在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇一

他們，辛勤勞苦，任由飄落的粉筆灰遍布烏發(fā)，染霜的兩鬢遮住了曾經(jīng)的風(fēng)華，他們，孜孜不倦，聽任歲月的翩躚在他們俊秀俏麗的容顏上留下印記，縱橫的溝壑磨盡了年輕時(shí)的芳年華月。他們，是一群平凡而又偉大的人——老師。

六月，紫丁香綻開了，幽香纏著淡淡的憂傷暈開，似乎是在追溯往事。時(shí)間仿佛又回到了那個(gè)陽光明媚的清晨……

那時(shí)，我第一次來到我的小學(xué)，和一些熟悉的朋友嘰嘰喳喳的嬉戲著。突然間，一聲快活清脆的問候傳來，英語老師——程老師便踏著輕快的腳步走上了講臺(tái)。程老師個(gè)子不高，大眼睛忽閃忽閃的，頭發(fā)高高地扎成馬尾，給人一種陽光又親切的感覺。在看到她的一瞬間，我就喜歡上了這個(gè)像姐姐一樣的年輕老師。也暗暗期待著她的英語課。

程老師的課堂也是格外精彩的，她的每一句話，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作都給人一種溫和的感覺。很快，我就像被施了魔法一般被程老師的英語課深深地吸引了。我深信不疑，程老師一定是一位優(yōu)秀的老師。

果然，第一次英語考試，我們班就取得了良好的成績(jī)。程老師并沒有對(duì)我們說“不能驕傲”、“要虛心”，而是笑盈盈的鼓勵(lì)道：“你們考的真棒，真厲害。一些沒發(fā)揮好的同學(xué)也不要灰心，你們都很努力，有不懂得問題一定要來找我。”聽了程老師的一番鼓勵(lì)，我心中仿佛有一道陽光撒了進(jìn)來，暖融融的。

程老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們格外關(guān)心，在生活上更是如此。記得有一次，上英語課時(shí)，我的肚子突然疼了起來，胃里像是裝了一臺(tái)攪拌器，難受的直不起腰，連說話的力氣都沒有了，整個(gè)人就像被抽了骨頭一樣，軟綿綿地?cái)傇谧雷由?。程老師見狀，急忙沖過來，緊皺著眉頭，關(guān)心地問道：“怎么了？疼地厲害嗎？要不要喝些熱水？如果受不了的話就讓爸爸媽媽接你回家休息一下?！蔽矣袣鉄o力的抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)程老師的眼眸中寫滿了擔(dān)憂與焦急。剎那間，感動(dòng)像是源源不斷的江水涌來，在心中起伏奔騰著……

老師，不是最偉大的人，卻默默無聞地將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們不僅讓我們學(xué)識(shí)更加淵博，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。他們教?huì)了我們懂得感恩、教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)有一顆仁愛之心。在這里，我想對(duì)著我敬愛的老師，送上一句感恩的話：“老師您好，我的好老師，謝謝你們?！?/p>

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇二

老師，這個(gè)美好的詞語永遠(yuǎn)印在人們心間。老師是平凡而又偉大的，所以，我敬佩的人，理所當(dāng)然地成為了班主任張老師。

每天，您總是早早地來到教室，檢查作業(yè)，總是對(duì)同學(xué)們放不下心來；課間徘徊在講桌旁的總是您，上課時(shí)動(dòng)情引導(dǎo)思路的人也是您……

您平凡，平凡在您的生活。開水一樣平淡的生活，似乎又透著孩子們的歡笑與朗朗書聲；您偉大，偉大在您時(shí)刻都把我們放在第一位，好像我們就是您的親人，您為我們操碎了心，無私地把知識(shí)與做人的道理教給我們，就像太陽不住地散發(fā)出光和熱，照耀人間。

鐘老師，如果讓我用幾句歌詞來形容你，那么請(qǐng)聽這樣一首歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》?！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”

