總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以廣泛、深入開展遠(yuǎn)程教育工作為原則。利用遠(yuǎn)程教育平臺的優(yōu)勢，有計(jì)劃地對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，更好的為新農(nóng)村建設(shè)與基層黨建服務(wù)。

1、做好設(shè)備維護(hù)管理工作。做好遠(yuǎn)教設(shè)施的日常管理極其維護(hù)工作，如有損壞情況及時修理，確保遠(yuǎn)程教育工作能夠正常順利的開展。定期的保養(yǎng)設(shè)備，延長設(shè)備的使用壽命。

2、組織開展遠(yuǎn)程教育，并做好文字工作。按照要求與實(shí)際情況，積極組織黨員干部與村民學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育。做好下載、刪除、播放的記錄并且整理歸檔。

3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用遠(yuǎn)教宣傳欄公布播放預(yù)告，使遠(yuǎn)程教育走入尋常百姓家，村民都能了解遠(yuǎn)程教育，也關(guān)注遠(yuǎn)程教育。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇二

1。我在教育行業(yè)上也工作了快十四年了，以前從來沒有感覺到什么壓力，而現(xiàn)在看了那么多專家的講座，才發(fā)現(xiàn)自己不是不該有壓力而是自己掉隊(duì)了，落伍了。有的時候，還在用幾十年的老黃歷來看現(xiàn)在的問題，吃老本的年代早就淘汰了。干到老學(xué)到老啊！

2。這次教育培訓(xùn)，給我最大的震撼是感覺自己知識的不足，雖然自己學(xué)數(shù)學(xué)的，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也算豐富，但這次培訓(xùn)從理論到實(shí)踐，通過講解和講座確確實(shí)實(shí)提高了我的數(shù)學(xué)素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)使我更重視了數(shù)學(xué)教學(xué)教法。以前我一直認(rèn)為對于初中數(shù)學(xué)對于我來說不是什么難事，上課的時候隨便講幾題就可以上好一節(jié)課了，但是通過培訓(xùn)使我才認(rèn)識到自己的這種想法有多膚淺，如何上好一節(jié)課，又如何靈活多變的處理數(shù)學(xué)課堂，成為一節(jié)生動活潑的數(shù)學(xué)課，使我們農(nóng)村學(xué)生也能體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的真正魅力。這些我以前都沒有深入的思考過，也并不是我之前所想的那么容易就能達(dá)到預(yù)效果。

3。數(shù)學(xué)概念的提升。雖然從教十幾年，但是有時候?qū)τ跀?shù)學(xué)概念的教學(xué)還會感到迷茫和困惑。這次培訓(xùn)中北京教育學(xué)院俞京寧教授的初中數(shù)學(xué)概念課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的講座，為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)思想方法和活動經(jīng)驗(yàn)，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想，對應(yīng)思想，符號化思想，劃歸思想，類比思想，分類思想等等在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用生復(fù)雜和實(shí)效的。還有關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與形成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變能力外，更要吸取豐富的理念，這樣才能真正具備駕奴課堂的能力。

4?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，授課專家豐富的文化底蘊(yùn)，對自己學(xué)科厚重的研究，對人對事的督導(dǎo)見解，深深地打動了我。講座的老師們散發(fā)出來的博學(xué)氣息，內(nèi)在的知識，人格的偉大，敢于直面的批評，也感動了我。其實(shí)長期地備課習(xí)慣讓好多老師形成了參考書是標(biāo)準(zhǔn)答案地思維定勢，不去質(zhì)疑，沒有自己的獨(dú)特的看法與想法，照本宣科，呂博士的一番話讓我從心底感到震撼：備課，不是想象中的那么簡單，要敢于挑戰(zhàn)書中既有的知識點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己的陳舊觀念，只有如此，才會在教育教學(xué)中不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新！有所進(jìn)步！才不至于誤人子弟！

喜歡參加國培，不僅僅是因?yàn)橛袑I(yè)，系統(tǒng)的理論為我的頭腦充電，讓我實(shí)踐的時候更有底氣。還因?yàn)槊看闻嘤?xùn)都會遇到專家，同行，那求教，交流，探討，更是無形的工作培訓(xùn)。當(dāng)然，一次培訓(xùn)只是精神上的引領(lǐng)，要做出實(shí)績，需要的是永恒的追求。從聆聽時的“激動，感動”到現(xiàn)實(shí)中的“努力行動”，“愛”是成功后的一切因素。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇三

為提高廣大農(nóng)村黨員干部群眾的整體素質(zhì)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，縣委政府決定在農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

通過開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作使廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)益步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)益步增強(qiáng)，在間色和社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

培養(yǎng)造就了義批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在家建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

推動大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。

站點(diǎn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育星系流的優(yōu)勢，積極組織農(nóng)村黨員干部開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動，力求使教育成果得以轉(zhuǎn)化。一是著眼農(nóng)村實(shí)用基礎(chǔ)科技，使黨員干部群眾學(xué)得會。從遠(yuǎn)程教育課件中精選符合當(dāng)?shù)貙?shí)情、通俗易懂的作為必學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行推廣，對一些符合實(shí)情，群眾又難以接受的，聘請農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)等涉及部門配合，組織支農(nóng)技術(shù)服務(wù)小分隊(duì)，下鄉(xiāng)進(jìn)村入口，對廣大農(nóng)村黨員進(jìn)行科普教育，市場經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn)等。二是找準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育鞏固中歐和農(nóng)業(yè)重點(diǎn)技術(shù)推廣的有機(jī)結(jié)合，使農(nóng)民黨員干部群眾用得上，在傳統(tǒng)地面向廣大農(nóng)民群眾傳播優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對西瓜、花卉苗木、經(jīng)濟(jì)果木林的種植、湘黃雞養(yǎng)殖、病蟲害的防治等星系技術(shù)，因地制宜地分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村黨員干部群眾進(jìn)行培訓(xùn)，為農(nóng)民群眾增收服務(wù)。

1、思想認(rèn)識需要進(jìn)一步提高，部分基層黨員干部認(rèn)為目前開展這項(xiàng)鞏固中歐臺超前，農(nóng)村黨員干部和人民群眾的素質(zhì)跟不上，提哦啊見不具備，害怕加重群眾負(fù)擔(dān)，成為形式主義，對遠(yuǎn)教工作能否長期、有效地開展下去，心存凝慮。

2、建設(shè)資金不足。按照中央要求，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作不能增加基層和農(nóng)民群眾的負(fù)擔(dān)，建站經(jīng)費(fèi)由中央、省、市、縣（區(qū)）各級財政分擔(dān)。擔(dān)站點(diǎn)運(yùn)行需要添置的配套設(shè)備和工作經(jīng)費(fèi)難得到保障。站點(diǎn)存在一室多用情況，既是教室、又是會議室、活動室，條件相對比較簡陋。

3、安全意識需要進(jìn)一步加強(qiáng)。由于我村老辦公樓沒有安裝防盜門窗，沒有防盜報警系統(tǒng)，又沒有專人把守，存在安全隱患，以致發(fā)生設(shè)備被盜情況。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇四

按照畢節(jié)市教育局關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對本村農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，我校結(jié)合實(shí)際，特制訂本教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和教學(xué)資20xx年個人年度計(jì)劃:源，有計(jì)劃地對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，為建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城鎮(zhèn)提供有效的知識、信息、技術(shù)服務(wù)和人才支持。

2、基本目標(biāo)：通過開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會和掌握1-2種實(shí)用技術(shù)或從業(yè)技能，及時掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗(yàn)、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，熟悉文明常識，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)村勞20xx年個人年度計(jì)劃:動者和各類實(shí)用人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神輔導(dǎo)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、黨的基本知識、組織工作、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級20xx年個人年度計(jì)劃:組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)、黨的群眾工作、村務(wù)公開和管理、優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡等。

2、政策法規(guī)

主要包括：黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策，糧食安全、資源與環(huán)保、土地承包、農(nóng)村費(fèi)稅改革和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移及就業(yè)、集體資產(chǎn)管理、農(nóng)村金融體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度等。

3、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹

主要包括：世界各國農(nóng)業(yè)概況及先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)模式，世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易規(guī)則，中國和山東農(nóng)業(yè)20xx年個人年度計(jì)劃:概況，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應(yīng)對入世的對策等。

4、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù);蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術(shù);蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù);豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲藏技術(shù);淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù);蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養(yǎng)殖技術(shù);牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術(shù)、插花藝術(shù)及市場銷售技術(shù);林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術(shù);金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術(shù);山東綠茶生產(chǎn)、加工技術(shù)及茶藝;節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術(shù);沼氣、秸稈、太陽能等農(nóng)村能源利用技術(shù)。

5、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能

主要包括：農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工須知;建筑工人操作技能;居室裝飾裝修技能;編織(柳編、麥秸編織等)、刺繡、剪紙、結(jié)藝等手工制作技能;營業(yè)員、醫(yī)院護(hù)工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務(wù)技能，社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)技能;常用家用電器的維修技能;非機(jī)動車、機(jī)動車(摩托車、農(nóng)用機(jī)動三輪、貨車等)駕駛、保養(yǎng)與維修技能;計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能等。

