每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的事 寫作文 難忘的事情作文篇一

今年放暑假的第五天，我正在客廳看電視，突然一只小鳥飛到了我家。我立即捉住了它，它開始掙扎，掙扎！后來沒有力氣了我就找來一個鳥籠把它關了起來。好可愛的小鳥，一雙小而有神的眼睛，一身蓬松漂亮的羽毛！

我拿來小米給它吃，它瞧上一眼馬上把頭轉開了。我把籠子打開又關上，逗逗它，它老是被撞！嘰嘰嘰地叫，用乞求的目光看著我！

我的興奮勁完全沒有了，沉思著：如果不放走它，它將失去自由，只能遠遠地看著同伴，默默地看著自己的媽媽一直尋找它，只是唱著一首失去自由的悲歌，再也不能與其他的小鳥做朋友，生活再沒有甜蜜的希望！

放走了它，我會少一只寵物；有了它我可以時常豆弄它。

一定要放走它，不能放，一定要放，不能---我的心矛盾極了。

如果我是小鳥，被別人抓住了，天天只能在籠子里，不能去飛翔，好比一只折翼的鳥，就只能向往著美好的未來。如果有了自由，又可以快快樂樂，在山野中飛翔，那不是更好？

我打開籠子，飛吧！小鳥還你自由，我沒有權利傷害任何動物！

它飛走了，唱著一首快樂的歌——自由之歌。

??！一只小鳥停在我的窗前，是它嗎？

難忘的事 寫作文 難忘的事情作文篇二

在甄勇敢的記憶長河里，發(fā)生過的事就如同沙灘上的沙子那么多，但有一件事卻讓他至今難忘。

記得那是春光明媚的一天，白云悠閑地在天上飄著，風徐徐吹來，花朵懶洋洋地伸著懶腰。甄勇敢和爸爸一起去釣魚。

他們來到一個水庫，放下魚竿，拿起一把小鏟子挖了幾條蚯蚓，把蚯蚓裝到魚鉤上，甩進水里。“釣魚講究的是耐心?！卑职终f?！袄习?！”甄勇敢不耐煩地說：“你都說了一百遍了！”

甄勇敢第一次釣魚，沒一會兒就有動靜，他高興得眉毛高高上揚；眼睛瞇成一條線；嘴巴露出了微微的笑容；臉蛋紅彤彤的，露出了小酒窩。大聲喊道：“爸爸，我釣到魚啦！”結果拉上來一看，什么都沒有釣到。“聲音太大會把魚給嚇跑?！闭绨职终f。于是，甄勇敢就放輕了音量。

第二次釣魚，甄勇敢更加小心翼翼了，他釣到了一只破鞋子，心想我都已經(jīng)這么認真地釣魚了，為什么還會釣到；破鞋子呢？只見他眉頭緊皺；眼睛黯淡無光；嘴巴緊緊抿著；臉繃得緊緊的，像一條苦瓜。

第三次釣魚，甄勇敢學著爸爸的樣子放松著，靜靜地等著魚上鉤。忽然，甄勇敢覺得魚竿變沉了，于是，他使勁地拉著魚竿，想把魚竿收回來，但是不知道怎么了，魚竿怎么收都收不回來了?！熬让。　闭缬赂掖蠛暗馈坝兴职?！”只見他眉頭緊皺；眼睛大得像銅鈴，嘴巴張成了一個“o”形；臉都嚇白了。父親看到便說：“你真膽小，水庫里怎么可能會有水怪呢？我真不明白，為什么我膽子那么大，卻有個膽子那么小的兒子呢？”只見他眉毛倒豎；眼睛大得像燈炮；鼻子直冒煙；嘴巴歪到了一邊；臉氣得通紅。但是，甄爸爸講完這句話，甄勇敢卻“哇”的一聲哭起來，只見他眉毛耷拉著；眼睛閃動著淚光；鼻子一抽一抽的；嘴巴咧著；臉蛋像霜打的茄子。

最后，魚沒釣到卻嚇到自己！這件事至今難忘。