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九年級(jí)化學(xué)《水的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版篇一

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1課時(shí)

通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，了解水是由氫、氧兩種無(wú)素組成的，它的化學(xué)式是h2o

初步培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)確定組成水的成分元素，引出氫氣實(shí)驗(yàn)器村，學(xué)生電源1只，霍夫曼水電解器1只，玻璃水槽1個(gè)，長(zhǎng)導(dǎo)線2根，小試管兩支，酒精燈1個(gè)，火柴1盒，木條1根。

：復(fù)習(xí)討論：

研究性學(xué)習(xí)，調(diào)查本縣的空氣，水源等污染情況，同學(xué)們調(diào)查情況如何，互相展示成果，污染現(xiàn)狀如何，污染原因有哪些，應(yīng)如何消除或減少污染。

①污染形勢(shì)較為嚴(yán)峻。

②污染原因a工業(yè)“三廢”

b農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上不合理施用農(nóng)藥，化肥的污染。

c生活上的污染

③消除或減少污染的建議

a嚴(yán)控工業(yè)“三廢”

b嚴(yán)控農(nóng)業(yè)上的污染

c嚴(yán)控生活上的污染

水是由哪些元素組成的'?它屬于純凈物還是混合物?是單質(zhì)還是化合物?

水在地球上分布很廣，地球表面積的約3/4為水覆蓋，地球從某種意義上來(lái)說(shuō)，可以被稱之為“水球”。水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，例如，人體含水約占人體質(zhì)量的2/3，這就需要我們搞清楚有關(guān)水的知識(shí)，今天，我們一起來(lái)研究水的組成。

講 述：下面大家一起來(lái)觀察玻璃水槽中的水你能得出哪些有關(guān)水的物理性質(zhì)?

小組匯報(bào)

1、無(wú)色無(wú)味液體

2、在/0/kpa時(shí)，凝固點(diǎn)是o℃沸點(diǎn)是100℃

3、40℃時(shí)密度最大，為1g/cm3

4、水結(jié)成冰時(shí)，冰的密度小于水的密度

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：研究水的組成(實(shí)驗(yàn)31)

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生得到下列結(jié)論

給水通電一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積大約為1：2學(xué)生如若測(cè)得數(shù)字誤差較大，應(yīng)要求他們重做，以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：(實(shí)驗(yàn)32)驗(yàn)證正負(fù)極氣體的屬性，判斷是何種氣體。

正極氣體具有助燃性，是氫氣， 負(fù)極氣體能燃燒，是氫氣

水通電，氧氣+氫氣屬于分解反應(yīng)，學(xué)生結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論討論水的組成。

∵vh2：vo2=2：1 ρh2：ρo2=0.899g/l：429g/l

∴mh2：mo2= 查相對(duì)原子質(zhì)量，可知h1，o16∴在水中，氫原子數(shù)：氧原子數(shù)= ： =2：1 即在每個(gè)水分子牛，氫原子數(shù)，氧原子數(shù)2：1

所以水分子為hzo

引導(dǎo)學(xué)生觀察書p49圖34，讓學(xué)生討論圖的科學(xué)含義：

形象地說(shuō)明了水的組成，進(jìn)一步驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分裂成原子，而原子卻不能再分鞏固練習(xí)。

1、水的物理性質(zhì)

2、水的組成h2o

書p49 習(xí)題1，2

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