范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

不知名的同學(xué)謝謝你篇一

每當(dāng)想起那件往事，我都會說一聲“同學(xué)，謝謝你！”

那是三年級的一天，老師在講臺上坐著，同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的'作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點時，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果——寫不出字了。

講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個寫完的有獎勵喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會借給我嗎？可是，也不能不寫??！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“朱……那個什么，熊楓，就差你們兩個了，快點！”我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。

同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了，這是因為你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！

不知名的同學(xué)謝謝你篇二

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門口，我們就分開了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽，而我卻站在原地等待我的爸爸。

二十分鐘過去了，爸爸還是沒有來，我有些著急了。

半個小時過去了，我爸爸還是沒有來，我皺著眉，咬著嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻――急得團團轉(zhuǎn)。我站在門口踏著步子，轉(zhuǎn)著圈，嘆了一口口氣，越來越著急了。

“好呀！好呀！”我馬上答應(yīng)了，在孤單的時候有一個人來陪著我是多么好呀！這時，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍(lán)色汽車，我知道她家的車也是深藍(lán)色的，但看到她那無比燦爛的笑容，我便沒有在意。

又過了大約二十分鐘，爸爸還是沒來，我有些擔(dān)心了，害怕爸爸不回來接我了。

“你爸爸一定會來接你的，你放心！他應(yīng)該是臨時有點事?！编囥瀣帉ξ艺Ａ苏Ｑ劬?。

“嗯！一定會來的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿了信心。

說著，我便上了車。車開出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍(lán)色汽車！

不知名的同學(xué)謝謝你篇三

結(jié)果9月1日開學(xué)，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進(jìn)課室的。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的？。為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。

上課了，吳老師在講臺上鄭重地說：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學(xué)們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學(xué)主動想來幫助我了，我覺得特別溫暖。

轉(zhuǎn)眼上午的課上完了，午飯時間到了。飯?zhí)秒x教室很遠(yuǎn)。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯?zhí)?。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。

到了飯?zhí)?，吃完飯，肖丞軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那么穩(wěn)，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當(dāng)我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。

這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。

不知名的同學(xué)謝謝你篇四

明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車。

靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來?！败嚿系钠臀犊烧鏉獍?！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。

不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。

當(dāng)我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。

我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。

不知名的同學(xué)謝謝你篇五

我還深深地記著，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日里上著體育課?！跋热ヅ苋Σ?，熱熱身！”老師說。“好，”同學(xué)們高興地說。我飛快地跑著，正當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說。他扶著我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫(yī)務(wù)室。

他扶著我走向醫(yī)務(wù)室，我的腳疼的不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便說：“來我背你?！薄安挥昧恕蔽艺f?！安恍校憧茨阕叩哪敲绰叩蕉枷抡n了，我背你吧！”他說。“不用，謝謝你?！蔽腋屑さ卣f。

到醫(yī)務(wù)室了，我問醫(yī)生：“有沒有冰塊？”醫(yī)生回答道：“沒有?！蔽覇柾跽骸澳窃撛趺崔k？”王政眼珠一轉(zhuǎn)：“要不，用冷水沖一下吧?！蔽艺J(rèn)為也只有這個辦法了就同意了。

王政是多么熱心??！謝謝你王政！是你讓我感到同學(xué)之間友誼，是你讓我感到無比的溫暖！

不知名的同學(xué)謝謝你篇六

那是一個課間，預(yù)備鈴響起，我想起還沒去老師那里拿全班的作業(yè)呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑?；琶χ?，作業(yè)本“嘩”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無措。

就在這時，一個陌生的身影映入我的眼簾，只見他二話不說，蹲下身子，快速地幫我撿著本子，一本、兩本、三本望著他利索的身影，一股暖流在我心中蕩漾，同時有一絲不好意思掠過心頭，我也蹲下跟他一起撿。

“嘩”手中捧著的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂。“還是讓我?guī)湍惆?！”他微微一笑，眼中放射著光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時驅(qū)散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕松和愉悅。