6、農(nóng)村經(jīng)營管理

主要包括：農(nóng)村綜合管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理、農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村企業(yè)管理及市場營銷、財務(wù)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)和商務(wù)活動的基本知識等。

7、市場信息

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購買信息，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認(rèn)證等。

8、致富向?qū)?/p>

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗(yàn)、方法，農(nóng)民致富的做法、門路，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)民投資理財基本知識，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)等。

9、科普知識

主要包括：物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的基本科學(xué)知識;自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和防災(zāi)、減災(zāi)基本知識，日常生活及生產(chǎn)中的科學(xué)常識，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，反對、封建迷信和偽科學(xué)，崇尚科學(xué)文明健康的生活方式等。

三、組織形式和有關(guān)要求

1、及時發(fā)布節(jié)目預(yù)告。村遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)通過廣播、公示欄等多種形式公布節(jié)目單，適時進(jìn)行預(yù)告。

2、采用多種形式授課。課程主要采取本校教師專題輔導(dǎo)、案例分析、操作示范、影視劇等表現(xiàn)形式，力求通俗易懂、寓教于樂，使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見。

3、多形式開展教學(xué)輔導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，遠(yuǎn)程教育工作人員將結(jié)合上級部門的培訓(xùn)計(jì)劃，組織科技下鄉(xiāng)等活動，有針對性地加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)。利用科技教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)基地，充分發(fā)揮科技人員和致富能手的作用，通過現(xiàn)場指導(dǎo)、典型示范等途徑幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決應(yīng)用過程中存在的問題，提高教學(xué)效果。

4、適時開展學(xué)歷教育培訓(xùn)工作。依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和市委黨校、農(nóng)廣校等組織實(shí)施農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)歷教育工作，以涉農(nóng)專業(yè)為主，培養(yǎng)各類農(nóng)技能手和中專、大專學(xué)歷人員，由主辦學(xué)校提供教學(xué)資源。

5、加強(qiáng)教學(xué)組織管理。各村根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本村實(shí)際，制定具體的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，并切實(shí)抓好落實(shí)。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇五

黨建活動創(chuàng)新是黨組織應(yīng)對時代變革、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必由之路和必然選擇，是貫徹落實(shí)黨的十八精神的重要舉措,是新形勢、新任務(wù)對黨建工作提出的更高要求。下面是小編為大家收集整理的3篇農(nóng)村黨建活動內(nèi)容范文，歡迎大家閱讀。

金鼎山鎮(zhèn)野里村——陳會才 為增強(qiáng)基層干部認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不斷增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、化解矛盾和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力，切實(shí)推動后進(jìn)村轉(zhuǎn)化升級。強(qiáng)化基層組織建設(shè)日常工作和重點(diǎn)工作雙項(xiàng)目標(biāo)管理為手段，突出開展保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動。不斷加強(qiáng)黨的基層組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高黨的基層組織建設(shè)的整體水平，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建工作，推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)的健康發(fā)展。

一、明確方向，圍繞農(nóng)村抓黨建

在新的歷史時期，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是廣大農(nóng)民的最大愿望和根本利益所在，是解決農(nóng)村一切問題的關(guān)鍵，只有緊緊圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展來抓黨建，農(nóng)村基層黨建才有著力點(diǎn)，才能贏得廣大群眾的擁護(hù)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少農(nóng)村基層黨組織在群眾中失去了凝聚力和感召力，部分農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位甚至受到削弱，黨的先進(jìn)性難以體現(xiàn)。之所以如此，主要是一些基層黨組織認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是村委會的職責(zé)，脫貧致富主要是農(nóng)戶自己的事情，從而放棄了對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo);有的農(nóng)村黨支部雖有帶領(lǐng)群眾脫貧致富的愿望，但找不到適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)黨對農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)的新途徑，缺少帶領(lǐng)群眾脫貧致富的新辦法，不具備在市場經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)和能力;有的黨員干部只想著自己致富，沒有想到帶領(lǐng)群眾一起致富，因而工作打不開局面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展上不去，導(dǎo)致黨組織和黨員干部在群眾中威信下降，戰(zhàn)斗力減弱。

為了提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確方向，我們農(nóng)村基層黨組織必須堅(jiān)決克服就黨建論黨建、脫離經(jīng)濟(jì)抓黨建的思想，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為農(nóng)村黨建的中心任務(wù)來抓，并用發(fā)展取得的實(shí)際成果來檢驗(yàn)農(nóng)村基層黨建的實(shí)效。各基層黨組織按照市委的要求，開展了形式多樣的思想教育活動，使廣大黨員干部樹立起了發(fā)展是第一要務(wù)、帶領(lǐng)群眾致富是自己應(yīng)盡的職責(zé)等思想。

二、突出重點(diǎn)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力

火車跑的快，全靠頭來帶。實(shí)踐證明，一支政治立場堅(jiān)定、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)協(xié)作、素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子是干成事業(yè)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨委班子自身建設(shè)。按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動，逐步建立了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的工作機(jī)制。在日常工作中，堅(jiān)決貫徹黨的民主集中制原則，遇到重大問題實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的決策制度，做到了“顧大局、謀發(fā)展、為群眾”。 以黨性實(shí)踐活動為載體，努力發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)抓四個方面，第一，抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變;第二，抓制度，增強(qiáng)紀(jì)律意識;第三抓落實(shí)，推動各項(xiàng)工作;第四，抓服務(wù)，打牢群眾基礎(chǔ)。

抓思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)，努力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持每月一次的黨委中心組學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，以政治理論教育、黨的宗旨意識教育、理想信念教育、市場經(jīng)濟(jì)知識教育和法治教育為重點(diǎn)，采取專題講座、集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)的方式，針對村兩委班子成員進(jìn)行培訓(xùn)。確保上級黨委的決策能及時有效地貫徹執(zhí)行。通過學(xué)習(xí)，真正掌握了理論，拓寬了視野、啟迪了思維，增強(qiáng)了分析問題和解決問題的能力。

三、抓住關(guān)鍵，發(fā)展農(nóng)村黨建

發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，解決中國所有問題的關(guān)鍵在于發(fā)展。因此，帶領(lǐng)廣大群眾一心一意奔小康就成為基層黨組織的中心工作。基層黨組織只有充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動者，才能凝聚人心，成為群眾的主心骨。 “農(nóng)村富不富，關(guān)鍵在支部;支部強(qiáng)不強(qiáng)，主要看干部”。只要把支部配強(qiáng)了，干部選好了，黨員隊(duì)伍壯大了，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)就有了組織者和帶頭人。因此，市委要求農(nóng)村黨建試點(diǎn)村切實(shí)改變消極、被動發(fā)展黨員的狀況，積極主動地做好發(fā)展黨員的工作，把那些有文化、有本事、年富力強(qiáng)、能帶領(lǐng)群眾脫貧致富的人吸納到黨組織中來，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力。

四、存在的問題

1、在黨員管理教育方面，一是流動黨員、務(wù)工經(jīng)商黨員和老弱病殘黨員“三主動”形式體現(xiàn)不夠;二是就學(xué)習(xí)形式簡單，電教化條件不足，內(nèi)容稀少，形式傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新性。

2、創(chuàng)造性開展活動不夠，黨員學(xué)習(xí)和開展活動的形式過于死板，缺乏活力機(jī)制。

3、由于我村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，缺乏經(jīng)濟(jì)收入來源，創(chuàng)辦服務(wù)項(xiàng)目的力度不大。

一、以加強(qiáng)村級組織為基礎(chǔ)，深入推進(jìn)“四有一責(zé)”建設(shè)行動計(jì)劃

開展村級“四有一責(zé)”建設(shè)，是農(nóng)村基層黨組織落實(shí)“六個注重”、實(shí)施“八項(xiàng)工程”，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展新局面的重要舉措和具體行動。20xx年，全市農(nóng)村基層黨建工作，將緊緊圍繞“四有一責(zé)”建設(shè)，著力推進(jìn)“三抓一化”， 不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

干部、大規(guī)模培訓(xùn)村干部、全方位關(guān)懷激勵村干部三大行動，切實(shí)把“一定三有”政策落到實(shí)處。

2、堅(jiān)持抓組織，進(jìn)一步強(qiáng)化村黨組織任期目標(biāo)管理。進(jìn)一步完善普遍村黨組織任期目標(biāo)承諾機(jī)制、村黨組織發(fā)揮作用民意調(diào)查機(jī)制、“雙強(qiáng)”村干部實(shí)績考核機(jī)制，力爭從制度上保證農(nóng)村基層黨組織任期有目標(biāo)、有責(zé)任、有作為，推動農(nóng)村基層黨組織有效作為、有效管理、有效覆蓋，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

3、堅(jiān)持抓陣地，進(jìn)一步加快村黨組織活動陣地建設(shè)。繼續(xù)保持堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、大力度推進(jìn)融便民服務(wù)、科技服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、文體活動、黨群議事于一體的村黨群綜合服務(wù)中心建設(shè)，重點(diǎn)圍繞作用發(fā)揮，著力打造規(guī)范化的組織活動陣地和便捷化的為民服務(wù)平臺。同時，以村黨群綜合服務(wù)中心為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村適用信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極推進(jìn)光纖進(jìn)村、寬帶入戶，有序推進(jìn)“三網(wǎng)”融合的信息服務(wù)，推動各類涉農(nóng)信息系統(tǒng)共享網(wǎng)絡(luò)資源。