是呀，對(duì)于歌詞的含義，我深有體會(huì)。

那次，我們上音樂課不遵守紀(jì)律，該說話的說話，該打鬧的打鬧，音樂老師不停地用黑板擦敲桌子，大聲維持紀(jì)律，可我們還在各自干各自的，音樂老師氣得直哭，無可奈何。當(dāng)您進(jìn)來時(shí)，全班剎那間安靜下來，您已經(jīng)猜到了八九分，于是上前語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。同學(xué)們的眼睛都濕潤(rùn)了，深深地為自己的行為感動(dòng)慚愧。您的諄諄教導(dǎo)使我們心明眼亮，讓我們更加成熟。

鐘老師，您無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，把自己的學(xué)生看得那么重要，您平凡、無私、負(fù)責(zé)、偉大，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，每一個(gè)人感恩，每一個(gè)人敬佩！

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇三

您啟迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢(mèng)想，您捧給了我打開期望之門的金鑰匙，我心中的好教師——語文劉平波教師。

在我剛剛走進(jìn)廣渠門中學(xué)的時(shí)候，羞澀、膽怯占滿了我的內(nèi)心，當(dāng)我得知考到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，我真的好高興！同時(shí)，也不免有了一絲擔(dān)憂，我的語文成績(jī)不太好，上了中學(xué)是否會(huì)所以而拖后腿呢？

“那是一個(gè)有學(xué)問的教師嗎？”“那是一個(gè)能化腐朽為神奇的教師嗎？”

帶著這些疑問，我走進(jìn)了初一（6）班，第一次的語文課令我終生難忘。

第一次的語文課，他做了自我介紹，他姓劉，畢業(yè)于首都師范大學(xué)。那里是我夢(mèng)的天堂，是我的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，一個(gè)個(gè)幽默的小笑話，第一次的語文課充滿了歡聲笑語！原先語文課并非只是枯燥乏味，它也能夠如此生動(dòng)！

他講課十分生動(dòng)活潑，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外，我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空，我學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了思考，我喜歡上了語文。

我不善言表，于是我把想說的話全部寫在周記里，教師的評(píng)語使我懂得了很多道理，給了我很多啟示?！跋矚g，就不要放棄”讓我為自我的目標(biāo)勇往直前；“加油，教師相信你”使我堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)；“沒考好沒關(guān)系，總結(jié)一下，下次努力”給了我極大的安慰，內(nèi)心立刻溫暖起來；“平凡些有什么不好嗎？”這句話使我暫忘浮躁，腳踏實(shí)地地走下去。周記成為我和教師溝通的橋梁，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

他說他只是一個(gè)平凡的人，正在做著平凡的事，他唯一的心愿就是我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。他還常常告誡我們：勿以惡小而為之，他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。

在他“平凡”的教導(dǎo)下，我的成績(jī)漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分！我沒有落下，我提高了。班級(jí)的語文整體素質(zhì)也在逐漸提高。

我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好教師，多次我走過他的辦公桌時(shí)，總是會(huì)多停留幾秒，想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影。

我心目中的好教師，您為我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

感激您！劉教師。

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇四

“百川東到?！蔽艺诮淌依锷显缱x課，突然，一縷陽光斜斜地透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往里邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認(rèn)真的讀起書來?？墒遣灰粫?huì)兒，太陽又調(diào)皮地追過來，好刺眼??！為什么我這么倒霉，坐在窗邊，又恰好被陽光照到？周圍的同學(xué)都在認(rèn)真的讀書，誰也沒注意到我。

哎呀！王教師向我這邊走過來了，大概是看我不專心讀書吧！我趕快拿起課本，可刺眼的陽光照的我睜不開眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽光。教師也沒有注意我，她像往常一樣留意著同學(xué)們。我高興極了，乘此機(jī)會(huì)又大聲的讀起課文來，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬別走開?。?/p>

說來也奇怪，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒有走開。我又翻到了另外一課。“王教師！……”一個(gè)同學(xué)在叫王教師，可能是有問題要問吧！這下可糟了，王教師快步走了過去。頓時(shí)，耀眼的陽光又向我撲了過來。“唉！該死的陽光！”我不知所措地詛咒著。

意想不到的事情發(fā)生了。王教師講題后又走了回來，她靜靜地站在我身邊，眼望著全班同學(xué)。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽光之間。

