計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

新學(xué)期的計劃前言篇一

我班共有34名學(xué)生，其中12名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。經(jīng)過一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們的精神面貌、行為習(xí)慣、常規(guī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面都有了明顯的變化，但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時常不能控制自己，上課時愛做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。體育方面我班尤其需要提高。二、管理目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2、充分利用班隊(duì)會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，每周五班會進(jìn)行總結(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤。

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。操場上不打鬧，扣星方法同上。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，座位干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

新學(xué)期的計劃前言篇二

在20xx-20xx學(xué)年的上半學(xué)期中,我團(tuán)支部主要做了以下的工作:團(tuán)員戶籍注冊登記、開展團(tuán)章學(xué)習(xí)和考試、開展特色團(tuán)日活動以及特色團(tuán)日活動的評比等。在這些工作中,支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力比之前有較大的加強(qiáng),但支部建設(shè)依然存在著一些問題。包括:

(1)團(tuán)干部不能很好地做到各施其職;

(2)團(tuán)干部之間的溝通不夠;

(3)同學(xué)們之間的凝聚力需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

在大一的下半學(xué)期中,我將繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)?dān)任好團(tuán)支書的重任,帶領(lǐng)支部不斷向前奮進(jìn)。為了更好地迎接新的挑戰(zhàn),更好地做好團(tuán)支書的工作,我對自己的工作制定了如下的目標(biāo):

(1)做一名親近同學(xué),時刻為同學(xué)和支部所著想的團(tuán)支書;

(2)不斷地加強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)(包括團(tuán)干部的建設(shè)和整個支部的建設(shè));

(3)認(rèn)真貫徹落實(shí)好老師和團(tuán)委布置下來的任務(wù);

(4)不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè),在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到榜樣的作用。

為了更好地完成我下半學(xué)期的工作任務(wù),我對實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)任務(wù)做了如下的安排:工作任務(wù)工作方法做一名親近同學(xué),時刻為同學(xué)和支部所想的團(tuán)支書多留意身邊同學(xué)的身體和心理狀況,平時多關(guān)心、鼓勵、支持他們,傾聽他們的聲音,了解他們的想法,在他們遇到困難的時候適當(dāng)?shù)厝椭麄?。不斷地加?qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的建設(shè)。

(1)團(tuán)干建設(shè):

a.做好任務(wù)分配,權(quán)利下放,使得團(tuán)委更好地各施其職、各展其能;

b.定期與各團(tuán)委溝通交流;

c團(tuán)干之間互相幫忙,并協(xié)助班長以及其他班委做好班級事務(wù)工作。

(2)支部凝聚力:多開展一些形式各樣的活動,把在活動中增強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力認(rèn)真貫徹落實(shí)好老師和團(tuán)委布置下來的任務(wù)。

a.秉著公平、公正、公開地態(tài)度開展好“五四”評優(yōu)等工作,并且積極鼓勵同學(xué)參與到有益的活動中來。

b.積極主動地老師或師姐匯報工作狀況不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè)多看書、多記筆記、多向身邊的老師、師兄師姐、同學(xué)們學(xué)習(xí),把真理用在實(shí)踐中,不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并不斷地改正,在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到榜樣的作用。

鑒于計劃趕不上變化,本學(xué)期還會根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整,以把我的工作做的更好,把我們班的團(tuán)支部建設(shè)成一個優(yōu)秀的團(tuán)支部。

1、加強(qiáng)本團(tuán)支部的內(nèi)部建設(shè),合理分配工作。組織委員負(fù)責(zé)一些活動的組織安排以及人員的調(diào)動,以及班上的青年志愿者活動;宣傳委員負(fù)責(zé)將各種信息及時傳達(dá)到每位同學(xué),以及班內(nèi)的各項(xiàng)宣傳工作;文藝委員負(fù)責(zé)組織班級的文藝活動,活躍班級的氣氛,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也能兼具娛樂;團(tuán)支書負(fù)責(zé)思想上教育,以及對團(tuán)支部各項(xiàng)工作的監(jiān)督。每周召開團(tuán)支部一次會議,互相溝通,交流意見,為同學(xué)更好的服務(wù)。

2、思想方面。我們總是說思想問題,因?yàn)樗枷雴栴}的確是一個很大的問題。要有思想提高到一定的高度,我們的工作才能更好的開展。很多同學(xué)對我們的工作并不太理解。所以我們首先要以先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦,保持自身的先進(jìn)性。

新學(xué)期的計劃前言篇三

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

（1）知識、能力的實(shí)際；

（2）“缺欠”的實(shí)際；

（3）時間的實(shí)際；

（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

（1）掌握知識目標(biāo)；

（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；

（3）掌握辦法目標(biāo)；

（4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點(diǎn)。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見作用。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)作用，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的效果，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)之一。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

（1）學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。例如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；

