當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

比賽方案格式篇一

在這個競爭激烈的社會中，擁有一份優(yōu)秀的比賽方案顯得尤為重要。經(jīng)過一段時間的參與和總結，我深刻體會到了比賽方案的價值和必要性。下面我將從以下五個方面談談自己的心得體會。

首先，一份優(yōu)秀的比賽方案是成功的保證。一個好的方案不僅能夠提供清晰的指導，更能夠為團隊成員提供明確的目標，推動團隊向著統(tǒng)一的方向努力。在我參與的一次大型比賽中，我們的團隊通過研究對手的特點和優(yōu)勢，制定出全方位的方案。這個方案詳細列出了每個成員的分工與責任，為團隊提供了明確的指引。通過執(zhí)行這個方案，我們?nèi)〉昧顺錾某煽儯晒Λ@得了比賽的冠軍。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，一份優(yōu)秀的比賽方案是取得成功的關鍵。

其次，一份優(yōu)秀的比賽方案需要具備創(chuàng)新性。創(chuàng)新是推動事物不斷發(fā)展的力量，它能夠給比賽方案帶來新鮮感和差異化，使其在眾多競爭對手中脫穎而出。在我參與的一次市級創(chuàng)業(yè)比賽中，我們的團隊提出了一種全新的營銷策略，通過與社區(qū)合作舉辦公益活動，獲得了廣大消費者的認可和支持。這個創(chuàng)新的方案在比賽中獲得了專業(yè)評委的高度評價，并最終獲得了一等獎。這次經(jīng)歷讓我明白，創(chuàng)新是一份優(yōu)秀比賽方案必備的要素。

再次，一份優(yōu)秀的比賽方案需要充分了解自身情況。了解自身的優(yōu)勢和劣勢，是制定一份有效方案的前提。在我參與的一次校級體育比賽中，我們的團隊通過調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)自身隊員身體素質(zhì)較為優(yōu)越，但技術水平略有不足。因此，我們制定了一份循序漸進的訓練方案，注重技術的提升，并通過與其他高水平隊伍切磋學習。最終，在比賽中我們充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢，取得了第三名的好成績。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，對自身情況的充分了解是制定一份優(yōu)秀方案的必經(jīng)之路。

然后，一份優(yōu)秀的比賽方案需要團隊的配合和執(zhí)行力。方案的制定只是第一步，更重要的是能否得到團隊成員的認同并付諸行動。在我參與的一次學術競賽中，我們提前召開團隊會議，與每個成員溝通交流，聽取他們的想法和建議，為方案的制定提供了全面的參考。在比賽過程中，我們嚴格按照方案的執(zhí)行順序進行推進，并及時總結反思，不斷調(diào)整方案中的不足之處。正是團隊的配合和執(zhí)行力，我們最終取得了出色的成績。這次經(jīng)歷讓我深深明白，團隊的配合和執(zhí)行力是一份優(yōu)秀方案能否落地的關鍵。

最后，一份優(yōu)秀的比賽方案需要不斷總結和改進。經(jīng)過一次比賽，即使取得較好的成績，也不能停留滿足，而應該不斷總結經(jīng)驗，改進不足。在我參與的一次市級科技大賽中，我們的團隊制定了一份全面的研究方案，贏得了評委的高度贊賞。然而，經(jīng)過后期的反思和總結，我們發(fā)現(xiàn)方案中存在一些盲點和不足之處。因此，我們經(jīng)過多次研究和改進，最終完善了該方案，并達到了更好的效果。這次經(jīng)歷讓我明白，不斷總結和改進是一份優(yōu)秀方案的必經(jīng)之路。

總之，一份優(yōu)秀的比賽方案是成功的保證。它需要具備創(chuàng)新性、了解自身情況、團隊的配合和執(zhí)行力，并不斷總結和改進。通過不斷參與和總結，我發(fā)現(xiàn)了比賽方案的價值和必要性，也明白了制定一份優(yōu)秀方案的技巧和要素。希望這些心得體會能夠為廣大比賽參與者提供一些新的思考和啟示。

比賽方案格式篇二

近期，我有幸參與了一場令人難以忘懷的比賽活動，讓我深切地體會到了團隊合作的力量，以及制定良好活動方案的重要性。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，制定活動目標是一個有極大重要性的過程。在比賽開始之前，我們團隊花費了不少時間討論并明確了我們的活動目標。我們認真思考，根據(jù)比賽主題制定了確切的目標，并設定了明確的標準來衡量成功。這個過程使我們明確了工作重點，為我們的活動方案提供了堅實的基礎。在比賽中，我們始終圍繞著這個目標進行工作，避免了迷失方向的可能性。