王教師！我心頭一熱：原先王教師站在那里不是偶然的，她特地用她的身體來為我遮擋陽光呀！

我感激地看著王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽光在她的身上鑲了一圈金色的光環(huán)，她望著同學(xué)們，眼神是那么的和藹可親……

我拿起課本，大聲的讀起來。多謝您，王教師。多謝您在我成長(zhǎng)的道路上，留下了簡(jiǎn)單而又不平凡的一畫。

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇五

有人說，教師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自已，照亮他人。有人說，教師像辛勤的園丁，默默地奉獻(xiàn)。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——教師真?zhèn)ゴ螅?/p>

教師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，教師在黑板上寫下的“知識(shí)”，不就正映照了這句話。我們的教師喜歡多上一會(huì)兒課，同學(xué)們每次都不耐煩?？晌矣X得，教師這是為我們好。教師他不怕辛苦，犧牲了自已的休息的時(shí)間，只為多給我們一些知識(shí)。教師用自已的青春來教學(xué)，不也是為我們嗎？為什么我們還會(huì)叫苦呢！教師呀，您真?zhèn)ゴ笱?！我真敬佩您?/p>

教師的辛勤付出，總是默默的奉獻(xiàn)！我真期望全班同學(xué)都能體會(huì)到教師的良苦用心。教師真?zhèn)ゴ蟀?！他教?dǎo)了祖國(guó)的幼苗，讓他們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材，為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)?？墒牵莻€(gè)時(shí)候，教師卻又已經(jīng)年老了，有接班人了。但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，偉大的教師！

每當(dāng)寂靜的深夜，星星已經(jīng)閉上了它困倦的雙眼。可教師您還在明亮的臺(tái)燈下批改著我們的作業(yè)，您必須很累吧！教師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！

我們的貪玩總是浪費(fèi)了您的青春，我們已經(jīng)懂事了，不會(huì)再這樣了！

教師，我必須會(huì)珍惜此刻的時(shí)間，來好好學(xué)習(xí)的。我會(huì)記住您的，您永遠(yuǎn)是我們的教師。以往給予我無限知識(shí)的教師，長(zhǎng)大之后，我會(huì)認(rèn)真工作，牢記您的諄諄教誨的！

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇六

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀。?/p>

當(dāng)我看了關(guān)于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬千，一個(gè)89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節(jié)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的課，而且竟沒喝上一口水，為了好的教學(xué)質(zhì)量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的口干舌燥，不愿浪費(fèi)學(xué)生的一分一秒，她寧可在這幾秒內(nèi)多教給學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)。

我們的老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業(yè)太多了，當(dāng)老師太幸福了，但是你有沒有想過，你們每人一本的作業(yè)本子，加起來就是幾十本，你還覺得幸福嗎？多少個(gè)假日，老師在改作業(yè)中度過，多少個(gè)日日夜夜，在你酣睡時(shí)，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準(zhǔn)備。生病時(shí)，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識(shí)。

老師總是無私的，他們不求名利，他們不會(huì)因?yàn)閯诶鄄簧险n，他們是偉大的，即使在你看不見的地方，他們也在默默努力著，默默奉獻(xiàn)著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識(shí)全部交給你，帶你在書海中拾貝，帶你在書海中翱翔，讓你從天真無邪變得成熟穩(wěn)重，把你一步步帶上人生的正軌。

人們總是說：“老師是你的第二個(gè)父親。”雖與你無情無緣，但勝似父親，不求回報(bào)，只求你的成功。

偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對(duì)我孜孜不倦的教誨。

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇七

今天是星期六。一大早，媽媽就拿著一份報(bào)紙對(duì)我說：“來，你來看看這份報(bào)紙！”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，說：“什么東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！”說著，就將一份“珠江晚報(bào)”塞在我手里。只見標(biāo)題寫著“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學(xué)生

