在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇一

可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關(guān)心和對媽媽的關(guān)愛。

小學(xué)時，我還經(jīng)常會幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?？墒巧匠踔?，我卻懶起來了，面對家務(wù)活兒，總以“學(xué)習(xí)忙，沒時間”來搪塞。

跟媽媽在一塊時，我不喜歡用語言表達(dá)我的愛意，而通常用行動來表達(dá)。

吃過晚飯后，我對媽媽說：“媽，今天的碗讓我洗吧。”媽媽頓了頓，馬上笑著轉(zhuǎn)身跟爸爸說：“聽見沒，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒說，她自己主動幫我洗的！”聽見媽媽的話，我的心顫了顫，多久沒洗過碗了？我也忘了。看媽媽那神氣勁兒，都可以和我獲得省證書那會兒相提并論了。

洗過碗，來到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。

媽媽正在看微信，我則在那兒翻著廣告單。

“媽，”我試控性的叫了一聲。

“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的答應(yīng)著，沒有抬頭。

“我愛你，”也許是溫暖來的太快了，媽媽一時沒有反應(yīng)過來，但手卻停住了。“嗯？你再重復(fù)一遍，大聲點(diǎn)兒。”媽媽愣愣的看著我，微微笑著。

我看著媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。

我側(cè)身抱住媽媽，“媽，我真的愛你?！蔽逸p聲說。

媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭。“好孩子，媽媽也愛你。”時光仿佛停止，空氣仿佛凍結(jié)。一句愛你，包含了媽媽對我的多少關(guān)愛；一句愛你，蘊(yùn)藏著我對您有多少愧疚。

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇二

一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長的六年時光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著我的童年，讓她更加豐富多彩。

六年間，母校發(fā)生著很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺也是用水泥澆筑。不過幾年時間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內(nèi)的大花壇充滿盎然生機(jī)，道路兩旁種著的一棵棵樹苗也長成如今的參天大樹。

漫步在校園中，想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。

記得一年級，我過得充實(shí)而快樂。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當(dāng)艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺可真涼爽。閑暇時，我們幾個小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！

小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們在我難過時逗我開心，在我需要幫助時伸出援手，在我無聊時一起尋樂子。女生跟男生之間，總是有著“天生的敵意”。男生會用女生來尋樂子，也可以說是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著一場場“激戰(zhàn)”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。

老師是辛勤的園丁，細(xì)心地栽培著每一朵花?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農(nóng)村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識。六年里，他們蒼老了許多，但是愛著學(xué)生的那顆心，始終沒有變過。

母校的愛，猶如風(fēng)箏的線，拴住了全班同學(xué)的心，隨著歲月的逝去而越貼越近……

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇三

如今，我已成為了一名初中學(xué)生，但小學(xué)時光我卻無法忘懷。

還記得上小學(xué)的第一天，我是拉著媽媽的手走進(jìn)教室的。第一次被老師表揚(yáng)時心中的自豪與驕傲和臉上燦爛的微笑；第一次當(dāng)班長時的威風(fēng)和激動的心情；第一次考滿分時心中充滿了成功的喜悅；第一次被朋友誤解時心中的難過傷心……。六年的小學(xué)時光賦予了我如此多的第一次，我怎能忘記這最為重要的六年呢？

這一周的學(xué)習(xí)生活異常忙碌，每天我不僅要做好學(xué)校的功課，還要查找資料，吸取課外知識，所以晚上總是熬到很晚。我的初中生活就在這樣一個皺巴巴、即將結(jié)束的夏天開始了，是如此的匆忙、緊張，以至于繁重的作業(yè)過早地沖淡了新學(xué)期的新鮮的滋味。

上小學(xué)的時候，總是盼著長大，日子過得很慢，總以為總也長不大。如今，長大了，卻開始懷念過去，日子過得匆匆忙忙。好希望我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，生活在屬于自己的童話國度里，享受著單純的美好與快樂。