我捧著沉甸甸的本子，頓時千萬股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝！”這位素不相識的男同學(xué)揚起嘴角，沖我一笑，眼神中閃著真誠和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過了天邊的紅霞?！靶∈拢挥弥x！”他拍了拍衣角，臉上寫滿靦腆與輕松。

不知名的同學(xué)謝謝你篇七

生活中，每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，事件或大或小。我今天要給大家說的是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。

那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說：“不可能，我肯定帶了，再說今天有兩節(jié)英語！”但事實告訴我，我的確沒帶。

“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺著腳，一邊著急的說道。我匆匆的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩著急地說道：“你能告訴你班的同學(xué)，說我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻說：“用我的吧，我?guī)е⒄Z課本。”我不好意思地說：“這可以嗎？那好吧?！边€沒等我說完，她就飛快的沖進(jìn)教室，不到一分鐘的時間，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著這個問題回到了教室。

在上英語課的過程中，我感到這一節(jié)課是至今為止我聽課最好，感受到很溫暖的一節(jié)課，因為我用的課本是一個樂于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著溫暖。

一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著：“謝謝你給我用英語課本，以后我也要像你一樣做一個樂于助人的人，幫助有困難的人?！彼靡ド象w育，我找到她，把書放到她手上，就走了。

這件小事雖然已經(jīng)很長時間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂于助人的人。

不知名的同學(xué)謝謝你篇八

在我小學(xué)生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的星星閃爍著，每當(dāng)我遇到失敗與挫折時，你總會及時出現(xiàn)將我?guī)Щ卣?，使我從失落中獲得自信。

漸漸地我寫完了，可當(dāng)老師改完時，我發(fā)現(xiàn)這張比那張試卷還差，只考了69分，我頓時蒙了。

“你回去好好想想吧，為什么考這么差?！崩蠋煱β晣@氣。

“嗯?！蔽抑嵋宦?，跟著他走了。

“你打球還這么沮喪，笑一下吧?！?/p>

“心情不好，沒辦法?！?/p>

我依從了他，勉強自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時感到全身輕松，回過頭來，看看那些題目，發(fā)覺無比簡單。

同學(xué)，謝謝你。是你教會了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。

不知名的同學(xué)謝謝你篇九

你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時光里美好的繁花似錦。

記得以前，我的字寫得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。

“叮叮叮”，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長了腳似的，還沒經(jīng)過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。

老師生氣的開口說：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點，你這龍飛鳳舞的字，哪個老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。

“別灰心，下次寫好一點，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著，巴盼著，興奮著，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我一遍遍想象著我字寫好了后父母老師對我的贊揚和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。

功夫不負(fù)有心人，在你的耐心指導(dǎo)下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認(rèn)可和家長的夸講。當(dāng)有一天，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時候，我看到了講臺下你真摯的微笑。

謝謝你——趙藝洋。

不知名的同學(xué)謝謝你篇十

記得上學(xué)期的.一次大型考試，這一場正準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)，我正信心十足的等待著考試，忽然我發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，這時監(jiān)考老師已經(jīng)走進(jìn)了考場，這可怎么辦??？如果沒有尺子，畫圖題是無法做的呀！

正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，旁邊的一位同學(xué)看見了，小聲的問我：“你是怎么了？”我說：“我忘帶尺子了！”那個同學(xué)二話沒說，把一把嶄新的尺子折成了兩半，我吃驚得看著她，“還看什么呀？快拿著，都要考試了。”她著急的對我說。我接過尺子正想說謝謝，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到了考試當(dāng)中了。

我認(rèn)真的做著試卷，一道道的畫圖題我都順利的完成了?？荚嚱Y(jié)束了，我在熙熙攘攘的人群中尋找著那位不相識的同學(xué)，想當(dāng)面向她致謝，可那還有她的影子??？現(xiàn)在這半截尺子還在我的筆筒里呢。

值此，我真誠的向這位同學(xué)道一聲：“謝謝！”