每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇一

在“不工”和“惶恐”之間兩難

上海目前在家不工作的大學(xué)畢業(yè)生多為獨(dú)生子女，他們往往缺乏吃苦耐勞精神，好高騖遠(yuǎn)、強(qiáng)調(diào)個性、缺乏集體合作精神。由于長期脫離社會、自我封閉，不少人已經(jīng)出現(xiàn)了一定的心理健康問題，就業(yè)的意識和競爭力更加弱化。調(diào)查顯示，這些“不工族”待業(yè)時間越長，求職也面臨越來越多的尷尬。

某知名廣告公司策略總監(jiān)說：“由于長時間脫離工作環(huán)境和氛圍，在這個知識、技能和信息日新月異的時代，‘不工族’各項業(yè)務(wù)生疏，跟不上時代了，所以我們不愿意雇傭這樣的人。”企業(yè)的態(tài)度，更令“不工族”在“惶恐”和“不工”之間痛苦掙扎。

我是“獨(dú)行俠”

翻看任一家求職招聘網(wǎng)站，對職位的描述上都有“responsible”(負(fù)責(zé))這樣的字眼。無論在哪個公司，寫錯一個字，點(diǎn)錯一個小數(shù)點(diǎn)，發(fā)錯一次郵件都有可能給企業(yè)造成無法挽回的損失，在集體中工作和生活的職業(yè)人，一般會有意識地增強(qiáng)自己的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)度；相比之下，“不工族”由于長時間脫離集體，腦中的集體意識和團(tuán)隊精神漸漸淡化，做事喜歡我行我素，由著性子來，于是體現(xiàn)到工作上，就是沒有工作壓力、做好做壞無所謂的懶散態(tài)度，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感?？上攵r有公司和上司歡迎這樣的人。

“斷奶”也是一門科學(xué)

“我不知道自己適合做什么！”不論什么年齡，大家問咨詢師的是同一個問題。

在個人的職業(yè)生涯中，很多人沒有通過客觀的手段回答這個問題，而是依靠直覺進(jìn)行決策。這個導(dǎo)致很多人職業(yè)發(fā)展走到彎路，甚至退居為“不工族”。在涉及心理、職業(yè)一系問題的情況下，通過專業(yè)的指導(dǎo)就顯得尤為重要。在著名的求職網(wǎng)站上，筆者找到了目前廣受推崇的“職業(yè)傾向測評”，作為職業(yè)選擇的首選工作，這種職業(yè)興趣量表被國外幾乎所有的職業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)用，從興趣的角度對個體進(jìn)行分析，進(jìn)而對測評者工作的風(fēng)格、以及適合哪種類型的工作及環(huán)境等方面，給出專業(yè)而細(xì)致的答案，并對職業(yè)興趣類型進(jìn)行了深入的解釋。

該網(wǎng)站的人力資源專家同時指出，對于自身定位不清晰的“不工族”而言，通過科學(xué)的方法更清晰地了解自己，然后再去盤點(diǎn)自己的教育背景、工作經(jīng)驗、人脈關(guān)系等資源，制定符合自己的短期規(guī)劃。比起毫無頭緒的焦慮和恐慌，專業(yè)的前期指導(dǎo)，顯然是突破“不工”重圍的關(guān)鍵。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇二

人的職業(yè)生涯是一個漫長的過程。我們將其劃分為不同的階段，明確每個階段的目標(biāo)，指定不同的奮斗計劃，盡可能的適應(yīng)未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。

——清華大學(xué)校長

不合理認(rèn)識：既然選擇了一個專業(yè)或職業(yè)就不能改變，否則一定會被別人看不起。

合理認(rèn)識：做抉擇是有風(fēng)險的，就像任何一個投資一樣，沒有包掙不虧的。職業(yè)規(guī)劃中的決定可以進(jìn)行調(diào)整。

不合理認(rèn)識：遲遲無法決定是懦弱、不成熟的表現(xiàn)。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應(yīng)該立即作決定。