在新學(xué)期里，我雖然交到了好朋友，但畢竟，我們已經(jīng)失去了玩的自由，兒時的歡樂如今早已蕩然無存。那時，我們可以痛快地玩一個下午，可以躲在房間里偷偷地看漫畫書，可以因?yàn)槟昙o(jì)小調(diào)皮地搞一些惡作劇，可以有時間去體會當(dāng)一個孩子的快樂。時間有時真的很神奇，時而漫長，時而短暫。

現(xiàn)在，最珍貴的童年已離我們遠(yuǎn)去，是否在我們還沒注意的時候，窗外的風(fēng)景就以經(jīng)過去，那些曾經(jīng)和我一起走過六載春夏秋冬的朋友，在將來漫長的人生道路上，不知我們還是否會相遇，但我會把你們與這六年的記憶，一同珍藏在心底。

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇四

光陰似箭，日月如梭。時間一去不復(fù)返，眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校，和藹的老師，親愛的同學(xué)們。而留下的只是美好的回憶……

忘不了，盡職盡責(zé)的鄧?yán)蠋?。記得那次正開著校運(yùn)會呢！大家都興高采烈地為運(yùn)動員打氣呢！但不幸的事情發(fā)生了。鄧?yán)蠋煹哪_扭傷了——那是因?yàn)槲野嗟囊粋€運(yùn)動員不知道跑哪去了，大家都著急的找啊找。鄧?yán)蠋熞矌兔φ?。但比賽快開始了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結(jié)果在下樓梯的時候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了，不要再找了。

事后才知道——原來那個同學(xué)去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說：“做人就應(yīng)該有寬容之心，如果他做錯了事情不要緊，只要他以后能改正過來，我們就可以原諒他。但如果他死性不改，那我們就要教育他改好為止。所以同學(xué)們知錯能改就是一個好孩子。”

可能這句話在你的心里不是太重要，但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學(xué)期。我們?nèi)喽己軅?。鄧?yán)蠋?，我永遠(yuǎn)都會記住你的！

如果你看到了這篇作文，就一定要想起我們，你教的最后一個學(xué)期的那個班。

你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠(yuǎn)都不會忘記你的名字——鄧玉群。

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇五

時間飛逝，美好的小學(xué)時光一去不復(fù)返。

那年，我們同樣扎著一簾馬尾，穿著黃色的校服奔跑在操場上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著。我經(jīng)常跑不過她們，常常最先認(rèn)輸。她們總是轉(zhuǎn)過身來，笑著給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖，感到了那份團(tuán)結(jié)。

雖說，我們的體育成績一直不好，體育老師每當(dāng)上課便拿起一本漫畫書津津有味的讀起來。但每次，同學(xué)們在運(yùn)動會上都十分努力，我們的雒老師，孫老師?？倳谖覀兣芡曛鬁厝岬恼f一聲：“孩子，你做的很好?！币蛔忠痪渥屗械耐瑢W(xué)臉上洋溢的幸福的笑容。

班里的紀(jì)律一直很亂，每當(dāng)副科老師來到五一班總會說一句：“你們班紀(jì)律亂死了?！笨墒敲慨?dāng)上公開課的時候，老師總會找我們。這就是三小的老師，臉上有著嚴(yán)肅的表情，但心里卻十分喜歡我們。

下課，同學(xué)們的身影隨處可見。教室里，同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵，聊聊今天的八卦新聞，聊聊昨天的老師對我們的態(tài)度……

上課，老師總是用那張和藹而又嚴(yán)肅的面孔對著同學(xué)們，同學(xué)們很認(rèn)真的聽講……

時光如梭，漸漸地，我們畢業(yè)了。我們長大了，我們不會在過著這種輕松的生活了。我們要面對社會，接受那殘酷的競爭。記憶總會被時間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂的小學(xué)時光，我不會忘記。

感謝你陪伴了我五年，我會把你當(dāng)作我腦海中那段最美好的記憶。

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇六

光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)考試結(jié)束了，我的小學(xué)時光也隨之結(jié)束了。六年的時光啊，一眨眼便過去了。

回想當(dāng)時我剛剛踏入學(xué)校的大門時、剛剛進(jìn)入一年級二班的時候，我是那樣的懵懂無知，是那樣的天真可愛。從一年級的abc到六年級的復(fù)雜的課文，從一年級的123到六年級的圓周率。從原來的懵懂無知、天真可愛，到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重，我是成長的那樣快。

