無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇一

時(shí)光，旅途。

無(wú)限故事在沿途化為路標(biāo)。

我們?cè)谮s路，永遠(yuǎn)在路上。

——題記

剛放暑假，我回老家小住了幾天，踏上了來(lái)北京的行程。表妹說(shuō)這些天風(fēng)大，一定要送我一程。

小妹幫我拿了袋行李走在前面，瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒涼里。我默默無(wú)語(yǔ)地隨在后面，靜靜地聽(tīng)風(fēng)聲里行李袋應(yīng)著腳步有節(jié)奏地吱悠。滿山是血色的夕陽(yáng)，浸透了草間林梢，染紅了隱隱的村居，小妹蠟黃的臉映得紅山茶一樣。

“姐，前面就是狀元泉了，四爺爺說(shuō)，叫了狀元泉，比賽準(zhǔn)能得獎(jiǎng)。”小妹一臉燦然，回首只見(jiàn)一雙渴盼的眼睛。

小妹放下行李，理了理亂發(fā)說(shuō)：“姐，我?guī)湍憬?，我聲尖?！毙∶孟裆嚼镦ぺs集似的掩不住喜色。

小妹微微聳起身子，深吸一口干澀澀的山風(fēng)，雙手捂成海螺狀，一個(gè)尖長(zhǎng)尖長(zhǎng)的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掠過(guò)……

山風(fēng)很大，娘娘嶺上卻如一個(gè)平靜的湖，落日的余輝染紅了湖面歸巢的林鳥(niǎo)，染紅了小妹矗立的身影，染紅了那聲如岸邊號(hào)子的長(zhǎng)音“姐，你能中，準(zhǔn)能中，中——”

“姐，你聽(tīng)狀元泉回聲了，你聽(tīng)，你聽(tīng)——”山谷的回音嗡嗡的，一片模糊，我卻聽(tīng)出了明晰，聽(tīng)出了厚厚實(shí)實(shí)的分量！“姐，你比賽準(zhǔn)能中，四爺爺說(shuō)狀元泉有靈性。”小妹定定地望了我一陣，又拿起行李袋趕路。

渾圓的夕陽(yáng)收起最后一抹霞光，夜色漸漸襲來(lái)，望著小妹瘦小的身子隱入暮色，我，淚流滿面。

是啊，我們一路走來(lái)，總有人默默支持我們，有人悄悄關(guān)心我們，有人貢獻(xiàn)自己的一切，和我們一起成就偉大的夢(mèng)想。零八奧運(yùn)，百年xxx，健兒們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，火炬手傳遞希望，還有更多志愿者一道趕在路上；抗震救災(zāi)，眾志成城，團(tuán)結(jié)的中國(guó)人匯聚成強(qiáng)大的力量，雖然淚落但我們堅(jiān)強(qiáng)，你我一樣沒(méi)有人絕望，路并不長(zhǎng)希望就在前方，我心飛翔用愛(ài)歌唱——

天晴了又陰，陰了又晴，回望一路走來(lái)的自己，走過(guò)冰瀑，走過(guò)維谷。初見(jiàn)時(shí)還是稚子，俯聽(tīng)賢哲文思澎湃，仰望征途光輝閃亮，那時(shí)便在心里種下一粒種子，沿著前人道路追逐、成長(zhǎng)，渴望有一天，小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁，肩負(fù)續(xù)寫(xiě)成功的使命！曾經(jīng)的付出，年少的夢(mèng)想，無(wú)不寫(xiě)入青春年華中最耀目的履歷。未來(lái)的美好歲月多么令我們向往。此時(shí)此刻，心花盛放。

我們是笑的，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)在路上。

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇二

今天下午，我們開(kāi)了最美的風(fēng)景在路上――《綠野仙蹤》讀書(shū)交流會(huì)，同學(xué)們都很高興。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊都坐到自己的位子上，等待老師宣布交流會(huì)正式開(kāi)始……

這次的交流會(huì)分三個(gè)環(huán)節(jié)，讓男女同學(xué)分別回答問(wèn)題積分，看最后哪隊(duì)獲勝，輸方將受到懲罰。

同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，都想為自己的隊(duì)爭(zhēng)光，很快的已經(jīng)進(jìn)行了十五分鐘。比分越積越多，男生一直領(lǐng)先，讓女生們愁眉苦臉。最后，結(jié)果真的不堪設(shè)想，本以為會(huì)超過(guò)男生的，可是最后還是男隊(duì)獲勝。

