演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
公眾演講稿篇一
今天我要講的話題是祖國(guó)在我心中。很快就要到亞運(yùn)會(huì)了，是在廣州舉行，雖然我不是廣州人，但是我在廣州就已經(jīng)很驕傲了，不過(guò)有一點(diǎn)我是不太喜歡廣州，很久才能到外面，我們廣西雖然比廣州小，但是，空氣清新，還有不用耐心的等某些事情而煩惱??！
我稍稍建議一下，要是大家不再亂扔垃圾和果皮等等。。。。之類(lèi)的。要是空氣清新的'的話，亞運(yùn)會(huì)肯定能更美好，更完好無(wú)缺的舉行，這也是對(duì)場(chǎng)上的觀眾有個(gè)好印象，有個(gè)好空氣??！要是有一點(diǎn)馬虎就是影響很大的。
我是2年前來(lái)到這里的，我對(duì)這里的第一個(gè)印象是有點(diǎn)久到達(dá)目的地，然后，空氣不太好，不適應(yīng)坐這里的車(chē)子，我希望為了祖國(guó)變得更好因該做的更好，所以，大家得注意環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生，不管是什么都得注意一下，我的名字叫注意，我媽媽說(shuō)是因?yàn)橄胱屛易⒁馕ｋU(xiǎn)，注意衛(wèi)生等等的。。。。。呵呵，是不是很有趣。
我不是廣州人，但是，我很注意一些事情，我也會(huì)讓廣州做的更好，雖然不能做什么大大的貢獻(xiàn)，但是，我做小貢獻(xiàn)還是可以，我有時(shí)很樂(lè)于助人，有時(shí)兇巴巴的，所以，我做的不是完全的好，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人是完美的，總有人有缺點(diǎn)。
我希望大家注意一下，也希望大家看看我的建議，也可以這樣做的話就更好了，我也會(huì)多加努力的，不會(huì)讓大家失望的。
謝謝大家，我的講話完畢。
公眾演講稿篇二
各位來(lái)賓，各位朋友：
下午好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表洑水中學(xué)黨支部、校委會(huì)及全體教職工對(duì)各位朋友的遠(yuǎn)道而來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝!更對(duì)你們的慷慨和無(wú)私表示深深的敬意!誠(chéng)摯地感謝各位朋友對(duì)洑水教育的關(guān)注，尤其是對(duì)洑水鎮(zhèn)中貧困兒童的關(guān)心和厚愛(ài)!借次機(jī)會(huì)，我想就我?；厩闆r向在座的各位朋友作以匯報(bào)：
洑水初中是一九九二年遷建的一所規(guī)范性農(nóng)村中學(xué)，占地面積138畝，綠化面積20188m2，建筑面積近xx0m2，校園分設(shè)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三大板塊。教學(xué)區(qū)建筑面積10369平方米，建有一棟24班教學(xué)樓，建有一棟近5000平米的綜合樓，內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、閱覽室、陳列室、多媒體教室等。生活區(qū)建有四棟32套教工宿舍樓，一棟60間男生宿舍樓，一棟36間女生宿舍樓，暑期經(jīng)維修改建，已建成學(xué)生公寓式住宅，能容納住校學(xué)生1200余名。運(yùn)動(dòng)區(qū)占地17000多平方米，有標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道和100米直跑道，水泥籃球場(chǎng)4個(gè)。學(xué)校由九二年900多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在24個(gè)班1800余名學(xué)生，在校教職工100人，專(zhuān)任教師73人，其中高級(jí)教師7人，一級(jí)教師38人，省級(jí)骨干教師2人(嚴(yán)長(zhǎng)林、施世國(guó))，省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員2人(金錫華、卓朝賦)，地級(jí)理事1人(楊用國(guó))，參加地級(jí)學(xué)會(huì)20人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，市級(jí)教學(xué)能手3人，4人被評(píng)為孝感市“xx”期間教學(xué)能手。學(xué)?，F(xiàn)有管理人員11人，正副校長(zhǎng)3人，政務(wù)、教務(wù)、總?cè)沃魅胃?人，工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記各1人，三個(gè)年級(jí)分設(shè)年級(jí)主任1人，管理人員中大學(xué)本科學(xué)歷8人，專(zhuān)科學(xué)歷3人，平均年齡37.5歲。工作中能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相處融洽，合作共事。
近年來(lái)，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，社會(huì)各界朋友的大力支持，全體老師的共同努力下，學(xué)校工作取得了驕人的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的肯定與認(rèn)同，學(xué)校先后有40余名教師分獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表教育教學(xué)論文100余篇，學(xué)生分獲國(guó)家、省、地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150余人次，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率均居我市農(nóng)村中學(xué)前列。學(xué)校先后被授予“安陸市教學(xué)管理合格學(xué)?！薄ⅰ鞍碴懯惺羌?jí)文明學(xué)?！?、“安陸市農(nóng)村示范學(xué)?！?