學(xué)校里的那棵大槐樹，是我1到6年級成長的見證。在這六年里，我與同學(xué)們在這棵大槐樹下嬉戲打鬧。夏天，我與同學(xué)們在這棵大槐樹下乘涼。有時，在這棵大槐樹下，會爆發(fā)我們班男女同學(xué)之間的”戰(zhàn)爭“。那棵大槐樹給我留下了深刻的印象。

學(xué)校的操場，幾乎遍滿了我的足跡。運(yùn)動會上，我用汗水在在操場上拼搏，同學(xué)們在一旁拼命的為我喊著加油。體育課上，我和同學(xué)們在操場上玩游戲，輸了就耍賴。課間十分鐘，我們在操場上嬉戲打鬧。操場給我留下了深刻的印象。

學(xué)校的主席臺，幾乎每個同學(xué)都上去過。六一兒童節(jié)那天，主席臺就是我們表演的舞臺。每個星期一早上第一節(jié)課，我們在主席臺舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺上總結(jié)上周的值周工作。校長在臺上總結(jié)工作。主席臺給我留下了深刻的印象。

老師啊，讓我們再聚一聚行不行？還是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們再聚一聚行不行？

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇七

碧草如茵，小草綠滿大地回報春天；花枝招展，花兒招蜂引蝶回報夏天；落葉翩躚，落紅化為春泥回報秋天；山舞銀蛇，白雪微潤土膏回報冬天。親愛的母校，我在這里生活的六年時光，叫人怎么忘懷……

柔弱無骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風(fēng)情，伴著初升的朝陽，并不刺眼的陽光灑在書畫長廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽在天宇中緩緩劃過，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語之聲、激烈探討數(shù)學(xué)之聲、靈動悅耳地唱歌聲，整個校園都充滿了生機(jī)和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍(lán)色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應(yīng)。今夜沒有月亮，校園的萬物在昏暗、靜謐中漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

六年的時光匆匆，從看著學(xué)長們畢業(yè)、離校，到如今，我們也以主人公的姿態(tài)參與其中。美麗的校園依舊，我們只是匆匆過客。

鏡頭漸漸拉近，來到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來的獎狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學(xué)們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭論地面紅耳赤，拿出不說服對方善不罷休的架勢，至今想來，不覺莞爾；正寫作業(yè)，自己的筆不下水了，窘迫之時，同學(xué)趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激；習(xí)得佳作，深受老師表揚(yáng)，讓我現(xiàn)在還心滿意足；好友因父母換工作而被迫轉(zhuǎn)學(xué)，我們分別的情景，至今歷歷在目……點(diǎn)點(diǎn)過往，將化作春雨滋潤著心田，伴我漸漸長大。

六年的時光白云蒼狗般的過去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會忘記了母校的給予和付出！再見了，我的校園！

站在校門口驀然回首，過往如放電影般浮現(xiàn)眼前，心中不覺有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇八

六年歲月，六年時光，滄桑曾幾變，我們從呱呱墜地到長大成人，小學(xué)生活不過轉(zhuǎn)眼一瞬間。六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，我們即將升入初中，離開母校。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，我們嘗盡人生百態(tài)。同學(xué)們，你是否有過難以離舍的記憶？

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水，透著同學(xué)間真摯友誼的光輝，我永遠(yuǎn)忘不了那場雨，那把傘，那個人……

“滴答，滴答”，雨點(diǎn)像個調(diào)皮的小寶寶。一蹦一跳地從云媽媽懷里躍下，在地面上濺起一朵朵小水花。雨順這窗沿流下，在窗上形成了“水簾”，大雨在天地之間飄飄灑灑，披上了一層無比巨大的珠簾。滴答雨聲在我心頭回蕩，化不掉我的愁容，我的皺眉。哎，我不由在心底嘆了口氣，我竟然沒帶傘！