其次，團隊合作是取得成功的必要條件。從活動開始到結束，我深刻體會到了團隊合作的力量。團隊成員之間相互合作，共同努力，共同實現(xiàn)了項目的順利進行。大家不僅在歷經(jīng)困難時相互支持，也同時在分享知識和經(jīng)驗上幫助彼此。團隊合作不僅提高了我們的工作效率，同時也讓我們在困難面前變得更加堅韌。

此外，活動方案的設計也需要注重細節(jié)。為了確?；顒拥捻樌M行，我們團隊花費了大量的時間和精力在活動方案的設計上。除了制定整體的流程和安排，我們還從細節(jié)上考慮每一個環(huán)節(jié)。我們特別關注了時間的合理安排，確保每一個階段都有足夠的時間來完成任務。我們還精心設計了活動的亮點，以吸引觀眾的注意力。細致入微的設計使整個活動更加出色和專業(yè)。

在活動過程中，溝通和協(xié)調(diào)也是至關重要的。團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)不僅僅發(fā)生在團隊內(nèi)部，也要與外部合作方進行有效的溝通。在活動方案中，我們設定了各種溝通渠道，包括會議、在線平臺和郵件等等。通過這些溝通渠道，我們能夠及時分享信息，解決問題，并做出及時調(diào)整。良好的溝通和協(xié)調(diào)不僅加強了團隊內(nèi)部的合作效果，也增加了與合作方的合作效率。

最后，及時總結和反思是進步的關鍵。在活動結束后，我們及時總結了這次活動的經(jīng)驗，并進行了深入的反思。我們評估了我們的方案的優(yōu)勢與不足，并記錄下來用于今后的借鑒。同時，我們也針對團隊合作的工作狀態(tài)和過程進行了分析，以期能在未來的活動中做得更好?？偨Y和反思是我們不斷提高自己的關鍵環(huán)節(jié)，通過總結和反思，我們能發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法，以便不斷提升我們的能力和水平。

總之，這次比賽活動是一次難得的經(jīng)歷，讓我深感制定良好活動方案的重要性。通過制定準確的活動目標、加強團隊合作、設計出細致入微的活動方案、密切的溝通和協(xié)調(diào)以及及時總結和反思，我們的活動取得了圓滿成功。這次活動不僅鍛煉了我的團隊合作能力和組織策劃能力，也讓我體會到了團隊的力量。我相信，在今后的團隊活動中，我能夠更好地運用這些經(jīng)驗和教訓，取得更好的效果。

比賽方案格式篇三

為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節(jié)來臨之際舉辦本次活動。

“我做附小新少年！”

比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統(tǒng)一組織進行。

即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日地點另行通知

1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現(xiàn)場表演）。

7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。

8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等。

設個人單項獎、全能獎、優(yōu)秀組織獎

1、每位選手可根據(jù)自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現(xiàn)場比賽與提交作品相結合的原則。

3、科任老師要在課堂中給學生進行適當?shù)募寄苤笇?，以提高參賽選手的展示水平。

4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環(huán)境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優(yōu)秀作品將組織參賽選手現(xiàn)場表演。

6、表演類節(jié)目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內(nèi)容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

比賽方案格式篇四

為了提高學生對英語書法的.興趣，規(guī)范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學生欣賞英語的書寫美及認識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學生英語書寫能力。

3月27日(星期五)下午三點

三年級各班級

三年級學生

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，鋼筆書寫。

2.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

3.首先各班英語教師要充分發(fā)動學生參加，然后自行篩選，各班選出25名學生作為參賽選手。

4.參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

評委由英語教師組成。

教師評委評分方法及細則：

1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;

2.正確與速度占4分：

錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。

3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。

比賽方案格式篇五

xx年校園文化節(jié)攝影大賽——攝影大集結

宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄

二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院

協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會

三、活動背景

每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!

