婢呈侨松凶詈玫拇髮W(xué)”！身處荒島的他懷著一顆坦然的心面對(duì)挫折困難。他的堅(jiān)持造就了勝利。

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大而崇高的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我仿佛看到輪船甲板上站著一個(gè)勇于探索，性格堅(jiān)定的人：他放棄了富裕而又舒適的生活，反而選擇冒險(xiǎn)，種種困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上天給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！

人生如果沒(méi)有驚險(xiǎn)，人生則是一片荒蕪，那還有什么意義，燕雀焉知鴻鵠之志，如果讓我選擇，我會(huì)和魯濱遜一樣。如果水不遇到礁石，怎能激起美麗的浪花？

當(dāng)我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè)，我深深地被他崇高的精神震撼了。這個(gè)故事曲折離奇，卻帶給我們太多的啟示：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法造就條件。遇到困難都不要選擇放棄。我希望我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

這本書帶給我們太多的啟發(fā)，太多的震撼。

暑假生活像一張張美麗的圖片，永久地保存在我的腦子里!

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇

古人曾說(shuō)過(guò)：“玉不磨，不成器?！庇衲颂斐?，往往生在山中人未識(shí)，只有經(jīng)過(guò)玉匠的精心打磨，方才熠熠生輝成為稀世寶物。這生輝的過(guò)程就從慢中來(lái)，慢中見(jiàn)璞玉。

生活也像琢玉，慢以致遠(yuǎn)，在悠閑中才能品位生活的情趣，感悟生命的真諦。古人好喝茶，一杯茶往往就是最好的休閑，“草草杯盤供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生”，以至于喝茶喝出了文化，茶的種類成千上萬(wàn)，倒茶的茶技也有門派之別，品茗也各有講究。以陸羽的《茶經(jīng)》為脈，茶文化已經(jīng)成為中華古老文化的根，這不得不得益于閑人杯中的“慢茶”。

可是，工業(yè)時(shí)代的生活節(jié)奏打亂了人們的生活方式，“時(shí)間就是金錢”的

理念成了人們心中不落的太陽(yáng)，炙燒著每個(gè)人的心。停下手中的活，休息片刻也被認(rèn)為是奢侈，快節(jié)奏的生活讓我們身心疲憊，無(wú)暇他顧，如果你一旦在工作上慢上半拍，就會(huì)遭到世人冷漠的嘲諷。

每每走過(guò)城市廣場(chǎng)的鐘鼓樓，聽(tīng)見(jiàn)那古老的鐘聲隨塵埃一起漂浮、落定，都會(huì)產(chǎn)生一種敬畏感，它高高在上，有俯視蒼生、洞察世事的威嚴(yán)。在鐘聲中看見(jiàn)匆匆的人群，不由得感嘆，現(xiàn)代事物瞬息萬(wàn)變，知識(shí)在爆炸，我們的脈搏也隨之牽動(dòng)，在追趕時(shí)效的今日，我們贏得了時(shí)間卻失去了生活。

“紅箋小字，寫盡平生意”的帶著幽幽墨香的書信已被虛無(wú)的email取代，有了鼠標(biāo)輕點(diǎn)的方便快捷，卻失去了等信與看信時(shí)的無(wú)限韻味；清閑散步看漫道的樂(lè)趣也被飛馳的車輪碾在身后，古代商船要航行數(shù)日才能到達(dá)另一個(gè)國(guó)家，現(xiàn)代人出行有汽車、飛機(jī)可乘，出國(guó)也只是幾個(gè)小時(shí)就可以搞定的事。如此一來(lái)，方便是方便了，但不知那些坐在機(jī)艙中的人，是否能領(lǐng)略到“星垂平野闊”的古典意境。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇

早晨下課，和朋友悠然的下樓，下到一半，便聽(tīng)到身后有人抱怨一聲：“怎么走這么慢?。　闭f(shuō)著，那女生一把撥開(kāi)我，挽著他同伴從我身邊掠過(guò)去。

我怔了一下，一看，是她（與他相見(jiàn)不多次，沒(méi)想到這么彪悍！），頗有些不服氣，回了一句：“你投胎?。　?/p>

他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，挽著她同學(xué)，一陣風(fēng)的沒(méi)過(guò)樓口。呵！那速度！只能無(wú)語(yǔ)的想：“真是投胎?。　?/p>

至此，這件事就揭了過(guò)去。晚上回想，頗有感嘆，其實(shí)不止是她一人，現(xiàn)在乃至全社會(huì)的生活節(jié)奏都非常的快。我不知道他們都在忙些什么，只看見(jiàn)從早上到中午，再?gòu)闹形绲酵砩希惶鞆?fù)一天的繃緊神經(jīng)，甚至連閑著的時(shí)候都要時(shí)刻想著干什么，做點(diǎn)什么，然后，到了深夜又抱怨一會(huì)才沉沉睡去，結(jié)束了這一天。