、“孝感市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“孝感市花園式學(xué)?！薄ⅰ靶⒏惺须娊淘圏c(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ靶⒏惺械掠冗M(jìn)學(xué)?！?、“孝感市農(nóng)村示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)然，隨著社會(huì)綜合改革的一步步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮有力地沖刷著社會(huì)的各個(gè)層面。本已脆弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)更是不堪一擊，變得千瘡百孔。尤其對(duì)于我鎮(zhèn)部分偏遠(yuǎn)閉塞的山區(qū)造成極大的沖擊和震憾，由于貧困導(dǎo)致很多學(xué)生不得不含淚離開(kāi)自己心愛(ài)的課堂。面對(duì)這些學(xué)生，老師心酸，領(lǐng)導(dǎo)心寒，政府心焦，家長(zhǎng)欲哭無(wú)淚。對(duì)這些貧困兒童而言，政府的資助、學(xué)校的減免無(wú)異于杯水車(chē)薪，不能從根本上解決學(xué)生的實(shí)際困難，他們也熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)，也有自己美好的憧憬和向往，也渴望和許許多多同齡人一樣安靜地坐在教室里，吸取知識(shí)的雨露，然而，現(xiàn)實(shí)告訴他們這只能是一個(gè)良好的愿望。正在他們徘徊、無(wú)助時(shí)，你們伸來(lái)了愛(ài)心之手，你們的關(guān)愛(ài)無(wú)異于黑暗中的明燈、沙漠中的甘露，重又燃起了他們希望的火花。曾幾何時(shí)，這些學(xué)生消極、悲觀、失望、內(nèi)向，世界觀模糊，理想信念淡薄，有的甚至出現(xiàn)了心靈的扭曲，當(dāng)他們聽(tīng)到你們的愛(ài)心資助的信息時(shí)，他們哭了，更重要的是他們變了，人生的信念堅(jiān)定了，心靈的迷霧解散了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，重新?lián)P起了理想的風(fēng)帆。你們的幫助達(dá)到了我們學(xué)校教育無(wú)法達(dá)到的效果，你們給他們的不是一滴水，而是一條河，是一片海洋，是滋潤(rùn)心靈的甘露，是潤(rùn)澤人生的良方。你們的真誠(chéng)讓學(xué)生感受到了用金錢(qián)買(mǎi)不到的溫暖和關(guān)懷。
我校接受神丹公司第二次資助的15名同學(xué)，他們是李佳、劉洋、毛金華、陳海秋、劉洋、楊小元、劉成陽(yáng)、蘇夢(mèng)蘭、楊翠萍、姜芳、貝蘭蘭、唐莎莎、劉煙如、黃清華、王傲，這些同學(xué)有以下幾種類(lèi)型：一是孤兒(唐莎莎、劉煙如)，二是單親家庭(王傲、劉洋、楊翠萍、貝蘭蘭、劉洋、李佳、黃清華)，三是父母一方殘疾(楊小元、劉成陽(yáng)、陳海秋)，四是父母均喪失勞動(dòng)力(毛金華、蘇夢(mèng)蘭)。這些同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)是家庭貧困，無(wú)法順利完成自己的學(xué)業(yè)，其實(shí)，我校象這樣的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止33名，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的情況，上報(bào)了這33名學(xué)生，這些學(xué)生面對(duì)家庭的困難他選擇的不是退卻和逃避，而是勇敢的面對(duì)困難，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，取得了較好的成績(jī)，我相信在你們的幫助下，這些學(xué)生會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一層。
各位朋友，你們的愛(ài)心，你們的行動(dòng)，讓我們的同學(xué)有了搞好學(xué)習(xí)、搏擊明天的勇氣，也讓我們每一位貧困兒童看到了希望。在這里再一次讓我代表洑水初中全體教師，代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)，代表全體學(xué)生對(duì)你們“一幫一”行動(dòng)表示最衷心的感謝!同時(shí)也真誠(chéng)的希望我們能攜手前進(jìn)，在以后的道路上一路走好!也希望我們這些特困學(xué)生能夠放下包袱，認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)、健全的人格、良好的素質(zhì)回報(bào)你們!回報(bào)社會(huì)!最后，祝各位來(lái)賓朋友事業(yè)興旺，宏圖大展。
謝謝大家。
公眾演講稿篇三
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以儉。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)。
我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些時(shí)候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時(shí)候，節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理與浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)與良好美德。
其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但是往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水;為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到生活中，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!