四、活動目的

豐富校園文化生活?；钴S校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現(xiàn)精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學生的風采與活力。

五、活動時間

xx年4月6日- 28日

具體時間安排

1.前期宣傳：4月6日- 10日

2.報名收圖：4月10日- 20日

3.作品整理及評比：4月21日-25日

4.影展頒獎：4月26日-28日

六、活動地點

學校校道及學生公寓

七、主辦/承辦/協(xié)辦單位

主辦;漳州城市職業(yè)學院

策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部

八、活動內(nèi)容

校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)

同期攝影展

參與對象：全院學生

主要負責：藝術系學生會編輯部

協(xié)助工作：藝術系學生會各部門

九、活動流程

(一)前期準備

1、拉贊助

負責：

sos：實踐部，就業(yè)部

時間：4月10日前

聯(lián)系贊助商提供贊助，籌備大賽獎品或部分活動經(jīng)費

準備所需獎品：t恤、行車券 (經(jīng)費)

2、活動宣傳

負責：

sos：主席團

時間：4月6日- 10日

印制海報、噴繪、橫幅、傳單報名表、記錄表;

于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);

設立攤點分發(fā)參賽宣傳單附報名表;

召集各系學生會負責人，傳達活動內(nèi)容，再由各系負責人在系內(nèi)廣泛宣傳.

3、組織大賽評選團

負責：

sos：辦公室

時間：4月21日前

通知參賽選手各項事宜，聯(lián)系專業(yè)評審老師、影協(xié)負責人，組織大賽評選團，以及各項邀請、準備獎狀工作(包括參展嘉賓，相關媒體部門如：各系文編部，院廣播臺通訊部)

(二)活動實施

負責人：

sos：本部門成員

時間：4月10日-20日

2、評選照片

負責：

sos：辦公室

時間：

聯(lián)絡評審團對參賽作品分類別評選

3、舉辦影展(為期1-2天)

1)會場布置

會場設計：

負責：

sos：宣傳部、自律會、體育部

時間：4月25日前

負責會場布置設計及照片展示設計，提前1-2天完成布置影展會場及籌備影展所需道具(如：人偶、投票紙條)，以戶外長廊形式，分割空間，用展板、展架、掛繩等方式展出作品。

協(xié)助布置：

備齊活動所需物品：桌椅、展板、展架、裝飾(氣球、彩帶、花卉等)

搬運活動所需物品，協(xié)助會場設計組同學完成會場的布置及照片展示工作。

2)展出照片,同時由大眾評選最佳人氣獎，3類主題各類一名。

3)參賽作者可在現(xiàn)場對作品進行解說、與觀眾分享創(chuàng)作感言，爭取最佳人氣獎。

4)影展最后一天頒發(fā)各項獎金及獎品

負責：本部門成員

時間：4月27日

5)邀請各文編部門、院廣播臺通訊部進行相關報道及宣傳。

6)邀請嘉賓參觀展覽并合影留念。

4、后續(xù)工作

活動咨詢

比賽方案格式篇六

為了認真貫徹落實《中華人民共和國全民健身條例》和《寧波市職工素質(zhì)工程實施意見》，進一步推動職工體育事業(yè)發(fā)展，不斷提高廣大教職工身體素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，激發(fā)廣大教職工的工作熱情和干勁，展示教育系統(tǒng)教職工團結進取、奮發(fā)向上的精神風貌，經(jīng)研究，決定舉辦海曙區(qū)教工趣味彈子跳棋比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

參加人數(shù)：以下單位2名教師參加：十五中學、李興貴、市實驗學校、海曙外國語、東恩中學、高塘小學、市實驗小學、海曙中心小學、愛菊藝校、廣濟中心小學、南苑小學、翰香小學、孫文英小學、鎮(zhèn)明中心小學(共計28名)

以下單位1名教師參加：社區(qū)學院、段塘學校、新芝小學、范桂馥小學、信誼小學、機關直屬、尹江岸小學、中原小學、達敏小學、華天小學、市實驗幼兒園、外經(jīng)貿(mào)幼兒園、聞裕順幼兒園、二輕一幼、二幼、一幼、新芝幼兒園、國有民辦聯(lián)合、高塘幼兒園、尹江岸幼兒園(共計20名)

比賽時間：4月22日下午12點30分

比賽地點：海曙中心小學

抽簽方法：電腦自動抽簽

報名單上交時間：本周五上午12點前傳給范桂馥小學方老師

比賽方式：結分賽

比賽規(guī)則及方法：每局每人比賽時間9分鐘內(nèi)完成。(超過時間將停止比賽，有時間的一方可繼續(xù)比賽到時間結束)，如果雙方都在規(guī)定時間內(nèi)沒有決出勝否，根據(jù)進入對方位置的棋子多少來決定，如果也一樣，就看彈子在離全部空的位置方數(shù)總和少的一方獲勝。