女生一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的等待著“災(zāi)難”的降臨，男生們卻在一旁歡呼著，有的說(shuō)：“罰抄課文”;有的說(shuō)：“抄書(shū)”;有的說(shuō)：“罰寫(xiě)生字表”……真是一個(gè)比一個(gè)心狠手辣，不知將心比心，女生們都小聲的嘮叨著：“下回等我們贏了，有你們好看的!”在一旁的老師終于開(kāi)口了，她決定讓女生給男生唱一著《北京歡迎您》……讀書(shū)交流會(huì)就在這么優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。

這次讀書(shū)交流會(huì)讓我們懂得了許多，我們永遠(yuǎn)也忘不掉。

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇三

一夜飽雨，沖撞著昨夜未消的寒氣，邁過(guò)斷柯折枝，在路上我向前奔跑。

在路上，我奔跑著帶著家人的期盼與自己的夢(mèng)想。不甘平庸，所以?shī)^力向前奔跑。停下腳步時(shí)，便舉起手望向身旁每一個(gè)奔跑的人為他們鼓掌。和著些泥土的香氣與花草的微笑，我背負(fù)行囊奔跑。

不知不覺(jué)，跑進(jìn)了高中時(shí)代，跨進(jìn)了一中的大門。而時(shí)光卻從未放慢腳步，那些眼前的風(fēng)景還未來(lái)得及品味就成了過(guò)往云*。汗水滴答，隨著期中考試的落幕。學(xué)校開(kāi)始分科了，同學(xué)們都早早填好了志愿，只留我一人呆笨地猶豫，最終，在學(xué)習(xí)道路的叉口上選擇了——理科。

在分別時(shí)偷偷流下了眼淚，或許是各自都早已明了。一場(chǎng)*火，火盡人散；一桌酒席，語(yǔ)盡人絕。所以，又再次偷偷抹干眼淚盯著前方的路奔跑。通向成功的路是困難、孤寂的，而人生是自己的。一輩子都是自己的事。他們沒(méi)空管你的傷心，他們有自己的戰(zhàn)役……

冷風(fēng)輕拂落葉，花兒正在凋謝，而果實(shí)也開(kāi)始萌發(fā)。坐在教室里，低頭苦苦鉆研著數(shù)學(xué)題目。時(shí)間推移，不知不覺(jué)中數(shù)學(xué)練習(xí)題已做完，疲勞之感也迅速?gòu)浡?/p>

抬頭，窗外斜切的一溜溜陽(yáng)光，在微微的柔風(fēng)中擺動(dòng)，迷晃了我的雙眼。

我看到了教室中高謙沉思的眼眸，完全沉醉于自己的學(xué)習(xí)世界。而這般專注，也成就了他每日作業(yè)評(píng)比的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

我看到了班主任一手拿著掃帚，一手拿著包，正賣力的打掃著?？粗p手輕腳的樣子，心中

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇四

不要走的太快，花會(huì)凋謝；不要走的太快，花會(huì)枯萎

—-題記

我喜歡走在傍晚的晚上。這時(shí)的溫度不高，還有陣陣微風(fēng)迎來(lái)。當(dāng)然，傍晚的天空更是一番美景?；椟S的余暉將白云染成紅色，仿佛天庭上的仙人們?cè)谵k喜事。漸漸的，落日落下去了，去照亮地球的另一面了，此時(shí)，天空呈現(xiàn)一派淡紫的景象，同時(shí)也偶爾幾朵粉紅色的云在飄悠悠。

影子在橙黃色路燈下跑了出來(lái)，我走在那條小路上，影子在我腳邊跟著我，兒時(shí)的時(shí)候，會(huì)在路燈下做手影，與小伙伴互相踩著對(duì)方的影子。小路邊旁的樹(shù)木上的枝條互相交輝掩映著皎潔的月亮，使月亮更有朦朧的感覺(jué)。