公眾演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
伴隨著春風(fēng)氣爽，請(qǐng)讓我?guī)M(jìn)入我的演講“治一個(gè)病人交一個(gè)朋友”。
命是彌足可貴的，生命也是強(qiáng)大的。它可以攀上世界之巔，也可以被埋礦井?dāng)?shù)日并無(wú)大恙；生命又是那樣脆弱。它可以稍縱即逝，甚至沒(méi)有任何預(yù)兆。生命的過(guò)程注定與醫(yī)院有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而醫(yī)院也是大家不得已而必須去的特殊服務(wù)場(chǎng)所。
我就是這特殊服務(wù)場(chǎng)所中的一名普通的護(hù)理人員。記得剛剛參加工作的時(shí)候和大家一樣我也懷著崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，也有著為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的美好憧憬和愿望，也想象著奮力拼搏最終像南丁格爾一樣成為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的佼佼者。然而卻發(fā)現(xiàn)在這崇高的贊美和神圣的使命背后有的卻是瑣碎的工作和具體而繁重的勞動(dòng)。但當(dāng)你面對(duì)的不是病人而是你的家人或朋友時(shí)，也許就少了幾分苦澀多了幾分溫情。
當(dāng)春風(fēng)無(wú)意中吹拂我的臉頰，敲醒了沉睡在腦海深處許久的記憶----2006年10月的時(shí)候，有一位腸梗阻的老大爺名叫高興珍，由于年齡大，體質(zhì)弱，病情重，術(shù)后不能早日下床活動(dòng)，腸管脹氣，幾日一直未能排氣排便。腹部脹得像個(gè)皮球，遵醫(yī)囑給予灌腸，可剛剛灌到一般的時(shí)候，黃黃的大便和灌洗液流了一地，也濺到了我的衣服和鞋子上，我皺起了眉頭，一臉的不悅?？汕≡诖藭r(shí)高大爺飽含歉意地說(shuō)：“對(duì)不住了，姑娘”我一臉的彷徨，頭腦里頓時(shí)明白護(hù)理工作正是如此，每天高呼著神圣，憧憬著美好，而工作的真諦卻是臟、苦、累?？蛇@一切換來(lái)的'卻是生命的重燃。由于高大爺年齡大，病情重，切口一直不能愈合。每天都要靜脈給予大量的液體來(lái)維持身體的需要而靜脈穿刺就成了一道難題。面對(duì)著太多穿刺后的針眼，以往那些“反正不是我疼”的想法早已煙消云散，每一針都要保證萬(wàn)無(wú)一失，可高大爺卻滿心感激的說(shuō)：“沒(méi)事的，大不了再來(lái)一下”當(dāng)自己不懈的努力得到的是患者的理解也會(huì)勝似所有的獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)。當(dāng)高大爺病愈準(zhǔn)備出院的時(shí)候，高大爺拉著我的手說(shuō)：“大侄女，謝謝你啦”我當(dāng)時(shí)還調(diào)皮地回應(yīng)了一句“大爺你出院可別再回來(lái)啦，我可不想在這再看到你啊”。頓時(shí)，病房里一片歡聲笑語(yǔ)。
有人說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”。平常我們的工作瑣碎的可以忘記自己，可是有一天走在路上有人叫我“護(hù)士大侄女”我微笑著定睛許久才認(rèn)出是高興珍大爺。他也許不知道我的名字，盡管如此我心里仍然一片燦爛，名字有什么重要，重要的是我也可以做到病人心中的好，成為病人心中的朋友，成為病人情感中的親人。正是有了這樣的經(jīng)歷我對(duì)這題目的認(rèn)識(shí)篤顯深刻。
我們的給予也許是一支玫瑰但在病人心中可能就是一座盛開(kāi)的玫瑰花園。我從不認(rèn)為護(hù)士只會(huì)端盤(pán)子、打針、發(fā)藥。護(hù)士也能為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。細(xì)心的呵護(hù)也能給一個(gè)個(gè)生命之光延續(xù)至遠(yuǎn)。治患如朋至親也能換回患者內(nèi)心的微笑。都說(shuō)能為朋友兩肋插刀，可朋友就在眼前，我從未他們肋上插刀，只需以親朋好友之心對(duì)待他們也許就會(huì)減少一個(gè)不必要的糾紛。
