演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中展望未來演講稿篇一
大家早上好。
我是來自高一(2)班的**,今天國旗下演講的主題是:總結(jié)過去,展望未來。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實,認清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。
同學們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學都有學好的愿望,都希望自己品學皆優(yōu),成績優(yōu)異,得到家長的嘉獎,老師的器重,同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想,就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個最佳時刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會帶來學習的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話,說失敗乃成功之母。但是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓,改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項,也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強調(diào)考試前最有效的復(fù)習方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭取成功,卻更為糟糕。失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭取更大的勝利。
青山遮不住,畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。奮斗才會成功長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。我們的未來不是夢!
我今天的演講就到此為止,謝謝大家!
高中展望未來演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學們:
酷暑漸退,秋風送爽,度過了一個愉快而有意義的暑假,我們又迎來了新的學年。值此之際,我謹代表學校向全體師生員工致以新學年的問候!向剛剛加入龍中大家庭的新同學表示熱烈的歡迎!向辛勤堅守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝!
過去的一年,是龍中精神得以升華的一年。
“真誠合作、有序競爭、勤奮進取、求真務(wù)實、科學發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價值觀,龍中團隊用規(guī)則規(guī)范、團隊協(xié)作、目標管理和結(jié)果考核和過程精細四種意識做了很好的詮釋。
學校制度統(tǒng)帥與年級自主管理相得益彰,團隊協(xié)作共進和個人獨樹一幟相融共生,學??傮w目標和師生行為規(guī)范相互制約,高屋建瓴的宏觀掌控和細致入微的精準把握讓每項工作都落實到位,注重了過程,完善了細節(jié),執(zhí)行力提升,降低行政運行成本,大大增加了學校管理的效益。
我們有理由為我們的團隊,為我們的龍中精神點個贊!
過去的一年,是龍中收獲豐碩的一年。
七十余年龍中歷史形成了文化長廊,高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施,走進龍中思琢過去,點擊鼠標暢游世界,文化特色鮮明,教學設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。
在全國少年兒童“雙有”主題教育實踐活動中,學校成績優(yōu)異,被評為優(yōu)秀集體。團支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進個人的榮譽稱號。
在全縣的教育教學綜合督導評估中,學校以94.2的最高分獲得第一名。
學校黨總支被教育局黨委表彰為先進基層黨組織。
學校“平安校園”創(chuàng)建被縣教育局驗收。
全縣第十屆中小學生文藝匯演中獲得一等獎。
曾格英、田金玉、余衛(wèi)華、朱芳、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰。
一年來,承辦市縣級教育教學研討活動十余次,我校教師劉成光、覃寧杰、劉雪芹、田建國、李楊、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動中承擔示范課、競賽課和專題報告。積極參加或承辦縣級其他教學活動,共有三十多人次獲獎。
積極參加“一師一課”活動,我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié),并向縣級推薦優(yōu)課18節(jié),向市級推薦優(yōu)課8節(jié)。劉成光校長的課成為省級優(yōu)課并正在向國家級優(yōu)課邁進。
高考中龍中學子捷報頻傳,今年在一中畢業(yè)的我校學生上一本線120人,占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學錄取,呂冰晗被浙江大學錄取,王紫琪被香港中文大學錄取。
中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個年級綜合p值均為全縣第一,語數(shù)外物化等學科均以顯著的優(yōu)勢執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人,占我校參考人數(shù)的54%,占一中正取人數(shù)的35%,創(chuàng)歷史新高。中考前十名學生8人,前一百名65人。
辦學條件的日臻完善,教育方針的全面貫徹,綜合實力的龍頭地位,我們有理由為我們驕人的業(yè)績點個贊。
在現(xiàn)代都市安貧,在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻譜寫了動人的旋律,我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點個贊。
同時龍中人也清醒的認識到現(xiàn)化化學校創(chuàng)建的順利過關(guān),質(zhì)量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感,各項活動中顯著優(yōu)勢,讓龍中進入發(fā)展的高原期,
高位運行,如履薄冰,高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展?
