無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生去加拿大留學(xué)篇一
隨著國(guó)內(nèi)學(xué)生留學(xué)加拿大低齡化趨勢(shì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的中學(xué)生去加拿大留學(xué)，中學(xué)生留學(xué)加拿大有哪些途徑呢?今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)就為大家盤點(diǎn)一下中學(xué)生留學(xué)加拿大的三種方式，希望能給大家提供幫助。
國(guó)內(nèi)在讀高一學(xué)生赴加拿大高中留學(xué)插班入讀加拿大各省市公立教育局管理的高中學(xué)校，公立中學(xué)一般以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主，有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生實(shí)際能力和社會(huì)意識(shí)培養(yǎng)，管理上比較開放，但是由于不提供校內(nèi)住宿，要求學(xué)生必須住在當(dāng)?shù)厝思依铮噪m然能夠幫助中國(guó)學(xué)生更快融入當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活，但是對(duì)第一次走出國(guó)門的學(xué)生而言，要求有比較強(qiáng)的自理和自立能力。
加拿大高中留學(xué)入讀以教授高中課程、頒發(fā)畢業(yè)文憑為主的寄宿學(xué)校，由于采取寄宿制，封閉式管理，一般來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)校相對(duì)于公立學(xué)校而言，對(duì)國(guó)際學(xué)生的照顧更專業(yè)也更全面一些，而且也有一套針對(duì)國(guó)際學(xué)生普遍情況、為了獲得加拿大高中畢業(yè)文憑而設(shè)的`教育方案。雖然這些學(xué)校國(guó)際學(xué)生稍微多一些，但對(duì)于年齡小、獨(dú)立生活能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。
加拿大的貴族中學(xué)多數(shù)建于一個(gè)世紀(jì)以前，嚴(yán)格遵循培養(yǎng)精英人才的教學(xué)傳統(tǒng)與理念，同學(xué)大多來(lái)自加拿大當(dāng)?shù)氐膬?yōu)等或上層家庭，在這里，學(xué)生有純正英語(yǔ)環(huán)境，置身于傳統(tǒng)西方文化氛圍，更易融入主流社會(huì)。
教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)越，升學(xué)率接近100%,且多數(shù)畢業(yè)生入讀了北美著名大學(xué)，最后成為政治家、企業(yè)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，律師等社會(huì)精英。貴族中學(xué)在加拿大擁有極高的聲譽(yù)和地位，但是由于費(fèi)用昂貴，要求嚴(yán)格，且對(duì)國(guó)際學(xué)生人數(shù)有限定，申請(qǐng)通常并不容易。
以上三種方式就是最常見的國(guó)內(nèi)中學(xué)生留學(xué)加拿大的途徑。
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