你的.營區(qū)：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個正三角形

走子：只能一步走棋子可六個方向走動，每步只能達到相鄰的空位上跳子：可以連續(xù)跳。一子跳棋規(guī)則：隔一個棋子可以跳！ 空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！

操作 1 ．點擊自己棋子，即可拾起棋子 2 ．棋子拾起后，能走到 / 跳到的位置會有特殊顯示 3 ．點擊可達到的空位，即可放下棋子。

(如沒有顯示表達到的過程，而直接跳過去，算違規(guī)一次扣時間15秒) 4、點擊自己棋子后，不能再更換其它棋子跳，否則也算違規(guī)一次扣時間15秒。

名次：不設立集體，只設立個人前24名。

海曙區(qū)教育工會

20xx年4月13日

比賽方案格式篇七

一、活動前言：

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；同時能夠增進大家的感情，促進大家的相互交流，使我們xx班成為一個積極活躍，團結奮進的整體；也為大家提供一個更好熟悉比賽規(guī)則的機會，為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎，使自己秀的更精彩！

二、活動負責人及主要參與者：

策劃書：團支部及班委成員

參與者：xx班全體同學

三、活動時間：20xx年x月xx日下午3點

四、活動地點：xx學院新校區(qū)2、3號宿舍樓之間

五、比賽項目：男單女單

六、前期準備工作：

(1)賽前，器材組準備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，羽毛球);比賽羽毛球由班里統(tǒng)一購買，球拍須自帶。

(2)通知及動員xx班全體同學，重申比賽規(guī)則，然后進行抽簽分組及賽程安排；

(4)進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判；

(5)制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

七、比賽具體細則：

(一)、挑選場地或發(fā)球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。

(二)、局數(shù)和分數(shù)

21分為一局，先得21分的一方勝該局。

(三)、發(fā)球權、得分和交

1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā)球，直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

(四)、交換場地

每場比賽進行一半時，雙方應交換場地進行的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球

(1)合法的發(fā)球：有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4.在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1.接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2.接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序：

1.發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：

1.發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5.除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6.在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(1)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；

2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指

3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

八、活動開展：

1)全部參賽選手采取隨機分組，組內(nèi)隨機抽取號碼，而確定比賽對手。

2)比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

3)參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，各小組到指定場地簽到，在比賽開始時，遲到15分鐘的選手做棄權處理。

九、獎項設置：

比賽分別取男生女生前三名頒發(fā)獎品獎品待定。

十、經(jīng)濟預算：

兩桶羽毛球(空對空牌)本項共計：2桶*15元/桶=30元

十一、活動要求：

團結互助，參賽選手要嚴格按照裁判的要求，遵守比賽規(guī)則和場面秩序。

比賽方案格式篇八

以下情況均屬違例：

13.1發(fā)球不合法（如規(guī)則9.1、9.3或11.2所規(guī)定的情況）。

13.2比賽時：

13.2.1球落在球場界線外，即不落在界線上或界內(nèi)；

13.2.2球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過；

13.2.3球不過網(wǎng)；

13.2.4球觸及天花板或四周墻壁；

13.2.5球觸及運動員的身體或衣服；

13.2.6球觸及球場外其他物體或人。

（關于比賽球館的建筑物結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定，但有關組織有否決權）。

13.3比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網(wǎng)的這一邊（擊球者在擊中球后，球拍可以隨過網(wǎng)）。