合理認(rèn)識：不做決定是可以接受的，與我個人是否懦弱無關(guān)。只要我能多了解自己，充實和儲備人生資源，機(jī)會來到時我會做最好的選擇的。

不合理認(rèn)識：只要找到我的興趣，我就一定能夠成功。

合理認(rèn)識：找到自己的興趣，不見得一定能成功，但至少做起來快樂。如果培養(yǎng)做自己感興趣的事情的能力，將會更能使自己成功。

職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無能力，只會增加挫折感；無興趣而有能力，心中缺乏滿足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時考慮，找到他們的共同點(diǎn)。興趣是調(diào)料，能力是主菜，所以我們應(yīng)該了解自己的興趣，加強(qiáng)自己的能力。

不合理認(rèn)識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規(guī)劃只是一時的流行，很多事情既然無法預(yù)測，再規(guī)劃也是枉然。

合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃的目的不在于你很快地找到自己的人生目標(biāo)，很快作個決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探索。通過生涯探索，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的準(zhǔn)備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以積極準(zhǔn)備的態(tài)度面對人生，隨時知時知勢知己，自己才不會被淘汰。正是由于時代變化太快，生涯規(guī)劃才有必要，計劃時代和鐵飯碗時代是不用生涯規(guī)劃的。

不合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃只是屬于想成功的人，我只想做個平凡人，用不著生涯規(guī)劃。

合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實現(xiàn)。你可以實現(xiàn)當(dāng)作家的夢，就如同我可以實現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)游的夢一樣。生涯規(guī)劃是不分貴賤的，是屬于每一個踏實的人。

想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和環(huán)境的現(xiàn)狀與未來，不積極準(zhǔn)備人生，就有可能落后于時代，到時可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒有知識沒有能力，也不是現(xiàn)在就弱智了，而是落后了時代一大截，要補(bǔ)許久的課才能重新上崗。

不合理認(rèn)識：現(xiàn)在趁著大學(xué)里的空余時間多，多花些時間在生涯規(guī)劃，省得以后也要去做。

合理認(rèn)識：由于時代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規(guī)劃除了探索、抉擇和行動之外，還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是生涯反饋與調(diào)整。正確的生涯規(guī)劃是盯緊近期目標(biāo)，遠(yuǎn)望長期目標(biāo)，在必要時及時調(diào)整中長期目標(biāo)。

所以生涯規(guī)劃的最終目的不在于你找到了多么完美的人生目標(biāo)，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實現(xiàn)了多少近期目標(biāo)，積累了多少人生資源。因而生涯規(guī)劃不是一勞永逸的。

不合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃肯定要花一些時間，而且要靜下心來。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)和社會上作都很多，沒有時間來顧及它。

合理認(rèn)識：隨波逐流，被動生活也可能成功。就像砍樹，不磨刀，也可以砍樹。如果事先研究了樹的紋理和結(jié)構(gòu)，把刀磨好了，看起來是晚一步砍樹，然而更早更好地完成任務(wù)的概率增加了許多。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇三

走進(jìn)已是幾個月的時間，不管是大學(xué)生，還是社會工作者，你是否都給自己進(jìn)行了新的人生職業(yè)規(guī)劃呢?如何來制定20xx年職業(yè)規(guī)劃書，可參考以下資料：

一：職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵：

著名管理學(xué)家諾斯威爾認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是個人結(jié)合自身情況和眼前制約因素,為自己實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。從本質(zhì)上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)，通過讓學(xué)生明確其預(yù)期目標(biāo),使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質(zhì)的方法。

具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。

二：人生職業(yè)生涯規(guī)劃的存在的問題：

1.傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式與就業(yè)質(zhì)量的不和諧

傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式?jīng)]有真正實現(xiàn)“以人為本”，忽略了對人才需求趨勢、職業(yè)發(fā)展前景以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的研究。這種模式是被動式、經(jīng)驗式的指導(dǎo),缺乏系統(tǒng)的理論和科學(xué)的方法為指導(dǎo)。在這種模式下,只重視應(yīng)屆畢業(yè)生的指導(dǎo),缺失了對其他年級學(xué)生的培養(yǎng),就業(yè)指導(dǎo)變成了針對應(yīng)屆畢業(yè)生的“突擊式”、“運(yùn)動式”的集中教育,忽視了對全體學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、組織能力、心理素質(zhì)等各方面的素質(zhì)進(jìn)行自我完善。