做為朋友就要想之所想，念之所念。做為一名護(hù)理人員就要用自己的丹心碧血為護(hù)理事業(yè)增光添彩。做為一名白衣天使就要用自己的一片熱情去滋潤(rùn)病人干枯的心田。要用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心豎起白衣天使的光輝形象，要用勤勞和汗水譜寫(xiě)自己無(wú)悔的人生。
最后我以一副對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講——-
上聯(lián)：治一位病人白衣天使救死扶傷再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)
下聯(lián)：交一個(gè)朋友親朋好友去疾除病盡職盡責(zé)鑄就輝煌
橫批：醫(yī)患一家親
公眾演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的`汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想努力堅(jiān)持。在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。
他沒(méi)有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上?？粗鴿M意的答案，他長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神，讓我也想努力學(xué)習(xí)。
那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著我，我只有努力學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芳香。
謝謝。
公眾演講稿篇六
先生們、女士們：
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，回顧大家共同走過(guò)的xx年。xx年，全院?jiǎn)T工在吳凡書(shū)記為首的院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了輝煌的成就，突破性的刷新了建院以來(lái)各方面的歷史記錄。
創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展起來(lái)了;強(qiáng)化內(nèi)部管理，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了顯著的提高;確立“以患者為中心”的服務(wù)理念，有效地拓寬了服務(wù)范圍;“以人為本，科技興院”，軟硬件同步發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)提升了一個(gè)新檔次，醫(yī)療設(shè)備大投入引進(jìn)更新;就醫(yī)環(huán)境舊貌換新顏，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使“花園式醫(yī)院”雛形初現(xiàn);精神文明、文化建設(shè)紅紅火火，職工的凝聚力、向心力空前提高，優(yōu)秀人物、模范典型不斷涌現(xiàn)。
xx年是艱苦奮斗的一年，是實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的攻堅(jiān)年，也是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)雙豐收的一年。
去年門(mén)診診療人次增加了39.2%;出院病人增加了16%;經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)了5776萬(wàn)元的歷史紀(jì)錄，比xx年增長(zhǎng)了27.48%;超額完成了年初制定的'增長(zhǎng)10%的工作目標(biāo);新增固定資產(chǎn)954萬(wàn)元;引進(jìn)外資510萬(wàn)美元(約合4000多人民幣)即將到位;實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)，春風(fēng)驅(qū)趕走最后一襲冬寒，今天立春了!春天是蘊(yùn)含希望的季節(jié)，春天是播種收獲的季節(jié)。
讓我們沐浴著和煦的春風(fēng)，把希冀播撒在心田;讓我們踏著明媚的春光，放飛理想，盡情地去憧憬。
xx年我們將在吳凡書(shū)記為首的院黨委的帶領(lǐng)下，一定能把希望變成現(xiàn)實(shí)，一定能把憧憬建成雄偉的大廈!
朋友們，讓我們敞開(kāi)臂膀去擁抱春天吧!讓我們翩翩起舞吧!