4、堅(jiān)持抓項(xiàng)目，進(jìn)一步保證村級“四有一責(zé)”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)工作的理念、項(xiàng)目推進(jìn)的思路抓好“四有一責(zé)”建設(shè)，努力做到工作任務(wù)、推進(jìn)措施、責(zé)任主體、完成時限四落實(shí)，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，全力實(shí)施工作任務(wù)“項(xiàng)目化”、推進(jìn)手段“科學(xué)化”、考評標(biāo)準(zhǔn)“數(shù)字化”，不斷增強(qiáng)各級黨組織推進(jìn)村級“兩有一責(zé)”行動的積極性和主動性。

二、以深化“七一工作法”為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)治黨管黨責(zé)任

縣(市、區(qū))委書記是各地的“一把手”，也是全面實(shí)施黨建工作創(chuàng)新工程的第一責(zé)任人，承擔(dān)著治黨管黨、鞏固黨的組織、抓班子帶隊(duì)伍的重要職責(zé)。近年來，我市全面推行縣(市、區(qū))委書記抓黨建工作創(chuàng)新工程“七一工作法”，即縣(市、區(qū))委書記每年簽訂一份黨建工作

責(zé)任書

、抓一批黨建工作聯(lián)系點(diǎn)、申辦一個黨建創(chuàng)新項(xiàng)目、組織一次學(xué)習(xí)研討活動、主持召開一次“強(qiáng)基工程”推進(jìn)會、上一堂專題黨課、進(jìn)行一次黨建工作述職，切實(shí)把縣(市、區(qū))委書記抓黨建工作職責(zé)具體化、規(guī)范化、制度化，有效解決了縣(市、區(qū))委書記抓黨建工作抓什么、如何抓的問題，得到了中組部的充分肯定，李源潮部長親自作了批示。20xx年，我們將重點(diǎn)圍繞“四個下功夫”，創(chuàng)新思路，完善制度，提升層次，不斷把縣(市、區(qū))委書記抓黨建工作創(chuàng)新工程“七一工作法”引向深入。

1、在豐富內(nèi)涵上下功夫。認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市黨代會精神，及時把新任務(wù)新要求體現(xiàn)到“七個一”的實(shí)際工作中去，努力把外地的成功實(shí)踐和基層的創(chuàng)新做法吸收到“七個一”的具體要求中去，不斷豐富“七一工作法”的科學(xué)內(nèi)涵，始終保證“七一工作法”常抓常新，不斷發(fā)展。

2、在拓展領(lǐng)域上下功夫。把縣(市、區(qū))委書記抓黨建

工作創(chuàng)新工程“七一工作法”中的“七個一”要求向基層黨組織書記延伸，向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部延伸，形成上下聯(lián)動、橫向聯(lián)合、齊抓共管的黨建工作新格局，充分發(fā)揮“七一工作法”的整體帶動效應(yīng)。

3、在典型培植上下功夫。堅(jiān)持典型引路，大力培植推行“七一工作法”中的先進(jìn)典型，積極宣傳各類典型的先進(jìn)事跡和各地的特色做法，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，以點(diǎn)帶面推動工作。

4、在完善機(jī)制上下功夫。進(jìn)一步建立健全推行“七一工作法”的責(zé)任機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、考核機(jī)制，積極組織開展群眾滿意度測評活動，不斷完善推行“七一工作法”長效機(jī)制。

按照便于黨員參加活動、黨組織發(fā)揮作用的要求，積極探索完善農(nóng)村基層黨組織設(shè)置形式，進(jìn)一步深入推行在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)集群、農(nóng)民專業(yè)合作社、經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍、產(chǎn)業(yè)鏈黨組織建設(shè)，不斷拓展農(nóng)村基層黨組織工作領(lǐng)域，為農(nóng)村基層黨組織發(fā)揮作用搭建平臺。

1、優(yōu)化資源配置，全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群黨組織建設(shè)。積極適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、組織形式的新變化，不斷深化產(chǎn)業(yè)集群黨組織建設(shè)，把相同行業(yè)的專業(yè)黨支部聚集起來，以基層黨組織設(shè)置的創(chuàng)新帶動生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級換代、做大做強(qiáng)，培育形成了一大批規(guī)模大、輻射廣、市場應(yīng)變能力強(qiáng)的新型農(nóng)村產(chǎn)業(yè)集群。

2、聚合組織優(yōu)勢，不斷規(guī)范“黨支部+合作社”模式。大力選拔政治素質(zhì)強(qiáng)、發(fā)展能力強(qiáng)的黨員擔(dān)任合作社黨支部書記，扎實(shí)推進(jìn)“雙培工程”，致力把農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富能手和合作社黨組織負(fù)責(zé)人，確保20xx年全市合作社黨組織書記全部達(dá)到了“雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)。同時，根據(jù)合作社黨組織的特點(diǎn)，加強(qiáng)活動陣地建設(shè)，做到活動陣地統(tǒng)一掛牌，室內(nèi)除了有黨旗、

入黨誓詞

、黨員的權(quán)利和義務(wù)等。進(jìn)一步明確合作社黨組織及書記的工作職責(zé)，體現(xiàn)合作社黨組織的鮮明特色。

3、加強(qiáng)組織指導(dǎo)，充分發(fā)揮經(jīng)紀(jì)人黨支部的帶動作用。按照分層分類培訓(xùn)要求，通過辦班培訓(xùn)、發(fā)放輔導(dǎo)資料等形式，幫助農(nóng)村黨員經(jīng)紀(jì)人拓寬眼界、提升本領(lǐng)、增強(qiáng)實(shí)力，引領(lǐng)群眾致富。積極開展優(yōu)秀經(jīng)紀(jì)人的“遞進(jìn)式培養(yǎng)”，堅(jiān)持把符合條件的優(yōu)秀經(jīng)紀(jì)人作為入黨積極分子培養(yǎng)，把黨員經(jīng)紀(jì)人作為村后備干部培養(yǎng)，安排優(yōu)秀黨員經(jīng)紀(jì)人擔(dān)任專業(yè)黨支部負(fù)責(zé)人，及時將條件成熟的經(jīng)紀(jì)人推上村干部崗位。

4、圍繞發(fā)展富民，積極創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈黨支部活動方式。圍繞做大做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大專業(yè)黨支部活動的開放度上下功夫，把支部活動與技術(shù)培訓(xùn)、專業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)研討、學(xué)習(xí)觀摩等活動結(jié)合起來，增強(qiáng)支部活動的吸引力，積極吸納群眾參加，使越來越多的群眾加盟到創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中來，不斷提高收入水平。

四、以發(fā)展黨內(nèi)民主為動力，不斷激發(fā)廣大黨員干部科學(xué)發(fā)展的積極性

1、切實(shí)抓好推薦醞釀黨的代表工作。我們將根據(jù)中組部和省委組織部的部署要求，以推薦醞釀黨的代表為契機(jī)，扎實(shí)開展發(fā)展基層黨內(nèi)民主教育，在積極推薦醞釀黨的代表的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步營造發(fā)展基層黨內(nèi)民主的濃厚氛圍。

2、精心組織縣(市、區(qū))人大、政府、政協(xié)換屆選舉工作。20xx年，也是一個換屆年。我們將認(rèn)真總結(jié)推廣20xx年各級黨委換屆取得的成功經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)做好各級代表、委員，各級領(lǐng)導(dǎo)班子的醞釀選舉工作，不斷提升各級代表、委員素質(zhì)，不斷優(yōu)化各級領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，為“全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)新的跨越發(fā)展”打牢組織基礎(chǔ)。

3、深入推進(jìn)“四議兩公開”。把深入推進(jìn)“四議兩公開”，作為發(fā)展基層民主，推進(jìn)黨務(wù)、村務(wù)公開的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全村黨組織議事規(guī)則和決策程序，不斷拓寬黨員和群眾監(jiān)督的有效途徑。20xx年我們將在部分村，試行決策聽證制度，即凡村里的重大決策，必須組織黨員和群眾代表聽證，聽取群眾意見、尊重群眾愿意，充分調(diào)動了黨員群眾參與村級事務(wù)管理的積極性。

4、充分發(fā)揮基層任期制黨代表作用。進(jìn)一步健全完善黨代會常任制，定期組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代表開展民情懇談、信訪接待、提案提議、民主議事、視察督查、詢問質(zhì)詢等活動，使黨代表從聯(lián)系群眾、建言獻(xiàn)策到監(jiān)督管理上的權(quán)利得到有效落實(shí)。健全完善基層黨代表“三聯(lián)二會一室”制度，即黨代表聯(lián)系致富能手、聯(lián)系困難群眾、聯(lián)系反映問題的村民，通過聯(lián)系情況交流會、推進(jìn)情況質(zhì)詢會，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村設(shè)立黨代表接待室，組織黨代表接待來訪群眾，傾聽民聲，協(xié)調(diào)矛盾，及時向黨委提出意見和建議。

