無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我動(dòng)手我快樂作文400字篇一

記得那是我四年級(jí)的時(shí)候。早晨，我起床看見媽媽正在給我做早飯，看到媽媽那勞累的背影，我感到媽媽一下子老了好多。想到這些年來，媽媽每天早出晚歸，辛苦的工作，還要每天給我做飯。看啊，媽媽的臉上有多了幾條皺紋；看啊，媽媽的手又粗糙了一些；看啊，媽媽的白頭發(fā)又多了幾根。

明天，就是母親節(jié)了。想到媽媽每天都給我做飯，于是我決定給媽媽做一次飯。第二天，媽媽給我做完早飯就匆匆忙忙地去上班了。我很快把早飯吃了，就開始給媽媽做飯。

我先把米洗干凈，放入電飯煲里煮。然后我拿來幾個(gè)土豆，洗干凈把皮削了，就把這些土豆切成絲，把鍋里放入油，油燒滾燙了。就把這些土豆放入鍋里，這些油好像跟我作對(duì)似的，一下子彈到我的手背上。手背上很快冒出一個(gè)水泡，這時(shí)候，我真的很想放棄，但想到媽媽這樣疼我.愛我。我又堅(jiān)持了下來。看到土豆快要熟了，我把味道調(diào)好，這道菜就算完成了。這時(shí)候飯也煮好了。

但是只有一道菜，于是我決定到街上去買幾樣菜。我想：“媽媽平時(shí)喜歡吃什么呢？哦，對(duì)了，媽媽喜歡吃鹵肥腸?！比缓?，我到街上把東西買回來。把東西擺在桌子上，把飯盛到碗里，就等著媽媽回家了。不一會(huì)兒，媽媽回來了，看到桌子上的飯和菜，再看看我臉上的汗珠，媽媽感動(dòng)的流下了眼淚。

我對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了?！闭f著把椅子抬出來讓媽媽坐，媽媽坐上來對(duì)我說：“孩子，你長大了，”媽媽吃了口我做的菜，笑了。看到媽媽的笑容，我也笑了。這一刻，是多么溫暖。這一刻，是多么幸福......

我動(dòng)手我快樂作文400字篇二

周末清晨六點(diǎn)，大地一片寧靜。我懶洋洋的從床上爬起來。準(zhǔn)備辦手抄報(bào)。（眾人：不能晚點(diǎn)再辦嗎？倩倩：不能啊，我八點(diǎn)還要上課呢。）于是，這項(xiàng)浩大的工程就開始了。

紙、鉛筆、水彩筆、尺子......我一樣一樣的準(zhǔn)備著?！安牧隙紲?zhǔn)備好了，趕快設(shè)計(jì)版面吧?！眿寢屧谝慌源叩健！爸览玻　蔽遗吭谧雷由?，一會(huì)兒在紙上構(gòu)圖、一會(huì)兒托著腮幫想來想去。在經(jīng)過漫長的思考之后，終于確定了思路。

拿起筆，我小心翼翼的在正中央寫下“衛(wèi)生與健康”這幾個(gè)空心大字，再用不同顏色的彩筆把里面涂實(shí)，最后把用鉛筆寫上的'空心邊框擦掉，題目就完成啦。接下來，我在紙上畫了一個(gè)漂亮的小姑娘和一只小兔子。這可不是一般的難畫，那女孩兒的臉型，我畫了一遍又一遍，改了一次又一次，終于讓自己滿意了。隨后，我又在女孩兒的周圍，用漸變色畫上了一圈泡泡邊框，往里邊寫上了關(guān)于安全的知識(shí)和講衛(wèi)生的小詩歌。定神一看，旁邊還有一大塊兒空白沒畫呢。我在網(wǎng)上找了一張q版的動(dòng)漫人物圖片，認(rèn)真的畫好每一筆，再涂上五彩繽紛顏色。手抄報(bào)也漸漸變得漂亮起來了。最后，我還不忘添上幾朵云。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~！完成啦！興奮之余，我趕緊坐下細(xì)細(xì)總結(jié)起來......

我滿意的地方：這次辦手抄報(bào)，我比較滿意的地方一個(gè)是題目，自己感覺寫的很棒，字體工整，非常漂亮。二是左邊可愛的q版娃娃，感覺達(dá)到了預(yù)期的效果。的確很卡哇伊的說。

我不太滿意的地方：我感覺題目周圍還是有點(diǎn)空了。沒有我想象中的好。顏色也涂的有些粗糙，沒有涂均勻。下次辦手抄報(bào)一定要改進(jìn)！

我給作品打分：倩倩這次使出了渾身解數(shù)來辦“手抄報(bào)”，雖然還有不足之處。不過總體來說還是滿意的。我給自己打90分。

爸媽也來當(dāng)評(píng)委：看到倩倩這幅作品時(shí)很高興，不管怎樣，至少孩子努力了。字跡的確很漂亮、很工整，可寶貝想一想，如果圖畫和主題聯(lián)系的更緊密一些會(huì)不會(huì)更好呢？爸爸、媽媽決定給你打95分，繼續(xù)努力！