繼續(xù)走，令人欣喜地便是那一簇牡丹了。這是一位婆婆家的花。婆婆很愛(ài)養(yǎng)花，也經(jīng)常送花給鄰里的好友，我曾問(wèn)她，為什么這么喜歡花。她說(shuō)：“今生喜歡花的人，來(lái)世會(huì)很漂亮的。”所以她將那簇牡丹照顧的很好。夏天時(shí)，牡丹開(kāi)的熱烈，澆水時(shí)，花瓣上的水珠在陽(yáng)光下特別耀眼。再過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角就是我家了，此時(shí)我會(huì)走的特別慢。老人們借著路燈在長(zhǎng)凳上聊天，小孩們偷著月光在躲貓貓。每當(dāng)我路過(guò)時(shí)，熱情的伯伯婆婆會(huì)洋溢著幸福的笑容向我問(wèn)好。

月亮一直望著我，影子一直伴著我……

在路上，會(huì)陷入暮色里。

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇五

總是盼望著自己揮動(dòng)著翅膀，努力飛向那升起的朝陽(yáng)，影子很長(zhǎng)，但卻溫暖舒暢。可那終究是幻想，現(xiàn)實(shí)的我或許早也迷失了方向。羈絆了太多難道會(huì)迷茫？在不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)，生命的紙張，墨未干，痕卻早已成雙。于是我以這段文字的名義，奮斗在路上……

青春的路上，許多路人甲紛紛登場(chǎng)，在扮演了一個(gè)不那么重要的角色之后，慢慢的，不知是向前還是后退，已看不清方向。長(zhǎng)大的自己，需要自己飛翔，寂寞會(huì)很長(zhǎng)。聰明的人選擇忍受，無(wú)聊愚蠢的人就抱怨世界悲涼。然而不幸的是，我們都是愚蠢的，想要獨(dú)立的我們，漸漸對(duì)異性產(chǎn)生了好感，為什么，我們不能獨(dú)自在路上，為了一時(shí)的美麗風(fēng)景，而錯(cuò)過(guò)了一路野花的芬芳。不懂愛(ài)恨情仇，不解風(fēng)云善變，我們一次次的憧憬，一次次的身影倉(cāng)惶，愛(ài)情固然美好，但始終不是靠自己的寂寞換來(lái)的，那樣的話，只會(huì)讓自己變的更悲傷，一顆心，滿是悲愴……本來(lái)就無(wú)知的我們，再一次變得凄涼……

我不明白，到底是誰(shuí)讓我遠(yuǎn)逝和淡忘，是誰(shuí)讓我夜晚夢(mèng)斷情殤？又是為誰(shuí)付出了青春年華，為誰(shuí)種下了陌路的諾言？只為摘下一朵不屬于自己的花，換來(lái)了蜂蜇過(guò)后的劇痛，最后還是自己走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也又是一個(gè)人獨(dú)自品嘗悲傷……

青春的樂(lè)章，沒(méi)有音符，沒(méi)有節(jié)奏，無(wú)論結(jié)局怎樣，還是要自己親手寫(xiě)上。從自己的心緒中掙脫，打開(kāi)桎梏，感覺(jué)到不一樣的天地，只關(guān)心現(xiàn)在， 讓過(guò)去在生命輪回中飄蕩，讓未來(lái)在自己手中發(fā)光。

希望是什么形狀？取決于奮斗的模樣，奮斗的人生可能會(huì)很短，但決不能沒(méi)有寬度，因?yàn)閴?mèng)想需要馳騁，希望需要飛翔，馳騁不能沒(méi)有方向，飛翔不能沒(méi)有力量，實(shí)現(xiàn)這些，全靠奮斗的模樣……

我還是感嘆悲涼，我還是身影倉(cāng)皇，我還是跌跌撞撞，我也還在為誰(shuí)思念的夢(mèng)落神傷，唯一不同的是，我，奮斗在路上……

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇六

每一個(gè)地方，都有路通向四方，每一條路都有它通向的地方。

一場(chǎng)突如其來(lái)的透雨澆過(guò)，鄉(xiāng)間泥濘的小路散發(fā)著特有的泥土氣息。一群孩子說(shuō)笑著跑過(guò)，驚飛了在路上覓食的鳥(niǎo)兒?？珊⒆觽円慌苓h(yuǎn)，鳥(niǎo)兒們又很快落回來(lái)，啄食著農(nóng)民們漏下的麥粒。

