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如何挖掘稅務(wù)師考試錯(cuò)題中的提分點(diǎn)和分?jǐn)?shù)點(diǎn) 稅務(wù)師判斷題選錯(cuò)扣分嘛篇一
導(dǎo)讀：很多稅務(wù)考生往往是將做題當(dāng)成是任務(wù)和目的，為了做題而做題。然而，做題應(yīng)該是提升自己的一種方式，檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果的一種方式，然后查漏補(bǔ)缺，找到自己不足的地方，再把錯(cuò)題分門別類，進(jìn)行思考和總結(jié)，保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在做完題目之后，不光要對(duì)答案，對(duì)完答案之后還要反過來分析做錯(cuò)的題目為什么錯(cuò)了。在知道了為什么正確答案是對(duì)的的基礎(chǔ)上，還要知道為什么自己的做錯(cuò)了，也就是說說要找出自己做錯(cuò)的原因。掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來迷惑我們，設(shè)置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問題都是大家在對(duì)比的過程中需要自己歸納總結(jié)的。
我們?cè)诨仡欏e(cuò)題的時(shí)候，把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。不管是錯(cuò)誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng)，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項(xiàng)代入原文，我們要通過上下文之間的銜接來感受，正確的表達(dá)形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的`時(shí)候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。相反的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)竟然都如此的相似，經(jīng)?？偨Y(jié)，就不容易犯類似的錯(cuò)誤了。
當(dāng)大家做題的數(shù)量積累到了一定程度的時(shí)候，我們就可以把我們做過的所有的錯(cuò)題放到一起來批量分析了。這樣批量分析錯(cuò)題的好處是，容易看出來我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思，還是說在思考方式上出現(xiàn)了問題，這些都是考生能夠通過批量分析錯(cuò)題所能分析出來的。只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。
在分析錯(cuò)題的時(shí)候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來思考問題。如果我是命題人，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我想要怎么出題，怎樣才能考住學(xué)生，需要?jiǎng)觿?dòng)腦子又不至于完全做不出來。如果只是單純地從考生的角度來思考錯(cuò)誤的選項(xiàng)，很有可能會(huì)百思不得其解。而當(dāng)我們通過一系列的訓(xùn)練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項(xiàng)的時(shí)候，這時(shí)候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰(zhàn)不殆也就更容易了。
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