2.職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系的不和諧

職業(yè)生涯規(guī)劃在中國被提及不過是近幾年的事。由于種種原因,一段時期內(nèi)未曾得到學(xué)生、學(xué)校和社會的普遍認(rèn)識和重視。首先,高校自身的發(fā)展落后于形勢的發(fā)展與要求,職業(yè)生涯規(guī)劃未能在大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作中得到適時運(yùn)用,導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)體系不能為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供有益的幫助。職業(yè)規(guī)劃其次,因為就業(yè)指導(dǎo)體系的不健全,造成對學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面的教育始終存有空白點(diǎn),使得大多數(shù)的大學(xué)于自己以及未來的職業(yè)方向沒有任何概念。

3.“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念與社會發(fā)展的不和諧

近年來，高校的就業(yè)率受到社會各界廣泛的關(guān)注,各高校都提出應(yīng)該“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)。這種提法雖然在一定程度上有利于糾正一部分畢業(yè)生不正確的擇業(yè)態(tài)度,但忽視了兩個問題:一是未能準(zhǔn)確地理解就業(yè)指導(dǎo)是包括從人的發(fā)展與職業(yè)市場的發(fā)展來考慮如何培養(yǎng)人才的整個高等教育過程。一個問題是“先就業(yè)后擇業(yè)”的提法在一定程度上直接導(dǎo)致了高職畢業(yè)生擇業(yè)的短期行為,使得不少畢業(yè)生就業(yè)之前就作好了“跳槽”的準(zhǔn)備,在某種程度上加劇了高職畢業(yè)生就業(yè)的不誠信之風(fēng),使許多用人單位對此深惡痛絕,并轉(zhuǎn)而對高校畢業(yè)生就業(yè)充滿了戒意,加劇了就業(yè)的難度。

三：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性：

近年來高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長。雖然經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求,但是由于高校畢業(yè)生供給的快速增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實現(xiàn)人生價值。

由此可見，在人的一生中，職業(yè)生涯規(guī)劃有著重大的作用。隨著人生階段的前進(jìn)，職業(yè)生涯規(guī)劃也有著不同的階段。職業(yè)發(fā)展研究領(lǐng)域的權(quán)威人物薩帕將個體職業(yè)發(fā)展分為5個階段：

1成長期(0～15歲):通過觀察發(fā)展職業(yè)角色的意識,并與自我概念聯(lián)系起來;

2探索期(15～25歲):了解自己和職業(yè),并初步進(jìn)行嘗試和確定職業(yè)。包括三個任務(wù):①.結(jié)晶,只限定確實喜歡的工作類型;②.明確,旨在可供選擇的職業(yè)中選擇最好的;③.實施,指在所選擇的工作領(lǐng)域開始工作;

3建立期(25～45歲):根據(jù)前一階段所選定職業(yè)的工作經(jīng)驗的積累,逐步建立起穩(wěn)定、專精的地位,并提高升遷和晉升的能力;

4維持期(45～60歲):特點(diǎn)是維持既有的職位和成就,更新知識和技能,并追求創(chuàng)造;

5衰退期(60歲以上):隨著身心逐漸衰退,對職業(yè)的投入減少,并為退休做準(zhǔn)備和開始退休生活。

可以看出,青年期(15～25歲)是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期,是職業(yè)發(fā)展的起始階段。是人生階段和職業(yè)生涯規(guī)劃階段的雙重黃金時期。因此,在大學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃至關(guān)重要。

四：如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：

要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因為大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃過程其實也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。從心理上作好職業(yè)生