質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,特色是未來龍中的動力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質(zhì)量高位前茅,社團特色興?!惫ぷ髂繕恕N覀冇欣碛蔀檫@具體實在的工作目標點個贊。
同學們,老師們,成績代表過去,向世人昭示我能行;奮斗成就未來,向社會證實我還行。
新常態(tài)下的中國經(jīng)濟要求“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進。習提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場攻堅戰(zhàn),習“兩只鳥論”有四個關(guān)鍵詞:改革、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌。這四個關(guān)鍵詞,對走內(nèi)涵發(fā)展之路,揚特色興校之帆的龍中也非常貼切。
在新學期開學之際,我提出以下希望,也是新的學年學校將要完成的四大任務(wù):建設(shè)特色鮮明的學校,造就創(chuàng)新思維的班子,培養(yǎng)具有反思性思維的教師,培育達禮知書的學生。
今年學校將從國家課程校本化,校本課程特色化,社團活動常規(guī)化,活動指導專業(yè)化四個方面入手,逐步形成學校獨特的辦學風格。
繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手,通過三到五年時間編撰成符合我校實際的校本化作業(yè)集,繼續(xù)實施國家課程校本化的探索。
以學生習慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范,逐步開發(fā)立足校情的校本課程。
從七年級開始,組建十三個學生社團,打破班級界限,讓學生根據(jù)自己的興趣參加社團活動,張揚學生個性,培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。
利用社團活動,培養(yǎng)教師的第二專業(yè),讓每位老師都能擁有自己的社團指導教師證書。
在新的學年,學校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫,傳統(tǒng)與改革并舉,統(tǒng)籌與舍得同在,在十三五規(guī)劃的開局之年,形成獨特的部門管理風格。在此對學校行政班子群體提出五個方面的要求:堅持制度主導,不斷提高學校行政的公信力;豐富學習形式,不斷提高學校行政的思想力;強化落實手段,不斷提高學校行政的執(zhí)行力;崇尚反思文化,不斷提高學校行政的創(chuàng)新力;營造團結(jié)氛圍,不斷提高學校行政的凝聚力。
一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個共性特征。中國有句俗話說,“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人”,強調(diào)的是個人的努力。古人說,“吾日三省吾身”,強調(diào)的是內(nèi)省。反思與實踐的結(jié)合對教師教學智慧提升的作用不可估量。
特級教師華應(yīng)龍一次報告中說,他的教學水平提升是一個比較完整的反思、實踐過程。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確,能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神,一種永不滿足的對教育核心問題的逼近,我們可以稱之為“反思的精神”;其次就是對教學事件進行反思的敏銳眼光――基于“教師個人素質(zhì)”的獨特思考角度,這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說,只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的,才是真正能促進教師成長的。而再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生,是增強反思力必不可少的環(huán)節(jié),因為教學本質(zhì)上是一門實踐的藝術(shù)。登抵金字塔的秘密,就蘊藏在一次次的“實踐、反思、學習、再實踐”之中。
在此對龍中教師群體提出四個方面的要求:不斷加強個人修煉,做一個德行良好的人;不斷提升課堂水平,做一個上得廳堂的人;積極參加研修活動,做一個下得廚房的人;不斷反思自己的行為,做一個具有反思精神的人;不斷加強身心修煉,做一個快樂幸福的人。
在此之所以說達理知書,是要求全體同學要牢記“先學會做人,再學會做學問”。先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識:“在一個人成長的諸多因素中,知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?!蓖瑢W們要學會嚴格自律,遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們在不斷豐富自己的同時,要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們要多閱讀,多關(guān)心生活,關(guān)注社會,平時自我努力、約束、克制與完善,養(yǎng)成良好的學習、工作、生活習慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
在此對龍中學生群體提出三個方面的要求:培養(yǎng)一個習慣:自覺自愿,希望同學們成為“守紀的模范”;樹立一個信心:我能我行,希望同學們成為“成長的主人”;即砥礪德行,健全人格;強壯體魄,發(fā)展能力;這就要求每個人樹立“尊重知識,強調(diào)學習;尊重規(guī)則,強調(diào)責任;尊重他人,強調(diào)感恩;尊重自己,強調(diào)自信”的意識,并形成一種自覺的修煉行為。造就一副體魄:身心兩健,身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。我不想說什么報效祖國的大道理,但我們一定要用德智雙馨回饋父母。
九年級的“戰(zhàn)士”們!格言云――把意念沉潛得下,何理不可得!把志氣奮發(fā)得起,何事不可做!總理言――此時、此地、此身。此時,讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度;此地,讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度;此身,讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦!一物不知,以為深恥;逢人而問,少有寧日,且盡享這“無限風光在險峰”的喜悅!