校門像個水洞，同學(xué)們撐著花花綠綠的小傘從校門輕靈的躍出。我在教室門口呆立著，無神地“目送”著同學(xué)們離去，同學(xué)們一個個減少，寬闊的操場空蕩蕩起來……我心頭被焦急，不安填滿l，像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，怎么辦，我不斷地自問著。一把傘撐在我頭上，幫我撫平了心中的煩慮，一張熟悉的臉映入眼簾——志剛。我眼角濕潤，不由想到了上個星期的一場雨。

雨也是這樣下，心也是這樣急。志剛那次并沒帶傘，我撐著傘從他身邊走過，他如同看見了救星：“陳瀅，我們能不能一起回家！”我心想，兩個人一起回家，那一定會淋濕衣服的，不行，不能答應(yīng)他。我說：“可我的傘已經(jīng)容不下兩個人啊，對不起”他略帶失望地說了一句：“哦，那你先走吧！”我毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去，只留給他一個絕情的背影……

志剛仿佛看穿了我的心思，呵呵笑道：“不要想那么多，過去的就讓他過去吧，我們一起回家?！甭犃诉@句話，我把頭低得更低了，臉上也充血般紅，多好的人??！我重重地一點(diǎn)頭，他拉著我走向了雨幕，還把傘向我這邊靠，雨水灑在他衣衫上，我和他的身影也被雨水掩蓋……

這六年時光，相信同學(xué)們一定收獲同窗間真摯的情誼。這份友誼被我深深地埋藏在心底，永生難忘！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇九

六年的小學(xué)時光，像一部電影，記錄了在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這部電影在我們腦海中留下了不可磨滅的印象……

記得一年級入學(xué)的第一天，那一個個舍不得爸爸媽媽離開的小孩，抱著爸媽嚎啕大哭的聲音，是多么童真??！一年級，我們互相還不熟悉，那一張張小臉上掛著對陌生世界的警惕。但在課堂上，老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法、溫柔的聲音，讓我們?nèi)缤氐搅思乙话愕臏嘏?，開始勇敢地在課堂上舉手發(fā)言。想到這兒，我仿佛又看到了那一張張對知識求知若渴的好奇小臉，仿佛又聽到了那一聲聲稚嫩的朗朗讀書聲……

二年級，同學(xué)之間逐漸熟悉起來了，我交了許多好朋友，在一起快樂地玩耍。小操場旁邊的滑滑梯成了我們生活中必不可少的一份子。那兒是我們的樂園，是我們生活快樂的源泉。那兒時常充滿著孩子們的歡聲笑語，讓我們的小學(xué)生活多了一份色彩，多了一份歡樂與友誼。

三年級的跳蚤市場上，出現(xiàn)了一個個“精明的小商家”。那一聲聲吆喝，都是“小商家們”在賣力地推銷自己的商品。我仿佛看到了當(dāng)年的孩子們數(shù)著賺到的錢，眼睛里放射出一種欣喜若狂的光芒，臉兒笑得像花兒一樣燦爛。回想起那時候，我們是多么的快樂呀！

升入了高年級，我們已經(jīng)從一個個弱不禁風(fēng)的小男孩，變成了一個個大小伙子。運(yùn)動場上，當(dāng)然也缺不了我們的身影了。8×25米接力跑、50米短跑、400米長跑、雙搖跳繩、花式跳繩、足球、籃球、排球、乒乓球……各種比賽自然也有了我們奮力拼搏的身影。那一張張熱得通紅的臉龐，那一個個汗流浹背的身影，在我們的印象中是神圣的，是永遠(yuǎn)不可磨滅的。

母校，這個帶給我歡樂，教會我知識的地方，我即將離開你，在此，我向你表達(dá)我最真誠的愛意！難忘的小學(xué)時光，我永遠(yuǎn)也不會忘記！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十

難忘的小學(xué)時光，有的人在無憂無慮中度過，有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時光吧。

聽，教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場上還有著我們的嬉戲聲，似乎還有我們在數(shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。

記得有一次老師在講課，我在認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說：“楊依琳，你怎么了！不會呀？來，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅淼搅死蠋煹呐赃叄蠋熣f：“你以后有不會的題就來問我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽著，老師講完后問我：“聽沒聽懂？下次有不會的問題要及時問老師。”我說：“知道了，老師，謝謝您！”

