從現(xiàn)在做起，取長補(bǔ)短，要切記：生活中不缺榜樣，奮斗貴在堅(jiān)持，我們永遠(yuǎn)在奮斗的路上……下面是小編為大家整理的關(guān)于永遠(yuǎn)在——的路上作文800字，供大家參考。

永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字1

藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵活潑好動(dòng)的白云，好像它們在和我招手打招呼呢!清清的河流，清澈見底，我們可以看見五顏六色的魚兒歡快地游來游去;郁郁蔥蔥的樹木，美麗的小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地唱歌。這些景色我可真想念呀!可惜，我現(xiàn)在只能在書本和電視上面看到了，你們說說這是為什么呢?我個(gè)人認(rèn)為很大一部分原因是人類亂丟垃圾，浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境?，F(xiàn)在的天空灰蒙蒙的，我們在白天很少能看見白云，晚上更加沒有機(jī)會(huì)看見閃閃亮的星星;小河和小溪，要么是“黃河”，要么是“黑河”，有時(shí)候是“綠河”，這就是大家所說的“五顏六色”嗎?魚兒們不知道是被人們打撈走了，還是去了天堂?樹木們有的枯萎了，有的穿上了一層厚厚的灰“衣裳”，有的被無知的人們砍掉不知被送去了什么地方，只留下光禿禿的大地傷心地抹著眼淚。地球媽媽，你可以不可以別傷心、別流淚了嗎?人類終有一天會(huì)醒悟的，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)起來，行動(dòng)起來。那么，保護(hù)地球，該如何做呢?

首先，要從環(huán)保做起。有些人出門旅游，只圖自己方便，所以隨地吐痰、隨地大小便、亂丟亂扔，尤其的各種白色垃圾，如：塑料盒和塑料袋。你們可知道，塑料制品可是很難降解的喲!并且它造成的污染非常大。所以，我建議出游的人們可以隨身帶一個(gè)環(huán)保袋，把不要的垃圾都丟到環(huán)保袋里，再把垃圾丟到指定位置，環(huán)保袋可以循環(huán)利用。這樣，不僅節(jié)約了資源，而且保護(hù)了環(huán)境，這是不是兩全其美嗎?其次，家里有車的朋友不一定要時(shí)刻駕車出行。有時(shí)候，幾百米的距離我建議可以徒步出行，這樣既可以鍛煉自己，還可以省錢。有時(shí)候，比較差和堵車的路段，我們可以乘公交車和地鐵出行，我們自己的每一輛車少出行一次，就少排一次尾氣，也就會(huì)少污染一次空氣。同時(shí)，我建議開大貨車和卡車的司機(jī)，尤其是渣土車，不要每次都超載，弄得灰塵漫天飛舞!最后，我們要培養(yǎng)和形成良好的生活習(xí)慣。

我們要節(jié)約一切能源，從日常生活做起，從小事做起，同時(shí)多植樹，每個(gè)人多植一棵樹，我們的地球媽媽才會(huì)越來越美麗。總之，環(huán)保無小事，讓我們從身邊小事做起，為了保護(hù)環(huán)境，我們一起努力吧!

永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字2

【離別】

天氣開始熱了起來，太陽毫不吝嗇地將自己身上的光芒灑向每一片土地。教室里的我們?nèi)匀辉诖螋[著，可是誰也不知道一星期后的我們會(huì)怎樣。呵，大人總是認(rèn)為我們還太小，什么都不懂，他們根本就不了解我們，不是嗎?六年的時(shí)光，我們在一起，12次運(yùn)動(dòng)會(huì)，2次由我們班擔(dān)任升旗，6次在元旦上表演節(jié)目......　　其實(shí)我從沒有想過要與同學(xué)分離，真正讓我恐懼分離是在最后一次小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我再一次看到了班級的力量，當(dāng)我們站在板凳上為運(yùn)動(dòng)員喊“加油”的時(shí)候，我被深深地震撼了，那時(shí)的我真的好想哭，那時(shí)的我一想到幾周后的離別，總是有一種害怕的感覺，一直維持到現(xiàn)在，我好害怕離開這個(gè)班級，我開始珍惜身邊的每一個(gè)人......