一位腰間*著*袋的老人緩緩從路的那頭走來(lái)，不慌不忙的，倘若你問(wèn)他要去往何處，他笑笑說(shuō)：“我要去這路的盡頭，去那安逸的地方?！薄澳堑胤接卸噙h(yuǎn)?！薄拔已?，一直在路上。”說(shuō)完，他便搖著自已的背影悠悠然走向路的盡頭。哦，去那安逸的地方，老人一直在路上。

鄉(xiāng)間的路是通向安逸的。

春天來(lái)臨，路旁到處是繁花和綠草。繁花豐盛，綠草純粹。這條路豁達(dá)地向四周伸展開(kāi)，似乎盡頭就是無(wú)限的歡樂(lè)。

偶遇一位正在路上放*花的年青人，不知他是為何歡笑，為何快樂(lè)?！盀槿魏慰砷_(kāi)心的事而開(kāi)心?！鼻嗄耆蓑湴恋卣f(shuō)。*花綻放，如同流星徐徐落下，帶著一種心潮澎湃的生命力。在*火的映照下，年青人的臉上洋溢著幸福興奮的光*，這種絢爛的光*甚至比*花更加奪目。通往那快樂(lè)的世界，年青人一直在路上。

城市的路是通向快樂(lè)的。

鄉(xiāng)間的路通向安逸，城市的路通向快樂(lè)。無(wú)論是年青人還是老人，他們都明白這世上并沒(méi)有不勞而獲的安逸，更沒(méi)有一勞永逸的快樂(lè)。為了獲得這些，他們一直行走在路上。老人一路走來(lái)，攜著*自古便有的敦厚與睿智，少年朝著路的遠(yuǎn)方

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇七

藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵活潑好動(dòng)的白云，好像它們?cè)诤臀艺惺执蛘泻裟?！清清的河流，清澈?jiàn)底，我們可以看見(jiàn)五顏六色的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去；郁郁蔥蔥的樹(shù)木，美麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱歌。這些景色我可真想念呀！可惜，我現(xiàn)在只能在書(shū)本和電視上面看到了，你們說(shuō)說(shuō)這是為什么呢？

我個(gè)人認(rèn)為很大一部分原因是人類亂丟垃圾，浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境。

現(xiàn)在的天空灰蒙蒙的，我們?cè)诎滋旌苌倌芸匆?jiàn)白云，晚上更加沒(méi)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)閃閃亮的星星；小河和小溪，要么是“黃河”，要么是“黑河”，有時(shí)候是“綠河”，這就是大家所說(shuō)的“五顏六色”嗎？魚(yú)兒們不知道是被人們打撈走了，還是去了天堂？樹(shù)木們有的枯萎了，有的穿上了一層厚厚的灰“衣裳”，有的被無(wú)知的人們砍掉不知被送去了什么地方，只留下光禿禿的大地傷心地抹著眼淚。地球媽媽，你可以不可以別傷心、別流淚了嗎？人類終有一天會(huì)醒悟的，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)。那么，保護(hù)地球，該如何做呢？

首先，要從環(huán)保做起。有些人出門旅游，只圖自己方便，所以隨地吐痰、隨地大小便、亂丟亂扔，尤其的各種白色垃圾，如：塑料盒和塑料袋。你們可知道，塑料制品可是很難降解的喲！并且它造成的污染非常大。所以，我建議出游的人們可以隨身帶一個(gè)環(huán)保袋，把不要的垃圾都丟到環(huán)保袋里，再把垃圾丟到指定位置，環(huán)保袋可以循環(huán)利用。這樣，不僅節(jié)約了資源，而且保護(hù)了環(huán)境，這是不是兩全其美嗎？

其次，家里有車的朋友不一定要時(shí)刻駕車出行。有時(shí)候，幾百米的距離我建議可以徒步出行，這樣既可以鍛煉自己，還可以省錢。有時(shí)候，比較差和堵車的路段，我們可以乘公交車和地鐵出行，我們自己的每一輛車少出行一次，就少排一次尾氣，也就會(huì)少污染一次空氣。同時(shí)，我建議開(kāi)大貨車和卡車的司機(jī)，尤其是渣土車，不要每次都超載，弄得灰塵漫天飛舞！