八年級的“朋友”們!古人說:觀操守,在利害時;觀精力,在饑疲時;觀度量,在喜怒時;觀鎮(zhèn)定,在震驚時。我要說:觀成敗,在此時!無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦,身處艱難氣若虹!
七年級的“弟子”們!黑塞說:沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng),是戕害心靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起,將“德智雙全、身心兩健”的校訓銘記在心間,把龍中精神綻放在臉上。
老師們、同學們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為龍中的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與龍中相伴,讓我們共同的家園―龍舟坪中學永遠溫馨。
最后,在教師節(jié)即將來臨之際,祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!
謝謝大家!
高中展望未來演講稿篇三
回首中華五千年的歷程,五千年的軌跡,無一不透著苦澀。如今,我們隨著聲聲喝彩,迎來了嶄新的時代。
當黎明的鐘聲敲響了沉睡的大地;當人們的聲聲呼喚驚醒了東方雄獅;當內(nèi)心的吶喊燃燒著激情的熱血。當中國騰飛之際,人民歡呼之際,新中國以嶄新的面貌呈現(xiàn)在我們面前,像一輪初升的太陽普照著大地,耳畔是一聲怒吼的嗥鳴,在天際我們看到了新的曙光,從此踏著新的腳步,迎接嶄新的征程!中國,以嶄新的面貌回首過去,展望未來。中國,一個沉睡多年的威武雄獅,終于站起來了,邁開氣壯山河的步伐,眺望遠處秀麗的山河,走向萬象更新的春天。
社會在發(fā)展,人民在進步,我們在努力。作為新時代的中學生,我們正在享受黨賜予的溫暖陽光,老師辛苦給予的清涼雨露。梁啟超曾說過“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”我們唱著東方紅當家做主站起來,我們講著春天的故事改革開放富起來,繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代,高舉旗幟開創(chuàng)未來!
昨天,是今天的延續(xù);今天,是明天的歷史;明天,是未來的展望。我們只有把握住今天,才能為未來的美好做出行動,而這一種力量,成為不斷驅(qū)使我們前進的動力?,F(xiàn)在,未來等待我們用雙手填涂,用信念去憧憬,光陰需要我們持續(xù)。懷古思今,歷史需要我們用真情的雙手去平添一磚一瓦,我們無論如何也不應(yīng)該忘記,先輩們曾經(jīng)用自己的血肉之軀,鑄建了一座平安之橋,我們有義務(wù)讓愛國主義精神弘揚光大,從08年奧運會火炬的傳承,奠定了歷史的永不磨滅,是千千萬萬人的努力造就了中國的今天。
或許,生活在平靜搖籃中的我們很少去思索久遠時代的戰(zhàn)火彌漫,但是日本侵華的歷史注定無法改變,在享受雨露滋潤的今天,對于中國人來說,那一段抗日戰(zhàn)爭,是國歌的真實寫照,是一曲走向解放的偉大壯歌,因為堅信,所以成功。所以我們勿忘國恥,記住那段悲愴令人難忘的時期,繼續(xù)弘揚民族精神。
面對未來,我們選擇愉快地起航,走過逝去的歲月,我們?nèi)紵馃岬募で?,點燃希望,放飛理想。
我們將用所有人真誠的雙手,勾勒出中國的宏偉藍圖!未來,因為有你,而美麗……
高中展望未來演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長的。所以,人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的,不經(jīng)過風雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)過磨礪,才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經(jīng)過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?