【歡笑】

昨天。班里一位同學(xué)威脅另一位同學(xué)幫自己寫作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，被罰寫檢討，而他寫的檢討則讓我們哭想不得，老師在班里“深情”地讀了其中的一段，是這樣寫的：“曾經(jīng)，有一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)會(huì)擺在我的面前，我沒有好好珍惜，如果老天爺再給我一次機(jī)會(huì)的話，我愿意好好寫!如果給這個(gè)諾言一個(gè)期限的話，那就是——到暑假!”全班同學(xué)都笑翻了，我們班同學(xué)有才吧?連《大話西游》里的臺(tái)詞都能套到檢討里面。同學(xué)們笑著，我也笑了，仔細(xì)想想，以后能這樣與同學(xué)們開懷大笑的時(shí)間還有幾天?每一次的歡笑與淚水，都將被我銘記在心....昨天課外活動(dòng)的時(shí)候，老師發(fā)下來一張卷子，說星期六星期天的作業(yè)是一張卷子，于是我們便做了起來。到了放學(xué)，我都做完了，這是，老師變戲法似地又拿出一堆卷子，發(fā)了下去，說這是作業(yè)，我們奇怪極了。這是，老師“奸笑”著說：“我只說作業(yè)是一張卷子，又沒說是剛才做的那張。”然后又裝傻充愣地說：“怎么啦、你們不會(huì)理解錯(cuò)了吧?”全班同學(xué)這才醒悟過來——被老師給耍了!

【釋然】

六年來，所有發(fā)生的一切都將被我永遠(yuǎn)銘記......　　永遠(yuǎn)的四班......

你永遠(yuǎn)是我最溫馨的港灣

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......

永遠(yuǎn)在什么的路上作文800字3

追求語言的深度，是作家的靈魂。

——題記

對于門羅，我不是輸在了日?，嵥榈臄⑹轮?，而是輸在了她的語言上。我們身邊從不缺少故事，缺少的`是一種魔幻的、狂妄的、無可救藥的深刻。

讀她的書仿佛像是元宵節(jié)逛花燈，你一開始就沉侵在真實(shí)的五彩繽紛和想象的光彩奪目之中，你無暇顧及，那更遠(yuǎn)一些的夜空便煙花又起，于是整個(gè)天空持續(xù)地、起伏地爆發(fā)出節(jié)日的歡騰與喜悅，小的眼花繚亂又變成更大的眼花繚亂，那嶄新的璀璨、絢爛和斑斕淹沒了舊的璀璨、絢爛和斑斕，你除了絕對不放過這些無盡的歡喜，只能希望讓這些精致的純粹的美好與別的事無關(guān)。當(dāng)我們讀完了，那煙花也就滅了，合上書，周圍全是一片和門羅無關(guān)的沉寂，我們都各自回家了。

讀她的小說就像是沿途觀賞風(fēng)景，她敘事的語言從頭至尾散發(fā)出超乎想象的魅力。她不指望利用懸念吸引人，也不指望精心設(shè)計(jì)好一些匪夷所思的大結(jié)局理論來討好你的閱讀感，更不想讓你對自己想象出來的目的地失去理性地有所期待。她只是在和我們一樣遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨心所欲地?fù)焓澳切╇S意發(fā)生過的和此時(shí)此刻即將發(fā)生的各種片段，然后若無其事地裝進(jìn)她的布袋里，半開玩笑似的閉上眼睛用她的靈性輕輕一搖，就成了五顏六色的萬花筒，成了各式各樣的天氣，成了各種異樣的感覺。她做的事看起來沒什么，甚至覺得好笑，我趴在面前眼睜睜地看了一遍又一遍，卻做不到。對于她的生動(dòng)我只能頻頻仰望。

她把我們的故事拿了去，經(jīng)她的梳理，那個(gè)在我們身旁幾乎平庸無為了幾輩子的故事變得如此強(qiáng)大起來，真實(shí)起來，生動(dòng)起來。她筆下的故事是平等的，人性的。只有內(nèi)部的真實(shí)與外部的真實(shí)悄無聲息地較量、撕扯、抗?fàn)?。她幾乎是用魔鬼般的視角窺視我們看不見的內(nèi)在真實(shí)，洞悉我們無法言傳的微妙處。

總之，她的文字很沉重。她選擇的視角讓靈魂都感到意外。她似乎天生就喜歡與我們的內(nèi)在世界打交道。她的語言常常都是我們窮極一生最最想要的。她為我們的文學(xué)世界締造了一個(gè)新的深度和廣度。

故事是永恒的，而文字卻永遠(yuǎn)在路上，追趕著那讀和寫的人。

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