76歲老講師舍身堵槍眼”，我咽了一口口水，繼續(xù)往下看：

美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)槍擊案共造成30多人喪生．美聯(lián)社17日?qǐng)?bào)道說，死者中有一名納粹大屠殺幸存者，76歲的講師在保護(hù)學(xué)生時(shí)被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏－利布雷斯庫，已在弗吉尼亞理工大學(xué)任講師20多年。槍擊案發(fā)生時(shí)，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自己的生命挽住了全班同學(xué)的生命……

由這件事件，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件永遠(yuǎn)忘不了的事：

有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好。李老師便把我叫到了辦公室，我以為李老師肯定會(huì)罵我，沒想到，老師不僅沒罵我，還給我講解了我做錯(cuò)的題！我望著老師那熟系的面孔，我看見了什么？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發(fā)又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動(dòng)，下意識(shí)輕輕的走出了老師的辦公室。

上課鈴響了，李老師照常走進(jìn)了教室。她，像剛才那樣也對(duì)同學(xué)們做錯(cuò)的題一一講解。但同學(xué)們卻覺得在全班面前被李老師將自己做錯(cuò)的題一一講解，好象是很沒面子的事情?？衫罾蠋熯@么做也是為了讓我們加強(qiáng)印象，勇敢的面對(duì)自己的錯(cuò)誤和失敗呀！

第二天，李老師仍然象往常一樣繼續(xù)講著新課。

通過這兩件事，我就知道了老師是最無私，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)！

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇八

老師是偉大的，是我們知識(shí)的源泉，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門。

老師教會(huì)我們要學(xué)會(huì)有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。

上課時(shí)老師利用情趣教學(xué)，激發(fā)情趣。當(dāng)我們索然無味時(shí)，老師通過情趣的吸引，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓我們學(xué)起來輕松，使我們成為學(xué)習(xí)的主人。

家長(zhǎng)們常說，“學(xué)生們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)！”而面對(duì)學(xué)習(xí)，我怎么做才能更好地學(xué)習(xí)、更扎實(shí)地學(xué)習(xí)呢？

我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，積極舉手發(fā)言，做好筆記，老師講到重點(diǎn)語句時(shí)，要圈劃出來，在課后我按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且既要速度又要質(zhì)量，不能馬虎，然后復(fù)習(xí)今天在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)明天的課程時(shí)，在不懂的地方做記號(hào)。

爸爸去年上半年調(diào)外地工作了，很少回家，平時(shí)會(huì)通過電話和網(wǎng)絡(luò)與我溝通，他常跟我說要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要有孝心、有愛心，更要有責(zé)任心，愛學(xué)習(xí)，也要愛生活，情商與智商要同步發(fā)展。學(xué)習(xí)時(shí)要好好學(xué)，玩也要玩出點(diǎn)名堂，要有自己的興趣和愛好，有自己的好朋友。從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多看書、多積累、勤思考，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學(xué)習(xí)方法上，要做到課前有預(yù)習(xí)，課堂上好好學(xué)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，舉一反三。日常的學(xué)習(xí)基本靠媽媽輔導(dǎo)和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇九

人人都有老師，我也不例外，我有一位超級(jí)偉大的老師，我對(duì)他恭恭敬敬，終取得了進(jìn)步。

有一次，我邊看電視，邊削蘋果，看的哈哈大笑，卻險(xiǎn)些被刀削到手，我的老師突然來了，他毫不留情的關(guān)了電視，冰冷的目光逼視著我，眉毛皺成了一團(tuán)，用手指著我，教導(dǎo)我千萬不能一心二用，我恍然大悟，發(fā)誓不再一心二用，我心想：老師真是絲毫不留情！

最近樓道口安了防盜門，一次我在路上碰見與我同樓道的奶奶，領(lǐng)先的我打開樓道門，進(jìn)去樓道后，剛想任門自己關(guān)上，我的老師突然來了，和藹地對(duì)我說：“為老奶奶撐住門吧，可以讓人家少用點(diǎn)力氣，而且還能減少對(duì)周圍的噪聲，我們也該多體諒別人?。　蔽倚呃⒅翗O，立即小心翼翼地?fù)巫×碎T，我對(duì)老師的敬佩油然而生，心想老師真是考慮周全！

