范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇一

余秋雨說：“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟?！睆U墟承載著太多沉重的記憶。時光在它身上留下抹不掉的印記，卻換不回多少誠懇的回憶。廢墟印刻著滿滿的傷痕，而傷痕成為被人們遺忘的原因。人們總是愿意回避不堪的過去。在歷史的河流中，贊歌無數(shù)，歡呼無窮，人們沉醉于一切輝煌的成就中，歡愉著，興奮著，卻有意無意地回避失敗、衰落與不堪回首的往事。然而廢墟，卻只是默默觀望著人群的慶典，悄然記錄下屬于那個時代的悲哀與遺憾。當(dāng)時光的步伐殘忍地踏起，它坦然地昂起頭，任歲月在自己曾經(jīng)光鮮亮麗的身體上劃下深深的痕跡。廢墟，承載過屬于它的輝煌，而現(xiàn)在，它依然微笑著，來接受輝煌背后的滄桑了。

廢墟是一種真實。它靜靜地包容著所有的歷史，輝煌的，衰敗的，驕傲的，卑微的，成功的，甚至是恥辱的。它從不刻意遮掩它的蒼老，從不偽裝它的面貌。當(dāng)人們站在它身前，無奈地嘆息世態(tài)的炎涼，抑或是嘲諷它的衰老，它只是靜默地佇立，莊嚴(yán)地進行對過去和未來的思考。它勇敢地直面歷史，率真地講述真實的故事。它不因虛榮而逃避過去，不因膽怯而編造謊言，不因衰老而自暴自棄。它勇敢地傾訴著真實的心聲——在刺骨的咆哮的風(fēng)中靜靜地傾訴著。

于是，在奔跑的風(fēng)中，我終于明白，有一種勇氣，叫直面過去；有一種堅毅，叫莊嚴(yán)站立；有一種追憶，叫聆聽廢墟。不管過去的歷史曾有多么輝煌抑或衰敗，能夠面對今日的陽光張開雙臂接受過去飄來的風(fēng)雨是一種奇跡。不要因曾經(jīng)的失敗而逃避歷史，不要因虛榮的念想而編造謊言，不要因內(nèi)心的膽怯而埋沒真實。

當(dāng)時光老人邁過他沉重的腳步，愿你我能在歲月的流逝中屹立在凜冽的寒風(fēng)中，去聆聽來自廢墟真實的心聲。

愿你我能夠勇敢，一如廢墟，用一生的年華去守護內(nèi)心的真實。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇二

傾聽，是發(fā)現(xiàn)世界的另一雙眼睛，它們以獨特的形式存在。因為傾聽，我們才能感受世界，感受美好。

聽，葉的聲音。微風(fēng)輕輕巧巧的，攜帶著秋天的氣息，鉆進秘密的樹葉里，把葉子染上一層層的顏色，當(dāng)秋葉完全泛黃時，風(fēng)便呼呼地把葉子裁了下來，一片片落葉從樹枝上落下來，在空中打著旋兒，然后落到地上，蕩來蕩去，惹出”沙沙沙”的聲音。

聽，風(fēng)的聲音。冬天的風(fēng)是凜冽的，冷酷無情地擦著路人的臉，一路呼嘯而過，只留下一串長長地尾音，在寂靜的空地上回蕩。相比之下，春天的風(fēng)就溫柔多了。她總是輕輕的提著裙紗跳一支舞，搖擺的裙裾掃到之處，剎那間姹紫嫣紅，充滿活力的聲音響成一片。

聽，雨的聲音。夏日的雨往往來的迅急而爽快，那豆大一般的雨點傾盆而落，打在波浪線般的瓦上，再沿著一條條的脈絡(luò)往下流，像一條條小瀑布一樣，而且時時不忘發(fā)出叮叮咚咚的雨聲，歡快而激昂。但絲絲綿綿春雨卻是最美的，隨著春雨的飄落，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”就是最好的寫照了。