一、入門培訓(xùn)，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學(xué)生村官上任前都有一個星期的崗前培訓(xùn)，“三會一課”、“遠(yuǎn)程教育”、“全程代理制度”、“三項(xiàng)制度”等內(nèi)容都會涉及到。當(dāng)然，任職后當(dāng)?shù)匾M織一次集中觀摩，讓大學(xué)生村官們了解農(nóng)村基層黨建工作的重點(diǎn)和要求，讓大學(xué)生們對黨建工作有一個新的認(rèn)識，為大學(xué)生村官開啟一扇快速進(jìn)入黨建工作角色的通道。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐，延續(xù) “基層黨建”工作的做法。大部分大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校，社會工作經(jīng)驗(yàn)不足。要管理好一個村的黨建工作存在一定的阻力，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是最好、最快的成長方法。大學(xué)生有著豐厚的文化知識，但面對村上工作有時候會無能為力、束手無策。大學(xué)生村官應(yīng)該一步一個腳印的向村書記、村主任學(xué)習(xí)，加上自己在村黨建工作上的實(shí)踐，這樣就延續(xù)了大學(xué)生村官和基層黨建工作的緣分，讓大學(xué)生村官更近一步了解黨建工作。

“四步驟”做好基層黨建

一、入門培訓(xùn)，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學(xué)生村官上任前都有一個星期的崗前培訓(xùn)，“三會一課”、“遠(yuǎn)程教育”、“全程代理制度”、“三項(xiàng)制度”等內(nèi)容都會涉及到。當(dāng)然，任職后當(dāng)?shù)匾M織一次集中觀摩，讓大學(xué)生村官們了解農(nóng)村基層黨建工作的重點(diǎn)和要求，讓大學(xué)生們對黨建工作有一個新的認(rèn)識，為大學(xué)生村官開啟一扇快速進(jìn)入黨建工作角色的通道。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐，延續(xù) “基層黨建”工作的做法。大部分大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校，社會工作經(jīng)驗(yàn)不足。要管理好一個村的黨建工作存在一定的阻力，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是最好、最快的成長方法。大學(xué)生有著豐厚的文化知識，但面對村上工作有時候會無能為力、束手無策。大學(xué)生村官應(yīng)該一步一個腳印的向村書記、村主任學(xué)習(xí)，加上自己在村黨建工作上的實(shí)踐，這樣就延續(xù)了大學(xué)生村官和基層黨建工作的緣分，讓大學(xué)生村官更近一步了解黨建工作。

三、認(rèn)真細(xì)致，保證“基層黨建”工作開展順利。黨建工作材料復(fù)雜，稍有一點(diǎn)不仔細(xì)，可能就會出錯，讓村民瞧不起你。在黨建工作過程中，強(qiáng)調(diào)以人為本、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、注重效率的原則。農(nóng)村人際關(guān)系千頭萬緒、利益糾葛復(fù)雜，新來的年輕村官在短期內(nèi)難以真正被村民所接納。所以大學(xué)生村官應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，讓自己所做的工作能夠讓村民信服。例如，黨建工作中的全程代理制度，這是一套鄉(xiāng)、村、組三級服務(wù)代理體系，實(shí)現(xiàn)“兩零”服務(wù)(“零距離”服務(wù)、“零費(fèi)用”服務(wù)業(yè))，切實(shí)解決群眾難辦事、辦事難的問題。同時，大學(xué)生村官在此項(xiàng)工作中要以一切為了群眾、為了一切群眾、為了群眾的一切為準(zhǔn)繩,認(rèn)認(rèn)真真為村民做好每一件事。相信大學(xué)生村官的認(rèn)真細(xì)致和熱心會感動群眾，讓大學(xué)生村官的基層黨建工作開展順利。

四、深入研究，升華與“基層黨建”工作的緣分。在基層黨建工作中，大學(xué)生村官應(yīng)該經(jīng)常多走走、多想想、多發(fā)現(xiàn)問題。國家、重慶市、各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)都十分重視大學(xué)生村官，大學(xué)生村官應(yīng)該經(jīng)常思考問題、去嘗試著解決問題，不要辜負(fù)全社會對大學(xué)生村官的期望。“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂”，在基層黨建工作中大學(xué)生村官應(yīng)該學(xué)會探究、學(xué)會創(chuàng)新。讓大學(xué)生村官與黨建工作的緣分得到更近一步的升華。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇六

一、入門培訓(xùn)，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學(xué)生村官上任前都有一個星期的崗前培訓(xùn)，“三會一課”、“遠(yuǎn)程教育”、“全程代理制度”、“三項(xiàng)制度”等內(nèi)容都會涉及到。當(dāng)然，任職后當(dāng)?shù)匾M織一次集中觀摩，讓大學(xué)生村官們了解農(nóng)村基層黨建工作的重點(diǎn)和要求，讓大學(xué)生們對黨建工作有一個新的認(rèn)識，為大學(xué)生村官開啟一扇快速進(jìn)入黨建工作角色的通道。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐，延續(xù) “基層黨建”工作的做法。大部分大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校，社會工作經(jīng)驗(yàn)不足。要管理好一個村的黨建工作存在一定的阻力，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是最好、最快的成長方法。大學(xué)生有著豐厚的文化知識，但面對村上工作有時候會無能為力、束手無策。大學(xué)生村官應(yīng)該一步一個腳印的向村書記、村主任學(xué)習(xí)，加上自己在村黨建工作上的實(shí)踐，這樣就延續(xù)了大學(xué)生村官和基層黨建工作的緣分，讓大學(xué)生村官更近一步了解黨建工作。

“四步驟”做好基層黨建

一、入門培訓(xùn)，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學(xué)生村官上任前都有一個星期的崗前培訓(xùn)，“三會一課”、“遠(yuǎn)程教育”、“全程代理制度”、“三項(xiàng)制度”等內(nèi)容都會涉及到。當(dāng)然，任職后當(dāng)?shù)匾M織一次集中觀摩，讓大學(xué)生村官們了解農(nóng)村基層黨建工作的重點(diǎn)和要求，讓大學(xué)生們對黨建工作有一個新的認(rèn)識，為大學(xué)生村官開啟一扇快速進(jìn)入黨建工作角色的通道。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐，延續(xù) “基層黨建”工作的做法。大部分大學(xué)生村官剛剛離開學(xué)校，社會工作經(jīng)驗(yàn)不足。要管理好一個村的黨建工作存在一定的阻力，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是最好、最快的成長方法。大學(xué)生有著豐厚的文化知識，但面對村上工作有時候會無能為力、束手無策。大學(xué)生村官應(yīng)該一步一個腳印的向村書記、村主任學(xué)習(xí)，加上自己在村黨建工作上的實(shí)踐，這樣就延續(xù)了大學(xué)生村官和基層黨建工作的緣分，讓大學(xué)生村官更近一步了解黨建工作。

三、認(rèn)真細(xì)致，保證“基層黨建”工作開展順利。黨建工作材料復(fù)雜，稍有一點(diǎn)不仔細(xì)，可能就會出錯，讓村民瞧不起你。在黨建工作過程中，強(qiáng)調(diào)以人為本、科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、注重效率的原則。農(nóng)村人際關(guān)系千頭萬緒、利益糾葛復(fù)雜，新來的年輕村官在短期內(nèi)難以真正被村民所接納。所以大學(xué)生村官應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，讓自己所做的工作能夠讓村民信服。例如，黨建工作中的全程代理制度，這是一套鄉(xiāng)、村、組三級服務(wù)代理體系，實(shí)現(xiàn)“兩零”服務(wù)(“零距離”服務(wù)、“零費(fèi)用”服務(wù)業(yè))，切實(shí)解決群眾難辦事、辦事難的問題。同時，大學(xué)生村官在此項(xiàng)工作中要以一切為了群眾、為了一切群眾、為了群眾的一切為準(zhǔn)繩,認(rèn)認(rèn)真真為村民做好每一件事。相信大學(xué)生村官的認(rèn)真細(xì)致和熱心會感動群眾，讓大學(xué)生村官的基層黨建工作開展順利。

四、深入研究，升華與“基層黨建”工作的緣分。在基層黨建工作中，大學(xué)生村官應(yīng)該經(jīng)常多走走、多想想、多發(fā)現(xiàn)問題。國家、重慶市、各區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)都十分重視大學(xué)生村官，大學(xué)生村官應(yīng)該經(jīng)常思考問題、去嘗試著解決問題，不要辜負(fù)全社會對大學(xué)生村官的期望?！皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂”，在基層黨建工作中大學(xué)生村官應(yīng)該學(xué)會探究、學(xué)會創(chuàng)新。讓大學(xué)生村官與黨建工作的緣分得到更近一步的升華。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇七