13.4比賽進行中：

13.4.1運動員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球網(wǎng)的支撐物；

13.4.2運動員的球拍或身體從網(wǎng)上侵入對方場區(qū)（規(guī)則13.3規(guī)定的情況除外）；

13.4.4妨礙對方，即阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

13.5比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態(tài)等。

13.6比賽時：

13.6.1擊球時，球停滯在球拍上，緊接著被拖帶拋出；

13.6.2同一運動員兩次揮拍或連續(xù)兩次擊中球；

13.6.3同方兩名運動員連續(xù)擊中球；

13.6.4球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后場飛行。

13.7運動員嚴重違犯或一再違犯規(guī)則16的規(guī)定。

13.8發(fā)球時，球掛在網(wǎng)上，停在網(wǎng)頂或過網(wǎng)后個掛在網(wǎng)上。

比賽方案格式篇九

2、球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過

3、球未從網(wǎng)上方越過

4、球觸及天花板或四周墻壁

5、球觸及運動員的身體或衣服

6、球觸及場地外其他物體或人

7、球被擊時停滯在球拍上，緊接著被拖帶拋出

8、球在一個回合中被同一方隊員多次擊中

9、運動員的球拍、身體或衣服，觸及球網(wǎng)或球網(wǎng)的支撐物

10、過網(wǎng)擊球（擊球時，球拍與球的最初接觸點在擊球者網(wǎng)這一方，而后球拍隨球過網(wǎng)的情況除外）

比賽方案格式篇十

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、簡便、愉快的交流互動平臺，推動學校羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義（目的或目標）：

1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情

2、推動學校羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學生活

三、活動時間：20xx年10月08日

四、活動地點：常州大學體育館

五、主辦單位：常州大學社團聯(lián)合會

承辦單位：常州大學羽毛球協(xié)會

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生

七、活動資料

（一）活動前期準備

1、活動宣傳：社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元

信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判

比賽方案格式篇十一

一、活動領導小組：

組 長：張玉琴

副組長：吳紅光 鄭德榮 陳建軍 蔡志華 徐洪泉

成 員：蔣樂興 馬雪梅 葉 帆 童建華 徐向忠 方永紅 蔡文蘭 鄭曉珍

楊建華 傅陽棟

二、活動時間：5月下旬

三、活動地點：運動場

四、活動內(nèi)容：

(一)學部方隊跑比賽

1、評分標準如下

1)儀容儀表(10分) 2)服裝(10分) 3)步伐排面(50分) 4)口號(10分)

5)精神風貌(10分) 6)集隊疏散紀律(10分)

2、要求：所有同學參加，確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統(tǒng)一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。

(二)趣味活動比賽

1、具體安排如下

項目

承辦學部

場 地

參加人數(shù)

活 動 辦 法

預計

時間

雙人

跳繩

美術服裝學部

體育場南面

塑膠場地

5隊(不限男女)

兩人一組進行跳繩，一分鐘時間內(nèi)，以次數(shù)多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

30分鐘

跳長繩比賽

經(jīng)濟貿(mào)易學部

主席臺南面跑道

2隊(不限男女)，每隊10人。

第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時間，以次數(shù)多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

第二輪：8字跳長繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時間，以過繩人數(shù)多少取名次，繩子過頭和腳算一次。

以兩輪總次數(shù)計算最后的成績。

30分鐘

趣味投籃

旅游幼教學部

主席臺北面跑道

每學部1隊.每隊11人。

每隊11人，其中一人手拿網(wǎng)袋做球籃，其余10人在距離10米(男)，6米(女)位置每人投一球，先男后女。每進一球得一分，最后以得分高的隊伍為勝隊，如遇同分，則按原來順序加賽1球，直至決出勝負。

30分鐘

20人21足

數(shù)控技術學部

大操場

男女各1隊，每隊20人。

20人用松緊帶將腳連接，跑50m計時，以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

90分鐘

趣味

接力賽

機電模具學部

主席臺前

跑道

1隊(每隊8男8女)

每位同學參加進行接力比賽，跑20m，做規(guī)定項目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯臥撐，第5-8名同學做15個仰臥起坐，第9-12同學跳繩50次，第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規(guī)取消成績。

30分鐘

趣味

接力

信息技術

主席臺前跑道

各1隊(每隊5男5女)，起點6人，終點4人)

3、第三、四個隊員并排站立，出發(fā)前將相鄰腿綁一起，作雙人同步跑，跑到終點;

4、第五個隊員跑回起點，中途放置一道數(shù)學題(10數(shù)以內(nèi)，如：(2*3+9)/3-4+8=?)，隊員跑到此處將題算出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算，以完成時間計算名次，少者勝。

30分鐘

2、計分要求

各項目均以各組總成績計名次，總次數(shù)相同，以第一成績高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。

五、評比獎項

1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎，每個項目前3名分別設獎，六項總分合計評出團體前3名。

3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下：

1)入場和退場組織有序(

10分)

2)觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛(wèi)生、會場氣氛)(30分)

3)運動員文明參賽情況(10分)