有一次收全班的作業(yè)，看著七十九個(gè)人，我心里立馬想到：那么多人，什么時(shí)候收完呀？算了，不收了！我的老師不知不覺地來了，他目光如劍，頭皮好像在炸裂，他對(duì)我說：“哼，還學(xué)習(xí)委員呢，連點(diǎn)作業(yè)都不想收，真是丟人！”我被我的老師批評(píng)的滿臉通紅，心里萬分后悔剛才的想法，我便好好的收作業(yè)，心想：老師真是嚴(yán)厲！

在一次活動(dòng)課中，我與朋友因意見不合而吵架了，我便下定決心不再和他玩，誰知我的老師來了，他臉上充滿了氣憤，他語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“哎，活了十三年了，你難道還不會(huì)寬容嗎？”我接受老師的教導(dǎo)，與我的那位朋友重歸與好，我心想：老師真是懂得和睦相處。

我的老師該出手時(shí)就出手，他真是無處不在，正因?yàn)橛羞@位老師，我才能不斷進(jìn)步，他真是一位偉大的老師！

奧，忘了告訴你們老師是誰了，這位老師就是？d？d自我反省。

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇十

有人說老師很棒，有人說老師很光榮。我認(rèn)為老師是世界上最崇高的職業(yè)。他們用粉筆耕種，澆滿汗水，像春天的蠶一樣默默地給。

老師就像燈塔一樣指引著我們正確的方向，并引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。

什么！如果我們是美麗的花朵，那么老師就是一個(gè)勤奮的園丁，每朵盛開的花朵都離不開您的辛勤工作。如果我們是粉筆，老師就是黑板擦，它可以幫助我們糾正錯(cuò)誤并凈化我們的靈魂。如果我們是綠草，那老師就是耀眼的陽光，照耀著我們蓬勃發(fā)展。

什么！老師，你真是太好了，讓春暉和兆霞在我們的心中閃耀，塑造我們的才華，讓我們?cè)谧鎳?guó)的花海中綻放！

有一天，我們將以優(yōu)異的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)老師。因?yàn)橛幸晃唤處煟晃蝗祟愳`魂的工程師，他已經(jīng)培養(yǎng)了許多才能，所以世界科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，并且日新月異。什么！老師，多么高貴和美麗，到處都是桃子和李子，您的身影遍布世界各地，影響著各行各業(yè)。我們都尊重您，并感謝您。你就像一支蠟燭。盡管它薄而薄弱，卻又熱又輕，照亮了他人并耗盡了自己。

蠶死后，蠶絲將被用盡，火炬將變成灰色，眼淚變干。這是老師一生的縮影，最好的寫照?。±蠋?，你太棒了！

平凡而偉大的教師作文 平凡且偉大的老師篇十一

從幼兒園到現(xiàn)在，我最敬佩的一位老師，是何老師。

何老師，長(zhǎng)得親切可人，一頭溫柔的卷發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上。

何老師講課講得十分有趣。有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的詞語做出相關(guān)的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑；有時(shí)會(huì)給我們一組一組地讀詞語，不僅好玩，而且還讓我們認(rèn)識(shí)了許多詞語；有時(shí)還會(huì)給我們猜猜字謎…… 總之，每次上何老師的課，我們都非常開心！

何老師非常關(guān)心我們。一次，我們班上的一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服，何老師便幫那位同學(xué)搓油，又問那位同學(xué)要不要緊，要不要打電話告訴家長(zhǎng)。直到那位同學(xué)的家長(zhǎng)來了，何老師才叮囑那位同學(xué)好好休息，功課先放一邊，要多多喝水。

何老師很愛我們，說我們是她的孩子，我們是一家人。

何老師很愛我們，也很愛班級(jí)體。每當(dāng)課室的紙沒有了，何老師都會(huì)捐紙；當(dāng)何老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾或是桌椅歪了，就會(huì)提醒我們。

她，就像冬日里的暖陽，照亮我們的心窩；她，就是一雙溫柔的手，細(xì)心地呵護(hù)著我們。她，就是何老師！何老師，你是多么偉大??！我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，愿我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離！