無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)作文捏橡皮泥篇一
每次逛商店的時(shí)候，橡皮泥就是我的首選，但是，也是媽媽作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給我的，如果我犯錯(cuò)誤了，我心愛(ài)的橡皮泥就會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
今天，很開(kāi)心哦！因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一盒橡皮泥，太驚喜了。回到家，我迫不及待的打開(kāi)蓋子，數(shù)了數(shù)顏色，哇！十種顏色。
開(kāi)始動(dòng)手做，第一個(gè)做了一只小白兔，媽媽說(shuō)最喜歡兔子的耳朵，很有特點(diǎn)。接著做了手表，汽車(chē)，水果，很酷的機(jī)器人等等。
我靈機(jī)一動(dòng)，可以做蔬菜，選了做辣椒。拿出紅色、黑色和綠色的橡皮泥，開(kāi)始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的大小，尾巴細(xì)一點(diǎn)，頭粗點(diǎn)。再用黑色的橡皮泥搓成兩個(gè)彎彎的細(xì)條，裝扮成眉毛，然后搓成兩個(gè)像車(chē)輪一樣的小圓圈，當(dāng)明亮的小眼睛。
用綠色的橡皮泥搓成兩個(gè)小球型，分別黏在頭頂部當(dāng)成帽子。最后一步，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個(gè)活靈活現(xiàn)的辣椒做成了。
很可愛(ài)吧！我把辣椒放在我的學(xué)習(xí)桌上，等干透了，我又可以碰碰它
玩橡皮泥的樂(lè)趣還有很多，能給我?guī)?lái)很多不一樣的驚喜，我真喜歡。
三年級(jí)作文捏橡皮泥篇二
半塊西瓜皮三年級(jí)作文
一天，小雞、小鴨和小松鼠無(wú)意間撿到了半塊西瓜皮，它們正愁沒(méi)玩的呢，于是想用這塊西瓜皮做成翹翹板。小雞很快找來(lái)一快木板，將西瓜皮放在了木板的下面，就這樣它們快樂(lè)地玩了起來(lái)。
玩了一會(huì)兒，小鴨又想出了新點(diǎn)子：“我們把半個(gè)西瓜皮改裝成小汽車(chē)吧，坐在上面多威風(fēng)！”于是，小鴨找來(lái)了四個(gè)輪子，小伙伴們分工合作，小松鼠和小雞扶著 木板，由小鴨來(lái)安裝輪子。經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，小汽車(chē)做好了。它們高興地把“車(chē)”開(kāi)到了山頂，又坐著“車(chē)”滑下去。 哇！真過(guò)癮??！
汽車(chē)在路上飛馳，忽然一條小河擋道，小松鼠興奮地對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們將汽車(chē)改造成小船，劃到對(duì)岸好不好？”伙伴們拍手稱(chēng)贊。于是它們用力把西瓜皮推進(jìn)小河里，隨后跳了進(jìn)去。小雞和小鴨用翅膀劃水，小松鼠用一塊木板當(dāng)舵。
剛劃到對(duì)岸，天突然下起了傾盆大雨。它們急中生智，趕忙找來(lái)木棒架起了西瓜皮，這半個(gè)西瓜皮就像一把撐開(kāi)的大傘，瞧：這三只小動(dòng)物正舒舒服服地站在“大雨傘”下避雨呢！
雨終于停了，伙伴們又討論起這半個(gè)西瓜皮的用途來(lái)，最后它們決定把西瓜皮改造成秋千。小鴨找來(lái)兩根繩子，小雞和小松鼠將繩子分別栓在了西瓜皮的兩側(cè)，并把繩子牢牢地固定在大樹(shù)上。然后便迫不及待地跳進(jìn)“秋千”蕩了起來(lái)，它們的心里都美滋滋的。
天色漸漸暗下來(lái)，半個(gè)月亮掛在天空，無(wú)數(shù)星星閃爍著。這時(shí)三只小動(dòng)物們也玩累了，于是它們就把這個(gè)西瓜皮當(dāng)成了溫暖的小床，躺在里面甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)作文捏橡皮泥篇三
我喜歡玩橡皮泥，不因?yàn)槭裁?，就因?yàn)樗窍鹌つ唷?/p>
——題記
提起我的“橡皮泥史”可一共十三年啊，有兩歲開(kāi)始就對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。長(zhǎng)大后，漸漸得到橡皮泥的啟示。?橡皮泥式的人生?拿起一塊橡皮泥，切切搓搓捏捏，終于出現(xiàn)了一個(gè)精美的小人兒，呵，真棒！
人生不是如橡皮泥一樣嗎？人一出生開(kāi)始，世界上就傳來(lái)“哇”的叫聲，至于這個(gè)嬰兒的命運(yùn)如何呢？掌握在自己手中。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”命運(yùn)在我手中，面對(duì)荊棘，面對(duì)困難，面對(duì)坎坷，面對(duì)崎嶇的路，“我該怎么辦？”無(wú)人回答。命運(yùn)就是如此殘酷，在這此困苦中，智者則披荊斬棘地走過(guò)去，再回頭看看走過(guò)的路，則留下金*的腳印。而那智者經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，生活的磨難，練得一身堅(jiān)硬的傲骨，困難，只不過(guò)是一個(gè)人生的岔道口罷了！于是，他挑戰(zhàn)困難，終于獲得成功。就如橡皮泥一樣，經(jīng)過(guò)不斷的切磋才成為美麗的裝飾品，而愚人則在困難前，放棄一次又一次磨練自己的機(jī)會(huì)，他太會(huì)保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成為了一塊石頭似的硬東西，發(fā)出陣陣惡臭，最后皆成為垃圾。
橡皮泥式的生活
紅*代表幸運(yùn)，黃*代表浪漫，藍(lán)*代表深情，綠*代表青春，白*代表純情，黑*代表傷感……
一盒橡皮泥，一共上八種顏*，“赤橙黃綠紫青藍(lán)”一樣不缺。
其實(shí)生活不是如一盒橡皮泥一樣嗎？五*繽紛，芳香縷縷。有的人說(shuō)生活簡(jiǎn)單就是精*，有人說(shuō)生活須要一方寧?kù)o的沃土，讓心靈有一個(gè)安靜的棲息地；有人說(shuō)，生活如一首搖滾，充滿(mǎn)著刺激每條神經(jīng)的旋律……
生活，則是如此，沒(méi)有固定的*。但如果多種生活合在一起不是七*的生活，有意義的人生嗎？
生活不能沒(méi)有*的歌調(diào)，因?yàn)槲乙晒?，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁雜，因?yàn)槲乙椒驳纳?；甚或不能沒(méi)有恬靜的田園之歌，因?yàn)樵谑浪椎膲m世中，總須擁有一寸寂靜……人活平凡不能平庸，這就是七*的生活。
生活中有笑有淚，有悲傷有快樂(lè)。如果是清一*的快樂(lè)，那么就是清一*的紅橡皮泥，看下去平平淡淡，只有黑*才映得起紅*的艷。如果是清一*的快樂(lè)，漸漸我們就“生在福中不知?！?，什么是快樂(lè)？我們還要尋找，只有在痛苦、悲傷之下，快樂(lè)才顯得重要。如果橡皮泥是清一*的黑*，那么哪怕橡皮泥圖案再精美，它只是黑*，周?chē)诎狄黄?，每天都于傷感之中…?/p>
七*橡皮泥似的生活就是精*生活。
我愛(ài)玩橡皮泥，就愛(ài)撫摸它那柔軟的身軀，更喜歡它浪漫的七*生活與金*輝煌人生。
