作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)教案 少先隊(duì)主題活動(dòng)教案篇一

2、懂得尊敬隊(duì)旗。隊(duì)徽，會(huì)唱隊(duì)歌也是熱愛(ài)少先隊(duì)的表現(xiàn)。 3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊。自愛(ài)。自立。自強(qiáng)，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。

4、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國(guó)要先愛(ài)校。愛(ài)集體。愛(ài)我們的少先隊(duì)。 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗。隊(duì)徽。隊(duì)歌及其他知識(shí)材料 活動(dòng)過(guò)程：

一、播放“中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌”，營(yíng)造氣氛

二、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗。隊(duì)徽等少先隊(duì)知識(shí)（知識(shí)問(wèn)答）

主持人：一曲激動(dòng)人心，蕩氣回腸的隊(duì)歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力！下面請(qǐng)我們的班主任劉老師給我們講講關(guān)于少先隊(duì)和隊(duì)旗。隊(duì)徽的知識(shí)。 老師：同學(xué)們！認(rèn)識(shí)我們的少先隊(duì)嗎？下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！ 1.你知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)

導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。

2、那隊(duì)徽又是由什么組成的呢？五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

3、少先隊(duì)隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。

4、我們少先隊(duì)的目的又是什么呢？（團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽(tīng)黨的話(huà)，愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)人民。愛(ài)勞動(dòng)。愛(ài)科學(xué)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。） 5.我們的隊(duì)歌叫什么名字你知道嗎？（《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》，1978年被定為《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

6、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？他代表什么含義呢？（紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。） 7.紅領(lǐng)巾的意義是什么你知道嗎？（紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。）

（老師：既然紅領(lǐng)巾有這么重要的意義，那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢？） (是)

8、同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎？

⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

三、再次學(xué)習(xí)佩戴紅領(lǐng)巾

班主任：老師給我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，即將成為一名少先隊(duì)員，那么我們先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣佩戴紅領(lǐng)巾吧，試一度，看看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最好！ （班主任適時(shí)給予指導(dǎo)） 四。班主任繼續(xù)知識(shí)問(wèn)答 9.同學(xué)們少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么含義？你知道嗎？（少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民的利益高于一切。）

10、我們少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？(時(shí)刻準(zhǔn)備著為共 產(chǎn) 主

義事業(yè)而奮斗！)

11、少先隊(duì)的作風(fēng)是什么？（誠(chéng)實(shí)。勇敢?；顫?。團(tuán)結(jié)。） 12.我們少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？（我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó) 共 產(chǎn) 黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn) 主 義 事業(yè)貢獻(xiàn)力量?。?/p>

13、少先隊(duì)設(shè)有哪幾個(gè)基層組織？（少先隊(duì)可以以學(xué)校為單位建立大隊(duì)，大隊(duì)下分中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。） 14.入隊(duì)手續(xù)主要有什么？凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，應(yīng)該少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。隊(duì)員入隊(duì)要為人民做一件好事 （同學(xué)們！讓我們一起高歌吧?。?/p>

四、學(xué)唱隊(duì)歌

班主任：老師已經(jīng)給你們講了很多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，我們?yōu)閾碛羞@樣的組織而自豪，現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)唱隊(duì)歌來(lái)祝福我們的少先隊(duì)好嗎？（學(xué)唱《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》）

五、小組討論如何愛(ài)隊(duì)。愛(ài)國(guó)

主持人：我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲！那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊(duì)。愛(ài)國(guó)呢？ （小組討論總結(jié)）

學(xué)生1： 認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。 學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)花草。 學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要愛(ài)校。 學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。 學(xué)生5：要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。 班主任：對(duì)，同學(xué)們都說(shuō)得很好！我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力；要從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園。愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人；遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊(duì)的事情；從身邊的小事做起，積極做對(duì)集體有意義的事情！

六、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)

今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色?？吹轿覀兊纳傧汝?duì)隊(duì)徽，你想大聲地說(shuō)句什么？