你也不妨走進書中，傾聽唐詩的樂章。是“明月松間照，清泉石上流”的叮咚泉水聲，或是“春江潮水連海平，海上明月共潮生“的海潮聲，或還有松濤聲，兒童的歡笑聲，處處聞啼鳥的鳥叫蟲鳴聲，這些都是多么動聽的聲音??！

聲音就在我們身邊。

在家里，你肯定也聽不少聲音吧——當(dāng)媽媽用水開始淘米煮飯，當(dāng)爸爸?jǐn)Q開水龍頭洗衣，當(dāng)電話鈴開始歡快的叫……這些聲音，很樸素很簡單，不是婉轉(zhuǎn)的鳥鳴也沒有春雨的韻味，卻一直縈繞在我們的身旁，與快樂的生活融為一體，它們是最原始也最美麗的聲音！

聲音是我們生命里必不可少的一部分。它儲存了我們記憶和美好的故事。聲音可以是一束被泉水洗滌過的笛聲；聲音可以是一串被陽光染色過的風(fēng)鈴，聲音也可以是一枚被大海盛滿濤聲的貝殼……你可以用心去聽，去想，去發(fā)現(xiàn)。通過傾聽，我們能了解這個世界，從各種不同的聲音里感受生活的快樂和純真。而我們——在傾聽的世界里慢慢長大！

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇三

廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引。走近你，我的心頓時輕舞飛揚。

眼前是如此讓人心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領(lǐng)略著無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。

你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒不時點綴其間；蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這都是你別出心裁的構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。

你說你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔淺底，虎嘯深山。每一道消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說山谷的寧幽和靜謐；你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；你用飛流直下的瀑布描述峻山的秀麗與挺拔。

使你在創(chuàng)造一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼；云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無限的愜意；黃昏去享受漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。爬上長城，你時而化作綿延的綠毯，時而化作滿山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活；融入大海，你時而調(diào)皮的化作滔天巨浪，時而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染著我的情懷。

我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實，陰柔中不乏剛陽，嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰和你對話，我美麗的自然！

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇四

幸福到底是什么?我也說不清楚，只知道幸福無處不在，而且每個人對幸福的定義也不同。

可能有人覺得上學(xué)是痛苦的，有人覺得做作業(yè)是痛苦的，有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的。而我卻不那么認(rèn)為，反倒覺得這是一種幸福，因為山區(qū)里有很多的孩子都上不到學(xué)。我們能上到學(xué)是幸福的，被老師和家長批評也是幸福的，因為他們在關(guān)心你，他們希望你做的更好，才會去批評你。

看哪，當(dāng)你受傷時，同學(xué)們圍著你噓寒問暖;當(dāng)你不小心做錯事情時，老師發(fā)自內(nèi)心諄諄地教導(dǎo)你;

聽吧，當(dāng)你遇到挫折時，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛你!”;當(dāng)你摘取閃耀的運動獎牌時，老師朝你豎起大拇指對你說：“你真了不起!”……

記得八歲那年的一天晚上，我的身體發(fā)燙，媽媽拿溫度計一量，41度!她馬上打電話給爸爸，可爸爸還在加班，脫不開身。媽媽只好自己帶我去醫(yī)院。當(dāng)時已經(jīng)12點了，街道上的人寥寥無幾。到了醫(yī)院，媽媽讓我坐在醫(yī)院里的椅子上，馬上跑去掛號，醫(yī)生給我打了點滴后，我漸漸睡去。 第二天上午十點，我醒了，看見媽媽趴在床沿睡著了。這時，護士阿姨說：“噓，小聲點，你媽媽一夜沒合眼，剛睡下，讓她睡一會兒吧?！鳖D時，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花。 雖然身體很不舒服，但是卻能感受到無窮的母愛和父愛?；蛟S幸福和愛是一個密不可分的整體，幸福正是出自于愛，而正是因為這份愛，才能使我們的內(nèi)心洋溢著幸福。

這就是幸福，說也說不清楚，只是覺得擁有了它，這個世界就格外明媚;這就是幸福，它出自愛讓我們的生活非常充實;這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。

幸福，就像天上的小星星那樣，數(shù)也數(shù)不清楚，他們在向我們眨著眼睛，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起，向幸福出發(fā)!

