使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級演講稿篇一

大家上午好!

今天我演講的題目是：弘揚雷鋒精神，爭做合格公民。

有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但是在我們心中卻是無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他，就是雷鋒!一個甘做螺絲釘奉獻自己服務(wù)他人的好同志,一個永垂不朽的無名英雄。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。雷鋒在日記里寫到：在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績。高樓大夏是一磚一石砌起來的。的確，我們何不做這一磚一石呢!隨手拾起腳下的垃圾;幫助老人過馬路;送迷失孩子回家;撿到東西交給失主。這些看似零碎簡單的事情，都是對雷鋒精神的恪守。

二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。雷鋒有句名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。雷鋒的一生就是艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的一生。所以同學(xué)們，我們不應(yīng)該肆意揮霍我們的零用錢，買些必要的學(xué)習(xí)用品，其余的錢可以捐獻給那些更需要幫助的同學(xué)們。不知道大家是否還記得那個平凡得不能再平凡的小人物-------白芳禮。一個窮困潦倒，只能靠政府微薄的退休金度日的老人。就是這樣的老人，憑著自己的韌勁，2019年來累計向貧困學(xué)生捐資35萬元。人們曾這樣計算他的付出：如果每天按照每蹬一公里三輪車賺五毛錢來算，那他為貧困生奉獻的相當(dāng)于繞地球18圈的奔波。就是這樣，一個名不見經(jīng)傳的小人物用自己的方式書寫了一段傳奇，一個用一生來詮釋雷鋒精神的普通人，就這樣把中國感到了。同學(xué)們。這就是聞名新時代的活“雷鋒”。我們要向他學(xué)習(xí)，向他致敬。向他一樣發(fā)揚雷鋒精神。

三、發(fā)揚雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。要想工作好，就得學(xué)習(xí)好。工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系其實就是點燈，加油一樣：點燈如果不加油，就會變得黯淡無關(guān)，只有不斷的加油，燈才會亮。人只有不斷努力的學(xué)習(xí)，才不會迷失方向，做好工作。只有做好了工作，才能為社會主義事業(yè)的發(fā)展提供不竭動力。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上吧!讓我們用行動更好的詮釋雷鋒同志的釘子般的學(xué)習(xí)精神。從小培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己，為祖國為社會貢獻出自己的一份力。

四、弘揚雷鋒無私奉獻精神。雷鋒說過：我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點，多幫助人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。

不同時代，可能對于快樂與幸福的理解不同，但是有一種快樂是相通的，它穿越千年而亙古不變且歷久彌新，那就是“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。奉獻是給及，是被需要，是個人存在的價值體現(xiàn)。當(dāng)戰(zhàn)友沒帶飯，雷鋒把自己帶的飯讓給戰(zhàn)友吃。他說：“我雖然餓一點，他吃飽了，這便是我最大的快樂?！崩咸诤p手快被凍僵時，雷鋒把自己的手套送給了老人，他說：“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有種不可言喻的快樂。春季到了，他特意到火車站幫助旅客，端茶送水拎包，當(dāng)有旅客贊揚他時，他說：“我這樣做，能使人民更加熱愛黨，熱愛毛主席，這就是感到最幸福的。”同學(xué)們，只有讀懂了雷鋒的快樂，才能讀懂雷鋒精神。我希望大家能夠把幫助他人當(dāng)做獲得快樂的途徑。涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。同學(xué)們，讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，爭當(dāng)雷鋒精神的弘揚者。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

三年級演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、家長朋友們：

大家好!

今天我能在這里作為教師代表向各位家長匯報工作倍感自豪和榮幸!在此請允許我代表蘇村一中全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。

近年來，我校各項工作穩(wěn)步推進，管理工作日趨規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)，及各位教師的辛勤耕耘，迷茫的孩子們才聽到了知識的聲音，才有了實現(xiàn)遠大理想的堅實步伐。

家長朋友們，父母是孩子的第一任老師，啟蒙教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，這一點誰也不能否認。教師是孩子的第二任老師，是孩子成長路上的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響作用，因此我們只有將家庭、學(xué)校、社會三者融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，使之成為社會的棟梁之才。

作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要教育孩子如何做人，有人說，教師是人類靈魂的工程師，肩負著這一光榮而又神圣的使命，我們愿意用愛心，耐心、和責(zé)任心來悉心呵護你們的孩子，讓他們一點一點的快樂學(xué)習(xí)和健康成長。同時我們也殷切地期望能夠得到各位家長的大力支持，因為孩子的教育是老師和家長共同的責(zé)任，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一種片面的認識。其實家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師有針對性的實施教育。相信在我們的共同努力下，一定能讓我們的孩子和諧、快樂、健康地成長。為此，我僅代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一、加強家校聯(lián)系。家長應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進行溝通，以便準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)注他們的思想動向及學(xué)科之間的平衡。

二、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重言傳身教，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，與他們建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們合理作息，有計劃的進行學(xué)習(xí)和玩耍。指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。

四、給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料，但不必配置不需要的生活消費品。

五、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，自律能力差，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學(xué)生的作業(yè)，有時會力不從心，即便是查出來沒做完，再讓學(xué)生補做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，望各位家長切記。

六、正確的評價孩子的得失、一般來說，不少家長看別人的孩子優(yōu)點多，而自家的孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望值較高，所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。因為教育好學(xué)生就是我們的職責(zé)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的不懈追求。請家長朋友們放心，相信只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。

最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!