（我愛(ài)你，少先隊(duì)！我要努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！）

少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)教案 少先隊(duì)主題活動(dòng)教案篇二

通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。

少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

少先隊(duì)知識(shí)材料

以主題班會(huì)的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。

11月22日

四（2）班教室

（一）班會(huì)主題導(dǎo)入：

你們知道少先隊(duì)嗎？今天老師就帶大家一起學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)

1、介紹少先隊(duì)的全名

光榮的名稱(chēng)：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的。中華人民共和國(guó)成立后的第13天，即1949年10月13日，中國(guó)少年兒童隊(duì)正式成立，1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。

2、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？它代表什么意義？

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。

3、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的？

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

4、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的？

五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

5、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？

隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

6、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

7、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？

“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

8、退旗（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)隊(duì)禮，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾。

1、敬隊(duì)禮

右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

（請(qǐng)每個(gè)學(xué)生全體起立，敬隊(duì)禮）

2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法：

⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

⑶右角經(jīng)左 右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

3、教育少先隊(duì)員愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。

小品《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》

主持人：同學(xué)們，請(qǐng)觀(guān)看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

小紅和小明都是新隊(duì)員，他們每天早上起來(lái)是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對(duì)著鏡子進(jìn)行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書(shū)包就出門(mén)。

晚上睡覺(jué)前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺(jué)；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。

四、班主任總結(jié)

現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)教案 少先隊(duì)主題活動(dòng)教案篇三

本課通過(guò)少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答這一情景主線(xiàn)，回憶少先隊(duì)的知識(shí)，通過(guò)制作“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答。ppt”，從插入新幻燈片入手，讓學(xué)生嘗試為幻燈片選擇合適的版式。利用文本框方式在幻燈片中添加文字，改變文本框大小，調(diào)整文本框位置，并嘗試修飾文本框。從而培養(yǎng)學(xué)生審美能力和思維創(chuàng)造能力。

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)powerpoint軟件有了初步的認(rèn)識(shí)，知道其界面的組成，學(xué)會(huì)了瀏覽和放映pwerpint作品，嘗試修改了幻燈片中的文字，并保存了演示文稿。

【知識(shí)與技能】

【1】會(huì)插入新幻燈片，并選擇幻燈片版式。

【2】認(rèn)識(shí)文本框，掌握調(diào)整文本框的大小、位置，掌握設(shè)置文本框顏色和底紋的基本方法。

【3】能選擇合適的幻燈片版式來(lái)插入新幻燈片。

【4】能夠選擇采用文本框方式在幻燈片中輸入文字，并合理調(diào)整和設(shè)置文本框。

【過(guò)程與方法】

【1】通過(guò)嘗試合理地調(diào)整文本框的大小和位置。

【2】研究嘗試設(shè)置文本框的邊框，美化文本框。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】

【1】通過(guò)對(duì)文本框的插入、修飾，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。

【2】通過(guò)學(xué)習(xí)“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答”，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的了解，激發(fā)學(xué)生的使命感。

教學(xué)重點(diǎn)：

【1】創(chuàng)建新幻燈片。

【2】利用文本框在幻燈片中添加文字。

【3】調(diào)整文本框的大小、位置，設(shè)置文本框的線(xiàn)條顏色并填充底紋。

教學(xué)難點(diǎn)：

【1】對(duì)幻燈片版式的理解。

【2】對(duì)文本框的合理設(shè)置。

課 時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

復(fù)習(xí)舊知

將事先準(zhǔn)備好的演示文稿“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答”幻燈片發(fā)送到學(xué)生電腦中，請(qǐng)學(xué)生欣賞。

學(xué)生欣賞。

通過(guò)打開(kāi)放映和欣賞，復(fù)習(xí)了舊知。

導(dǎo)入新課

找一找

請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察幻燈片中有什么不妥？

（總結(jié)：1、順序顛倒；2、缺少標(biāo)題。）

要想解決這些問(wèn)題，我們來(lái)了解在幻燈片中添加文字的工具——“文本框”。

學(xué)生觀(guān)察討論，回答問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)，找出今天要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

自主探究

學(xué)習(xí)新知

自主閱讀“知識(shí)窗”內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)文本框的作用與特點(diǎn)。

