范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中課堂紀律要求篇一

一、學生必須依照作息時間按時上課、下課，不準無故曠課、遲到、早退。上課預備鈴響后，學生應迅速進入教室，做好上課準備。

二、學生進入教室要衣著整齊大方。不得穿拖鞋或赤腳、穿背心、短襯褲進入教室。

三、上課前值日生必須負責擦凈黑板，若沒擦凈，任課教師有權(quán)督促學生擦凈黑板。

四、上課開始前，學習委員應主動將本班考勤表交予任課教師，配合教師進行點名，課后從教師處取回。任課教師應在課上檢查學生出勤情景，填寫考勤簿并簽字。

五、教師應按時上、下課。上課時，不得隨意進出教室。

六、上課期間教師和學生都必須關(guān)掉手機、apd、隨身聽等電子通訊或娛樂器材。

七、上課時，學生要注意專心聽講，坐姿端正，不得隨意說話和做與上課無關(guān)的事。

八、上課期間，學生應認真聽講，不得睡覺、吃食物、抄作業(yè)或談笑喧嘩，不得影響他人聽課，不得隨意進出教室。前堂未下課，后堂課學生不可闖進教室搶占座位。

九、教師應嚴格要求學生遵守課堂紀律，對違反課堂紀律的學生，教師應予以勸阻制止并給予批評教育，勸阻無效，教師有權(quán)采用適當方式處理，以便使教學活動正常進行。課后報教務處和學生處加以教育和處理。并視情節(jié)輕重給予相應的處分。

十、教師提問時，學生必須起立回答，有問題舉手示意，經(jīng)教師同意后方可起立發(fā)問。

十一、學生在教室自習時，不準做其它與學習無關(guān)的事情。不得在教室內(nèi)談情說愛。

十二、學生應愛護國家財產(chǎn)，堅持教室整潔、衛(wèi)生。教室內(nèi)嚴禁吸煙和吃零食；不得隨地吐痰、亂扔雜物、紙屑，不得在桌上涂寫、刻劃或隨意張貼；不得損壞和私拆教室內(nèi)任何設施、設備；不得拆擰桌椅上的螺釘、螺帽。

十三、學生離開教室時，注意關(guān)好門窗，隨手關(guān)燈。

學生課堂“五要”口號

一、要尊重教師

二、要認真聽講

三、要認真筆記

五、要配合教師開展教學互動

初中課堂紀律要求篇二

為保證課堂教學的順利進行，提高教學效果，學生要遵守如下紀律：

一、在教學過程中，學生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導。

二、學生在課堂上應認真聽講，作筆記。應穿著得體，持續(xù)課堂嚴肅安靜。

三、學生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應先舉手示意，課堂討論時應注意控制聲響，不得影響他人學習或討論。

四、學生不得隨意遲到、早退，進出教室

五、學生在上課時不應帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。

六、學生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。

七、學生要愛護教室內(nèi)的公物、設備，遵守教室的紀律。損壞公物、設備要照章賠償。

八、早讀期間不得在教室吃早餐。

學生要自學遵守上述紀律，對違反課堂紀律的行為，教師可及時批評指正。對嚴重違紀并造成不良影響的將按學校相關(guān)規(guī)定，予以紀律處分。

初中課堂紀律要求篇三

您好！

從小學畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了，我應該是一個有自追求，有夢想，懂得是非的一個小大人了。在老師眼中，我們?nèi)允切『⒆?，但是，我們有了自己的獨立思考，自身的人格也在逐步發(fā)展中，我應該有樹立的學習觀，在今后的學習上不斷進步不斷突破。而我此次犯錯，是由于自己的學習意識不夠強烈，從而紀律意識淡薄，從而引發(fā)的違反紀律的問題。經(jīng)過這次之后，我會樹立專屬于自己的學習觀，用自己的方式學習，盡快的進步，盡快的發(fā)展。

作為一個十幾歲的少年，我想我應該有責任管理好自己的行為。我知道，一個人在一個集體中，個人行為會嚴重影響到整個集體，比如我這次講話，就帶動了周圍一整片人，導致整個班級都無法認真學習，最終被學校記名。而我就是那個始作俑者，如果我有一個好的紀律觀念，好的行為，心得體會那么這一系列的事情也不會發(fā)生了，我們的學習也不會被耽誤。所以，我會管理自己，無論是自己的行為，還是自己的情緒，我都會在這個階段中好好管理，不讓其去影響他人。

我身處在一個集體中，就應該擁有集體榮譽感，如果一個人沒有了集體榮譽感，我想這個人的人格無法發(fā)展完善，會給自己今后的.人生帶來諸多的麻煩。我們生活在群體中，就應該有一個群體意識，為什么要愛國，因為我們都是一個國家的同胞。為什么要愛班級，因為我們都是日日陪伴的同學啊，因此，我會增強自己的班級榮譽感，更加注重紀律，不再為班級抹黑。

一個人犯錯，最重要的是要學會改正自己，當人有了一顆改正的心之后，我想他改正一個問題就會不費吹灰之力，更不會再次犯錯。人們犯錯也許不自知，但是當自身認識到錯誤之后，及時的改正才會不觸發(fā)更多錯誤的產(chǎn)生，因此，我會改正自己，在今后保持好的狀態(tài)進行學習，不給老師同學們添堵，添麻煩。

最后，我想對老師道個歉，也想對同學們道個歉，是我一個人的原因，讓整個班級都受到了批評，也讓老師的工作變得更加沉重，希望我此次道歉可以讓大家知道我的后悔之心，也希望大家能夠原諒我這次行為。我一定會越做越好的，不會再給大家拖后腿了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中課堂紀律要求篇四

1、鈴響后，務必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準備。不遲到、不早退、不曠課。

2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。

3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。

4、專心聽教師講解和同學回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。

5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。

6、務必按教師的布置認真獨立完成作業(yè)。

7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。

8、下課鈴響教師宣布下課后，學生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。

二、自習紀律

1、按時進教室自修，不中途離開教室。

2、自習時應專心致志的復習、預習和做作業(yè)。做作業(yè)時就應獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。

3、自習時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。

4、自習時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習無關(guān)的事情。

三、課間紀律

1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。

2、不準在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。

3、課間不準在教室內(nèi)打撲克。

4、不準玩石子、煙盒、彈子。

四、眼保健操和課間紀律

1、課間操

要求做到：

（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。

（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。

（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。

2、眼保健操

要求做到：（1）認真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。

（2）準確，按規(guī)定順序摸準穴位，注重效果。

（3）堅持，每一天自覺準時做好。

五、勞動紀律

1、服從組織安排，一切行動聽指揮。

2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準才有效，不無故不參加勞動。

3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。

4、要愛護工具和勞動成果。

5、同學間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。

6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。

1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。

2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。

3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色的書刊。

4、對同學要團結(jié)友愛不欺侮小同學、女同學，不說臟話。

5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。

6、要用心參加學校、學區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。

7、損壞公物要照價賠償。

初中課堂紀律要求篇五

1、上課后，除非有特殊緊急情景，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。

2、我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學要進取幫忙學習有困難的同學，采取一幫一的方式，學困生要進取主動，幫忙者要有耐心。

3、上一堂下課期間，做好本堂課前準備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。

4、有沒有教師在教室的紀律都一樣，進取主動地學習。

5、上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。

6、朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學生對字形的識記。

7、當同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙，不能視而不見。

8、作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負責清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那，科代表再交到教師處。

9、上課期間進取思考教師提出的問題，并進取舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學發(fā)言時，其他學生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學發(fā)言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。不能回答要說“答不起”。

10、自我的學習速度較快先完成任務，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學資料。