;????農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作已經(jīng)從建管并重階段轉(zhuǎn)入集中力量抓學(xué)用和資源開發(fā)階段，終端站點(diǎn)的管理維護(hù)和學(xué)用活動開展直接影響到遠(yuǎn)教工作的大局，我們組織專人對全縣遠(yuǎn)教站點(diǎn)的工作情況進(jìn)行了調(diào)研，采取問卷調(diào)查、群眾座談、現(xiàn)場查看等方式對6個站點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)解剖。按照不同的建點(diǎn)類型隨機(jī)抽樣，選擇了學(xué)校站點(diǎn)2個，分別是張公中心小學(xué)和涔南鄉(xiāng)文家完小，建在村部的站點(diǎn)2個，分別是大坪鄉(xiāng)東岳村和如東鄉(xiāng)馳馬崗村，建在農(nóng)戶的1個，即閘口鄉(xiāng)花園灣居委會，建在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的1個，即雷公塔鎮(zhèn)涔北村。s0100
????一、當(dāng)前全縣遠(yuǎn)教工作的現(xiàn)狀分析
????從調(diào)研的情況分析，當(dāng)前全縣遠(yuǎn)教工作呈現(xiàn)出四個方面的良好態(tài)勢。
????1、群眾對遠(yuǎn)教工作的知曉率和滿意度比較高。在重點(diǎn)解剖的6個站點(diǎn)中，我們共發(fā)放調(diào)查問卷130多份，回收有效問卷119份，組織群眾座談6次，參加座談的黨員干部和群眾共計(jì)38人，走訪群眾21戶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，所有被調(diào)查對象都知道村里正在開展遠(yuǎn)程教育；
認(rèn)為中央開展遠(yuǎn)程教育非常有用的占95.8%；
對遠(yuǎn)程教育興趣很濃的占80.8%。這說明廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對遠(yuǎn)程教育這一新鮮事物已經(jīng)基本接受，而且非常歡迎。
????2、站點(diǎn)學(xué)用活動開展基本正常。學(xué)用活動的開展情況是此次調(diào)研的重點(diǎn)。問卷統(tǒng)計(jì)顯示，經(jīng)常參加遠(yuǎn)程教育的群眾占80%，偶爾參加的占16.7%；
認(rèn)為遠(yuǎn)程教育對自己來說已經(jīng)有了效果的占31.7%，認(rèn)為是自己致富好幫手的占60.8%；
參加遠(yuǎn)教學(xué)用活動10次以上的占83.3%，參加6-9次的占15%。我們認(rèn)真查看了各站點(diǎn)的學(xué)用記錄、計(jì)劃制度等文字資料，并深入到學(xué)用基地了解實(shí)際情況，張公中心小學(xué)作為全縣的示范性村校站點(diǎn)，重點(diǎn)采取分組學(xué)習(xí)和結(jié)對幫扶的方式開展學(xué)用，效果十分明顯，涌現(xiàn)出了花卉栽培大戶陳高清、生豬養(yǎng)殖大戶丁才華、機(jī)車維修鄉(xiāng)土專家黃明貴等一大批遠(yuǎn)教學(xué)用標(biāo)兵，有效地帶動了周邊群眾參加遠(yuǎn)程教育的興趣和致富積極性。
????3、站點(diǎn)管理及運(yùn)行情況基本達(dá)標(biāo)。從調(diào)研的情況來看，各終端站點(diǎn)的設(shè)備運(yùn)行基本正常，故障發(fā)生率與排除率基本持平，其中有5個站點(diǎn)的操作員都能單獨(dú)排除一些常見的故障，管理制度也比較嚴(yán)格，能夠保證干部群眾的正常學(xué)習(xí)。大坪鄉(xiāng)東岳村站點(diǎn)建在要村部，村黨支部對遠(yuǎn)程教育和非常重視，堅(jiān)持“以制度管人，以干部管站”的管理機(jī)制，在完善縣遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一制定的四項(xiàng)基本制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本村實(shí)際建立了“遠(yuǎn)教學(xué)用活動季度通報制度”，即每季度召開村民代表大會或黨員大會時向群眾通報村里的遠(yuǎn)教學(xué)用情況，接受群眾的監(jiān)督，同時收集群眾的學(xué)習(xí)需求和對遠(yuǎn)教工作的意見建議，這一辦法很好的體現(xiàn)了黨員干部和群眾在遠(yuǎn)教工作中的主體地位，促進(jìn)了學(xué)用活動的開展。雷公塔鎮(zhèn)涔北村站點(diǎn)是與鎮(zhèn)水電站聯(lián)建共享的，水電站發(fā)揮干部的技術(shù)優(yōu)勢為村里黨員干部開展培訓(xùn)，對終端設(shè)備搞好日常維護(hù)，自站點(diǎn)建成以來還未出現(xiàn)過一次因設(shè)備故障影響學(xué)習(xí)的情況。
????4、站點(diǎn)效益的發(fā)揮比較充分。各站點(diǎn)基本上都能按照縣遠(yuǎn)教辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的安排，認(rèn)真組織黨員干部和群眾參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較好的發(fā)揮了終端站點(diǎn)的綜合效益。在今年年初的村支兩委換屆選舉工作中，如東鄉(xiāng)馳馬崗村、鹽井鎮(zhèn)和平居委會、閘口鄉(xiāng)花園村都利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了相關(guān)政策法規(guī)的宣傳教育，其中馳馬崗村還利用電腦軟件進(jìn)行了公開計(jì)票，讓群眾大開眼屆。兩個學(xué)校站點(diǎn)也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢幫助所在村黨支部搞好技術(shù)培訓(xùn)，查詢市場信息，取得了較好的效果。東岳村在發(fā)揮站點(diǎn)功能上注重“兩化”，一是實(shí)現(xiàn)了村級辦公自動化。將村里的公務(wù)文件、資料報表等全部用電腦打印，由站點(diǎn)操作員負(fù)責(zé)將村里的計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)表和會計(jì)帳目等逐步存入電腦硬盤，使用專門的電子財務(wù)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，既提高了工作效率，又方便群眾進(jìn)行查詢和監(jiān)督，真正做到了村務(wù)和財務(wù)公開。二是做到了學(xué)習(xí)服務(wù)人性化。村黨支部把遠(yuǎn)程教育作為服務(wù)群眾的一種先進(jìn)手段，要求村支兩委干部都做遠(yuǎn)教工作的有心人，在日常生活中留心傾聽干部群眾的學(xué)習(xí)需求，隨時收集有助于遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)的資料，為群眾提供實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。村婦女主任每個月都召集育齡婦女到站點(diǎn)進(jìn)行婦幼保艦計(jì)生政策、婦科疾病防治知識的學(xué)習(xí)，還將準(zhǔn)媽媽們召集起來學(xué)習(xí)新婚、孕期、產(chǎn)后保健常識，以及對新生兒常見疾病防治等知識。
????二、目前試點(diǎn)工作中存在的問題和困難
????遠(yuǎn)教工作開展兩年多來，我們總結(jié)出了不少的工作經(jīng)驗(yàn)，但目前仍處于試點(diǎn)階段，實(shí)際操作中還存在一些無法回避的現(xiàn)實(shí)問題和困難。經(jīng)過調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)目前主要有四個方面做得不夠，需要努力改進(jìn)和提高。
????1、遠(yuǎn)教培訓(xùn)的普及不夠，群眾的接受水平有待提高。在此次調(diào)研的群眾座談中，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)教工作雖然已經(jīng)開展兩年多，但仍有部分群眾存在認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為遠(yuǎn)教工作過于超前，與當(dāng)前農(nóng)村現(xiàn)狀不符，還有3%的人沒有參加過學(xué)習(xí)，有15.8%的人認(rèn)為遠(yuǎn)教對自己沒有什么作用。分析原因主要是農(nóng)村群眾的文化程度普遍較低，對新事物的接受水平各不相同，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大遠(yuǎn)教技術(shù)骨干的培訓(xùn)力度，結(jié)合實(shí)際采取有效的措施激發(fā)群眾的學(xué)用興趣，提高他們的接受水平。
????2、站點(diǎn)運(yùn)行的保障不夠，管理機(jī)制的完善有待提高。如何保證終端站點(diǎn)長久運(yùn)行是我們在試點(diǎn)工作中探討的重點(diǎn)問題之一，通過此次調(diào)研，我們總結(jié)出了目前制約站點(diǎn)正常運(yùn)行的三個主要因素。一是運(yùn)行經(jīng)費(fèi)難保障。重點(diǎn)解剖的6個站點(diǎn)中有4個存在不同程度的經(jīng)費(fèi)保障問題。閘口鄉(xiāng)花園灣居委會站點(diǎn)建在黨員大戶孫圣軍家，屬于一期寬帶上網(wǎng)的站點(diǎn)，無村辦企業(yè)。試點(diǎn)工作第一年，村里在經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下籌措了640元上網(wǎng)費(fèi)、200元的電費(fèi)，但是第二年由于種種原因就只能暫時采取外借和干部自籌的方式勉強(qiáng)維持。二是設(shè)備維護(hù)難度大。由于我縣站點(diǎn)分布線長面廣，各地環(huán)境差異較大，不便于統(tǒng)一安排使用和維護(hù)。同時維護(hù)力量有限，反應(yīng)不迅速，目前商家并未按照市委遠(yuǎn)教辦規(guī)定成立技術(shù)力量充足的專業(yè)維護(hù)隊(duì)伍，雖然有一兩名技術(shù)員采取打游擊的方式輪流作業(yè)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足維護(hù)要求。三是培訓(xùn)力量不充實(shí)。為保證大學(xué)生志愿者離開后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作力量不減，我們及時選配了一批素質(zhì)過硬的年輕干部擔(dān)任遠(yuǎn)教專干，取得了較好的效果。但從目前的運(yùn)行情況來看，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在“專干不專，技術(shù)不硬”的現(xiàn)象，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教專干因?yàn)闃I(yè)務(wù)知識不足、工作精力不夠或者自身水平有限等原因，還不能真正擔(dān)負(fù)起操作員技術(shù)培訓(xùn)、終端設(shè)備維護(hù)和教學(xué)資源開發(fā)等專業(yè)性較強(qiáng)的工作。這些因素都是我們在今后的工作中亟待克服和改進(jìn)的。
????3、資源開發(fā)的力度不夠，教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)性有待提高。群眾座談和問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，認(rèn)為當(dāng)前遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，對生產(chǎn)生活幫助很大的只占72%，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對自己有吸引力才參加遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)的只占65%。這說明目前教學(xué)資源開發(fā)工作的力度不夠，內(nèi)容的適應(yīng)性和吸引力還有待提高，我們應(yīng)該盡量開發(fā)基層群眾喜聞樂見、容易接受的教學(xué)內(nèi)容，積極引進(jìn)群眾最需要的、最能見到效果的優(yōu)質(zhì)課件，同時鼓勵社會力量參與資源開發(fā)，努力充實(shí)縣級遠(yuǎn)教資源庫。
????4、站點(diǎn)功能的拓展不夠，綜合效率的發(fā)揮有待提高。遠(yuǎn)教終端站點(diǎn)不僅能對農(nóng)村黨員干部開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時還具有很多相關(guān)的功能，但是目前絕大多數(shù)站點(diǎn)都只停留在組織集中學(xué)習(xí)和電腦培訓(xùn)。所調(diào)研的6個站點(diǎn)中，只有張公中心小學(xué)和雷公塔涔北村站點(diǎn)在村級換屆選舉和黨員春訓(xùn)中運(yùn)用了遠(yuǎn)教設(shè)備，其它幾個站點(diǎn)還沒有在拓展功能方面進(jìn)行有益的嘗試，站點(diǎn)的綜合效率沒有得到充分的發(fā)揮。
????三、建議采取的對策及措施
????1、加大操作技術(shù)培訓(xùn)力度。為把操作員培訓(xùn)工作抓落實(shí)抓具體，可以從這些方面去著手。一是明確專干抓。針對志愿者走后鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有從事遠(yuǎn)教工作的專職人員這一狀況，應(yīng)該給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備一名遠(yuǎn)教專干，由縣遠(yuǎn)教辦組織對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后由組織部下文任命，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)村級操作員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教方面的日常事務(wù)。二是包村干部抓。由包村干部負(fù)責(zé)組織所包村的黨員干部參加技術(shù)培訓(xùn)，督促他們掌握基本的操作技能，并把此項(xiàng)工作作為考核包村干部的一項(xiàng)內(nèi)容。三是鼓勵教師協(xié)助抓。充分利用教育戰(zhàn)線的師資力量，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)電腦教師在假期協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好操作員培訓(xùn)。四是組織志愿者幫助抓。由團(tuán)縣委組織具備一定電腦操作基礎(chǔ)的青年志愿者，利用節(jié)假日下到各遠(yuǎn)教點(diǎn)開展義務(wù)培訓(xùn)活動。
????2、加大運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌力度。確保各個站點(diǎn)正常運(yùn)行，必須有一定的資金作保障。目前維護(hù)費(fèi)和上網(wǎng)費(fèi)都是采取各點(diǎn)自主籌措、自主支配的方式，遠(yuǎn)教部門無法對各個站點(diǎn)進(jìn)行有效監(jiān)管，不能保證站點(diǎn)每年開通寬帶網(wǎng)、設(shè)備隨時運(yùn)行正常，因此可否由縣、鄉(xiāng)財政對運(yùn)行經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌，然后由縣、鄉(xiāng)遠(yuǎn)教部門及時地落實(shí)各項(xiàng)工作，合理地支配運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。
????3、加大辦點(diǎn)示范力度。遠(yuǎn)教工作面大內(nèi)容廣，做到各個站點(diǎn)齊頭并進(jìn)、各項(xiàng)工作全面落實(shí)有一定的難度。因此，最好采取辦點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面的工作方式來開展此項(xiàng)工作。首先是從典型推介入手。隨著遠(yuǎn)教工作的深入開展，各類個人典型和集體典型就會不斷涌現(xiàn)出來，要充分發(fā)揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳。其次是從模式推廣入手。遠(yuǎn)教站點(diǎn)類型較多，它們都會逐漸形成自己獨(dú)特的運(yùn)行及管理模式，要將其中一些先進(jìn)的模式及時地大面推廣。
????4、建立教學(xué)資源交流平臺。擁有適用、高效的教學(xué)資源，是從事遠(yuǎn)教工作的一個必備條件。而現(xiàn)有的一些教學(xué)資源往往與黨員干部們的需求有些脫節(jié)。因此，有必要建立一個教學(xué)資源需求交流平臺。遠(yuǎn)教部門應(yīng)該通過調(diào)研、網(wǎng)上征詢等各種方式收集基層所需求的課件類型，然后結(jié)合他們的要求開發(fā)出新的教學(xué)資源或?qū)⒁延匈Y源加以改進(jìn)。
????5、縣、鄉(xiāng)成立應(yīng)急小分隊(duì)，提高設(shè)備維護(hù)效益。實(shí)踐證明，設(shè)備是否能夠正常運(yùn)行對于學(xué)用活動的開展至關(guān)重要，并直接影響到學(xué)用活動的開展和黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。但正常耗損和設(shè)備障礙又是經(jīng)常發(fā)生，因此縣、鄉(xiāng)兩級應(yīng)成立設(shè)備維護(hù)應(yīng)急小分隊(duì)，對于一般性障礙就由鄉(xiāng)級應(yīng)急分隊(duì)負(fù)責(zé)受理，他們不能解決的上報后由縣級應(yīng)急分隊(duì)處理。 相關(guān)熱詞搜索：;