人總是要經(jīng)過磨礪的,在磨礪之后,人就會變得成熟、完美,向往美的未來的信心也會隨越來越堅定,越來越執(zhí)。
大家都知道鄧亞萍。她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍,但老天可并不照顧她,她很矮,不是打乒乓球的料,但是她不服氣,別人不關(guān)注她,教練不看好她,但她堅信,只要她付出汗水,總有一天會實現(xiàn)的!就這樣,她成為了一名世界冠軍。
沒錯,如果鄧亞萍在老天對她的磨礪中自暴自棄,那么中國可能就少了一位世界冠軍了。
我們都應(yīng)該學習那懸崖上的一朵百合,面對風吹雨打,面對別人難以想象的挫折,它并不放棄,始終堅信自己是一朵百合花,最后,它終于開花了!面對命運,我們難道不如一朵花嗎?
我們既然知道磨礪是會讓我們變得完美、成熟,那就讓我們迎風雪前進,努力開創(chuàng)我們的未來吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
高中展望未來演講稿篇五
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我這次演講的題目《磨礪意志、展望未來》。人生總是需要磨礪意志的,人就是在不斷磨礪中成長的。所以,人總要經(jīng)過磨礪才能成功的。就像有人說的,不經(jīng)過風雨,怎能見彩虹?只有經(jīng)過磨礪,才可以成功。雛鷹如果不經(jīng)過懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花朵不經(jīng)過風吹雨打怎能開放出令人羨慕的花朵?
人總是要經(jīng)過磨礪的,在磨礪之后,人就會變的成熟、完美,向往美的未來的信心也會隨著越來越堅定,越來越執(zhí)著。
大家都知道xx,她從小的夢想就是成為一名乒乓球的冠軍,但老天可并不照顧她,她很矮,不是打乒乓球的料,但是她不服氣,別人不關(guān)注她,教練不看好她,但她堅信,只要她付出汗水,總有一天會實現(xiàn)的!就這樣,她成為了一名世界冠軍。
沒錯,如果xx在老天對她的磨礪中自暴自棄,那么中國可能就少了一位世界冠軍了。
我們都應(yīng)該學習那懸崖上的一朵百合,面對風吹雨打,面對別人難以想象的挫折,它并不放棄,始終堅信自己是一朵百合花,最后,它終于開花了!面對命運,我們難道不如一朵花嗎?
我們既然知道磨礪是會讓我們變的完美、成熟,那就讓我們迎著風雪前進,努力開創(chuàng)我們的未來吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
高中展望未來演講稿篇六
人生需要有一個信仰,一個堅如磐石的信念,在任何變化下都毫不動搖的一種堅定。無論是曝霜雪、臨荊棘,還是處太平、居甘安,心都永向光明,這便是信仰。這是一種志氣,一個目標。在任何時候都不失向前的動力,所謂心向光明。誠如顧成所說:“黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,擁有一個信仰無論什么時候都不會失去方向,擁有一個信仰人生才充實才有意義。
為新中國立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們,在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下,在那硝煙四起的戰(zhàn)爭年代,他們對自己的信仰,對共產(chǎn)黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒能消磨他們的斗志,慘烈的戰(zhàn)爭沒能打消他們讓中國雄起的信念,因為他們始終堅守信仰,始終心向光明。
司馬遷,這個很少有中國人不知道的人物,不管是“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,還是“死有重于泰山”的名言,都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人,有著永不背離的信仰,有著超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了,他名震史家,名垂千古。與眾多成功者一樣,成功于信仰的不泯滅。
人生還需要有一個目標來給將來的自己定位。青春年少,正是立志目標的好時機。
蘇軾,在他20歲左右就立志要“讀盡天下書,識遍天下字”,青春志狂,傲雪凌霜。然而他做到了,他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖,連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精,他有一個目標,他有一個敢于超越前人的大膽想似。所謂心懷廣宇,志存高遠。一個人只有擁有一個信仰一個目標,才能處世不驚臨危不亂。
目標就是方向,就是動力。沒有目標的人生活的會很茫然無措,似霧里行走。似圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。
鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個目標一個遠大的志向。然而光有一個目標還不行,空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛,三更燈火,夜半讀書,“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神,吃苦精神。不拋棄不放棄。
給自己立一個目標吧,讓人生不至于迷路?!兜谧右?guī)》中說:“朝起早夜眠遲老易至惜此時”,只有立足當下奮發(fā)圖強努力拼搏,才能展望美好未來。