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高中展望未來的文章題目篇一
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一位哲學家無意間在古羅馬的一片廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像,這位 哲 學 家 雖 然 學 貫 中 西,但 對 這 神 像 卻 很 陌 生。于是 便 問 這 尊 神:“您為什么一個頭而 兩 副 面 孔呢?”雙 面 神回 答:“只 有 這 樣,才 能一面 查 看 過 去,以 吸 取 教 訓,一面 展 望 未 來,憧 憬 未 來”。哲 學 家 說: “可是,你為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”“現(xiàn)在”雙面神一臉茫然?!笆前。^去是現(xiàn)在的逝去,未來是現(xiàn)在的延續(xù),你既然無視現(xiàn)在,即使對過去了如指掌,對未來洞察先機,又有什么意義呢?”雙面神先是一愣,繼而嚎啕大哭起來原來,他就是因為沒有把握住現(xiàn)在,羅馬城才被敝覆,丟棄在廢墟中。
理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個人如果沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔?每個人都有自己的理想,有的想當士兵,保家護國;有的人想當老師,培育人才;有個人想當醫(yī)生,救死扶傷你,有沒有好好的問過自己,你的理想是什么?你有沒有問過自己,未來,未來…………我的未來在哪里?
理想就是方向,就是動力。沒有理想的人生活的會很茫然無措,像霧里行走。像圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。人,有時候需要的就是一種動力,這種動力可以使原本頹廢的你,墮落的你,不思進取的你變得很在乎,更在乎,甚至不惜一切代價去做的更好,而這種動力的源泉既是對未來的不竭熱情,丹尼斯、伽柏在《創(chuàng)造未來》
中說過:“未來不能預測,但未來能被創(chuàng)造。
想想古往 今來的偉人,誰不是經歷過無數(shù)的磨難,誰不是歷盡千辛萬苦, 誰不是在一次一次的跌倒之后又頑強不屈地站起來 ,鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個理想一個遠大的志向。然而光有一個理想還不行,空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛,三更燈火,夜半讀書,“不經歷風雨,怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神,吃苦精神。不拋棄不放棄。給自己立一個理想吧,讓人生不至于迷路。《第子規(guī)》中說:“朝起早 夜眠遲 老易至惜此時”,只有立足當下奮發(fā)圖強努力拼搏,才能展望美好未來。
,要有志氣。,要有勇氣。,要有實力。夢想在前方,未來也在前方。請用自己的行動來詮釋未來,讓智慧和勇氣揚起未來的風帆!
高中展望未來的文章 [篇2]
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。這反映了我們青少年對未來的影響可謂巨大。所以我們應該有一個適當?shù)哪繕恕?/p>記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成,而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標,毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。
我們要想擁有一個美好的未來,實現(xiàn)你人生的目標,就需要制定一份詳細,真實,可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一 自我分析
1 ) 自我介紹:我是一名鄞州職業(yè)教育中心學學校高二的學生,我學的專業(yè)是數(shù)控加工專業(yè)。我之所以選擇這個專業(yè),就是因為對于這個專業(yè)的熱愛。我在班里擔任副班長職務,擔任學生干部讓我得到了鍛煉,讓我學到了很多為人處世的道理。
2 )自我評價:我是一個樂觀開朗,認真負責,吃苦耐勞,勤奮好學。有良好的人際交往關系,與同班同學有比較多的交流,并且我有良好的語言表達能力,善于與人交往。但我也有美中不足的地方,有時我缺乏自信心,面對一些事時會猶豫不前,缺乏果斷;還有我容易情緒沖動,一旦沖動就容易意氣做事,缺乏冷靜的思考;再有我還缺乏自主意識,容易跟著別人的思路走,缺乏獨立的思考。我曾在假期中本著踏實肯干的精神參加各種社會實踐,豐富了我的人生閱歷。
3 ) 自我能力:我具備一定的學習能力,語言能力,組織能力。我積極參加學校組織的實訓,有鉗工、普通車床與數(shù)控車床的加工經驗,并能夠識讀零件圖紙,并使用cad等計算機輔助設計程序進行繪圖。
二 外部因素分析
1 ) 社會前景:現(xiàn)在是2017,幾年期間國產機械零配件精度不斷在提高。機械加工涉及吃穿住行,社會不可缺少的行業(yè)。如果能逐漸轉型,把業(yè)務做到線上,實現(xiàn)互聯(lián)網+,機械加工制造業(yè)還是能越來越好的。
