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初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文優(yōu)質(zhì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 18:51:13
初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文優(yōu)質(zhì)(五篇)
時(shí)間:2023-05-01 18:51:13     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文篇一

下午,侯老師在即將下語(yǔ)文課時(shí),給了我們兩個(gè)算式:1.01365、0.99365

我不明白老師的意思,老師說(shuō):“1.01365是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),0.99365是每天退步一點(diǎn)點(diǎn)”,我想這兩個(gè)數(shù)都應(yīng)該十分接近“1”吧!可回家查了資料,我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0。0255。

原來(lái),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年之后我便有了原有知識(shí)的37倍;每天退步一點(diǎn)點(diǎn),一年之后我便退步到了原有知識(shí)的四十分之一,我的好奇心還不滿足,想知道更多年后會(huì)怎樣。于是又從網(wǎng)上了解到1。01的變大速度越來(lái)越快,而0.99會(huì)逐漸接近于0。

“一年之計(jì)在于春”,在這春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),我要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年之后,我的知識(shí)變成現(xiàn)在的37。78倍。我一定要每天認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),直至化蛹為蝶。

開(kāi)學(xué)了,一切都是嶄新的,我要看著新的書,寫著新的本,踏上新的征途。

初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文篇二

校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開(kāi)始。

今天,x月1日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái),而過(guò)去,將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣。

來(lái)到學(xué)校,眼前一亮您依然是那么質(zhì)彬無(wú)華,生機(jī)盎然啊!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!即使是我們長(zhǎng)大成人,周游了全世界,見(jiàn)過(guò)了大世面,她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園——那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中。

走進(jìn)了教室,馬上給人一種嶄新的感覺(jué),新的教學(xué)環(huán)境,新的臺(tái)桌,新的老師,新的同學(xué),可真是百物一新呀!

很快,一位斯斯文文的女老師來(lái)了,原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了??墒?,腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò),快樂(lè)過(guò),悲傷過(guò),嘗試過(guò)……心里不免有些難堪。

從現(xiàn)在做起,我要努力學(xué)習(xí),比以前更上一層樓,絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望!

初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文篇三

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)學(xué)了,下面就讓我向大家描繪幾幅開(kāi)學(xué)的畫面吧!

畫面一:熱火朝天

一個(gè)月不見(jiàn)的教室,走進(jìn)去不免有些臟。于是老師便決定來(lái)個(gè)“開(kāi)學(xué)第一戰(zhàn)”——大掃除。分工完畢后,同學(xué)迅速開(kāi)動(dòng)。掃地的人,像一個(gè)個(gè)排雷兵,他們手拿“排雷器”小心翼翼的把“雷”送進(jìn)“銷毀站”。拖地的人就像一個(gè)個(gè)書法家,他們拿起“毛筆”沾了沾“墨水”,就開(kāi)始賣了的“寫”起來(lái),不一會(huì)一幅“大作”就完成了。擦窗戶的人則像一個(gè)個(gè)蜘蛛俠,攀上爬下,左走走右看看不一會(huì)兒,窗戶就脫下了一件舊的“灰衣服”。在大家的合作之下,教室又變得干干凈凈。

畫面二:黯然神傷

班會(huì)課上,老師說(shuō)要宣布這一學(xué)期的班干部成員時(shí),我既有點(diǎn)忐忑不安又有點(diǎn)迫不及待,我非常緊張的望著老師,等待老師宣布結(jié)果。可當(dāng)聽(tīng)到這學(xué)期我不在是生活部長(zhǎng)時(shí),我沒(méi)有一點(diǎn)心里準(zhǔn)備,那顆信心滿滿的心,一下子就好像跌入了萬(wàn)丈深淵。雖然我還是生活部的一員,可我仍想痛痛快快的大哭一場(chǎng),表示我滿心的不愉快。不過(guò),我也暗下決心,這學(xué)期我一定要好好努力,只要有機(jī)會(huì)我一定把生活部部長(zhǎng)一職爭(zhēng)回來(lái)!