難忘的小學(xué)時光，我在快樂的學(xué)習(xí)中度過。

在小學(xué)六年級，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系到初中的分班，我感覺我的壓力有些重了，我開始給自己設(shè)計學(xué)習(xí)計劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家里主動做卷子，遇到有不會的題在學(xué)校馬上問老師，在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時候，沒有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的高中。

難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來有了深刻的教誨；難忘的小學(xué)時光，是它讓我在六年來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時光，是它讓我明白了童年時光是多么美好！

時光如流水，流淌過悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過一次難忘的小學(xué)生活！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十一

童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過了那段難忘的時光，至今仍記憶猶新。

還記得那是個令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。

雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。

這時，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

那段時光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十二

不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。這讓我回憶起了我與同學(xué)，老師們六年難忘的美好時光。

我還記得那一次是剛上課。老師，裝成十分生氣的樣子，說先留作業(yè)。因?yàn)槟鞘侵芩模瑳]幾個同學(xué)拿本子記，但不久一二三列出了好幾項(xiàng)作業(yè)，同學(xué)們都驚呆了。有的正急急忙忙的記；有的正在發(fā)愁；還有的都快要哭出來了！就連班長都有一點(diǎn)兒難以置信了。但當(dāng)老師列出了第五條，大家都松了口氣，笑了起來：以上作業(yè)全都是假的！那一次，老師讓我們寫當(dāng)時的心理描寫，很多同學(xué)都寫的非常好，宮老師就是這么與眾不同，她有她自己的教學(xué)方法。

那一次是宮老師去外地聽課，同學(xué)們都很想他，在她回來后上課之前，我們就關(guān)上了門，沒有一個出去的同學(xué)，大家都在為老師布置教室。王一冰在黑板上寫了“歡迎老師回家！”幾個大字，大家在旁邊畫著花花草草。一切井然有序，老師走進(jìn)教室，田班長一聲“起立”同學(xué)們大喊“歡迎宮老師回家”那一刻，老師多開心！老師的笑容在我心中永遠(yuǎn)抹不掉了！

最高興的當(dāng)然還是那次元旦聯(lián)歡啦！我還帶去了蛋糕呢！老師您還記不記得？我們一起玩游戲，一起唱歌。有同學(xué)們的歡笑，也有老師們的歌聲，大家卸下煩惱，一起歡樂。我們一起歡唱的《青春修煉手冊》我們姐妹不太完美的《童年》。回想起來這些事情仿佛都在昨天發(fā)生過，多么難忘！

老師就是我的指路燈！有段時間我的思想等方面有點(diǎn)問題，老師發(fā)覺后找我談了談，告訴了我正確的道路，給我指明了方向。

同學(xué)，是我的加油站，他們幫助我度過難關(guān)，關(guān)心我，安慰我，他們都很友好！

是啊，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我是多么想讓時間永遠(yuǎn)停留在快樂上呀，六年的小學(xué)時光多么難忘?。?/p>

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十三

我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都會異口同聲地回答：“時光。”

是?。」怅幩萍?，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束?；厥走^去，我們有喜悅，也有失落。

還記得一年級時的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學(xué)識淵博的少年；還記得綠茵場上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾?；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個不停；還記得早自習(xí)時教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！

還有一個學(xué)期，只剩下一個短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。

在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級時，我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級時，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時間也無法沖淡。

老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的`學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深奧的知識，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中；讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。

初中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈?，您一定會因我們而榮光！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十四

六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經(jīng)將一直腳邁進(jìn)了少年的門檻，難忘而美好的小學(xué)生活會一直溫潤著我們的人生……

早晨，隨著早讀鈴聲響起，走進(jìn)了教室，老師還沒來，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的將吸管插進(jìn)去，享受地喝著，瞇著眼睛，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與仆人一樣！李家婧還邊喝邊說：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”

李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑，一旦有人從他身邊經(jīng)過，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見眼睛了，只看見一條縫在因?yàn)樾Χ兞诵蔚哪樕隙秳?，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。