請(qǐng)同學(xué)們參照課本，發(fā)揮探索精神，從教學(xué)案例中找出相關(guān)的操作方法，解決“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答”幻燈片中的所有問(wèn)題。

學(xué)生閱讀“知識(shí)窗”。

總結(jié)文本框的特點(diǎn)。

讓學(xué)生總體了解文本框的相關(guān)特性， 為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

排一排

請(qǐng)同學(xué)們參照課本嘗試選中和拖動(dòng)文本框，調(diào)幻燈片順序。

改一改

怎么才能使標(biāo)題欄在一行顯示？單擊文本框找找方法。

（提示：注意文本框被選中時(shí)有什么特征和變化。）

（總結(jié)：文本框大小不合適，通過(guò)拖動(dòng)大小控制點(diǎn)來(lái)調(diào)整。）

添一添

缺少了標(biāo)題的作品主題不突出，內(nèi)容不完整。請(qǐng)同學(xué)們參照課本嘗試插入文本框?yàn)榛脽羝砑游谋究颍斎霕?biāo)題——少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答。

美一美

讓學(xué)生對(duì)比美化前后的文本框，說(shuō)說(shuō)更喜歡哪一個(gè)？

請(qǐng)參照課本嘗試為標(biāo)題所在的文本框合理地設(shè)置邊框色和底紋。

評(píng)一評(píng)

選取有代表性的作品，大家一起評(píng)價(jià)它的文本框是否合理。

嘗試拖動(dòng)文本框，調(diào)整順序。

實(shí)踐、觀(guān)察、思考、回答。

參照課本步驟插入文本框，輸入文字，設(shè)置文字格式。

第一個(gè)完成的學(xué)生演示并講解美化文本框的方法與步驟。

師生一起評(píng)價(jià)。

讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

在認(rèn)識(shí)了文本框的作用和掌握了調(diào)整文本框大小等知識(shí)點(diǎn)后，乘熱打鐵，讓學(xué)生開(kāi)始嘗試插入文本框，并進(jìn)一步深入了解文本框。

利用評(píng)價(jià)將“沒(méi)有最美，只有更美”的大原則滲透給學(xué)生。

利用新知

綜合實(shí)踐

玩一玩

“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答大比拼“游戲。

老師播放“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答“幻燈片并播放，顯示問(wèn)題。

師：你還想知道哪些有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)？

讓我們利用剛才所學(xué)的新知識(shí)自己來(lái)為演示文稿“少先隊(duì)知識(shí)問(wèn)答“添加新的幻燈片補(bǔ)充更多的少先隊(duì)知識(shí)點(diǎn)，相互提問(wèn)吧！

將學(xué)生分成6組，將相關(guān)的少先隊(duì)知識(shí)平均分解成幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)（彼此不相同）分發(fā)給不同小組。先制作完成的小組獲得提問(wèn)權(quán)。

學(xué)生思考回答。

師生討論交流。

小組合作。

添加新的幻燈片，開(kāi)始制作，相互提問(wèn) 。

承接上節(jié)課內(nèi)容，引入少先隊(duì)知識(shí)，結(jié)合本節(jié)課案例，將剛才學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。

創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

再次強(qiáng)調(diào)合理設(shè)置文本框的必要性。

評(píng)一評(píng)

請(qǐng)同學(xué)們參照課后的“評(píng)一評(píng)“進(jìn)行自評(píng)，沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)互相幫助講解。

學(xué)生自評(píng)、互助。

課堂問(wèn)題當(dāng)堂解決，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生互助意識(shí)。

拓展練習(xí)

同學(xué)們今天表現(xiàn)真不錯(cuò)，老師也想進(jìn)一步了解你們，請(qǐng)大家利用今天學(xué)到的新知識(shí)，制作一張自我介紹的演示文稿，內(nèi)容不限，風(fēng)格不限。

可課堂完成或作為家庭作業(yè)。

不限制內(nèi)容與格式，給學(xué)生最大的發(fā)揮空間，拓展他們運(yùn)用知識(shí)的能力。