謝謝!

三年級演講稿篇三

在步入嘉華前，我一次又一次的憧憬著我的大學(xué)生涯，我始終認為大學(xué)就是步入人生夢想成功的第一步，也有著驚天動地的感情，也擁有著簡便的課程，大一新生的大學(xué)生活三分鐘演講稿。當(dāng)然我也聽過大學(xué)就是大概的學(xué)。我自我也曾幻想過，我會成為這樣的女大學(xué)生：穿著成熟的衣服，褪去高中的稚氣，手里拿著書，滿腹經(jīng)綸的樣貌…

當(dāng)我進入嘉華后，才算是真正的走入了大學(xué)生活。在最初的印象便是軍訓(xùn)，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過去了。軍訓(xùn)的結(jié)束，也意味著大學(xué)生活真正的開始，原先在不知不覺中，我已經(jīng)是個大學(xué)生，和我幻想的也并不相同，因為與過去沒有過多的不一樣，只是每一天奔波于“宿舍—食堂—教室”間。可是與高中不一樣的是沒有教師的束縛。事實上此刻課程的強度與高三沒什么區(qū)別，這更與我眼中的大學(xué)有了分歧，可是這樣的生活也是蠻充實的。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路。應(yīng)對當(dāng)今社會就業(yè)的壓力，我們并沒有理由選擇揮霍青春。難道悠閑的大學(xué)生活才是我眼中的大學(xué)，我想不是的，我已由向往簡便大學(xué)生活的感知轉(zhuǎn)化為期望在有限的大學(xué)生活中吸收更多知識。

所以此刻我眼中的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)分為四個階段：生活、學(xué)習(xí)、戀愛、展望。

大學(xué)生活是獨立的，不被干涉。每個人都有自我獨立空間，有時難免會無聊、寂寞。這時應(yīng)當(dāng)展望未來，為將來的生活作打算，便不會忙忙碌碌一天一無所獲。也應(yīng)當(dāng)珍惜宿舍生活，人生中難得有機會與同齡人生活在一齊。這不僅僅是緣分，也是我們彼此鍛煉人際交往的機會。

大學(xué)的學(xué)習(xí)，是中學(xué)所不曾擁有的，沒有教師的督促，全憑自覺、自主、自立、自律、自省。在大學(xué)里分數(shù)不完全代表著一個人，它只是考評學(xué)生的因素之一，有更多的機會，將自我的本事展現(xiàn)給別人。

有人說沒有談過戀愛的大學(xué)，不算完整的大學(xué)生活，但如果由于無聊才去，這樣的感情也注定是失敗的。又或者為了擁有完整的大學(xué)生活而去戀愛，那么也會來的快去得也快。所以我覺得遇到了真正的感情，才去開始一場感情，可能才是明智的選擇。

在大學(xué)我們理應(yīng)為將來的生活而打算，時不時的憧憬未來有益于今日更好的提高。大學(xué)時光才剛剛開始，未來長路漫漫。大學(xué)只是人生的一個階段，但完善自我人生中的每個階段，那便是美麗人生了。

大學(xué)是一座象牙塔，也是一條路，一條用我們汗水與努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美麗的大學(xué)生活。

三年級演講稿篇四

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是來自雙語五年一班的王。此刻正是萬物復(fù)蘇生機盎然的季節(jié)，我，帶著春天的氣息，懷著激動的情緒與勇氣，來到這個講臺上。

我是一個熱情開朗、用心向上的女孩兒?，F(xiàn)任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序。用心的工作態(tài)度，良好的工作效果贏得了老師、同學(xué)們的一致認可。

在班級中，我嚴于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會用心、出色地完成老師布置的各項任務(wù)。作為老師的好學(xué)生，在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽，得到同學(xué)們一致好評。

在日常學(xué)習(xí)中，我用樂學(xué)、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué)，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報答老師的辛勤培育。

我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：連續(xù)三年被評為三好學(xué)生。朗讀比賽二等獎，小超人全國作文大賽一等獎，天津市小學(xué)生文藝比賽金獎，天津舞蹈比賽少年組一等獎，電子琴九級出色選手稱號等等。

我深知，被選為三好學(xué)生是一種榮譽，更是一種鞭策?；仡欁晕业某砷L經(jīng)歷，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫忙和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好學(xué)生的資格。此次參加競選，我期望獲得成功，如果我成功了，我會在今后的學(xué)習(xí)中，付出更多的努力，爭取更大的進步。

“勝不驕，敗不餒”這是我的心態(tài)。成功了，依然要持續(xù)清醒，不能讓短暫的勝利沖昏了頭腦；失敗了，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前；因為只有失敗，才能使我自我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個新的開始、新的進步。

在這青春懵懂的成長路上，我還許多不足和缺點，期望今后在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的監(jiān)督下不斷糾正。不管是否當(dāng)能被評為市級三好學(xué)生，今后我也會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負學(xué)校老師和同學(xué)們對我的期望和信任，爭取更大進步！為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自我的將來打下良好基礎(chǔ)！

同學(xué)們，老師們，請為我投出你們手中寶貴的一票吧！

三年級演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

今天我演講的題目是《團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!

