在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

一豆燈光的意思篇一

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七十年代以前，農(nóng)村的大多數(shù)地區(qū)都還沒(méi)有用上電。晚上照明，只能靠煤油燈。

一根用線捻成的燈草浸在煤油里，一粒微風(fēng)就能撲滅的豆大的火苗，照亮著屋里的角角落落。昏黃的燈光下，人的一舉一動(dòng)都映射到土墻上，黑乎乎的一片。人動(dòng)影也動(dòng)，火跳影也跳。我記得，那時(shí)我最常做的游戲就是變換著兩只手掌的開(kāi)合程度，看投影到墻壁上的影子究竟是個(gè)什么動(dòng)物。或借著微弱的燈光，與小姐姐一起翻牛槽。翻著翻著，便出了差錯(cuò)，常常是麻線相互纏絞在一起，費(fèi)半天的功夫也理不出個(gè)頭緒。于是，便猜不知猜了多少次的悶（悶：指謎語(yǔ)），扒不知扒了多少遍的瞎話（瞎話：指講故事）。

昏黃的燈影里，母親總是搖著那輛破舊的紡車，吱吱呦呦地將尋常的日子抽成細(xì)細(xì)的絲線、結(jié)成梭形的果實(shí)，然后便在哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)臋C(jī)杼聲中，織出一家老小穿衣所用的布和所有的吃喝用度。

昏暗的油燈下，大哥把收拾得溜光錚亮的莛桿歸攏到腳下，用結(jié)實(shí)的麻線將它們穿訂在一起。一天一夜的功夫，大哥總能釘出一、兩個(gè)鍋蓋。

三姐姐也不曾閑著，她把早就用清水泡軟的潔白的棒子皮和翠綠的茅草逐一擰成麻花樣的辮子，然后按照收購(gòu)站給出的款式和花樣，編制出一個(gè)個(gè)精巧絕倫的草編。第二天清晨，當(dāng)?shù)牧蚧俏稄漠Y子中飄起時(shí)，我知道姐姐又忙了一個(gè)晚上。

燈光下，從為閨女時(shí)就能緝披子（披子：一種鍋蓋）緝囤（囤：一種盛裝糧食或物品的器皿）的大嫂，把大哥從灣水中給她拖上來(lái)的秫秸和粗壯的蘆葦用篾刀劈開(kāi)，然后便按著心中的樣子緝起來(lái)。唰唰唰、噌噌噌的聲音中，一把把、一捆捆瘦弱枯黃的蘆葦變成了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)呐雍蛨A滾滾的小囤。別人緝囤時(shí)都是緝大囤，而嫂子卻專緝小囤。她說(shuō)小囤裝饃饃，好看又好賣。

我好像也不曾閑著，從熱乎乎的被窩里刺溜一聲溜下炕去，用火棍在灶庫(kù)中的灰燼里扒出一塊塊燒得稀軟的地瓜或燒成瓦質(zhì)的泥模，然后再鉆進(jìn)被窩里，樂(lè)滋滋地邊吃地瓜邊看泥模。

上四年級(jí)以后，每逢放晚自習(xí)回家，我都是脫掉鞋子爬到溫?zé)岬幕鹂簧?，就著這一豆燈火完成老師晚上布置下的作業(yè)，或復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的功課。而每逢此時(shí)，母親總是用針將燈草挑上幾挑，努力使火苗再明亮一些。

那年月，我如此，我家如此，農(nóng)村所有的孩子、所有的家庭也幾乎如此。

清楚地記得，正月十五打燈籠時(shí)，那些買(mǎi)不起蠟燭的家長(zhǎng)，便在一個(gè)小小的墨水瓶中注入煤油，將其改造成一個(gè)簡(jiǎn)易的燈盞固定在自制的燈籠底部，讓孩子挑著那個(gè)不甚明亮的燈籠，隨其他孩子們一道轉(zhuǎn)遍房屋附近的大街與小巷?；璋档臒艄?，雖然能照亮孩子們天真無(wú)邪的童心，但卻搖曳出大人們心頭上幾多的無(wú)奈與辛酸。

也清楚地記得，那時(shí)每到晚上上晚自習(xí)時(shí)，孩子們便將桌子拼湊到一起，七、八個(gè)人圍著一盞煤油罩子燈寫(xiě)作業(yè)或溫習(xí)功課。老師則坐在講臺(tái)上的教課桌旁，就著一盞煤油罩子燈批改作業(yè)。每逢學(xué)生們遇到不會(huì)的難題，老師便來(lái)到同學(xué)們中間給予講解。如若是普遍性的難點(diǎn)，老師就讓學(xué)生們把罩子燈集中到講臺(tái)上的教桌上?；椟S的燈光里，老師在黑板上邊書(shū)寫(xiě)邊講解，學(xué)生們?cè)诤谟袄镞吽伎歼吚斫?，從而將一幕傳道授業(yè)、解疑答惑的溫暖場(chǎng)面演繹得淋漓盡致。晚自習(xí)期間，總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的`孩子將蓖麻籽去掉外殼后扎在圓規(guī)上，湊到罩子燈燈罩上方進(jìn)行烘烤。不一會(huì)，雪白的蓖麻仁就變成了焦黃色。一不小心，蓖麻仁便燃燒起來(lái)，那陣陣焦糊味倒真的很香。有一次，一個(gè)男同學(xué)竟將一個(gè)去了皮的青蛙腿在燈罩上烤了起來(lái)，嚇得女同學(xué)們尖叫著跑出了教室……

令人欣喜的是，那時(shí)的燈光雖然昏暗，但我們那一代人中近視眼的卻很少很少。憑借著一豆燈火的光芒，村子里先后走出了一個(gè)又一個(gè)的大學(xué)生，脫胎換骨成了一個(gè)又一個(gè)的城里人。這一代人，雖然遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)村，過(guò)上了標(biāo)準(zhǔn)的城市生活，但內(nèi)心深處對(duì)一豆燈火的記憶卻始終不曾忘卻。

令人高興的是，大人們借著那昏暗的燈光，通過(guò)自己勤勞的雙手和聰明才智，愣是將艱難困苦的日子過(guò)得越來(lái)越興騰、越來(lái)越紅火。

明亮的電燈、五光十色的霓虹燈改變了人們的生活，將夜晚照得亮堂堂的。現(xiàn)在，別說(shuō)是煤油燈，就連蠟燭也退出了照明的舞臺(tái)，非在特定的場(chǎng)合是見(jiàn)不到它的身影的。但偶爾停電的晚上，每當(dāng)人們點(diǎn)起一只小小的蠟燭照明時(shí)，塵封在記憶里的溫馨便悄然彌漫起來(lái)。既覺(jué)恍如隔世，更感親切無(wú)比。

哦，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的故事，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的印記。一豆橘黃的燈光，不但是我整個(gè)童年生活中的亮光，也是我們那一輩人生命中孱弱而又永遠(yuǎn)的溫暖。

一豆燈火，雖微弱，但卻是整個(gè)農(nóng)村發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)有且不可或缺的一頁(yè)。它，代表著歷史，也影響著未來(lái)！

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