在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
做游戲 三年級(jí) 做游戲 三年級(jí)字篇一
這場(chǎng)游戲有著許許多多的分支,有著許許多多的場(chǎng)景,每一個(gè)場(chǎng)景里都會(huì)有一個(gè)或者幾個(gè)大大小小的敵人,生活中的我們也處在游戲中,所以作為一個(gè)游戲者我們要嚴(yán)陣以待,因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的選擇會(huì)決定我們的一生!
我們像是綠林好漢,勇敢的走在路上,不斷的應(yīng)對(duì)著前方的危險(xiǎn),然而,我們不曾退縮,我們用自己的能力為自己開(kāi)辟了一條新的大路。我們不曾驕傲,因?yàn)槲覀冎溃绻駴](méi)有收回成命,如果她還沒(méi)有讓我們?nèi)フ宜?,那么我們?lái)到人間的使命就沒(méi)有完成,我們還有太多的事要面對(duì),要學(xué)習(xí),所以,我們不能掉以輕心,否則我們會(huì)把自己送上一條想后悔卻不能的“悔路”!
在這場(chǎng)游戲中,不會(huì)有常勝將軍,也不會(huì)有常敗將軍。在這無(wú)數(shù)的場(chǎng)景中,我們終有成功的一次!
這場(chǎng)游戲的規(guī)則是可以更改的?;蛟S在其他的游戲中,有一個(gè)終點(diǎn),可是在這款需要用一生去經(jīng)營(yíng)的游戲里,沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn),因?yàn)?,我們腳下的路隨時(shí)是我們生命的終點(diǎn)。終點(diǎn)是什么?沒(méi)有人知道,或許它是虛有的,只因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)真正的位置;也或許它是一個(gè)簡(jiǎn)單明了的事,卻因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)失誤成為了我們的終點(diǎn)。
這場(chǎng)游戲里不是沒(méi)有“反悔”一說(shuō),有!但是,反悔的事情是什么,才是能不能反悔的關(guān)鍵。你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤,這場(chǎng)游戲會(huì)給你一個(gè)反悔的機(jī)會(huì),雖然你會(huì)因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤付出一些計(jì)劃之外的代價(jià),但是你一定可以繼續(xù)走下去!記?。寒?dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路時(shí),你一定要趕快反悔,只有這樣,你才能堅(jiān)持到最后!否則,就算你的反悔成功,你也會(huì)受到懲罰!如果你受了懲罰,也要相信:只要你還能動(dòng),就不要倒下,走一步是一步,因?yàn)闆](méi)有終點(diǎn),所以,請(qǐng)你告訴自己,再走一步就會(huì)成功!
做游戲 三年級(jí) 做游戲 三年級(jí)字篇二
今天我一來(lái)到班上,一陣熱鬧的氣息向我撲來(lái)。原來(lái)今天老師讓我們玩一個(gè)游戲整人游戲。
有兩位女同學(xué)自告奮勇地走了上去,說(shuō):“老師我們要玩?!袄蠋熌贸鰞蓚€(gè)口罩戴在那兩位同學(xué)的頭上,把她們的眼睛罩住了。
老師不慌不忙的從包里拿出一盒零食,還故意發(fā)出撕開(kāi)零食的聲音,同時(shí)露出了成功的微笑。那兩位同學(xué)一聽(tīng)這聲音,頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花。
老師把袋子拿掉了,我一看大吃一驚,原來(lái)是一盒“怪味豆”。我猜想:那兩位同學(xué)一定認(rèn)為那是什么好吃的東西呢。比如:薯片、辣條、巧克力之類(lèi)的。我剛想說(shuō)那是怪味豆,老師做了一個(gè)手勢(shì),好像在說(shuō)不要說(shuō),我就閉上了嘴。
老師給了她們一人一顆,他們剛吃下去,我們都捧腹大笑,有的笑得都直不起腰了。同學(xué)們異口同聲地問(wèn):“好吃嗎?”第一個(gè)女生說(shuō):“甜中帶苦?!辈灰粫?huì)兒,她就跑到垃圾桶旁吐了。第二個(gè)女同學(xué)
同學(xué)們笑得更厲害了,班上滿是歡聲笑語(yǔ)。
做游戲 三年級(jí) 做游戲 三年級(jí)字篇三
叮鈴鈴老師走進(jìn)了課堂,老師說(shuō)今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,叫開(kāi)心拼句子。
游戲規(guī)則地衣組同學(xué)在紙條上寫(xiě)上名字,第二組同學(xué)在寫(xiě)什么地方,第三組同學(xué)在寫(xiě)怎樣的第四組同學(xué)在寫(xiě)干什么,最后把一把抽的小指條連成一串讀一讀。
老師給所有人發(fā)了一張小指條老同學(xué)們紛紛拿起筆臺(tái)有的人抬著頭望著天花板有的寫(xiě)著寫(xiě)著就笑了,你在寫(xiě)字寫(xiě)寫(xiě)停停改改。
開(kāi)始拼句子了第一位上來(lái)的是田陳瑞,他妹她從每組里抽了一張看一張?zhí)锸⑷鸲夹Τ榱?。老師,讓田陳瑞讀一讀白城路,我在游戲廳狂暴的搞破壞。忽然安靜的教室突然變成了菜市場(chǎng),同學(xué)們小的楊前仰后合白城路紅著臉說(shuō),我沒(méi)有去游戲廳啊,他的花兒在吃熱銷(xiāo)的同學(xué)。
瓶子劇太有意思了,蔡老師在一次元大聲地吃羊肉串這句話像炸彈似的,在教室里叉開(kāi)同學(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)眼睛瞇得像條縫眼,有的眼睛有有的眼淚都掉下來(lái)了,還有的笑得肚子都疼了。
叮鈴鈴下課了,我非常驚訝,怎么今天這么快就下課了,我感覺(jué)才上幾分鐘?。?/p>
做游戲 三年級(jí) 做游戲 三年級(jí)字篇四
老師帶領(lǐng)我們玩過(guò)傳話游戲,你玩過(guò)嗎?別的班級(jí)呢,肯定沒(méi)玩過(guò)吧。
我告訴你吧,是這樣的:首先,老師領(lǐng)我們組的一個(gè)人到我們聽(tīng)不到的地方;然后,她把一句話告訴他;再后來(lái),就是把他領(lǐng)進(jìn)屋讓他告訴
第二個(gè)人,第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人......,就是這樣的。
我們第一次玩把“中國(guó)版圖象一只大公雞”傳成了:雞下了一個(gè)蛋、什么大公雞、豬豬轉(zhuǎn)蛋、西西、祖國(guó)堂、中國(guó)勝了張吉。
你說(shuō)多好玩!