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇八

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一、**教學(xué)資源開發(fā)利用的基本情況和主要做法

遠(yuǎn)教站點(diǎn)建設(shè)工作初步完成以后，我們就農(nóng)村遠(yuǎn)教工作如何開展，農(nóng)村黨員干部和群眾有哪些迫切的需要，現(xiàn)有的教學(xué)資源的存量情況等進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，制定了全縣教學(xué)資源開發(fā)利用工作整體規(guī)劃，提出并實(shí)施了以“夯實(shí)基礎(chǔ)抓開發(fā)、整合資源增存量、健全機(jī)制保長效、強(qiáng)化學(xué)用出效益”為主要內(nèi)容的工作思路。

1、打好基礎(chǔ)，全面增強(qiáng)自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。

遠(yuǎn)程教育全面實(shí)施以后，原有電教中心的一些設(shè)施過于落后，已不適應(yīng)新的工作任務(wù)要求，人員力量也顯得比較薄弱，對此，我們積極采取措施，一是加大投入，搞好硬件建設(shè)。縣委高度重視遠(yuǎn)教中心的基礎(chǔ)建設(shè)工作，從2004年開始，每年縣財政都撥付了一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，近兩年，共投入15萬元，添置了課件編輯系統(tǒng)、數(shù)碼攝影機(jī)、數(shù)碼相機(jī)以及相關(guān)的采編配套設(shè)備，使縣遠(yuǎn)教中心初步具備了獨(dú)立進(jìn)行課件開發(fā)的能力。二是引進(jìn)人才，組建專業(yè)隊(duì)伍。為保證技術(shù)含量較高的設(shè)備能得到有效利用，在試點(diǎn)工作剛剛起步時，我們就從廣電局、教育電視臺、縣計(jì)生局、縣農(nóng)業(yè)局等單位抽調(diào)精干力量組成教學(xué)資源開發(fā)小組，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源的開發(fā)制作。目前縣遠(yuǎn)教中心擁有具備較高專業(yè)水平的資源開發(fā)人才兩名，并根據(jù)開發(fā)高質(zhì)量學(xué)用課件的實(shí)際需求，與長沙的一家公司建立長期聯(lián)系，聘請他們提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)和系統(tǒng)支撐保障。三是突出特色，打造課件精品。在課件自我開發(fā)上，我們強(qiáng)調(diào)要將有限的設(shè)備、人才資源和工作精力高度集中，打造拳頭產(chǎn)品。去年，根據(jù)全縣葡萄產(chǎn)業(yè)推廣規(guī)劃的需要，以歐美系列葡萄種植栽培技術(shù)為基礎(chǔ)，借鑒湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)最新的葡萄科研成果，制作出了實(shí)用性、時效性較強(qiáng)、廣大葡萄種植戶急需的多媒體教學(xué)課件，通過在遠(yuǎn)教站點(diǎn)進(jìn)行推廣，其栽培技術(shù)已被全縣廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了我縣葡萄種植專業(yè)化水平的提高，去年許多葡萄種植大戶和企業(yè)達(dá)到了畝平純收入近萬元的歷史最好水平。還有《中央一號文件及相關(guān)背景資料》、《大棚蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)》、《三元雜交瘦肉型豬養(yǎng)殖技術(shù)》等課件都切合了當(dāng)前農(nóng)村黨員干部政治理論學(xué)習(xí)、適用技術(shù)推廣等的迫切需求，因而在教學(xué)實(shí)踐中都受到教學(xué)對象的普遍好評。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，有效整合各部門的教學(xué)資源。

