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2023年人教版三年級(jí)語文美麗的小興安嶺教案 小學(xué)三年級(jí)語文美麗的小興安嶺教案新版模板

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 15:41:56
2023年人教版三年級(jí)語文美麗的小興安嶺教案 小學(xué)三年級(jí)語文美麗的小興安嶺教案新版模板
時(shí)間:2023-04-27 15:41:56     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

人教版三年級(jí)語文美麗的小興安嶺教案 小學(xué)三年級(jí)語文美麗的小興安嶺教案新版篇一

一、

教學(xué)

目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“總-分-總”結(jié)構(gòu),能有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的段落。

2.反復(fù)品讀,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng),感受小興安嶺一年四季的美麗富饒。

3.閱讀《煙臺(tái)的海》,繼續(xù)體會(huì)用詞的準(zhǔn)確,積累詞語。

二、教學(xué)過程(一)交流資料,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。

教師根據(jù)學(xué)生的交流情況,適時(shí)地出示課件(中國(guó)政區(qū)圖,顯示小興安嶺的位置),幫助學(xué)生了解小興安嶺的位置。

2.回顧中心句:小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。

板書:一年四季花園寶庫(kù) 3.認(rèn)識(shí)“總-分-總”結(jié)構(gòu)。

(1)找出總起句:除了最后一個(gè)自然段,課文中還有一處總體寫了小興安嶺的特征,你知道是哪一句嗎? 我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。

(2)小結(jié):先用簡(jiǎn)潔概括的語言做開頭;

接下來分別從多個(gè)方面進(jìn)行敘說;

最后文章的結(jié)尾又是總說,或呼應(yīng)開頭,或做

總結(jié)

性結(jié)尾。這樣的文章結(jié)構(gòu)就是“總-分-總”。

(二)品讀課文,精讀悟法 1.默讀2 ~ 5 自然段,想一想:小興安嶺的一年四季中,你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)的景色最美? 畫出有關(guān)的詞句。

2.按照學(xué)生的交流情況,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo):為什么你認(rèn)為這個(gè)季節(jié)的景色最美?是從哪些詞句讀出來的?(次序不定,有詳有略)。

(1)春天(當(dāng)學(xué)生談到春天時(shí))

小鹿:小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

讀一讀,想象小鹿的動(dòng)作。

樹木:春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

比較詞語:樹木抽出新的枝條。

樹木長(zhǎng)出新的枝條。

(2)夏天(根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)順序確定)

樹木:夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。……穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。

從這些話中你知道了什么?通過哪些詞語體會(huì)到的?補(bǔ)充圖片理解這些詞語。

指導(dǎo)朗讀:自己讀、指名讀、配樂讀、集體讀……(3)秋天 物產(chǎn):這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等名貴藥材。

(4)冬天 風(fēng)雪:地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。

(三)遷移運(yùn)用,拓展閱讀《煙臺(tái)的海》(圖書第88 頁(yè))

1.師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)方法。出示要求,學(xué)生自學(xué)《煙臺(tái)的?!贰?/p>

自學(xué)要求:

(1)對(duì)比《美麗的小興安嶺》,看一看這篇文章的結(jié)構(gòu)和寫作順序。

(2)想一想,煙臺(tái)的海每個(gè)季節(jié)都有哪些特點(diǎn)?用“○”圈出有關(guān)的詞。

(3)抓住圈出的詞反復(fù)讀相關(guān)句子,體會(huì)海的美。

2.全班交流學(xué)習(xí)情況。

(1)文章結(jié)構(gòu):總—分—總 寫作順序:季節(jié)順序 冬天——凝重 春天——綠瑩瑩(2)煙臺(tái)的海 夏天——恬靜、溫柔 秋天——高遠(yuǎn)(3)重點(diǎn)讀一讀下面的句子,體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。

微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然后又撲了上來,像個(gè)頑皮的孩子。

清晨,太陽(yáng)像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,每一次的海邊日出都使人如癡如醉。

(四)布置作業(yè),課后延伸 選擇自己最喜歡的段落背下來。

三、

板書設(shè)計(jì) 美麗的小興安嶺 總:

樹多 景美 分:

春夏秋冬 總:

一年四季花園寶庫(kù)

主題備課資源三年級(jí)上冊(cè)第六單元《古詩(shī)三首》

主題備課資源三年級(jí)上冊(cè)第六單元《富饒西沙群島》《廬山云霧》教案

三年級(jí)上冊(cè)第六單元單元預(yù)習(xí)

第六單元備課案

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