這就是開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期一來(lái)我印象最深刻的事。

初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文篇四

開(kāi)學(xué)啰!我活蹦亂跳、心花怒放得像一只兔子,哥哥說(shuō)我是不是瘋了?沒(méi)錯(cuò),開(kāi)學(xué)叫我興高采烈?。?/p>

開(kāi)學(xué)才第一天,廁所竟然就人山人海、大排長(zhǎng)龍,好熱鬧啊!但廁所怎么一滴水都沒(méi)有,到處都臭氣沖天,我是被臭氣擠出來(lái)的其中之一。

第 一節(jié)下課,我一看見(jiàn)新同學(xué)就想跟他聊天,沒(méi)想到是他主動(dòng)跟我聊天,我真的很高興,而且他跟我一樣成績(jī)都名列前茅,他跟我喜歡的東西都差不多,我還問(wèn)他: “你很會(huì)游泳嗎?”他說(shuō):“我很會(huì)游,而且我還是學(xué)校的游泳校隊(duì)呢!”哇!沒(méi)想到他是游泳校隊(duì),真是出乎我的意料,因?yàn)槲颐看味伎吹剿缟隙际前它c(diǎn)以后才 來(lái)學(xué)校,原來(lái)是訓(xùn)練游泳去了。

我們一講完,馬上就要上課了。第一節(jié)上課很快就過(guò)了。第二節(jié)體育課上課,我跟同學(xué)去玩單槓,同學(xué)好厲害,我不會(huì)的他都會(huì)。一爬上單杠,就像孫悟空一樣,怎么蕩怎么甩,都掉不下來(lái),真令我對(duì)他刮目相看!

開(kāi)學(xué)真好,可以認(rèn)識(shí)許多新同學(xué),和好同學(xué)一起玩耍,和新同學(xué)聊天,聊得眉開(kāi)眼笑、不亦樂(lè)乎!開(kāi)學(xué)比放暑假好玩太多了,因?yàn)榉攀罴俣即诩?,多么無(wú)聊。所以大家不要因?yàn)榉攀罴倬鸵詾檩p松,開(kāi)學(xué)上課雖然有壓力,卻可以使自己的知識(shí)更上一層樓,所以,壓力也是進(jìn)步的動(dòng)力喔!

“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”操場(chǎng)上的小朋友又一窩蜂的擠進(jìn)知識(shí)的殿堂──教室,快快樂(lè)樂(lè)的認(rèn)真聽(tīng)講啰!

初中開(kāi)學(xué)作文 一年級(jí)開(kāi)學(xué)作文篇五

我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì)組織開(kāi)學(xué)考試,但是這次的開(kāi)學(xué)考試對(duì)我來(lái)講意義重大,所以我很緊張,特別是在考語(yǔ)文的時(shí)候。

語(yǔ)文是在開(kāi)學(xué)第一天晚上考的,于是我在下午就做好了充分的準(zhǔn)備,迎接考試!

“距考試開(kāi)始時(shí)間還有15分鐘,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)?!甭?tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候,我想:終于考語(yǔ)文了!經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),今天終于可以驗(yàn)證效果了。

“考試開(kāi)始,考生可以答題?!?/p>

“終于可以寫了?!蔽野蛋迪?,趕緊提筆答題。

寫著寫著,我寫到了周老師講過(guò)的一道題:

“讀了《傷仲永》,你明白了什么道理?”

我記得老師說(shuō)的是“一個(gè)人的天生能力很重要,但是后天的學(xué)習(xí)更重要?!庇谑俏揖瓦@樣輕松地答出來(lái)了。

寫完《傷仲永》這個(gè)閱讀題,又寫到了《從百草園到三味書屋》的一道題:

后面有一道要寫表達(dá)方法的題目把我弄糊涂了,我想了很久:表達(dá)方法?表達(dá)方法?到底什么是表達(dá)方法呢?老師為什么要出這個(gè)問(wèn)題,難道他不知道真的很難嗎?表達(dá)方法就是修辭方法嗎?實(shí)在太難了,那我就寫修辭方法吧!

于是我就在括號(hào)里寫:“擬人”、“夸張”、“感嘆”。

幾天之后,考試成績(jī)出來(lái)了,老師在課堂上公布答案。我考了99分,我心里可激動(dòng)了。

上次期末考試是全班倒數(shù)第二,現(xiàn)在進(jìn)步這么大,老師表?yè)P(yáng)了我,我覺(jué)得我暑假的努力是值得的。

緊張的開(kāi)學(xué)考試過(guò)后我們就投入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我想我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)的。

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