我們下一次玩老師說(shuō):哪一組傳對(duì)了就給小紅花。所以,老師說(shuō)的是關(guān)于少先隊(duì)員的話,說(shuō)的是:我要當(dāng)少先隊(duì)員,為班級(jí)爭(zhēng)光!于是我們傳下去,就完畢了。結(jié)果是只有我們組傳對(duì)了。老師說(shuō)話算話,送給了我們小紅花。
為什么其他的組沒(méi)得上花呢?因?yàn)橛械慕M退出了比賽,還有的呢就是說(shuō)了半句就忘了,所以我們就得了小紅花。
多么緊張的時(shí)刻呀!以后,我要爭(zhēng)取每次都要傳對(duì)。
可有人說(shuō),那需要團(tuán)隊(duì)精神!
做游戲 三年級(jí) 做游戲 三年級(jí)字篇五
所謂叛逆,就是反叛的思想,行為與正常的規(guī)律,現(xiàn)實(shí)相反,違背他人的本意,做出一些出乎意料之外的事。
比如:老師說(shuō)寫(xiě)生字偏不寫(xiě),比如7:30寫(xiě)不完作業(yè),比如:不想吃飯,不睡覺(jué)等。
今天的作文課上,我們玩一個(gè)好玩的小游戲,叫做叛逆集結(jié)號(hào)的游戲,你想知道好不好玩,那我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
游戲規(guī)則是老師選四名同學(xué)來(lái),老師說(shuō)“笑”然后你做出哭的動(dòng)作,老師說(shuō)“跳舞”你就不跳舞。
第一輪游戲開(kāi)始,老師選了我和曹本昕、徐銳颯。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,我心里很開(kāi)心,因?yàn)槲抑啦鼙娟?,老師一直在考我們,結(jié)果老師說(shuō)了一句不看他,我被淘汰了,老師又說(shuō)了好幾句!“全體起立,全體坐好,不許笑,瞪大眼睛………”。最后老師說(shuō)一句話,回座位吧,他們就回去了,結(jié)果也淘汰了。我心里也很開(kāi)心,因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有贏。
游戲結(jié)束了,我們不但玩的很開(kāi)心,而且還知道了一些道理。每個(gè)人都會(huì)有叛逆的時(shí)候,要學(xué)會(huì)控制自己,才不會(huì)走彎路。
做游戲 三年級(jí) 做游戲 三年級(jí)字篇六
下課鈴聲一響,男生不約而同地沖出了教室,開(kāi)始玩“斗雞”。
我們把一只腳抬起來(lái),用雙手抱住,用頂出去的膝蓋來(lái)撞對(duì)方;另一只腳則類(lèi)似于金雞獨(dú)立,用來(lái)移動(dòng)進(jìn)攻。把對(duì)方撞倒算贏,如果兩人用力撞在一起,膝蓋相互碰撞,會(huì)很痛,不過(guò)好玩又刺激。
我們分好組就開(kāi)始了混戰(zhàn)。我這組幾乎全軍覆滅,因?yàn)椤皵橙恕碧嗔?,是我們的八倍。有意思的是?duì)方撞了我一下,我紋絲不動(dòng),他沒(méi)把我撞倒,自己卻先倒了。我不戰(zhàn)而勝,笑得合不攏嘴。
我和一個(gè)人相互撞擊,對(duì)峙了很久,我們累得不行,都出了很多汗,體力也快不支了,可最終還是難分勝負(fù)。
我們班有個(gè)“斗雞王”特厲害,他能一連打敗十個(gè)人,連我都斗不過(guò)他。所以每當(dāng)比賽時(shí),他一來(lái),我們都很歡迎,都想拉攏他。
“斗雞”游戲越來(lái)越受我們班男生歡迎了。