桂依嘉，模范好學(xué)生則拿著書認(rèn)真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見張津銘嘴皮子飛速地上下飛動，激動的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著，激動程度并不亞于張津銘。

李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來報告張老師還沒來，活像偵察敵情的一級間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。

最愛遲到的馮嫻穎沖進(jìn)門來，氣喘吁吁地跑進(jìn)來，大喊一聲“報告”震的地都動了動，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒扎好的頭發(fā)，屁股一扭一扭地走進(jìn)來，剛走到講臺上卻發(fā)現(xiàn)不太對勁兒，突然張大了嘴……

為何聊天甚歡的人停止了講話；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機(jī)；為何響起了整齊的讀書聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說法》之“教師窗外的一張臉”。

瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時刻，這將會永遠(yuǎn)銘刻在我們心中最快樂的一處角落！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十五

就要畢業(yè)了，心中有著太多的感慨與不舍，抬頭仰望校園里的藍(lán)天，空氣中還是充滿著那樣芳香的味道，那些急脾氣的，還有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對我甜兮兮地笑；操場上的秋千，還在不知疲憊地晃呀晃，仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們；校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠；是啊，一切都沒變，只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，見證了我們曾經(jīng)絢麗如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好時光。

小學(xué)第一天入校

忘不了，我們剛?cè)胄W(xué)時，那一張張稚嫩的小臉，充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼，我們快樂地在校園里打著轉(zhuǎn)，奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳，提出的問題是那樣單純而可愛，嬌嫩的，脆脆的：“老師好！”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。

運(yùn)動會上為班級爭光

忘不了，三年級的體育課上，我摔下了高高的臺階，我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血，當(dāng)我還沒從疼痛中反應(yīng)過來時，同學(xué)們早已簇?fù)碇?，安慰著我，摟著我走向醫(yī)務(wù)室，那一雙雙向我伸來的小手充滿了溫暖的力量，那一張張關(guān)切的臉龐，我依然難忘。

忘不了，去年的教師節(jié)，現(xiàn)在想想，那應(yīng)該是我們小學(xué)時度過的最后一個教師節(jié)吧，我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上，一句句祝福，一聲聲懷念，如花般綻放，那哪里是黑板呦，那分明是一棟愛的墻。

舞蹈《向前沖》

忘不了，同學(xué)們的笑聲；忘不了，老師溫柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了藝術(shù)節(jié)上的競賽，忘不了我們的舞蹈——《向前沖》，忘不了聯(lián)歡會上我們的開心。往事一幕幕，再回頭，認(rèn)真地打量我們曾經(jīng)生活過的校園，這里飄蕩著我們的笑聲，也曾經(jīng)留下我們成長的淚水。

忘不了，美好的小學(xué)時光，我會把你珍藏在我記憶的音樂盒中，永遠(yuǎn)！

難忘小學(xué)時光作文字 難忘小學(xué)時光作文篇十六

小學(xué)時光，它來也匆匆，去也匆匆。來的時候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年，在四班這個集體中，我們不僅學(xué)會了知識，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛，是濃濃的同窗之情。

在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。

一次運(yùn)動會上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級成績，焦慮使得我感覺腿發(fā)虛使不上勁，只能通過做熱身來緩解壓力，但比賽開始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級爭光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級爭光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。

猶記得四年級學(xué)期末那天，班主任miss黃竟然評我為優(yōu)秀班干部！我當(dāng)時只是個推餐車的，根本不是什么大干部，我覺得受之有愧。我認(rèn)為，對于一個推餐車的來說，評為優(yōu)秀班干部是太過了，我馬上問她，可她卻說：“四年來，你毫無怨言的工作是你辛勤的見證，同時也是一個優(yōu)秀班干部的見證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車，為班級做力所能及的事，難道不應(yīng)該評為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動，也非常感動。我一直自認(rèn)為自己是一個壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺對不起這份榮譽(yù)。

燦爛的陽光灑入歡樂的校園，六年的時光告訴我們是時候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會我，努力去克服人生中的重重困難。

師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們越飛越高，祝老師們青春永駐！