公眾演講稿篇七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，就是一枚不起眼的貝殼，但它卻有著清晰的紋路；書(shū)，就是沙漠中的'一株仙人掌，告訴我們?nèi)绾谓鉀Q困難；書(shū)，就是一杯清甜可口的茶，喝一口，讓人回味無(wú)窮。在幼兒園時(shí)，老師就給我講了《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，于是，我從媽媽手中拿來(lái)了這本書(shū)，讀到后來(lái)，我覺(jué)得善良的白雪公主就一定會(huì)戰(zhàn)勝xxxx的王后。慢慢地，到了中年級(jí)，我又讀了一遍《西游記》，我對(duì)其中的人物有了更深的印象。雖然書(shū)有好處，但書(shū)有時(shí)候也會(huì)讓你誤事，一次，我正津津有味地看《水滸傳》，突然媽媽說(shuō)要出去一下，叫我把玉米端出來(lái)，我隨便應(yīng)了一聲，便繼續(xù)看書(shū)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)桌上沒(méi)有玉米，便立刻奔向廚房，揭開(kāi)鍋一看，哎呀，成了一鍋黑炭了。也是我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，費(fèi)了好大的勁才將鍋洗干凈?？磥?lái)以后要注意了。書(shū)就是天空中那顆啟明星，伴隨著我成長(zhǎng)。我的演講完畢。
謝謝大家！
公眾演講稿篇八
5月12日，一場(chǎng)地動(dòng)山搖之后，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鮮活生命剎那間悄然消失。那一刻，無(wú)數(shù)的家庭把幸福就這樣定格在了這個(gè)普通而又邪惡的日子里。
大災(zāi)面前方顯大愛(ài)無(wú)疆，危急時(shí)刻許多平凡的人民教師毫不猶豫地用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著作為一名教師的良知，他們用鮮血鑄就了不朽的失魂。
在什邡的一棟教學(xué)樓里，一個(gè)漂亮的女孩把她的青春停留在了26歲那年的5月12日。地震發(fā)生時(shí)，她用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。她累了，好想依偎在戀人懷里歇一歇，可是樓在晃呀，孩子們無(wú)助的像只羔羊，那眼神一下、一下敲打她的心。她來(lái)不及去想，想戀人溫暖的懷抱，就又沖進(jìn)了教室。教學(xué)樓倒塌了。26歲，她白皙的手指再也無(wú)法撫摸她心愛(ài)的琴鍵；26歲，她還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)踐與戀人相守一生的承諾！照片上一彎淺淺的笑，淡然、恬靜，卻揪疼了我的心。這位美麗的天使，她的名字叫袁文婷。
映秀，一棟垮塌的學(xué)校，人們徒手扒開(kāi)教學(xué)樓的一角，再也無(wú)法抑制那肆虐的淚水。29歲的年輕教師張米亞用他堅(jiān)強(qiáng)的臂膀守護(hù)住兩個(gè)孩子，這是兩個(gè)還沒(méi)來(lái)得及逃出去的孩子，張老師沖進(jìn)教室時(shí)，真的來(lái)不及了，頭上的橫梁就那么無(wú)情地砸落下來(lái)，張老師毫不猶豫的張開(kāi)臂膀，這一張就成了永恒。人們?cè)噲D抱出兩個(gè)孩子，但是不行，愛(ài)有多堅(jiān)定臂膀就有多剛強(qiáng)，人們只好含淚鋸掉張老師僵硬的手臂?！罢挛业某岚?，送給你飛翔”，愛(ài)唱歌的張老師用生命詮釋了這句歌詞。
這樣的故事太多太多，他們用大愛(ài)譜寫(xiě)著千秋篇章。我和我的學(xué)生一起感動(dòng)著這些感動(dòng)。那天，我又給孩子們講起譚千秋老師的故事，孩子們哭了，他們哭著對(duì)我說(shuō)：”劉老師，如果咱們學(xué)校地震了，你一定要先跑，我們不怕，我們學(xué)過(guò)功夫?！蔽覠o(wú)法不讓淚水蔓延。孩子們，我不會(huì)丟下你們，你們?nèi)魏我粋€(gè)！
山崩地裂，生命如此脆弱，但是，平凡的英雄的人民教師，你們用不屈和偉大告訴我們，生命，原來(lái)可以如此堅(jiān)強(qiáng)！
你們守護(hù)住的是一個(gè)美好的希望，是一種堅(jiān)毅的精神，更是一種神圣的責(zé)任！有了這些，我們?cè)谇靶械穆飞蠒?huì)更加執(zhí)著；有了這些，我們無(wú)所畏懼！