最后，我們要培養(yǎng)和形成良好的生活習(xí)慣。我們要節(jié)約一切能源，從日常生活做起，從小事做起，同時(shí)多植樹(shù)，每個(gè)人多植一棵樹(shù)，我們的地球媽媽才會(huì)越來(lái)越美麗?？傊h(huán)保無(wú)小事，讓我們從身邊小事做起，為了保護(hù)環(huán)境，我們一起努力吧！

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇八

人生的路就如同那一頁(yè)一頁(yè)的樂(lè)譜，這樂(lè)曲是人們用生命來(lái)譜成的，這也許是一首激昂的馬賽曲，也可能是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的天鵝湖，也許我的生命樂(lè)曲注定就和籃球有關(guān)。

以前的我，也就是五年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)得比較矮，在班級(jí)里我只有中下的身高。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我看了nba，并馬上戀上了它，看著那些籃球巨星們?cè)诒荣愔匈u力地?fù)屒?，我也為他們投進(jìn)的每一個(gè)球而喝彩。

我也開(kāi)始做“白日夢(mèng)”，希望自己能有朝一日在籃球場(chǎng)上揮灑熱汗，為自己的隊(duì)伍而奮斗。

但一想到自己的身高就黯然神傷，真讓人煩，為什么我爸媽不能再高一點(diǎn)，再遺傳到我身上也沒(méi)有這樣矮吧！

當(dāng)我看到班上的同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上縱橫馳騁的樣子，真讓人羨慕??！

我也顧不得別人的嘲笑，也奮然練起了籃球來(lái)，一次一次的失敗也沒(méi)有讓我放棄，我到了六年級(jí)的時(shí)候，個(gè)子直鉆1米6，成了班里的大前鋒，不僅要卡位還要搶籃板，但在后面也放心了。真是吃苦在前，享受在后。

這一條人生路真是波蕩起伏啊！

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇十

心靈和肉體，總得有一個(gè)在路上。

——題記

都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽乙渤３Ｔ谙?，書(shū)里的那些地方，那些風(fēng)土人情，那些名山大川，四季交替，時(shí)光輪回，將是怎樣的一種美麗?！端?jīng)注》里那樣雄奇的三峽，《與朱元思書(shū)》里那樣秀美的奇山異水，還有中國(guó)地圖甚至世界地圖上那些未曾到達(dá)的地域，沙漠或是雨林，鄉(xiāng)村或者城市。書(shū)里的那些神秘的國(guó)度，遙遠(yuǎn)的故事和傳說(shuō)，都像大漠戈壁里駱駝鈴鐺沉悶而厚重的回響，那是一首永遠(yuǎn)傳唱的歌謠。

于是，我踏上尋找歲月的旅途。

這里是煙雨迷朦的水城，綿綿的“細(xì)雨濕衣”，那是一幅幅醉人的寫(xiě)意畫(huà)，那畫(huà)上有桃紅柳綠，有月滿西樓，有青磚黛瓦。撐一紙花傘，漫步玉綠的階臺(tái)，滿眼的水波蕩漾在灰藍(lán)的雨霧中。

尋得一店，靠窗而坐，親切的店家便款步而來(lái)，盈著笑意輕輕捧給你一杯綠茶。抿著翠綠的一池“柳葉”，看街上的行人撐傘漫步，這是江南煙雨，繾綣怡然。更多的不是如墨染的山水，而是這里閑情淡雅的生活，還有這里的人、情、事。每一位你遇見(jiàn)的人都溫柔的講著故事，講著過(guò)去的水城里巷陌間，花怎樣悄然綻放。

于是我尋得歲月在江南的痕跡，那便是閑適恬淡的歲月。

這里的人們放馬揚(yáng)鞭，在無(wú)垠的綠地上奔馳。“馬蹄踏得夕陽(yáng)醉，臥唱敖包待月明?！钡鹊揭鼓唤蹬R，在草原的星空下看蒙古的漢子們摔跤，然后將整碗整碗的馬奶仰脖而盡。

這里是成吉思汗的故土，揮鞭征戰(zhàn)的他彎弓射大雕，統(tǒng)一了蒙古帝國(guó)，好不壯志凌云！于是這里的人們粗獷而豪邁，像滿洲里粗糙而干勁蒼烈的風(fēng)，有種奔馳的，豁達(dá)的觸感。我也許不能了解到這里以前是怎樣的一派蒼茫的天，只有野馬在相互追逐的場(chǎng)景，但是我知道這里有了人，于是有了歲月的痕跡。