通過調(diào)查了解到，我縣一些部門和單位在教學(xué)資源的積累上比較豐厚，有的還能夠進(jìn)行一些簡單的開發(fā)制作。但是由于缺乏統(tǒng)籌管理和有機(jī)整合，在推廣普及和使用方面往往是單兵作戰(zhàn)，綜合利用效率不是很高。在全縣遠(yuǎn)教資源開發(fā)利用工作規(guī)劃中，我們要求各部門積極配合，對教學(xué)資源進(jìn)行全面整合，以擴(kuò)充現(xiàn)有資源庫的有效存量，提高資源綜合開發(fā)實(shí)力。一是搞好資源普查匯總。今年初，由縣遠(yuǎn)教辦牽頭，組織縣農(nóng)業(yè)、畜牧、科技、林業(yè)、經(jīng)管等涉及到農(nóng)村遠(yuǎn)教的23個縣直部門和單位進(jìn)行認(rèn)真普查，全面了解各單位現(xiàn)有教學(xué)資源的數(shù)量、質(zhì)量和技術(shù)水平等，對近3000份教學(xué)資料進(jìn)行了匯編整理，將其中一部分內(nèi)容新、實(shí)用價值較高的教學(xué)資源，采取復(fù)制、統(tǒng)一保管等形式在縣遠(yuǎn)教管理中心進(jìn)行了備份，有的還進(jìn)行了二次開發(fā)。二是聯(lián)合有關(guān)部門搞好資源開發(fā)。我們通過普查了解到，有許多單位配備了簡單的制作器材，有的單位和地方具有采編制作、實(shí)用人才、技術(shù)項(xiàng)目等方面的優(yōu)勢，這些資源利用得好，將會從很大程度上增強(qiáng)我們進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)的綜合實(shí)力。為此，我們注意搞好組織協(xié)調(diào)，進(jìn)行及時有效的資源調(diào)度。如在制作《無籽西瓜栽培技術(shù)》課件時，我們便以在本縣已有近10年種植歷史的雙龍西瓜栽培技術(shù)為基礎(chǔ)，集中了農(nóng)業(yè)局、廣播局、科技局、蔬菜辦、經(jīng)濟(jì)信息中心等單位的技術(shù)和人才，請來了本地西瓜種植方面的專家、大戶，進(jìn)行了共同開發(fā)。三是廣泛引進(jìn)教學(xué)資源?？h遠(yuǎn)教辦先后從省、市遠(yuǎn)教中心和其它多種途徑引進(jìn)各類市場經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)知識、農(nóng)村適用科技、先進(jìn)典型宣傳、歷史人物傳記等方面的教學(xué)光盤800多套，有關(guān)單位也根據(jù)上級主管部門的工作部署和本地實(shí)際需求，加大了教學(xué)資源的引入力度，彌補(bǔ)了本地教學(xué)資源的不足?？h科協(xié)在科普遠(yuǎn)教行活動中，就為10多個基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)送去教學(xué)培訓(xùn)光碟400多張。

3、更新理念，引入教學(xué)資源的市場開發(fā)機(jī)制。

除了采取行政手段，加強(qiáng)對部門資源的整合，在教學(xué)資源的開發(fā)、引進(jìn)和交流方面，我們注重引入開放性的開發(fā)模式，通過建立健全符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的管理辦法，增強(qiáng)了資源開發(fā)主體的積極性和學(xué)習(xí)對象的參與度，目的性更強(qiáng)，效果也更加明顯。一是建立激勵機(jī)制引人才。為彌補(bǔ)教學(xué)資源開發(fā)工作中開發(fā)項(xiàng)目單一、技術(shù)含量不足的缺陷，我們與有關(guān)部門配合，通過調(diào)查摸底，逐步建立完善了一支包括各部門專家人才和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)能手、民間藝人和能工巧匠在內(nèi)的本地資源開發(fā)輔導(dǎo)隊(duì)伍，為調(diào)動他們的工作積極性，充分發(fā)揮他們在各自專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢搞好資源開發(fā)，縣遠(yuǎn)教辦還依據(jù)他們在資源開發(fā)過程提供的技術(shù)、信息情況和學(xué)用效果情況給予一定的工作報酬。二是引入市場機(jī)制促開發(fā)。為把遠(yuǎn)教節(jié)目辦得更加生動，有效降低工作成本，擴(kuò)充資源素材，我們適當(dāng)?shù)匾肓耸袌鼋?jīng)濟(jì)的模式，按照教學(xué)課件開發(fā)項(xiàng)目整體規(guī)劃，就部分教學(xué)課件的制作組成開發(fā)小組，進(jìn)行任務(wù)委托，課件通過遠(yuǎn)教部門組織的綜合評估后，再撥付開發(fā)費(fèi)用。對于有些涉農(nóng)公司推出的技術(shù)推廣性教材，只要切實(shí)符合農(nóng)村群眾需求，我們也通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站組織學(xué)用對象與其建立共同開發(fā)協(xié)議，以聘請作為技術(shù)顧問，實(shí)行種子、種苗、產(chǎn)品的統(tǒng)購統(tǒng)銷等方式進(jìn)行產(chǎn)業(yè)推廣扶持。農(nóng)康公司參與開發(fā)推廣葡萄栽培技術(shù)后，購買其種苗的種植戶和開發(fā)公司成倍增加，僅去年一年，他們就從中獲純利15萬元以上。三是建立網(wǎng)絡(luò)平臺促交流。遠(yuǎn)教系統(tǒng)本身也為我們提供了資源開發(fā)的便利條件，經(jīng)過精心研究，我們認(rèn)識到可以利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)的資源共享技術(shù)，擴(kuò)充教學(xué)資源的交流渠道，滿足廣大農(nóng)村群眾遠(yuǎn)教學(xué)用過程中的實(shí)際需求。在改造升級**遠(yuǎn)教網(wǎng)站時，我們便開辟了專門的“農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)交流論壇”，設(shè)立生豬養(yǎng)殖、葡萄種植、蔬菜栽培、種草養(yǎng)畜等多個子欄目，每個學(xué)用對象都可以通過遠(yuǎn)教設(shè)備，在相應(yīng)欄目內(nèi)發(fā)布自己的學(xué)習(xí)體會、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，也可以通過論壇提出生產(chǎn)中遇到的困難，與同一開發(fā)領(lǐng)域的其他行家里手、專家學(xué)者進(jìn)行交流，相互提供幫助。

4、強(qiáng)化管理，搞好教學(xué)資源的學(xué)習(xí)使用。

遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫建立起來以后，我們充分考慮地域差異和農(nóng)村群眾學(xué)習(xí)愛好的不同，強(qiáng)化管理，健全網(wǎng)絡(luò)，努力使教學(xué)資料的提供基本滿足各個站點(diǎn)的學(xué)習(xí)需要。一是建立了資源需求預(yù)測反饋機(jī)制。為了使資源開發(fā)工作進(jìn)一步貼近黨員干部群眾的生產(chǎn)生活實(shí)際，提高教學(xué)資源的使用效益，我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦定期收集、上報本地群眾的學(xué)習(xí)需求，然后進(jìn)行匯總分析，確定教學(xué)資源的組織和發(fā)放重點(diǎn)。今年初，縣城附近蔬菜栽種面積較大的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映，許多群眾需要大棚栽培技術(shù)指導(dǎo)，我們便和縣蔬菜辦一齊收集了相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)資料，并組織有關(guān)專家和種植大戶到這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦巡回遠(yuǎn)教講座，一些菜農(nóng)發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容對他們幫助很大，加大投入的信心有所增強(qiáng)，在短期內(nèi)這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就增加了50多個大棚，并引進(jìn)了十多個反季節(jié)蔬菜品種。二是暢通資源傳輸渠道。我們將現(xiàn)有的多媒體課件、光盤及文字資料進(jìn)行了分類整理，建立臺帳，形成了一個系統(tǒng)的教學(xué)資源庫。將各類資源分類列出清單，下發(fā)到各遠(yuǎn)教點(diǎn)，使各站點(diǎn)都能根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，較為方便地組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我們還嘗試進(jìn)行了遠(yuǎn)教資源網(wǎng)絡(luò)傳輸，將一些群眾需求廣泛、應(yīng)用普遍的簡便性課件放在黨建網(wǎng)站上，供學(xué)習(xí)對象隨時下載學(xué)習(xí)。對于少數(shù)站點(diǎn)提出的個別需求，我們遠(yuǎn)教辦教學(xué)資源組的工作人員也利用qq或發(fā)郵件的方式，為其提供相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。三是合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。為搞好常規(guī)性教學(xué)資源的利用，我們要求各站點(diǎn)結(jié)合中央遠(yuǎn)教頻道上播出的衛(wèi)星節(jié)目時間表，靈活機(jī)動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動的安排，對各級教學(xué)平臺上適合本地需求的教學(xué)課件都一律進(jìn)行復(fù)制保存，以備反復(fù)學(xué)習(xí)。

