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踏上強(qiáng)國(guó)之路作文篇一

誠(chéng)然，科技水平越來越成為國(guó)家強(qiáng)大的重要因素，國(guó)際交往中，科技水平高的國(guó)家往往更有話語權(quán)。但是，“科技強(qiáng)國(guó)，體育無足輕重”的觀點(diǎn)根本就是無稽之談。試想，走不動(dòng)路的軍隊(duì)能打贏勝仗嗎？推不動(dòng)桿的機(jī)長(zhǎng)能操縱戰(zhàn)斗機(jī)嗎？拿不起粉筆的老師能傳道授業(yè)嗎？因體質(zhì)孱弱而得“東亞病夫”的稱呼，一直被國(guó)人視為恥辱，曾經(jīng)大清王朝擁有領(lǐng)先于全亞洲的龐大艦隊(duì)，因一群弱不禁風(fēng)的官兵，洋務(wù)派一腔熱血終為虛無。1898年，張伯芩先生已經(jīng)意識(shí)到體育的重要性，認(rèn)為國(guó)人工作效率低的主要原因是體質(zhì)虛弱、精神萎靡，呼吁“強(qiáng)我種族，體育為先”。

體育是科技發(fā)展的前提，因?yàn)槿瞬攀强茖W(xué)技術(shù)的承載者。體育鍛煉可以提高個(gè)人的身體素質(zhì)，只有擁有了健康的身體，人們才能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)、認(rèn)真發(fā)展事業(yè)，才能夠有精力去發(fā)展科技、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。996模式之下的當(dāng)代人，普遍面臨生活的重壓，體育鍛煉能夠使人釋放壓力，保持良好精神狀態(tài)。一個(gè)國(guó)家，國(guó)民體質(zhì)強(qiáng)健、精神昂揚(yáng)，才能讓國(guó)家更加強(qiáng)盛。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)家依然要舉行閱兵儀式，目的就在于向世界展現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大的軍事實(shí)力，用強(qiáng)大的實(shí)力震懾他國(guó)，也給本國(guó)人民帶來安全感。體育，是國(guó)家發(fā)展的保護(hù)傘和定心丸。

那些科技強(qiáng)國(guó)的體育都不好嗎？并不是。相反，科技水平越高的國(guó)家反而越注重體育的發(fā)展。日本從幼兒園開始“冬季耐寒”訓(xùn)練，新加坡初三學(xué)生參加“荒島求生”訓(xùn)練，美國(guó)以孩子能進(jìn)校隊(duì)為家庭榮耀?？萍及l(fā)達(dá)的國(guó)度，人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到，體育對(duì)人不僅具有體質(zhì)上的促進(jìn)，更有精神品質(zhì)的鍛造。體育運(yùn)動(dòng)本身就能培養(yǎng)人們的專注、堅(jiān)韌、協(xié)作等品質(zhì)，讓人們學(xué)習(xí)、工作效率更高。

不僅如此，體育在賽場(chǎng)背后潛移默化地向我們灌輸著強(qiáng)大的精神力量。疫情期間，體育頻道反復(fù)播放女排奪冠的精彩瞬間，因?yàn)榕啪裉烊痪哂幸环N凝聚民心的力量。各種國(guó)際競(jìng)技項(xiàng)目比賽時(shí)，總會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國(guó)熱情，這都是體育特有的魅力。

如今，體育成為當(dāng)下熱點(diǎn)?！叭窠∩怼薄ⅰ案?jìng)技體育”等關(guān)鍵詞點(diǎn)擊率很高，體育強(qiáng)國(guó)由吶喊變?yōu)榫V領(lǐng)性文件，體育成為中小學(xué)生的必修課，奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)等等受到了全國(guó)乃至世界的關(guān)注。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們認(rèn)識(shí)的提高，體育將逐漸回歸本位。

國(guó)家強(qiáng)盛離不開體育的發(fā)展。時(shí)光荏苒，體育強(qiáng)國(guó)終將夢(mèng)想成真！

踏上強(qiáng)國(guó)之路作文篇二

100多年前，少年周恩來答出了讓世界為之震撼的話語：“為中華之崛起而讀書！”隨后的一生一世他都在為此譜寫令人滿意的篇章。回首一百年，這已經(jīng)崛起的中華人民共和國(guó)，陣陣感慨浮上我的心頭。想來周總理九泉之下也會(huì)很是欣慰吧。

那是不是說這新時(shí)代的青少年便不用讀書了呢？當(dāng)然不是！此時(shí)此刻讀書是為了讓這崛起的泱泱大國(guó)更加強(qiáng)大，讓一向蔑視咱們的其他某些國(guó)家感受到中國(guó)人民和中國(guó)不是生來就被人欺負(fù)的。

但還有一些人不明白這個(gè)道理。

一次上課，老師無意中談到網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的話題——讀書無用。平常成績(jī)不理想的同學(xué)眼睛立刻放起光來，昂著頭豎起耳朵來聽。老師見了，立刻嚴(yán)肅地說：“在你們這個(gè)年代，將來定是要比腦子的，你現(xiàn)在不讀書，將來怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？說小些，怎么養(yǎng)活一家人呢？”一個(gè)平時(shí)機(jī)靈的小伙子不樂意了，撅著嘴反駁：“老師，那么那些草根明星不是活得如魚得水嗎？”老師見狀，搖搖頭說：“人家背后的汗水，你數(shù)的清嗎？那么多人，又有幾個(gè)出名的呢？既然我們沒有人家那么肯吃苦，又沒有傾國(guó)傾城之貌，那讀書強(qiáng)國(guó)不好嗎？”男生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)命c(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地坐下了。老師又添上一句：“讀書必有用，不管在哪個(gè)年代都一樣有用，知道了嗎？”同學(xué)們紛紛看了看書本，相視一笑，大家都明白了什么。

很多人都不解地問：“在我看來，現(xiàn)在不打仗，又沒出什么大事，我只要不做拖累社會(huì)的人就行了呀，干嘛拼命去讀書？”聽上去十分有道理，但是轉(zhuǎn)念一想，如果人人這樣，百年后，沒有人為國(guó)家奮斗，當(dāng)別的國(guó)家開著新型的飛機(jī)坦克來侵略時(shí)，我們就只能束手無措地等死。那悲劇將再次上演，歷史總是驚人的相似，不是嗎？

我國(guó)目前已十分強(qiáng)大，沒有一個(gè)國(guó)家敢小覷中國(guó)?！蹲顝?qiáng)大腦》這一檔節(jié)目中，我看到許多中國(guó)的選手，他們仿佛有“超能力”，一個(gè)個(gè)難度無法言語的挑戰(zhàn)，在幾分鐘內(nèi)便完成且全對(duì)！當(dāng)我看到外國(guó)選手驚訝的表情時(shí)，心里流露出自豪的情感，比勝者本人還開心。這就是后天的讀書加上先天的靈感造就的人才?。。ㄔS多年輕選手來自一流大學(xué)）

現(xiàn)在從一、二年級(jí)開始，老師就教大家“為中華之崛起而讀書”這句話。稚嫩的童音回蕩在耳旁，周恩來先生此刻應(yīng)是笑著的吧。?