2 )行業(yè)環(huán)境:到了新世紀隨著電子計算機,數(shù)字化自動技術,網絡技術以及自動控制,過程裝配的大量發(fā)展,對于高學歷的人才需求量有很大提高。 3 )學校環(huán)境:鄞州職業(yè)教育中心學校擁有獨立的校實訓工廠,設施設備完善,師資力量雄厚,并開設有數(shù)控加工創(chuàng)新班,滿足了中職學生的升學需求。
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三 目標的確定與規(guī)劃
確立目標:成為一名優(yōu)秀的機械加工行業(yè)的工作人員
2017-2022
我要在高中學校認真學習,完成高中的學業(yè)課程。從學校畢業(yè),考上一所理想的大學,繼續(xù)擴大我的人際交往的圈子,并且學習更多的專業(yè)知識。有條件的話可以在大學時到一些公司或工廠中去進行實踐操作,以增加我的專業(yè)技能。
2022-2025
大學的學習結束后,我去公司上班后,我要嚴格要求自己,認真努力地工作,虛心地向公司里的其他工人請教問題,在工作的空余時間里,我必須繼續(xù)學習專業(yè)知識,提高自己的工作能力與工作效率,了解加工行業(yè)的行情,積累社會經驗。為將來的工作打好基礎。
2025-2028
通過了幾年的工作之后,我通過自己的努力,從當前的位置向上有了一定的變動,通過過去的實踐,可以向公司提出自己的看法,加快公司的生存效率提高產品的質量,為以后自己的公司以后的發(fā)展提供堅實的基礎。
2028-2030
在有了足夠的準備之后我可以與一些朋友一起創(chuàng)辦一家加工工廠,通過以前在公司里學習到的知識,與自己的一些改進來擴大自己工廠的知名度,開括更大的市場。有了市場之后,我會通過創(chuàng)新來加大自己公司的知名度,并與知名企業(yè)合作將自己所設計的產品推入市場。通過開設展銷會等方式來進一步提高我們公司的名氣。
2030以后
為自己的`事業(yè)繼續(xù)打拼,努力奮斗。
四 規(guī)劃與調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對自己所學的專業(yè),自己的性格特點與所處的環(huán)境加以綜合的分析后,對未來的發(fā)展做出的規(guī)劃。
盡管我現(xiàn)在對我自己有一個比較全面比較客觀的評價,但還是難免還是有疏漏的地方,對自己的能力有估計不足的地方。
計劃趕不上變化,盡管我現(xiàn)在做出了規(guī)劃,但是環(huán)境在邊,人也在變,所以我要有積極進取與腳踏實地的精神,對自己所做的規(guī)劃根據(jù)周圍的變化不斷的進行改進與調整,讓規(guī)劃與自己的成長過程相重合
五 結束語
成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時,就相當于已經是從選擇與方向這方面開始。計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。一個人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力才能獲得成功。
高中展望未來的文章 [篇3]
今天,翻過歷史厚重的扉頁,應該記得那段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月,沿著風雨飄搖的紅色軌跡,一種金戈鐵馬般的吶喊,開始在我的耳膜邊一點點萌生。那時的天穹不曾蘇醒,那時的土地布滿傷痕,那時的面孔只剩下麻木,徘徊于亡國滅種的邊緣,生耶?死耶?和耶?戰(zhàn)耶?
我最最摯愛的兄弟姐妹,以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸,叩問靈魂,從北平從天津從東北,從年輕的心臟,迸發(fā)出長夜不息的響雷,洞穿了無數(shù)熾熱的胸腔,不愿做奴隸的人們,起來——起來——站起來,你可看見地下奔涌的巖漿,亙古昭示著鏗鏘的誓言:還我河山,在這個太陽升起的國度里,一場關于血與火的虔誠洗禮,升華!
以浩氣錘煉颯颯長劍,以碧血鑄就巍巍豐碑。
也許我們會不屑的說,‘現(xiàn)在是和平年代了,沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力,那樣會活的很累。
也許我們會哀怨的說,“人生苦短,一生能有幾個青春,何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢?
是?。∪松喽?,而生命只有一次,青春有何其短暫,我們何必要去實現(xiàn)目標而整日努力,整日辛苦呢?
但是,朋友們,難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望,當我們年老時,翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的,苦澀的毫無意義的青春嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春,然后平庸的度過余生嗎?
不會的,我相信,沒一個有理智,有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實現(xiàn),渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。年輕就是資本,年輕就是能力,年輕就是全部。
朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)作的向前走,前方便是海闊天空。
朋友們,努力吧,趁我們還年輕世界屬于我們,未來屬于我們。
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