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初中生違反課堂紀律檢討書字篇一

您好！

在這里我為昨天違反課堂紀律向您道歉，我能很明顯得感覺到您當時是強忍著讓自己不發(fā)怒的，當時我也不敢多說什么，我知道是自己的不當行為惹得您這么生氣，對于這我是有著不可饒恕的過錯的。

當時在課堂上，您正在講臺上講新課，當天的新課難度較之以前有所增加，可能是對課程的難度有點不適應(yīng)，那節(jié)課的時候班上整體氣氛比較沉悶。不像平常，有很多同學能夠積極響應(yīng)，提出問題也有很多同學踴躍發(fā)言，我甚至能感覺到您在講課的時候見此情形激情也有所下降。但就在這么一種情況下，我竟然與其他同學聊了起來，這是在是不應(yīng)該。我清楚的記得您當時正在努力嘗試了解同學們的理解情況，不肯放過每個互動的交流眼神的機會，也真是這樣，您很快就發(fā)現(xiàn)了正在和同學講小話的我。您停了下來盯住了我，我也馬上感覺到了不對勁，立即停了下來看向了您，整個課堂頓時安靜了下來，變得鴉雀無聲。我似乎還記得您當時看向我的復(fù)雜表情，從您的眼神中我似乎看到了失望、無奈以及強忍著的憤怒。我低下頭，不敢再直視您的眼睛。接下來的半節(jié)課中我能很明顯地感受到您是帶著被我影響的情緒勉強講完的。

事后我感到非常愧疚，在同學們的建議下我準備去您的辦公室當面向您道歉，卻發(fā)現(xiàn)您不在辦公室，問了旁邊的老師，說是您今天只有這一節(jié)課，現(xiàn)已經(jīng)上完課離開了。我因此更加緊張了，因為您平常上完課都會在辦公室里待一會兒，看有沒有同學來問問題的，這次卻直接離開，想必是被我的所作所為嚴重影響了心情。

老師，我知道您非常辛苦，平時要給四個班任課，昨天算是您課最少的一天，本應(yīng)早早上完課休息的您卻被我在課堂上影響了心情，您那天應(yīng)該過得不是很愉快吧？為此我很抱歉。

我向您檢討我的錯誤，我不應(yīng)該在課堂上違紀，打斷了您的授課，影響了您的情緒。這一毛病其實我很早就有了，但是一直都沒好好改正。講小話是非常不好的一個毛病，不僅自己沒聽課，也影響了其他同學，影響了老師上課。這是我自律能力不強的一個表現(xiàn)，對此我向您承諾，以后在您的課堂上我不會講小話了，希望您能消消氣！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生違反課堂紀律檢討書字篇二

尊敬的老師：

您好！

您是一個非常溫和的老師，在對我們教學中也一直保持這樣溫和的態(tài)度，很少對我們用過嚴厲的語氣，但是在昨天您的課堂上我違反了您經(jīng)常和我們強調(diào)的課堂紀律，您還用平時都不會用的嚴厲的語氣批評我。我知道老師一定不會想用這樣方式讓我在班級上難堪，盡管我確實是打擾到您的課堂紀律、害您突然中斷了課程，打亂了您的教學計劃。我知道您之所以對我用那樣嚴厲的語氣，是因為您想讓我對我這次違反您課堂紀律有一個深刻的印象，讓我自己在課堂上不會再出現(xiàn)這些相同的事情，畢竟不是每個老師都會您這樣包容我們。我想對您說這件觸到您霉頭的事情是我自己問題，也希望這份檢討書能讓您放下批評我后心中的不安。

一節(jié)課想要完好的進行下去，需要我們做到兩點。一點就是老師們專心致志的給我進行講學教課，還有的另外一點就是我們學生要自覺遵守上課時的紀律，這樣一節(jié)課下來我們才會有很大的聽課效率，也讓老師的講學教課發(fā)揮自己最大的作用。但是在昨天您的課堂上，我不僅和其他同學說話，還肆無忌憚在您的課上挑釁您，嚴重的打擾到老師您在這節(jié)課上要進行的教學活動。在我和其他同學說話時，你那就已經(jīng)用眼睛瞟了我好幾次，我知道這是您對我發(fā)出的提醒，讓我不要在課堂上繼續(xù)和別人說話，要我安心聽您講課。我不但忽視了您對我善意的題型，但在您說話警告我的時候?qū)δ鲅圆贿d，說了一些難聽的話，讓您不得不打斷課程，讓你在這件課上不僅并沒有良好的上課體驗，更嚴重的是沒有讓你完成這節(jié)課的教學任務(wù)，這樣一定會耽誤和影響您之后對我們的教學。因為我自己一個人在課堂上做出這樣幼稚的事情，結(jié)果卻讓全班同學一起為我承擔這次打斷課程的后果。

我們班、我們同學都想要取得良好的學習成績，但是這樣的成績需要我們平時有一個良好的上課紀律來維持。我在昨天違反紀律給老師以及全班同學造成教學和學業(yè)上影響雖然很小，但是老師不應(yīng)該就因此對我這次的違紀就這樣一筆帶過了，希望老師在以后上課的時候會對我比以前更嚴厲嚴格的一點，您可以改變對我以前的教育方式，同樣我自己也不會就這樣輕易的將這次的事情忘記掉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日