涯準(zhǔn)備其實就是一個“知己知彼”的階段。

“知己”就是認(rèn)識自我。是一個對自我認(rèn)知的過程。在這個過程里,要通過科學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認(rèn)識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時認(rèn)識自己的個性心理特征,了解自己的能力、氣質(zhì)和性格,通過分析自己的氣質(zhì)類型和性格特征,明確自己所屬的氣質(zhì)類型，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚(yáng)長避短”,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。

“知彼”就是認(rèn)識社會，了解社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的過程。在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數(shù)。在做好了這個準(zhǔn)備階段后,就可以著手進(jìn)行職業(yè)的選擇了。

要真正的做到“知己知彼”，可以從以下三個方面作手：

1.了解職業(yè)

對不同職業(yè)領(lǐng)域以及不同工作的職責(zé)和所需技能的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。對職業(yè)的認(rèn)識可以通過向老師，就業(yè)指導(dǎo)中心，高年級同學(xué)請教學(xué)習(xí)，以及借助圖書館的相關(guān)書籍，了解各種職業(yè)的要求，前景和就業(yè)狀況。

2.認(rèn)識自己

一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計還必須在充分認(rèn)識自身條件的前提下進(jìn)行。如通過“我是誰?”，“我的優(yōu)點(diǎn)是什么?”，“我想干什么?”，“我能干什么?”。進(jìn)行審視自己，認(rèn)識自己，了解自己。包括自己的興趣，特長，性格，學(xué)識，技能，智商。情商，思維方式等。在自我剖析基礎(chǔ)上結(jié)合他人評價，借助測試表評估自己的職業(yè)傾向，能力傾向和職業(yè)價值觀。

3.職業(yè)定位

充分認(rèn)識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區(qū)別之后，就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配，興趣與職業(yè)匹配，特長與職業(yè)匹配，專業(yè)與職業(yè)匹配等。應(yīng)選擇條件適合符合自己特長，更感興趣，經(jīng)過努力能勝任，有發(fā)展前途的職業(yè)。

在有了以上認(rèn)識，就可以做一份職業(yè)生涯設(shè)計。一份完整的增長大于需求的增長,以及當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求不相適應(yīng),使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)成生功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實現(xiàn)人生價值。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇四

我是××，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運(yùn)動的開朗男生，我的專業(yè)是電氣自動化專業(yè)，我的求職意向是工廠電氣設(shè)備的操作與維修。

我的適應(yīng)能力是比較強(qiáng)的，這使我可以很快的適應(yīng)工廠的生活。我認(rèn)為自己的最大優(yōu)勢是自己的責(zé)任心，因為這一點(diǎn)在我以前的暑假打工時得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業(yè)生的一大優(yōu)勢！當(dāng)然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀(jì)的人才英語是十分重要的這就需要我加強(qiáng)學(xué)習(xí)！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點(diǎn)！

我所學(xué)的是電氣自動化專業(yè)，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術(shù)、變頻技術(shù)、電子cad、電子技術(shù)、電路分析、電機(jī)與變壓器、工程制圖、電力拖動等專業(yè)知識。目前就業(yè)的渠道主要有：工廠自動控制設(shè)備的操作與維修，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光明的！

但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識，這需要我們今后的不斷學(xué)習(xí)，對于我們剛剛畢業(yè)的學(xué)生來說壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業(yè)的自動化專業(yè)人才數(shù)不勝數(shù)，加之我國現(xiàn)在還沒有脫離世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是迫在眉睫的！

短期規(guī)劃：

第一，我要在三個月內(nèi)將公司的規(guī)章制度企業(yè)文化牢記于心。

第二，在半年內(nèi)自己要完全融入企業(yè)文化，與老員工處好關(guān)系，并努力的提高自己的技術(shù)水平，力求盡快轉(zhuǎn)正。

第三，兩年內(nèi)，可以獨(dú)自擔(dān)任工廠簡單的設(shè)備維修，并且為適應(yīng)社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。

中期規(guī)劃：

第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是不能放棄專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