4)項目承辦(活動組織有序，無意外)(50分)

六、評委：張文龍 鄭忠穎 蔡文蘭 黃益群 鄭曉珍 姚新科 廖建霞 林 敏

七、各類保障

1、 場地布置負責：體育組

2、 器材準備負責：體育組、各學部

3、 音響話筒負責： 教務處、信息中心

4、 紀律、秩序、安全管理：學生處 、保衛(wèi)處

八、注意事項：

1、各學部做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、各學部要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動，并協(xié)同管理好各班。

九、各學部于通知后比賽前，作好學部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發(fā)回周磊辦公平臺。

十、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

一、活動目的

為進一步落實隨州市“全民健身活動”精神，推動全民健身運動的深入開展，豐富廣大市民的業(yè)余文化生活，營造健康和諧生活環(huán)境，倡導文明向上的生活方式。

二、活動主題

趣味游泳比賽活動

三、活動時間

20xx年8月18日下午3點

四、活動項目內(nèi)容

(一)趣味游泳比賽項目：

1、池底撈寶(每組2人)

主持人向比賽區(qū)域中央投入若干寶貝。發(fā)令后，參賽者比賽區(qū)域四個角下水，潛入池底搜尋，在規(guī)定的時間內(nèi)(3分鐘)撈到寶貝多者為勝。

2、齊心協(xié)力向前沖

齊心協(xié)力向前沖隊員3人，以家庭為單位，父親母親和一名孩子共3人。父母年齡不限，孩子限定年齡6—16歲，賽程100米。

三人從泳池起點開始，三人牽手到對岸后上岸(可游可走可帶游泳圈)，先到者為勝。三人牽手到對岸前不能有家庭成員落伍，否則不計成績;以最后一人手觸池邊為完成比賽。比賽過程中不能拉扯水道線。

3、豬八戒背媳婦

本項目隊員2人。賽程100米，從深水區(qū)到淺水區(qū)進行。

男主人將自家的“媳婦”放在游泳圈中，看誰最快把自家的“媳婦”從起點送到終點。比賽過程中不能拉扯水道線。

4、旱鴨子游泳比賽

本項目僅限女子參賽。賽程100米，從深水區(qū)到淺水區(qū)進行。

參賽選手會不會游泳都可以，最好是不會游泳的`，參賽選手必須將游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看誰先從起點游到終點。參賽選手不得拉動水道線前進。

五、活動流程：

參賽選手檢錄入場，在休息區(qū)等待比賽開始。

1、池底撈寶。每次下水四組參加比賽，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時，計時結束后停止撈寶，計時結束后所撈寶貝不計入成績。

2、齊心協(xié)力向前沖。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發(fā)現(xiàn)有選手犯規(guī)，則取消該組成績。

3、豬八戒背媳婦。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發(fā)現(xiàn)有選手犯規(guī)，則取消該組成績。

4、旱鴨子游泳比賽。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發(fā)令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發(fā)現(xiàn)有選手犯規(guī)，則取消該選手成績。

5、統(tǒng)計成績，主持人宣布比賽結束，頒發(fā)獎品。

6、活動結束。

六、獎項與獎酬

(一)獎項

1、趣味游泳每項比賽按名次取前八名。不足八組的去掉最后一名

(二)獎品

一等獎：獎勵一中游泳館門票30張(價值450元)。

二等獎：獎勵一中游泳館門票20張(價值300元)。

三等獎：獎勵一中游泳館門票15張(價值225元)。

四至八名：獎勵一中游泳館門票10張(價值150元)。

頒獎方式：現(xiàn)場頒獎。

七、參賽注意事項

1、欲報名者請到本游泳館檢票處填寫報名信息或登錄俱樂部網(wǎng)址填寫報名信息。

2、參賽選手不收報名費，只需購買10元門票一張即可，每人最多可報三項。

3、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。

4、參賽時自覺遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場人員的指揮。

5、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。

6、神農(nóng)飛魚游泳俱樂部擁有本次活動的最終解釋權。

7、有任何問題請咨詢***********

一、活動背景和意義

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展趣味游泳比賽，增強同學之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設。