可是，這樣做真的值得么？

由此，我想起了在阿爾卑斯山谷中的那句著名的標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞??！”在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活的裹挾下，大多數(shù)人整天為了學(xué)習(xí)為了工作而奔波忙碌，哪還有閑暇去真正放松過(guò)呢？正因如此，我們才與雅致無(wú)緣，我們的心靈才會(huì)如此的沉重。

不妨在勞作中，讓自己的心態(tài)放輕松一些，步伐輕緩一些，在有限的時(shí)間內(nèi)去留心觀察美好的事物，也許這樣你會(huì)收獲更多！

早晨按照我的速度恰好將課下時(shí)間充分利用，能夠放松放松，而他同我一樣的路程，一樣的時(shí)間，甚至一樣的目的地，又何必那樣匆匆呢？

朋友，別忘了，生活道路上的兩旁還有盛開(kāi)的花朵待你欣賞！

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每當(dāng)晨跑完回到家中，等體溫恢復(fù)了正常，涼快了一些，就提上一個(gè)帆布包準(zhǔn)備著去菜市場(chǎng)了。

陽(yáng)光很烈，但是我不太喜歡打傘或許是因?yàn)榱?xí)慣，或許是因?yàn)椴荒敲磁潞凇?/p>

菜市場(chǎng)離家很近，來(lái)回十分鐘的距離。市場(chǎng)不是特別的大，擺菜攤大多都是年長(zhǎng)的老人，每當(dāng)經(jīng)過(guò)他們的菜攤旁時(shí)，他們都會(huì)熱情地招呼你去買他們的菜，當(dāng)然，我也會(huì)很熱意去買。他們賣的都是自家種的菜，純天然的綠色，沒(méi)有反季菜，所以菜的種類不是特別的多。蔬菜的價(jià)格很便宜且實(shí)惠，一、兩元就可以買到一把空心菜或者是紅薯葉等等。買完蔬菜后，我還會(huì)再去買一些葷菜，時(shí)而是瘦肉時(shí)而是魚(yú)時(shí)而是雞肉。賣肉的伯伯們也很熱情，每次我來(lái)到他們的攤位旁時(shí)，他們總會(huì)笑瞇瞇地用普通話問(wèn)我想買些什么，之所有說(shuō)普通話，是因?yàn)樗麄冎牢衣?tīng)不懂白話。

提著菜回到了家首先是將青菜和雞肉洗凈，該切的切好。然后，拿來(lái)一口鍋，倒水放雞肉放一些姜和一些香料。開(kāi)的是小火，慢慢地熬讓他們充分地融合。放假的一天天時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是足夠的充分，乘著煲湯的時(shí)間我會(huì)寫寫作業(yè)、看看書，還或者是寫寫文章。

我的動(dòng)作總是很慢，因?yàn)槲也惶矚g快的生活，慢慢地，我覺(jué)得是一種享受。

不過(guò)不久后就要離開(kāi)這地方了，適應(yīng)了居然有些不舍了。

快節(jié)奏中的書法作文字 快節(jié)奏篇

剛步入初中，身為“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節(jié)奏。從清晨睜開(kāi)睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點(diǎn)一線的校園生活把我們鍛煉成了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”。

為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應(yīng)，但漸漸地竟從快節(jié)奏里享受到了“慢生活”的快樂(lè)。

每當(dāng)下午最后一節(jié)課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂?！翱旃?jié)奏”讓我們體驗(yàn)到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學(xué)階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時(shí)間也不長(zhǎng)，盡管如此，食堂一直是初識(shí)的我們建立友誼的天堂。排隊(duì)時(shí)，一個(gè)心有靈犀的眼神，一個(gè)輕輕淺淺的微笑，兩個(gè)身影就擠在了一起，一起說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，不知不覺(jué)中，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節(jié)奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。

每晚九點(diǎn)，上完晚自習(xí)，快節(jié)奏的我們已經(jīng)做完所有的作業(yè)。回家后，就盡情享受屬于自己的時(shí)光?？吭诖差^，米黃的燈光下，一本散發(fā)著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內(nèi)心靜了，好像忘記了一切，一句句行云流水、落英繽紛的語(yǔ)句充盈著的我的心靈，悄悄地開(kāi)除了朵朵春花。感謝快節(jié)奏后的這份悠閑，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能陶醉于書海。

因?yàn)榭旃?jié)奏，我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀(jì)錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩(shī)。偶爾，還會(huì)邂逅一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無(wú)比的慢時(shí)光。

原來(lái)，慢，其實(shí)是個(gè)每個(gè)人心態(tài)的悠閑。學(xué)會(huì)用從容的心情去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使再快的節(jié)奏，也能享受到“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的愜意。