第二，第四年開始著手技師的培訓(xùn)。

第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！

在公司穩(wěn)定后，每周要參加英語補(bǔ)習(xí)班，等英語水平達(dá)到應(yīng)有等級后參加鋼琴培訓(xùn)以豐富自己的業(yè)余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓(xùn)，工作日下班后向自己的前輩請教，節(jié)假日可以到自己的學(xué)校參加培訓(xùn)班。

時刻把自己的現(xiàn)狀與規(guī)劃表進(jìn)行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規(guī)劃表，如有差距應(yīng)適當(dāng)減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！

俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實施措施與計劃的變更等等。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！規(guī)劃自我，放飛夢想！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇五

年輕人的一大特點(diǎn)就是：迷茫，不忍耐，愛跳槽。

記得前兩天看到一個測試題：在最短時間漲工資的方法是什么？正確答案居然是跳槽。

不可否認(rèn)，跳槽確認(rèn)對每個人的職場生涯會帶來幫助。

當(dāng)你早早地看到自己的天花板，果斷跳槽。

當(dāng)你在一份工作中得不到任何提升，果斷跳槽。

當(dāng)你遇到了更好的發(fā)展機(jī)會，應(yīng)該果斷跳槽。

但是現(xiàn)實生活中的跳槽卻往往是因為：遇到了不順心的事。

曾經(jīng)面試過一個姑娘，2年的工作經(jīng)驗，已經(jīng)換了3-4份工作。最長的一份工作都沒有超過1年，當(dāng)詢問她離職原因時，她非常坦白，講述自己對于職場的迷茫，以及對于職場的不適應(yīng)（人際關(guān)系不和、工作強(qiáng)度高、工資水平低及其他私人原因）。

遇到這種人常常讓企業(yè)非?？鄲溃驗楦揪筒桓乙?，你不知道哪天觸碰了她的某根神經(jīng)，就要鬧著要離職。

記得初入職場時候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)和我講過一個人對待工作要經(jīng)得住時間的考驗。當(dāng)年總覺得那是為了穩(wěn)定軍心而畫的大餅，但是現(xiàn)在想想確實有些道理。

一名員工，從試用期第一天起，一直到工作一年的時間，都是在適應(yīng)這家企業(yè)、周圍的同事配合、工作內(nèi)容等。如果在一份工作連一年都沒有堅持，怎么知道不是適合你？而不是自己沒能力去適應(yīng)環(huán)境？

跳槽并不等于重新開始，不要認(rèn)為跳槽能夠解決一切問題。

因為跳槽并不能讓你獲得更高的情商來處理辦公室人際關(guān)系，跳槽也不能為你提供更高的能力避免加班，跳槽更不能解決由于工作態(tài)度問題帶來的問題。..。..

如果你希望能夠真正的變得更強(qiáng)，與其覬覦跳槽的機(jī)會，不如好好思考如何將這份工作做到更好，如何達(dá)到更高的kpi，如何更加成熟地處理與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。當(dāng)你把心思放到這些事情上，讓自己忙起來，往往能力上也在不知不覺地提高。

待日后這個平臺撐不起你的“野心”，再以更高的身價和姿態(tài)去追求更好發(fā)展平臺。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇六

社會的發(fā)展，生活成本的提高，加劇了職場上的競爭，人們在個人職業(yè)發(fā)展中迫切需要職業(yè)規(guī)劃咨詢的協(xié)助。而近年來，由于職業(yè)咨詢和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)的空間巨大，國內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)了多家以職業(yè)規(guī)劃、咨詢?yōu)橹鳂I(yè)的機(jī)構(gòu)，在這眾多良莠不齊的職業(yè)咨詢、規(guī)劃人員中，對于職場人來說，怎樣正確選擇最適合自己的專的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)和職業(yè)規(guī)劃師是最重要的。職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證(ccdm)機(jī)構(gòu)——向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為，職場人士可以從職業(yè)規(guī)劃師的專業(yè)素質(zhì)和從業(yè)規(guī)劃兩方面去考察、選擇職業(yè)規(guī)劃師。

