無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

看荷花的感受 看荷花二年級看圖寫話篇一

有人喜歡飄香的茉莉；有人喜歡鮮艷的牡丹；還有人喜歡執(zhí)著追求的向日葵，而我卻喜歡滿身是寶的荷花。于是媽媽帶我去觀荷花。

夏天正是荷花盛開，荷葉茂盛的季節(jié)。

走近荷花池一看，荷葉像一個個大圓盤，微風一吹荷葉像凱旋歸來的將軍似的威風凜凜。

荷花在荷葉間冒出來，有的潔白如玉，有的粉紅似霞，美麗極了！小蓮蓬在荷花里，像一位害羞的小姑娘，顏色嫩黃看上去讓人心曠神怡。

白荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”任憑風吹雨打也不曲折。望著一池的荷花，頓覺這幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”景象非常美麗！

媽媽告訴我：“荷葉可以泡茶喝，荷花萎了，結出最后的果實，那便是營養(yǎng)價值極高的蓮子，荷花的根部是我們常吃的美味佳肴蓮藕”。

啊，美麗的荷花，你那優(yōu)雅的身姿，能為人類做出這樣的貢獻，我真佩服你！我愛荷花。

看荷花的感受 看荷花二年級看圖寫話篇二

前天，爸爸的朋友開車帶我和我爸爸以及爸爸的一個同事和他的兒子一起去孟津會盟看荷花。

路上，我都快擠死了，因為人太多，車子太小，但為了看荷花，也只能擠一擠了。

終于到了?？墒?，滿眼是綠色，看不到一點兒粉紅色或白色。過了一會兒，我終于看到了一個花苞。又過了一會兒，我看到了一朵、兩朵、三朵……雪白的荷花。最后，我看到了一朵漂亮的、粉紅色的荷花。

我們本來想去黃河邊上的沙灘上玩兒的，可是，卻忘了路，我們只好在荷葉塘和周邊的農田埂上轉來轉去。

過了一會兒，我們到了一塊瓜田。這時，爸爸的朋友說：“我們可以在這里摘西瓜呀！”然后，我們就在這里摘西瓜，我摘了兩個又大又熟的西瓜。

最后，我們找到了沙灘，現在已經是一個水上樂園了，我們在那里玩了半個小時，玩得可高興了。

這次玩兒得真開心。

看荷花的感受 看荷花二年級看圖寫話篇三

我喜歡芳香的茉莉，喜歡清新的百合，喜歡艷麗的玫瑰，喜歡高貴的牡丹，但我更喜歡全身都是寶的荷花。

夏天，正是荷花盛開的季節(jié)。在我的家鄉(xiāng)信陽，荷花最美的要數郝堂村，每年夏天我都會去那兒賞荷。

你看，那顏色深淺不一的荷葉，挨挨擠擠的浮在水面上。有的根莖很高，有的打著卷兒，猶如亭亭如立的少女，張開漂亮的舞裙。偶爾還會有幾只小青蛙，在上面蹦蹦跳跳地玩耍。

荷花早已開了許多，有的含苞欲放，有的剛展開兩三片花瓣，還有的全部開放著，露出金黃色的花蕊，好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。它們白的似雪，紅的如霞，姿態(tài)各異，純潔漂亮。真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

一陣微風吹來，荷花和荷葉都跟著池水一起搖曳起來，仿佛仙子在翩翩起舞，漂亮極了！

下雨時，荷池里發(fā)出了一陣又一陣的滴答聲，小水珠在荷葉上集聚起來，成為一顆大水珠，它們就像兄弟姐妹，開心地在一起玩耍著，嬉戲著。

荷花讓人賞心悅目，荷葉泡茶有益健康，蓮子清心明目，蓮藕是人們餐桌上不可缺少的美味佳肴。

我愛荷花，愛它默默奉獻，不求回報的高貴品質。