人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何培養(yǎng)寶寶的情商智商篇一

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父母不僅要關(guān)注孩子的智力發(fā)展，智力發(fā)育與情商也有一定的關(guān)系，因此，父母要注意培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子擁有強(qiáng)大的心理支撐系統(tǒng)。

幼兒常常以哭鬧來發(fā)泄自己的情緒，家長往往在這個時候都感到“煩得不得了”，但專家認(rèn)為，這恰恰是家長培養(yǎng)孩子情商的最好時機(jī)。

當(dāng)孩子哭鬧時，家長要保持平靜的情緒，不要表示不耐煩，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，對他說：“爸爸/媽媽很愛你，我想知道你的需要，可以告訴我你的想法嗎?”或“你生氣是不是因?yàn)椤碑?dāng)孩子稍微能用語言表達(dá)時，要及時地給予贊揚(yáng)，孩子會在贊揚(yáng)之中慢慢地尋找到正確的表達(dá)方式。

當(dāng)孩子不知道如何表達(dá)自己的心情時，如果家長替孩子把心中的想法說出來，會讓孩子感覺好些。逐漸地，孩子也能夠?qū)W會用語言表達(dá)感受。專家提醒家長注意：對孩子說話時，也要盡量清楚、禮貌，并且語氣溫和、發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。

家長平時與孩子一起閱讀圖書時，可以指著角色的.各種表情，多問幾句：“猜一猜兔寶寶為什么笑/哭?”“你什么時候會笑/哭呢?”“你笑/哭起來是什么表情?”等等。這樣做的目的是讓孩子了解自己的情緒，鼓勵孩子用較連貫的語言描述心情體驗(yàn)，從而發(fā)展孩子的語言能力。

孩子在家的時候，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但在幼兒園，有些表情和動作就難以被老師或其他小朋友理解。因此，家長要鼓勵孩子主動跟老師說出自己的需要，并學(xué)會關(guān)心他人，與朋友分享玩具與食物。平時有空家長要有意為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓孩子在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人溝通，鍛煉語言表達(dá)能力。

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