我動(dòng)手我快樂作文400字篇三

我當(dāng)時(shí)選擇刺繡完全是處于被動(dòng)。

當(dāng)五月十幾號(hào)老師公布了每人要完成一個(gè)自己親手制作的工藝品時(shí)，我不禁嘆了一口氣：哎，我畫畫，畫不好，模型什么的根本就不了解……這該怎么辦呢？

當(dāng)天，我回到了家，和父母訴說了這件事。那時(shí)，他們剛剛才從刺繡店里買了刺繡的針線、圖紙回來，我突發(fā)奇想：既然我其他的東西做不好，那這個(gè)刺繡可是新鮮玩意兒，我何嘗不能嘗試一下呢？

想到就做，我先讓媽媽幫我示范了一下刺繡基本的幾種針法，然后，我便自己開始繡了起來。

剛開始覺得挺好玩的，可是越到后來我就越覺得枯燥、乏味——繡法是固定的，就一直在那里穿針、回針、拉平，反反復(fù)復(fù)，毫無創(chuàng)新，我也漸漸對(duì)它失去了耐心……終于，繡花針在我的漫不經(jīng)心中刺破了我的手指，鮮血不停地滲出：這可惡的刺繡，好像和我作對(duì)似的！不繡了！

媽媽在此時(shí)走了過來，對(duì)我笑著說：“你看，你剛剛繡的不是很不錯(cuò)嗎？再說了，你剛剛都已經(jīng)繡了半個(gè)月亮了，你就這么放棄，難道不覺得太可惜了嗎？”媽媽說的話不無道理，畢竟我剛剛也是在這里花了很多時(shí)間，就這樣不了了之，的確太可惜了！

于是，我重新拿起刺繡，強(qiáng)制著自己把心神全部集中在刺繡上……漸漸地，我感覺手上的繡針也好像成為了我手上的一部分——穿針、回針、拉平，在我手上一氣呵成，就這樣，一次又一次地重復(fù)著……就連我的穿針?biāo)俣榷荚谖覞u漸掌握的刺繡技巧中慢慢變快……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，刺繡一點(diǎn)兒也不枯燥，反而是一種樂趣。

在我對(duì)它強(qiáng)烈的興趣之下，白天只要一有空就開始刺繡……終于，在五天之后，我的刺繡誕生了，刺繡線條除了顏色較暗的小瑕疵之外，無論是線條流暢度，還是顏色漸變我個(gè)人覺得其他整體的部分還是很不錯(cuò)的。

通過這一次的動(dòng)手操作，讓我明白了：凡事都要有耐心、有恒心，只有這樣，才能把事情做到最好。

我動(dòng)手我快樂作文400字篇四

小草因?yàn)橛曷兜淖虧櫠鞓?；花兒因?yàn)榫G葉的陪襯而快樂；藍(lán)天因?yàn)轼B兒的點(diǎn)綴而快樂；泥土因?yàn)榉N子的芬芳而快樂-------大千世界中的萬物都有自己的快樂。我在父母的精心呵護(hù)下成長，快樂也自然少不了！

暑假的一天，我真正體會(huì)到了屬于自己的那份快樂。

雨過天晴，花艷草碧。我不禁被這清新、靜謐而又美好的世界迷住了。來到陽臺(tái)，我被眼前的美景怔住了：一道美麗的“七彩橋”呈現(xiàn)在我的眼前。赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？赤橙黃綠青藍(lán)紫，哪種顏色不令人傾心？

爸爸悄然來到我的身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，天上的彩虹固然美，但卻遙不可及，我們不如來做一個(gè)‘水中的彩虹’怎么樣？”一聽到‘水中的彩虹’這幾個(gè)字，我便興奮極了，迫不及待地嚷嚷道：“快開始！快開始呀！”

我們拿來一只碗，里面盛滿了清水，然后把它放在強(qiáng)烈的陽興下。不一會(huì)兒，水中便出現(xiàn)了一道彩虹，和天空的一模一樣。不！比天空的彩虹更炫麗，更奪目！爸爸告訴我：“這都是‘光’的魔術(shù)！太陽散發(fā)的是單色光，但是與水重合后，就變成復(fù)合光，從而產(chǎn)生這么美麗的彩虹！”我聽了恍然大悟。再次靜靜地望著水中的彩虹，它是那么美麗。水中漸漸地映出了我和爸爸的笑臉，比水中的彩虹更燦爛、更奪目。天上的彩虹漸漸逝去，水中的彩虹卻依然光彩奪目，成為一道美麗的風(fēng)景線----

我動(dòng)手，我快樂！

風(fēng)雨過后見彩虹，彩虹過后我遐想：那美麗的彩虹不就像一座通往美好未來的橋嗎？只要我們努力地攀登就可以站在橋上，奔向美好的未來。