向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽指出，職業(yè)規(guī)劃咨詢是個高專業(yè)度的職業(yè)，要想做好職業(yè)規(guī)劃咨詢其實并不容易，對于一些從業(yè)人員僅憑個人職業(yè)經(jīng)驗來為受助者提供咨詢肯定是不夠的。按照職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)(ccdm)的框架體系，要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，在知識結(jié)構(gòu)、從業(yè)經(jīng)驗、綜合素質(zhì)以及職業(yè)道德四個方面均有要求：

一個職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該具備的知識結(jié)構(gòu)包括：掌握職業(yè)生涯發(fā)展的理論及實施模型、懂人力資源及企業(yè)管理、必要的心理學(xué)知識及跨行業(yè)跨領(lǐng)域的知識結(jié)構(gòu)，同時還應(yīng)具備助人(咨詢)技術(shù)、信息搜集、分析能力、懂人才測評技術(shù)等能力結(jié)構(gòu)，這樣才能在專業(yè)上做好職業(yè)規(guī)劃咨詢業(yè)務(wù);

職業(yè)規(guī)劃師要能夠幫助各行各業(yè)的職場人士，他自己首先必須是職業(yè)經(jīng)驗豐富，最好具備不同的職業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域及行業(yè)的經(jīng)驗。同時，要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，還必須經(jīng)過大量案例的磨練，在咨詢和規(guī)劃的實踐中積累經(jīng)驗。

職業(yè)規(guī)劃師的工作很大程度上是在傾聽，所以規(guī)劃師必須有很強(qiáng)的傾聽能力，有親和力，讓人有信任感，這樣會容易與客戶拉近距離;同時，咨詢者大都是帶著很大的職業(yè)壓力來的，規(guī)劃師需要能夠很好地將其化解;

職業(yè)規(guī)劃師的任務(wù)是幫助人們認(rèn)識自我，規(guī)劃未來，承擔(dān)了很大的社會責(zé)任，因此他必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心及職業(yè)道德感，承托起客戶的希望，每個咨詢結(jié)果對客戶的影響也是深遠(yuǎn)的。

值得注意的是，目前一些專門從事職業(yè)咨詢的機(jī)構(gòu)，或是高校的職業(yè)發(fā)展部門，亦或是企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃服務(wù)人員，受過專業(yè)訓(xùn)練、真正具備專業(yè)資質(zhì)的專業(yè)人員并不多，有不少咨詢?nèi)藛T是靠經(jīng)驗從業(yè)，其專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)都是有待提高。

為了規(guī)劃從業(yè)人員的職業(yè)行為，20xx年度在行業(yè)協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)規(guī)劃行業(yè)已經(jīng)推出了職業(yè)規(guī)劃師從業(yè)規(guī)范。

——清楚自己的能力范圍，只能在自己的能力范圍內(nèi)為咨詢者提供服務(wù)或使用相關(guān)技術(shù)。職業(yè)規(guī)劃師不是萬能的，需要清楚地知道自己應(yīng)提供的是職業(yè)發(fā)展方面的輔導(dǎo)服務(wù)，而非心理咨詢或心理治療。

2. 保密

——對咨詢者的檔案及咨詢信息保密，平衡咨詢者和自身機(jī)構(gòu)需求的關(guān)系。

——提供咨詢時，應(yīng)比約定的時間提前些到達(dá)咨詢場所。

——當(dāng)可能影響咨詢的保密原則時，職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)作回避。

——熟悉資料，絕不犯常識性錯誤

——了解細(xì)節(jié)

——分析事情的前因后果

——認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)

——建議要有根有據(jù)，具備可行性

——職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)與督導(dǎo)、雇主/上司和同事維持良好的工作關(guān)系，與他們就以下問題達(dá)成共識：轉(zhuǎn)介、咨訪關(guān)系、保密、咨詢檔案的保存和使用、工作負(fù)荷、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等。