于是我尋得歲月在邊疆草原的痕跡，那便是粗獷豪邁的歲月。

漸漸，我行至祖國(guó)的土地各方，領(lǐng)略東南西北不同的歲月。我看過(guò)帕米爾高原的滿天星斗，也看過(guò)東海絢爛的雄偉日出。這些生命的躍動(dòng)一直被留在那些故事里和歲月里，成為日后人們歌謠中的種種感動(dòng)。

行萬(wàn)里路，不僅收獲了景，更收獲了生命的感動(dòng)。因?yàn)樯肋h(yuǎn)在路上，在故事里，在歲月里，在歷史的長(zhǎng)河里。這些令人感慨的人文生命，也是比書(shū)里的我們感受得更真切，更具體的時(shí)光。

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇十一

一天中午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著。我一邊走一邊用手抹頭上的汗水。走到路口時(shí)，我突然看到前面一個(gè)騎自行車的人藥晃了一下，跌倒在馬路上。

人們立刻圍了上去，原來(lái)是一個(gè)60多歲的老爺爺?shù)乖诼飞?。他臉色緋紅，閉著眼睛，一只手無(wú)力地搭在自行車上。

“我是醫(yī)生，讓我來(lái)看看?！币晃磺嗄耆艘贿呎f(shuō)一邊撥開(kāi)眾人，走到老爺爺跟前。

經(jīng)檢查，老爺爺是中暑了。醫(yī)生對(duì)大家說(shuō)：“我們趕緊把老人抬到樹(shù)陰下去把！”

住在路邊的一位老奶奶拿來(lái)一張席子鋪在樹(shù)陰下，人們輕輕的把老爺爺抬到席子上。這位醫(yī)生把老爺爺?shù)纳弦陆忾_(kāi)，又向老奶奶要了一點(diǎn)白酒，給老人擦身。

老爺爺雙眼睜開(kāi)了，他感激地看著大家。一位阿姨走到跟前，說(shuō)：“老爺爺，您把家里的電話號(hào)碼給我，我?guī)湍愦螂娫?。”老人從上衣的口袋中掏出一個(gè)小本本，遞給了那位阿姨。

不一會(huì)兒，老爺爺?shù)募依锶粟s來(lái)了。忙碌了半天的人們一個(gè)個(gè)悄然離去。

火辣辣的太陽(yáng)還當(dāng)空照著，可我心上好像刮過(guò)一陣清涼的風(fēng)。

永遠(yuǎn)在什么路上作文字 永遠(yuǎn)在什么的路上作文字左右篇十二

周二放學(xué)晚了，我走在回家的路上，路過(guò)西門，看到一個(gè)賣爺爺擺的燒餅的小攤。想起媽媽說(shuō)的回家路上買點(diǎn)燒餅，晚上吃燒餅加粥，就去了老爺爺?shù)臒灁偂?/p>

爺爺很忙，我大聲問(wèn)：“爺爺，一個(gè)燒餅多少錢？”爺爺和藹地說(shuō)：“五毛錢一個(gè)。你想買多少？”爺爺頭也不抬地一邊炒飯一邊回答。我說(shuō)：“爺爺，給我買三個(gè)?！蔽艺f(shuō)著就去零花錢了?！芭叮唬彝泿уX了?！蔽医辜钡卣f(shuō)。

“孩子，如果你沒(méi)帶錢，你可以明天記得給我。你應(yīng)該先把烹飪帶回去?！?/p>

我說(shuō)：“爺爺，你能相信我嗎？你就不怕我騙你？”

爺爺說(shuō)：“你可以相信我，你不是煮了三塊嗎？另外，看看你胸前圍著圍巾的樣子。少先隊(duì)員怎么能騙老頭做飯？”

爺爺?shù)脑捵屛倚睦镆粺?。是的，我是少先?duì)員，絕對(duì)不會(huì)欺騙一個(gè)賣燒餅的老人。只是我今天不小心，沒(méi)把錢押在我身上。

想到這，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，給我?guī)齻€(gè)燒餅來(lái)。以后我會(huì)經(jīng)常買你的燒餅。”我從你身上學(xué)到了什么是激情，什么是信任。