無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初級(jí)社工綜合能力試題篇一

1[單選題] 關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是()。

a.自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況

b.問卷調(diào)查的資料處理相對(duì)復(fù)雜難以比較分析

c.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度

d.描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)

參考答案：c

2[單選題] 初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會(huì)環(huán)境是()。

a.家庭b.學(xué)校c.社區(qū)d.文化

參考答案：a

參考解析：家庭對(duì)個(gè)體的影響主要通過家庭教養(yǎng)模式。家庭教養(yǎng)模式的影響包括縱向和橫向兩個(gè)方面。其中，橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長與發(fā)育，屬 于微觀層面。小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺得在家沒意思而偷看通宵電影，這正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現(xiàn)和帶來的后果。

3[單選題] 社區(qū)通過( )來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的基本功能。

a.正式和非正式的組織和團(tuán)體

b.社區(qū)居民

c.社區(qū)工作者

d.社區(qū)居委會(huì)

參考答案：a

參考解析：社區(qū)功能實(shí)現(xiàn)的媒介。

4[單選題] 當(dāng)個(gè)人被問及是否需要某一特定服務(wù)時(shí)，其反應(yīng)是()。

a.表達(dá)性需要b.感覺性需要c.比較性需要d.規(guī)范性需求

參考答案：b

參考解析：當(dāng)個(gè)人被問及是否需要某一特定服務(wù)時(shí)，其反應(yīng)就是感覺性需要。這是假定從個(gè)人受訪的自我陳述中，可以反映出個(gè)人期望的需求和想要的服務(wù)。在社區(qū)中，當(dāng)大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足，并把它們說出來時(shí)，那便是居民的感覺性需要。

5[單選題]社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列行動(dòng)屬于實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)的是()。

a.增強(qiáng)居民處理社區(qū)事務(wù)的能力

b.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況

c.建立社區(qū)支持機(jī)構(gòu)

d.加強(qiáng)社區(qū)的安全巡視

參考答案：a

參考解析：社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。過程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的.一般能力。如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)，以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。

6[單選題]某社區(qū)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長的孫阿姨，一直精心組織安排合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)，最近孫阿姨向社會(huì)工作者透露想辭去隊(duì)長職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)難以應(yīng)付，從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨()。

a.增強(qiáng)自我認(rèn)同感

b.增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)能力

c.提升人際關(guān)系技巧

d.提升分工合作意識(shí)

參考答案：a

參考解析：社區(qū)居民骨干一般都具有一些特質(zhì)，如熱愛集體、善于交友、勤奮、與人相處融洽、樂于助人、勇于面對(duì)困難、嚴(yán)于律己、自我認(rèn)同感強(qiáng)、思想開放、視野廣‘闊、具有前瞻性、善于處理壓力等。社會(huì)工作者在發(fā)現(xiàn)具有上述特質(zhì)的居民骨干后，應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)他們參與組織工作。針對(duì)部分居民骨干缺乏自信、自我認(rèn)同感不高的情況，社會(huì)工作者要對(duì)他們?cè)趯?shí)踐過程中的突出表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。社會(huì)工作者也要不斷向居民骨干灌輸“當(dāng)家作主”的理念，協(xié)助他們建立自主和自立的意識(shí)。題中，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨增強(qiáng)自我認(rèn)同感。

7[單選題] 為特殊需要的未成年人提供社會(huì)救助屬于( )保障方式。

a.家庭b.學(xué)校c.社會(huì)d.司法

參考答案：c

8[單選題]根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》，用人單位由于特殊原因需要延長工作時(shí)間的，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后，每日延長工作時(shí)問的最長小時(shí)數(shù)、每月延長工作時(shí)間的最長小時(shí)數(shù)分別是()。

a.1小時(shí)，30小時(shí)

b.2小時(shí)，60小時(shí)

c.3小時(shí)，36小時(shí)

d.3小時(shí)，60小時(shí)

參考答案：c

參考解析：在延長工作時(shí)間限制方面，《中華人民共和國勞動(dòng)法》作出了規(guī)定：因特殊原因需要延長工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不得超過3小時(shí)，但是每月不得超過36小時(shí)。

9[多選題]社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，需要考慮()的因素。

a.扣緊小組目標(biāo)

b.組員的情緒和行為特點(diǎn)

c.自愿性與自助性

d.適合性與可行性

e.組員的性別與年齡

參考答案：a,b,d,e

參考解析：在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該掌握和考慮以下幾點(diǎn)：①扣緊小組目標(biāo);②考慮組員的特征及能力，社會(huì)工作者需要綜合分析每一位組員的生理、心理、情緒、教育程度等個(gè)體性特征，認(rèn)識(shí)和把握組員的社會(huì)關(guān)系背景及文化背景，了解其以往的成長經(jīng)歷及成長過程中的主要問題;③小組活動(dòng)的基本要素，包括小組活動(dòng)的目標(biāo)(總體性目標(biāo)和階段性目標(biāo))和小組活動(dòng)的參與者(年齡、性別、職業(yè)、文化背景等)。

10[單選題] ()在將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有解釋政策的功能。

a.社會(huì)工作研究b.社會(huì)工作行政c.社會(huì)工作教育d.社區(qū)工作

參考答案：b

【2017初級(jí)社工者《綜合能力》基礎(chǔ)模擬習(xí)題（附答案）】相關(guān)文章：

1.

2017年初級(jí)社工者《綜合能力》模擬習(xí)題（附答案）

2017初級(jí)社工者《綜合能力》備考基礎(chǔ)練習(xí)題（附答案）

2017初級(jí)社工者《綜合能力》基礎(chǔ)模擬備考練習(xí)題（附答案）

2017年初級(jí)社工者《綜合能力》模擬習(xí)題及答案

2017初級(jí)社工者《綜合能力》備考基礎(chǔ)習(xí)題及答案解析

2017初級(jí)社工者《工作實(shí)務(wù)》鞏固模擬練習(xí)題（附答案）

2017年初級(jí)社工者《綜合能力》備考模擬習(xí)題（附答案）

2017中級(jí)社工者《法規(guī)與政策》基礎(chǔ)模擬習(xí)題（附答案）