（2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；

（3）同一學(xué)科的材料，用不同的辦法學(xué)習(xí)。

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；

（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

不能以偏概全，也不能做得太絕對。因?yàn)橛媱澯肋h(yuǎn)趕不上變化，所以做計劃要留有余地。

檢查內(nèi)容：

（1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

（2）是否基本按計劃去做？

（3）學(xué)習(xí)作用如何？

（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原由，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

新學(xué)期的計劃前言篇四

新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算，新的打算就應(yīng)該有新的目標(biāo)。這學(xué)期我的目標(biāo)是大膽的去管理班級的事物、在原有的基礎(chǔ)上提高各科成績，做一個品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生。

不過要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，并制定出一個合理的學(xué)習(xí)計劃表，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。

每天早上要按時上學(xué)，到了學(xué)校，要遵守紀(jì)律、遵守校規(guī)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上。還要多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。不及如此，要關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛班集體。課堂上要認(rèn)真聽講，不能和同學(xué)說話或做小動作。

在學(xué)習(xí)上，我要大大加油、努力，因?yàn)槲覍W(xué)的不是太好，但我會復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識，并把今天學(xué)的知識多看多練。還要學(xué)會做課堂筆記，這樣我的學(xué)習(xí)才不會退步。每天放學(xué)回來，把老師布置得的各科作業(yè)做完，再做好課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣而且還要多看書，多積累。身為一名班干部，要以身作則，還要起到好的帶頭作用，為老師分擔(dān)一些班務(wù)工作，把班集體管理好。

我的學(xué)習(xí)計劃就這些，我一定會不段的去摸索，一步一步的去改善自己，我相信，我肯定會做的最好。

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期。

我想，大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法吧!

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!

要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

我有一個不好的習(xí)慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊啊!但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

新學(xué)期的計劃前言篇五

一、學(xué)生基本情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生38，一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn)250個生，會寫100個;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的'欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

上學(xué)期末的成績不錯。本學(xué)期將致力于對學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

二、教材分析

本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。三、教學(xué)總目標(biāo)(聽說讀寫能力的安排)：

(一)識與寫

1、喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動識的愿望。

2、認(rèn)識常用漢550個，其中250個會寫。

3、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢的形體美。

4、養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

5、初步認(rèn)識大寫母，熟記《漢語拼音母表》。

6、能用音序法查典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識。

(二)閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、借助讀物中的圖畫閱讀。

4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

5、閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中，體會句號、文號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

8、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文15篇(段)，課外閱讀總量不少于1萬。

(三)寫話

對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話

(四)口語交際

1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。

2、能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)是識寫和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。

(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。

(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。

四、突破重、難點(diǎn)措施：

1、在語言環(huán)境中把的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識。

2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識和認(rèn)識事物有機(jī)結(jié)合起來。

3、采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與鞏固。

4、在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。

5、注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

五、教學(xué)措施：

(一)識與寫：

1、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識能力來學(xué)習(xí)本冊生，鼓勵他們用自己喜愛的方式識?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。2、采用多種形式，注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。

3、加強(qiáng)寫指導(dǎo)，不但要寫對，更要寫好。每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個，切實(shí)保證寫質(zhì)量。

(二)閱讀教學(xué)：

1、重視朗讀的指導(dǎo)。

2、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

3、重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。

4、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。

(三)口語交際教學(xué)：

1、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。

2、重視日常教學(xué)中的口語交際活動。

3、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文時間活動，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。

新學(xué)期的計劃前言篇六

新的學(xué)期開始了，預(yù)示著新的一年結(jié)束了。我們又都長大一歲了，在新的一年里，我們要制定新的計劃來為我們的學(xué)習(xí)做出努力。

在新的學(xué)期里，我要做到比以前更加的努力學(xué)習(xí)，我們相比去年長大了一歲，所以我們要相比以前有所成長。不能再像以前那樣上課不認(rèn)真聽講，與別人講小話了。因?yàn)檫@樣既不利于自己的學(xué)習(xí)，也影響到了他人的學(xué)習(xí)。

不僅在上課上，我們要做到好好認(rèn)真聽講，在做作業(yè)的時候，我們也不能像以前那樣抄襲他人的作業(yè)了，我們要做到獨(dú)立完成作業(yè)。抄襲別人的作業(yè)是盜竊他人勞動成果的行為。

不僅在這些方面我們要有所改進(jìn)，在與人相處方面我們也要做到進(jìn)步。不能再像以前那樣任性妄為，我們要學(xué)會在與人相處的時候?yàn)樗酥?。只有?dāng)我們真心關(guān)心別人的時候，別人才會真心的關(guān)心你的。與人相處關(guān)鍵就是真誠，不能存在騙人之心，欺騙他人是最傷人心的。所以我們要做到誠實(shí)做到尊重。

我準(zhǔn)備在新的一年里，努力地改善上述的現(xiàn)象，爭取相比去年而已有所進(jìn)步，只有不斷地進(jìn)步，我們才能走進(jìn)成功。

作者通過了自己的計劃，來為我們介紹了自己想要改善的方面，通過作者的詳細(xì)計劃，我們認(rèn)識到了作者的進(jìn)步。