二、機構設置

主辦：天津理工大學體育部、校團委

承辦：天津理工大學“暢享自游”游泳協(xié)會

主辦人：“暢享自游”游泳協(xié)會會長袁帥、副會長高志婷

三、參與對象

天津理工大學全體同學

四、活動時間、地點

20xx年10月22日上午9:00——12:00

天津理工大學附近山海天游泳館

五、活動進度

1、宣傳動員階段

(1)條幅制作與懸掛：由袁帥、陳出新、畢欣冉、王釗、陳

亞雄負責于20xx年10月17日前完成。

(2)海報制作與粘貼：由高志婷、姜丹、張昊、江舒萌負責

于20xx年10月18日前完成。

(3)發(fā)出通知：由秘書部楊攀豪、李海濤負責于10月18日前完成。

2、組織報名：由高志婷、姜丹、楊攀豪、李海濤負責于10月21日12:00前完成。

3、活動所需物品：由梁禮、屈威、劉玉紅、陳出新負責于10月19日前完成。

4、活動階段：袁帥、高志婷全程負責，高志婷為總攝像師，張明洋為總裁判長

賽制規(guī)則:分組進行比賽

(1)水中競走：水中競走50米，不得以任何泳姿游走，一旦犯規(guī)將被罰出局，先完成者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：張明洋、楊瀅、屈威、曹婷)(本組負責人：畢欣冉)

(2)池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物后，選手開始尋找，先找到者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：梁禮、劉玉紅、姜丹、陳出新)(本組負責人：謝宏飛)

(3)抱球接力：球不能離開雙手，泳姿不限，一個人完成25米后，將球交接給下一個人，以后以此類推，先完成的組獲勝，一旦犯規(guī)被判出局。(參賽名額：共兩輪比賽，每輪三組每組兩男兩女。裁判：張昊、江舒萌、閆瑞、王釗)(本組負責人：馬海東)

(4)潛泳：比比看誰潛的遠，中途不能換氣，潛的遠者獲勝，一旦有犯規(guī)者被罰出局。(參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：張明洋、楊瀅、屈威、曹婷)(本組負責人：李海濤)

(5)集龍珠：由裁判將一批乒乓球散落在水中，選手盡力去搶，直到將水中乒乓球收集完為止，最后收集最多者獲勝。(參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：梁禮、劉玉紅、姜丹、陳出新)(本組負責人：王勝)

(6)淺水運氣球：5分鐘限時，從游泳池一端運到另一端，途中氣球不得離開身體，如果離開身體則此氣球無效，最后運的最多者獲勝。(男女各兩輪，每輪3人。裁判：張昊、江舒萌、閆瑞、王釗)(本組負責人：楊攀豪)

注1：以上所有項目除本人以及穿帶泳衣、泳帽、泳鏡外，不得借用任何其他輔助工具。

注2：每人限報兩項(接力除外)

5、頒獎階段

個人比賽和接力比賽均采用取前三名發(fā)獎的辦法，按成績錄取名次。每個獎項都有證書和獎品。

六、活動預算：

比賽方案格式篇十二

為促進和諧校園建設，豐富我校廣大教職工的`業(yè)余文化生活，加強教職工的身體素質(zhì)。決定組織第二屆崧澤學校教工羽毛球比賽。

20xx年4月-5月（具體賽程安排另行通知）

學校體育館

團體賽

以工會小組為單位，共設一至九年級組、綜合組、行政組、后勤組等十二個隊。每隊3人。（其中至少一名女性，如有特殊情況可在其他組外借，但一個人只能代表一個參賽隊）

1、比賽規(guī)則參照最新羽毛球比賽規(guī)則；

2、每場團體賽采用五盤三勝制，每盤三局兩勝，每局11分直接得分制。當雙方打至10平后，一方須領先2分方為勝；當雙方打至14平后，領先取得15分的一方為勝。

3、比賽分為2個階段：第一階段為小組團體賽，共分4個小組，每組3個隊伍，進行單循環(huán)賽，每組前2名進入下一階段賽事；第二階段為淘汰賽，小組第一名與小組第二名進行交叉淘汰賽。

4、比賽各隊（運動員）應提前30分鐘到賽場，賽前15分鐘雙方提交運動員出場名單（一式三份），開賽后，運動員遲到超過10分鐘按自動棄權處理，則該項比賽判對方勝。

5、在比賽進行中，各參賽運動員應發(fā)揚友誼比賽、尊重對手的高尚風格，同時尊重裁判員的裁決，如有錯誤出現(xiàn)，按照程序向裁判長反映解決，杜絕不文明情況和不良舉止出現(xiàn)。

