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春季養(yǎng)生小知識(shí)篇一
那一天,我懷著激動(dòng)的心情,大步流星地走進(jìn)了校門。校園里的一切都顯得那么親切,似乎都在向我問好:“你好!歡迎回來?!蔽衣犞@些“問候”,心里快活極了。
不知不覺間,我就來到了教室內(nèi)??匆娢羧盏耐瑢W(xué)正在交作業(yè),我走上前去主動(dòng)打了個(gè)招呼,就回到自己座位上,整理課桌內(nèi)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。戴老師手拿教案從教室右側(cè)走了進(jìn)來?;ハ鄦柡煤螅蠋熤绷酥毖?,讓我們把語文書翻到第十九頁,學(xué)習(xí)“中彩那天”這篇課文。老師首先提問:“父親面臨的道德難題是指什么?”我立刻舉起了手,老師像是猜透了我的心思似的,叫了我。我站起來信心滿滿的說:“是指要不要把獎(jiǎng)品還給庫伯?!蔽掖饘?duì)后,老師讓我坐下,并表揚(yáng)了我一句。一天下來,數(shù)學(xué),語文、科學(xué),我受到了好幾次表揚(yáng),心里美滋滋的。臨近放學(xué)時(shí),戴老師說:今天一些同學(xué)發(fā)揮出了本事--今天有進(jìn)步!我知道今天的進(jìn)步,都要?dú)w功于事先預(yù)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣!
回家后,媽媽微笑著對(duì)我說:“今天的字是我看到過最漂亮的!”這句話大大鼓勵(lì)了我,讓我更有信心向自己的目標(biāo)前進(jìn)!
真是美好的一天啊!
春季養(yǎng)生小知識(shí)篇二
溫暖的陽光,斗艷的花朵,萌芽的綠葉,和煦的微風(fēng),這一幕幕優(yōu)美的景色,構(gòu)成了一幅春之圖。
中國這五千年悠悠歲月,不知有多少文人墨客贊頌過春。
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒似的,欣欣然張開了眼?!边@是朱自清對(duì)春季的贊美。不錯(cuò),當(dāng)春姑娘跨著輕盈的腳步來臨時(shí),萬物便都復(fù)蘇了。江河解凍,草木萌芽,就連鳥兒都飛上枝頭唱起了春日贊歌,一片生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)你走到室外,來到大自然中時(shí),陽光灑在你的身上,微風(fēng)吹走你的疲勞,于是什么煩惱都不復(fù)存在了。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲?!边@是杜甫對(duì)春雨的贊美。烏云調(diào)皮的遮住了太陽,他的雨珠孩子便都跑到人間撒歡兒了。這春雨,不同于夏季的急風(fēng)驟雨,電閃雷鳴,而是溫溫柔柔,軟綿綿的撒下來,真應(yīng)了:“和風(fēng)細(xì)雨”。不怕淋著的孩子可高興了,雨傘也不打便沖出去玩了,這兒踩踩水坑,那兒接接雨珠,好不快活。
“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲,楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。”這是韓愈對(duì)春季的挽留。即便是晚春,也是一樣的風(fēng)景如畫,景色俊美。綠油油的葉子,紅艷艷的花兒。楊花榆夾也爭(zhēng)著給春天爭(zhēng)色。紛紛化作“白雪”在空中飛舞。
她,不同于夏的炎熱,秋的凄涼,冬的寒冷,她是獨(dú)一無二的春,溫暖和煦的春。
嘿,別說,春季,真好!