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇五

他，本應(yīng)是沙場秋點兵，撥堅執(zhí)銳，氣吞萬里如虎的將軍，無奈他狂妄自大，不懂傾聽，他聽不到敵人的蓄勢待發(fā)，聽不到將士的良言，最終憑他醉里挑燈看劍，也只能淚流滿面。

他，本應(yīng)該、是佐君王，立偉業(yè)，濟天下蒼生的賢士，奈何他比賽了自己的耳朵，他聽不到人民痛苦的掙扎，聽不到黑夜官場一的奸詐，最終只能滿眼煙雨。

傾聽是一種能力，傾聽是一種境界，亦是一種幸福。

詩仙太白抱著“我輩豈是蓬蒿人”的心態(tài)，苦讀圣賢書，望己有朝一日，能在朝廷之中大展抱負(fù)，即便有力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)湯，他依然選擇高唱“安能催眉折腰事權(quán)貴”，離開官場，為何？他有傾聽的能力，他能傾聽到官場中的勾心斗角，爾虞我詐，他能傾聽到什么才是內(nèi)心中真正的快樂——“舉杯邀明月，對影成三人”。

“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的各聲似的。”朱自清先生的傾聽到了一種境界，他能將眼見之實景，身心的感受都聽到。而正因為傾聽到了這一池和河塘月色，那幾日頗不寧靜的性情也得以平復(fù)；而正因為傾聽到了這一池和河塘月色，他感受到了一種前所未有的幸福。而這一切都是傾聽給予的，不是嗎？

曾經(jīng)無數(shù)次幻想過，自己漫步在海邊的沙灘上，沐浴著陽光，親臨著海風(fēng)，去傾聽大海的呼喚，呼喚那些曾經(jīng)逝去的美好，帶走當(dāng)下的一絲哀愁，讓渾濁的心得以凈化，讓疲憊的身子得以休憩?；蛟S這就是我所期望的傾聽。雖然一直未如愿但漸漸發(fā)現(xiàn)傾聽心靈，亦如傾聽大海一般，讓人感悟良多。每當(dāng)被塵世煩擾得不堪重負(fù)時，就會停止一切活動，菁菁傾聽一下自己背心的呼喚，到底什么才是真正的幸福，然后一切便會好起來。

沒有去傾聽自然，王維感受不到“明月松間照，清泉石上流”的意境；沒有去傾聽，就不會有伯牙子期高山流水的千古佳話；沒有去傾聽民意，就不會有太宗的開元盛世，沒有去傾聽心靈，就不會尋找到真正的快樂。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇六

如果我們身臨其境用心去體會，領(lǐng)會大自然的話，你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命，都有語言?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

聽，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳?！边@是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨?！稗Z隆隆?！币宦暵暣豪醉懫穑嬷旱氖拐叩牡絹?，柳樹發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)而起，仔細聽，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥?！笨芍^是妙哉甚哉！

“知了，知了?！币宦暵曄s的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵。忽然，一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫?，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。

一陣秋風(fēng)浮出，樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。

北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的，有時是美妙的，有時是恐懼的，有時更是不可思議的，只是咱平時沒留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收獲。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇七

夏日的陽光刺破云層，照進窗邊，將人喚醒，窗外的街道和往日一樣擠滿著車輛、行人。在無所事事的假期的早晨,慵懶地抱起一本書，一邊發(fā)呆，一邊傾聽著窗外的聲音。

早晨，傾聽著商販們的吆喝聲……

市井間的聲音不似鄉(xiāng)野間那般無趣，此起彼伏的蟬鳴、鳥鳴、蛙鳴只會使人感到煩躁乏味，相反，熙熙攘攘的人群更是為街道增添了生機與活力，街道上行走的一個個商販也成了一個個移動的音符。

“西瓜！沙瓤的大西瓜唻！”

“賣涼糕、蜂蜜涼粽子了！”

……

漸漸地，太陽已悄無聲息地升到了頭頂，吆喝聲也如同潮水般慢慢退去，只留下樹上鳴蟬的抱怨聲充斥著燥熱的空氣。不知是哪個不怕熱的頑童在后院大喊一聲：

“出來玩！”