比賽方案格式篇十三

xx年為了向美好的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦這次迎新杯羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學習打下良好的身體素質(zhì)基礎。

黔東南州德才科技職業(yè)學校。

黔東南州德才科技職業(yè)學校xx級全體同學。

xx年x月4日-x月10日。

黔東南州德才科技職業(yè)學校羽毛球場。

比賽項目：男單，女單，混雙；

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出冠軍；

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品；

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序；

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！

1、每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽；

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);

11、發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出；

12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；

13、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；

15、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束；

16、雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

顧問：

副組長：

組員：

計分：

各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

比賽方案格式篇十四

為了進一步開展全民健身活動，豐富教工的業(yè)余文化生活，加強體育鍛煉，增強教職工體質(zhì)，弘揚校園體育文化，全面提高教職員工的健康水平和綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)建“和諧、文明、高尚”的校園文化。

（一）領導小組組長：何廷龍

副組長：熊新俊陳仕國組員：各年級組長

（二）工作小組組長：顏河副組長：李億

組員：唐軍何玉芳姜彤賢康曉丹

（三）、裁判小組組長：李波副組長：李林

組員：其他體育教師

1、項目：男子單打、女子單打

2、對象：由各年級組織的'比賽結果的男女單打的前四名。

根據(jù)比賽結果分別取男、女前三名并發(fā)給獎狀、獎品。

比賽方案格式篇十五

活動目的：

為響應大學生社團文化節(jié)的號召，為學院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文【】化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：

參加對象：

黃岡科技職業(yè)學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生

活動安排：

報名時間：_-12-_——_-12-_

活動地點：搏擊館內(nèi)

比賽項目：男單、女單

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

(2)采用單淘汰制進行預賽；

(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場地的優(yōu)先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排；

單打：

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；

獎品設置：

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書；

獎品待定：

經(jīng)費預算

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶：30元

總計：

比賽方案格式篇十六

4.1球拍的各部分規(guī)格要求如規(guī)則4.1.1~4.1.7所述，各部分名稱。

4.1.1球拍由拍柄、拍弦面、拍頭、拍桿、連接喉構成

4.1.2拍柄是擊球者握住的部分。

4.1.3拍弦面是擊球者用于擊球的部分。

4.1.4拍頭界定了拍弦面的范圍。

4.1.5拍桿通過規(guī)則4.1.6所述的部件連接拍柄與拍頭。

4.1.6連接喉連接拍桿與拍頭。

4.1.7拍頭、連接喉、拍桿和拍柄總稱球拍框架。

4.2球拍長不超過680毫米，寬不超過230毫米

4.3拍弦面

4.3.1拍弦面應是平的，用拍弦穿過拍頭十字交叉或其他形式編織而成。編制的式樣應保持一致，尤其是拍弦面中央的編織密度不得小于其他部分。

4.3.2拍弦面長不超過280毫米，寬不超過220毫米。不論拍弦用什么方式拉緊，規(guī)定拍弦進連接喉餓區(qū)域不超過35毫米，連同這個區(qū)域在內(nèi)的整個拍弦面的長度不超過330毫米。

4.4球拍

4.4.1球拍不允許有附加物和突出部，除非是為了防止磨損、斷裂、振動或調(diào)整重心的附加物，或預防球拍脫手而將拍柄系在手上的繩索；但其尺寸和位置應合理。

4.4.2不允許改變球拍的規(guī)定樣式。

比賽方案格式篇十七

(一)團體賽的第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

(二)團體賽中每個單位可報領隊、教練(不可兼運動員)各1名，男運動員2名，女運動員1名。

(三)團體賽采用3盤2勝制(每盤三局二勝)，每局15分；出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打(允許運動員兼項)。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。

(四)單項比賽采用單淘汰賽制(3局2勝)，每局15分；男女單打均采用淘汰賽。

(五)比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結束，超出一方為勝。

(六)比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規(guī)則》;

錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如果參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時內(nèi)進行答復；裁判組不接受口頭申訴。

(一)團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。

(二)大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經(jīng)裁判員確定后可更換。

(三)在比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權處理。

(四)每一局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂，允許重發(fā)球一次。

(五)各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

(六)本次比賽的解釋權歸組委會。

地質(zhì)中學羽毛球館

轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。

團體賽、男單、女單、男雙、女雙。

本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名；每人須交1寸近照2張。