——團(tuán)隊互助，應(yīng)逐漸形成自己的智囊團(tuán)。

——如果工作內(nèi)容超出自己的能力范圍或職業(yè)規(guī)劃師業(yè)務(wù)范圍時，職業(yè)規(guī)劃師需立即向督導(dǎo)請求幫助

——職業(yè)規(guī)劃師所提供的服務(wù)及信息輸出，包括咨詢服務(wù)、課堂指導(dǎo)、公開課/演示、文章和媒體采訪等，必須符合本職業(yè)道德規(guī)范的要求——需要經(jīng)雇主統(tǒng)一安排。

——通過繼續(xù)教育和實踐不斷提升自己的能力，改善服務(wù)質(zhì)量。

職業(yè)規(guī)劃人員必須在每個案例中認(rèn)認(rèn)真真地履行上述8大從業(yè)規(guī)范，為每個咨詢者提供專業(yè)、貼心服務(wù)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇七

（1）清晰性原則：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確？實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？

（2）挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已？

（3）動態(tài)原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整？

（4）一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致？目標(biāo)與措施是否一致？個人目標(biāo)與組織目標(biāo)是否一致？

（5）激勵性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長？是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用？

（6）合作性原則：個人的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性？

（7）全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

（8）量化清晰原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

（9）務(wù)實原則：實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在做規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其他相關(guān)的因素，選擇確實可行的途徑。

（10）可評量原則：規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言 職業(yè)規(guī)劃的篇八

隨著社會的不斷進(jìn)步，如今，90后的社會價值正在逐漸得到了更多人的認(rèn)可。他們正在各行業(yè)“遍地開花”，成為新時代的中流砥柱。出生于90后學(xué)生們在職場的舞臺，在大眾眼光中，他們似乎被貼上重重標(biāo)簽：自我、張揚(yáng)、叛逆甚至頹廢。而最常見的標(biāo)簽，恐怕就是“不靠譜”了。對被貼標(biāo)簽的這一代年輕人而言，他們的求職也顯得異常艱辛。

提起“90后”，很容易拿“80后”甚至“70后”來對比?！捌鋵崱?0后’整體比‘80后’、‘70后’都優(yōu)秀，社會發(fā)展的速度飛快，因此對‘90后’的要求也就更多，導(dǎo)致他們求職的困難更大?！北鄙究偛猛醭瘯熣J(rèn)為，在職場不能說“90后”是垮掉的一代，這樣對他們是不公平的。

盡管有人倡導(dǎo)“別符號化90后”，但我們必須無可辯駁地承認(rèn)，作為新的年輕一代，90后有著70后、80后所不具備的特點(diǎn)?！?0后”的人用起來很順手，因為他們踏實，目標(biāo)定位比較明確，對社會認(rèn)知會越來越清楚?！?0后’也有踏實的畢業(yè)生，但他們更具個性的一面，更喜歡按照自己的思維模式來操作。

市場調(diào)查公司新華信對90后的調(diào)查結(jié)果顯示：90后基本上普遍受到家庭寵愛，物質(zhì)生活相對富裕。其價值觀更是與眾不同。他們物質(zhì)意識強(qiáng)烈，認(rèn)為富裕生活是未來生活的底線，超乎其年齡的現(xiàn)實和講究實際。此外，90后個性更強(qiáng)，更獨(dú)立，有強(qiáng)烈的反叛意識，敢于質(zhì)疑權(quán)威，極力表現(xiàn)與眾不同的個性。也正是因此，他們追求創(chuàng)新、潮流和獨(dú)享，樂于享受快節(jié)奏生活，喜歡高濃度、快節(jié)奏的極致體驗。他們對生活品質(zhì)及個性化有著更多的追求。