剎那間，孩子們的嬉鬧聲如潮水般從四下里奔涌而來，蓋過了枯燥的蟬鳴聲，院子里彌漫起快樂的空氣，孩子們的笑聲、鬧聲使原本沉寂的院中多了絲生氣。院子里的人也紛紛拿著板凳和扇子坐在屋檐下乘涼、諞閑傳，在孩子們和大人們的笑聲中又不時夾雜著幾句叮囑。

不覺間，太陽已在孩子們的歡笑聲和大人們的閑聊聲中漸漸西移，頭頂?shù)南﹃柷那牡貙⒁荒ňp紅的晚霞溫柔地傾向大地，當(dāng)大人們把孩子們“拽”回家時，天空中早已蒙上了一層屬于傍晚的黑紗，只能隱約看見幾顆星在朦朦朧朧的夜空中閃個不停。

旁邊的清真寺此時也傳來了宵禮的禱告聲，只聽見阿訇那雄渾低沉而又鏗鏘莊重的聲音虔誠地念著古老的經(jīng)文，為親人和自己祈禱著平安與幸福……

倚身在窗邊，仔細傾聽，是市井間商販們走街串巷吆喝的熱鬧的聲音；是院內(nèi)孩子們玩鬧嬉笑的稚嫩活潑的聲音；是清真寺內(nèi)阿訇禱告的虔誠的聲音，以及微風(fēng)輕捋綠葉的沙沙聲……

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇八

六樓的蘭姨是個熱情好客、溫柔美麗的臺灣人。母親喜歡找她談心，蘭姨也喜歡上我們家來玩。

在我看來，我的母親就是一本厚厚的故事書，她有很多故事想要和大家分享，但似乎只有蘭姨愿意傾聽。

每次母親和蘭姨談心時，蘭姨總是很認(rèn)真聽，母親說話的時候，嘴角的弧度也永遠是向上的。

但在我小學(xué)的最后一個暑假，蘭姨搬家了，離別時，特地陪母親在花園里長長地散了一次步。

于是，我小學(xué)的最后一個暑假就特別不安寧，母親每天找我聊她的往事，剛開始我還覺得母親的故事很精彩，但是聽多了，就煩了。于是我開始躲著母親，而母親也發(fā)覺了，路過我房間時，停駐在門口望著我，欲言又止。

上初中后，遇到了不少新同學(xué)，發(fā)生了許多有趣的事，我喜歡把這些事情與別人分享，所以我就開始找母親聊天。

“我跟你說哦，我們班有個男生超傻的！”

“真的哦！”母親瞪大了雙眼，坐著認(rèn)真聽我說。我就跟她講我上初中后所遇見的趣事，她聽得很入神，甚至到我說到好玩的地方，仰天大笑。

不知為何，有人愿意聽我的故事，并且聽得很入神，我心理有種說不出的愉悅，就好像我出了一本小說，很多人愿意捧著它看一樣。

但又不知為何，我心里有事酸酸的。為什么這種美好的快樂我都不愿意讓母親也一起分享呢？我為什么不能像她一樣，去傾聽對方的故事呢？

當(dāng)她笑得合不攏嘴時，我握住她的時候，含著淚水說：“媽，說說你的故事吧！”

她的笑容定格在了臉上，驚訝地看著我，然后又合起了嘴，無聲地笑著。

那夜，我為母親，將傾聽進行到底。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇九

午夜時分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關(guān)于——環(huán)境。我決定坐下來，聽它們討論些什么。

一只小燕子開口說話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠的往南飛啦！”“真是尾巴長，見識短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個這么好聽的名字，真是……”

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動物家族設(shè)備齊全，電話都有。“喂！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了?！?我一臉茫然。 北極熊接著說：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來郵件，說他們那里的情況也不妙了?！北睒O熊嗚咽著。

“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了?！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。 動物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀犅爜碜詣游锸澜绲穆曇簦?/p>

我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動物的尸體……