范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇一

我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個(gè)不起眼的角落。不過，這個(gè)家卻讓我們掛念，不管我們?cè)谕饷媸芰硕嗌傥?、傷害和打擊，家永遠(yuǎn)是我們的“避風(fēng)港”，獨(dú)一無二的“療傷圣地”。

回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂地跳舞，可以幼稚地玩“過家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無所事事地坐在電腦前聊qq，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說：“我不是懶，我只是不愛動(dòng)?！痹诩抑?，永遠(yuǎn)都不受到任何傷害，即使是犯了錯(cuò)挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認(rèn)為：父母是為了我好！對(duì)于我來說：家，就是我的桃花源。

我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨(dú)特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽，有“明察秋毫的爸爸”，還有經(jīng)常為了成績挨罵的我?？墒?，當(dāng)我們傷心時(shí)，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時(shí)，有人陪你一起高興，并鼓勵(lì)著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時(shí)，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。

陶淵明的桃花源，只不過是心靈在痛苦時(shí)的一個(gè)向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實(shí)而幸福的家！

這篇敘事性的文章，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分?jǐn)⑹聴l理清楚，先寫“我”的在家表現(xiàn)，再介紹家庭成員。結(jié)尾處，通過和陶淵明的桃花源對(duì)比，襯托突出家的“安逸、和平、真實(shí)而幸?！薄?/p>

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇二

每個(gè)人心中都有一道陽光，我心中的那到陽光便是友情。 記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因?yàn)榻裉熘挥羞@一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽到不遠(yuǎn)處傳來同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長跑了，煩死了，本來以為可以歇一會(huì)呢?！甭牭竭@個(gè)后我便想前去問：“真的跑4圈啊？”那個(gè)人說：“對(duì)?。　眲倓偰欠N喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡。

隨著一聲哨響，我們大家分為4隊(duì)，紛紛的沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常不鍛煉的人來說是個(gè)不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對(duì)于我來說卻十分容易，因?yàn)槲夷土軓?qiáng)。我覺得跑到三圈他們就堅(jiān)持不住了，這正是我超過他們的機(jī)會(huì)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。

接下來，激烈的競爭展開了，幾乎沒有隊(duì)伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時(shí)，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅(jiān)持著跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，隨之躲到樹蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過了他們，可也有幾個(gè)男生拼命的跑，只見他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手

急速擺動(dòng)，拼命得跑完最后兩圈。這時(shí)，我也有些想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過，還對(duì)我說：“千萬別放棄，要不你剛才就白跑了?！甭牭剿倪@句話，我似乎是充滿了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈，我的步伐開紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了過來，過來陪著我跑，他沒有說話，只是無形的做了出來，他本可以超過我，但他沒有，他一直陪著我、鼓勵(lì)我。我相信他當(dāng)時(shí)的感覺也不會(huì)很好，但肯定比我強(qiáng)。

最后一圈了，我想拼命跑超過他們，可實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)覺得沒有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當(dāng)我剛剛要停下來的時(shí)候，一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗寄敲吹呐Φ膸椭遥俏曳艞壛司筒皇枪钾?fù)了他的期望了嗎？拼接著這個(gè)信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點(diǎn)，似乎那條路變得沒有頭。我沒有停下來，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點(diǎn)。

后來幾節(jié)課都要長跑，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他對(duì)我說過的話。友情有時(shí)候就像是心中的一道陽光，但你深陷泥沼時(shí)，他會(huì)為你指明方向。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇四

嗚、嗚、嗚……

是什么聲音，原來是同學(xué)們?cè)诖蹬菖荨?/p>

早晨，我們上課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ゴ蹬菖荨Ｍ瑢W(xué)們拿出瓶子，用吸管蘸一蘸，在有嘴巴吹出來。

過了一會(huì)兒，同學(xué)們吹出來的泡泡越來越多，有大的、小的，最大的有氣球那么大，最小的`有葡萄那么小。形態(tài)各異，變化多端，有的像珍珠，有的像冰糖葫蘆，有的像雙胞胎……雖然這些泡泡長的很好看，但是它們實(shí)在是太頑皮了，剛一吹出來，就四處亂跑。這些調(diào)皮的泡泡，在一起玩耍，形成了一個(gè)歡樂的海洋。這些泡泡帶著我們的希望和夢(mèng)想飛向了太空，有時(shí)在天空中炸了，就表示它的生命已經(jīng)結(jié)束，但是還有更多的泡泡會(huì)源源不斷地出現(xiàn)。

嗚、嗚、嗚……

同學(xué)們還在歡樂地吹著泡泡，讓泡泡在陽光的照耀下顯得更加美麗，更加自豪……

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇五

在我的記憶里有很多很多的事，其中大多數(shù)事情都已經(jīng)忘記，只有一件事仿佛是昨天發(fā)生的一樣，讓我永遠(yuǎn)都不能忘記。

那是一個(gè)星期三的晚上，我背著書包，哼著調(diào)已跑到十萬八千里以外的小曲兒，心也已經(jīng)飛向了家里，飛向了家里那美味可口的飯菜上。媽媽答應(yīng)過我，要給我做我一直希望吃的菜。

走著走著，我來到了一個(gè)廣場，這個(gè)廣場人很多，每天晚上都有人來這里跳舞。

“喂，小孩兒，過來，幾點(diǎn)了？”我一瞧，是一個(gè)十五六歲的人，我心里十分不高興！哼，就你那么大點(diǎn)，才比我大兩三歲，就管我叫小孩！看他的模樣就不是什么好人，細(xì)長的臉小小的眼睛，黑黑的腦袋黑黑的手。

“喂，我叫你沒聽見嗎？幾點(diǎn)了？”他好像要生氣了，對(duì)我用那種怪聲調(diào)說話?！拔也恢?，沒帶表?！蔽乙矝]好氣的答道。他又問：“小孩兒，有錢嗎？”我剛聽到他說“小孩兒”這幾個(gè)字，十分生氣，剛打算轉(zhuǎn)身走，他又來了一句：“有錢嗎？”把我嚇壞了。我想：肯定是要錢的，我才不怕呢，兜里有錢也不跟你說。于是，我答道：“沒有，我沒帶錢?！比缓?，扭頭就走。

“站住，回來，趕緊的，把錢拿出來，給我?！蔽矣洲D(zhuǎn)過身子，這時(shí)，他把手伸進(jìn)了兜里，拿出了一把小刀，它看上去十分鋒利。

“要不要命了？拿錢?！蔽覈槼隽艘簧砝浜梗R上鎮(zhèn)定下來，給還是不給，給他就沒事了，可不給他會(huì)什么樣呢？會(huì)被他刺一刀？那就完了。我在飛快地思考著。

“要錢還是要命？給個(gè)回話，快點(diǎn)兒?！彼荒蜔┑卣f道，我環(huán)顧四周，人比較多，于是，我從兜里拿出一段粉筆，朝他臉上扔，說：“給你?！比缓?，飛快地跑到人多的地方，終于脫險(xiǎn)了。

那天晚上回到家，那可口的飯菜我也沒吃好，晚上睡覺也沒睡好，總夢(mèng)到廣場上發(fā)生的事，嚇?biāo)牢伊恕＿@次可真是有驚無險(xiǎn)?。?/p>