對于這些“初生牛犢”的90后工作者，以下是各界職場精英的寄語與建議。

hr眼中的“90后”自我和忠誠度低

一個著名的段子加劇了這個標(biāo)簽的情感色彩：“如果老板說加班，70后會默默加班，80后會要求加薪，而90后會瀟灑地辭職”。

除了自我，“‘90后’忠誠度越來越低”高露潔棕欖(中國)有限公司大中國區(qū)培訓(xùn)與招聘經(jīng)理劉英麗表達(dá)了自己工作中的體會。忠誠度越來越低也是近兩年校園招聘的突出現(xiàn)象。學(xué)生在找工之前沒有明確的方向，甚至沒想好就過來應(yīng)聘了。劉經(jīng)理表示，“90后”找工，一定要找自己喜歡的工作，光現(xiàn)在喜歡還不夠，要長期喜歡，過了十年、八年仍然喜歡。只有這樣的喜歡都是真正適合自己的職業(yè)。如何判斷是長期喜歡的職業(yè)：從工作內(nèi)容是否喜歡、是否擅長，工資、工作時間、環(huán)境等不是重點(diǎn)。在嘗試一些職業(yè)過程中，思考自己到底喜歡什么樣的職業(yè)，哪個才是自己‘內(nèi)心的召喚’，這就需要自己去‘悟’。

第一個選擇很重要，不要被旁人影響了自己，要做自己感興趣的事情，這才是最幸福的事。

“90后”如何規(guī)則好自己的職業(yè)生涯?北森公司總裁王朝暉認(rèn)為，“90后”在求職時要問三個什么：要什么、為什么、憑什么 “第一，無欲則剛，但在求職上如果無欲這個人是沒有力量的，所以‘要什么’這個問題是求職者首先要思考的問題。第二，‘為什么’。例如同是求職軟件工程師，但各人選擇的理由是不一樣的，有的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，有的是父母希望他成為工程師，有的覺得這是潮流，不做這個就落伍了。不同的理由給人的支撐時間不一樣，只有興趣對人的支撐是持久的。所以一個人應(yīng)該根據(jù)職業(yè)興趣來做選擇。第三，‘憑什么’。別人為什么把機(jī)會給你，你要給別人一個理由，是你積累了豐富的經(jīng)驗，還是看了很多書，還是有很多思考。‘90后’求職要把這三個問題想清楚。

過來人給“90后”的建議

趕集網(wǎng)華南區(qū)大客戶總經(jīng)理宋寧：1.更加務(wù)實和踏實;2.在彰顯個性的同時多做思考。體現(xiàn)個性的時候要思考會不會影響別人，有一種換位思考的能力。3.要提升責(zé)任感?！?0后”更自我，干什么都隨自己的心愿，缺乏一定的責(zé)任感。

北森總裁王朝暉：站得高點(diǎn)，看得遠(yuǎn)點(diǎn)，對自己挖得深點(diǎn)。當(dāng)前專業(yè)跟工作關(guān)聯(lián)度不一定很高，要往后看3到5年這個工作對自己意味著什么，不要半年就跳槽。挖得深一點(diǎn)就是要對自己多進(jìn)行反思，要從工作里找到一些沉淀和積累。

華南師范大學(xué)旅游管理系申老師：一是觀念上要有端盤子的意識;二是要有策略，多去了解行業(yè)的情況，了解各家企業(yè)的情況，同時在學(xué)校儲備相應(yīng)的知識;三是要有能力，包括自己的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能。

百勝餐飲(廣東)有限公司總經(jīng)理崔煥銘：一是讓自己快樂;二是抱定終身學(xué)習(xí)的信念;三是要有好的情商。

從個人的職業(yè)規(guī)劃角度來說，雖然90后新生代們的機(jī)遇比過去多了許多，但是真正能夠把握機(jī)遇的仍然是有準(zhǔn)備的人。培養(yǎng)自身積極正向的生活工作心態(tài)，即使有個性，也要考慮所處的環(huán)境，顧及旁人的感受，正確看待社會給予我們的`機(jī)遇。在追尋成功的過程中還需要制定階段性目標(biāo)，自我定義的成功也許會因為短期的狀態(tài)變成“海市蜃樓”，因此而喪失對工作的熱情就等于放棄對夢想的追逐。在清晰的職業(yè)目標(biāo)下制定可操作的行動計劃，配合堅定的決心，這樣一路走下去才有可能到達(dá)成功的彼岸。