近年來，我們根據(jù)農(nóng)村黨員干部教育、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等實(shí)際需要，集中有關(guān)職能部門、企業(yè)和本地專業(yè)人才的力量，組織編發(fā)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村文藝體育、本地歷史地理、政策理論法規(guī)等各類教學(xué)課件10多個，其中《南方紅寶石無核葡萄高效無公害栽培技術(shù)》多媒體教學(xué)課件在全市遠(yuǎn)教課件觀摩比賽中獲得第一名，并被省、市遠(yuǎn)教資源庫采用。另外從省、市遠(yuǎn)教管理中心和其他途徑引入當(dāng)前農(nóng)村遠(yuǎn)教工作急需的教學(xué)光盤800多盤，并對有關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)?，F(xiàn)存的近3000多份教學(xué)光盤和其它資料進(jìn)行了名錄匯編。

二、教學(xué)資源開發(fā)利用中存在的問題

1、資源開發(fā)的力量不夠?；鶎狱h員干部和群眾對教學(xué)資源的需求量越來越大，內(nèi)容越來越寬泛，對資源開發(fā)工作的要求提出了更新更高的要求，現(xiàn)有的資源開發(fā)力量很難完全滿足基層群眾的學(xué)習(xí)需求。另外因?yàn)榈赜颦h(huán)境、學(xué)習(xí)需求的不同，也使教學(xué)資源的開發(fā)和組織處于一個眾口難調(diào)的境地。

2、資源開發(fā)工作的經(jīng)費(fèi)相對欠缺。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，制作完成一個高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)課件，一般需要兩個月左右，有的重新組織素材就需要近一年的時間，同時還要聘請一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員，加上設(shè)備購置等，都需要一定的資金保障。目前，隨著資源開發(fā)任務(wù)的進(jìn)一步加大，所需經(jīng)費(fèi)會越來越多，盡管縣財政對我們給予了很大的支持，但在經(jīng)費(fèi)上仍然感覺比較緊張。

3、一些教學(xué)資源的利用率偏低。有的農(nóng)村群眾習(xí)慣了手把手的教學(xué)方式，對遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，因而學(xué)習(xí)效果不夠好。有的教學(xué)資源開發(fā)出來以后，針對性不強(qiáng)，實(shí)際效果不夠突出，相對于較高的制作成本顯得不夠劃算。

三、關(guān)于此項(xiàng)工作提出的幾點(diǎn)建議

1、建立跨區(qū)域、跨行業(yè)的資源交流機(jī)制。為了進(jìn)一步促進(jìn)各地教學(xué)資源開發(fā)水平的提高，我們建議上級遠(yuǎn)教部門打破區(qū)域或頻道限制，建立大范圍、廣覆蓋的資源共享系統(tǒng)，建立分專業(yè)、分欄目的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，使各教學(xué)資源開發(fā)主體和學(xué)用對象都能夠進(jìn)行便捷的相互交流。

2、增強(qiáng)資源開發(fā)工作的實(shí)效性。我們認(rèn)為教學(xué)資源開發(fā)工作應(yīng)始終以簡便易學(xué)、形象生動為宗旨，在考慮課件資源科學(xué)性和精美性的前提下，還應(yīng)充分考慮其靈活性和實(shí)用性，加大內(nèi)容豐富、操作簡便、易學(xué)易懂的小型課件的開發(fā)力度，這樣既能進(jìn)一步充實(shí)資源存量，又可以相對降低開發(fā)成本。

3、加大對資源開發(fā)的資金投入。教學(xué)資源開發(fā)、使用是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，本身難以取得直接的經(jīng)濟(jì)收益，要想使這項(xiàng)工作長期開展下去，必要的經(jīng)費(fèi)支持必不可少，要像遠(yuǎn)教站點(diǎn)建設(shè)一樣，加強(qiáng)其開發(fā)資金的統(tǒng)籌安排，為其提供可靠的保障。

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農(nóng)村遠(yuǎn)程教育內(nèi)容農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)篇九

2017年我通過詢問干部、走訪群眾、實(shí)地考察和查閱資料等方式了解本村村情，加上多年村干部及村支書工作實(shí)踐，對沙港村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況有了深刻的了解。通過調(diào)研分析。我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題，通過分析討論，對自己今后的工作有了更加清晰的思路?，F(xiàn)將調(diào)研報告整理如下。

一、沙港村基本概況

1、基本情況

1.5公里處。全村共有18個村民小組，468戶，總?cè)丝?840人，其中黨員42人。據(jù)統(tǒng)計(jì)我村可耕地面積3289畝，其中有水稻田2098畝，旱田1200畝，兼顧種養(yǎng)殖業(yè)以及外出務(wù)工為經(jīng)濟(jì)來源。2017年人均純收入7907元，集體經(jīng)濟(jì)收入來源是魚塘、窯廠，年創(chuàng)2.5萬元。今年全村外出務(wù)工人員大約500余人，較去年少100人左右，在外務(wù)工人員每年收入在2萬元左右，外出勞動力不但增加了收入，

學(xué)習(xí)

了技術(shù)，更重要的是轉(zhuǎn)變了觀念，開闊了視野，帶動了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，加快了我村富民目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、基層組織建設(shè)

沙港村共有黨員42人，村兩委成員4人，在村書記蔡紹誠、主任蔡曉斌、副主任柳江波、副主任陳志霞的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、和三中、四中全會精神，不斷加強(qiáng)和完善基層組織建設(shè)，

成績

斐然。

3. 新農(nóng)村建設(shè)

近年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沙港村兩委以黨的和三中、四中全會精神為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快農(nóng)村發(fā)展，以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口，切實(shí)改善，沙港村生產(chǎn)

生活

條件，帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)家致富，使我村人民生活水平有了明顯提高。

注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，我村也加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2017年以來，村兩委千方百計(jì)籌措資金，并獲得了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家的大力支持，為村民鋪上了水泥路并完善了配套管道設(shè)施，為村民解決了行路難的老問題，消除了村民的后顧之憂。

二、沙港村發(fā)展?fàn)顩r和分析

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況及分析

從我村的經(jīng)濟(jì)收入來源和構(gòu)成看，小農(nóng)思想依然嚴(yán)重，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格局仍然有很大差距。從對我村的實(shí)際情況來看，我個人感覺主要是以下幾個方面原因造成了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻力。

（1）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)欠合理。本村經(jīng)濟(jì)作物仍以水稻、小麥和玉米為主，大多數(shù)種植戶都是小農(nóng)型的分散種植，結(jié)構(gòu)單一，小型分散種植模式成為了我村發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的障礙。

（2）集體經(jīng)濟(jì)單一化。目前我村集體經(jīng)濟(jì)收入來源僅僅為魚塘、土地流轉(zhuǎn)管理費(fèi)。集體資產(chǎn)總額少。無

其他

集體經(jīng)濟(jì)來源，村級財政情況十分窘迫，無疑直接影響到我村的發(fā)展，許多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展和公用事業(yè)的進(jìn)行都因?yàn)榇寮w經(jīng)濟(jì)薄弱而擱淺。

2、整改措施及意見建議

（1）加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)體系。在積極發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時，積極引進(jìn)多種特色農(nóng)作物，和引進(jìn)配套深加工產(chǎn)業(yè)體系，打破單一發(fā)展格局。以我村的現(xiàn)有實(shí)際情況來看，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是我村發(fā)展的一條極好出路，優(yōu)越的氣候條件和便利的交通環(huán)境將會給我村的特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來極大的促進(jìn)作用。

（2）加大招商引資力度，促進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展。村里的招商引資工作一直沒有起色。建議繼續(xù)加大招商引資力度，力爭將有意向的項(xiàng)目盡快落實(shí)，帶動本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)。

（3）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，逐步改善村民生產(chǎn)生活條件。由于本村幾乎

沒有集體經(jīng)濟(jì)收入，村級財政情況窘迫，無疑直接影響到我村的發(fā)展，許多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展和公用事業(yè)的進(jìn)行都因資金不足而擱淺。建議考慮籌建村辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由村委會和村民共同參入股份，這樣既可以增加本村的財政收入，也可讓廣大村民共享發(fā)展成果，走共同富裕之路。同時充分利用現(xiàn)有資源，挖掘自身潛力。

這是我到村任職以來，通過與村干部的交流，對村民的走訪，及自己的所聞所見，所掌握的一些情況，完成的調(diào)研。為我以后的工作指明了方向，也讓我看到社會主義新農(nóng)村建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，“三農(nóng)”問題仍然是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在今后的工作中，要更加堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極探索、因地制宜、大膽嘗試，努力向“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔，管理民主”的社會主義新農(nóng)村而邁進(jìn)。同時立足全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，進(jìn)一步深入群眾當(dāng)中，從廣大村民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意的新時代村支書，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新沙港村做出力所能及的貢獻(xiàn)。

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