“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。

偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢 首先，我們需要做到一個字——仁?！叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。

團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢

此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力 何談干事與創(chuàng)業(yè) 何有形象與成績 那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

三年級演講稿篇六

in my 18 years of life， there have been many things. university days are the best part of them. i can never forget the days when i stepped into my university. i was impressed by its garden-like campus， its enthusiastic students and especially its learning atmosphere. i at once fell in love with it.

after the arduous military training， i get absolutely absorbed in my studies. the classes given by the teachers are excellent. they provide us with information not only from our textbooks but from many other sources as well. they easily arouse my insatiable desire to take in as much as i can.

frankly speaking， at first i had some difficulty following the teachers. however， through my own efforts and thanks to my teachers' guidance， i made remarkable progress. now i've benefited a lot from lectures and many other academic reports.

learning is a long process; i'll keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself. i also realize that only those who bring happiness for others can be truly happy. so i often take part in activities concerning public welfare.

besides study and social practice， there are entertainments as well. i do body building every day， hoping to keep healthy and energetic.

campus life is the most splendid time. but different people have different choices. the majority of students cherish their beautiful season and cherish the hope that one day they'll become outstanding. but there are indeed some students still under ignorance. they gather together for eating， drinking or playing cards. they're busy in searching for a girlfriend or a boyfriend. they forget completely about their mission as college students and the hope of their motherland.

finally， i do hope everybody can try their best to become a worthy citizen of the country. i do hope everybody can become the backbone of our nation and make great contributions to society!

三年級演講稿篇七

在今天，“敬業(yè)”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環(huán)，全社會范圍內(nèi)宣揚“敬業(yè)”的同時，我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的。在我看來，敬業(yè)的就是“敬大義”。敬大義者，自成大業(yè)。

工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學(xué)發(fā)展、國家進步銘記于心;內(nèi)蒙古汗馬自然保護區(qū)的消防員奮不顧身地撲進火海，是懷著對那里芳草連天，滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因為將千家萬戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值，這些行為便是敬大義的外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。

不過這類敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來，俱是如此，選擇大義還是選擇個人小家，一直是一道難題。古有“文死諫，武死戰(zhàn)”，不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴;今也有為學(xué)為國強忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運，卻讓更多人們在大門外躊躇，最終敬而遠之。

這時我們?nèi)魪木礃I(yè)“敬大義”的中重新出發(fā)，便可以發(fā)現(xiàn)，敬業(yè)本身的要求事實上并未給人們加上犧牲個人還是大義的單選題。敬大義根據(jù)所敬之義的不同，可以被分解轉(zhuǎn)化為愛國，好求知，愛護自然，關(guān)愛他人等種.種優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)蘊含的是一種將這些品質(zhì)及背后的價值判斷在職業(yè)中轉(zhuǎn)化為具體行動的要求，而不一定伴隨著犧牲。若林院士身體康健，消防員毫發(fā)無傷，電網(wǎng)工身處秋高氣爽之中，他們的行為品質(zhì)并不因此淬滅。誰能說這便不是敬業(yè)呢?

我們的社會應(yīng)該是敬業(yè)的社會，也同樣應(yīng)是敬人的社會，因此我們應(yīng)將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心，而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會給人們造成敬而遠之的錯覺，更會給心無敬意，作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間，讓踏實肯干，心有大義的人們得不到認可與溫暖，或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會從每一個平凡的崗位上，沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細流，而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。

這正是：“舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)?！?/p>

三年級演講稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，

大家好！我是警務(wù)指揮戰(zhàn)術(shù)大隊15中隊一區(qū)隊的李煒棟。今天我演講的題目是《理想筑墻，信念成鋼》。在這里，我想先和大家分享一個故事。

十八年前的一個冬夜，一個新生命誕生了。就在父母為家庭增添新成員而歡欣之時，壞消息卻接踵而至：孩子腦部患有疾病，急需手術(shù)，否則將會有癡呆的可能。猶如一記晴天霹靂讓這對父母的心沉入谷底，然而，面對親朋好友的勸說，母親義無反顧的選擇留下這個孩子："就是傻，我也要養(yǎng)他！"

孩子經(jīng)過治療擺脫了疾病的威脅，但父母的心頭卻因此籠罩上了一層陰影。他們想，孩子曾長過那樣的疾病，我們更應(yīng)該小心呵護他。從此，他便時時處處生活在父母無微不至的呵護之下：上學(xué)總是車接車送，吃飯總是挑肥揀瘦……諸如此類，一直如是。一切都是那么"順利",仿佛疾病并沒有在他的身上留下任何痕跡，但卻間接地影響了他的性格：依賴性強、自理能力差、懶散。父親也曾想放開手，但都被理解為不疼愛他的表現(xiàn)："你們是不是不愛我了？"父親也總是微微一笑："怎么會呢？"但背地里只能暗自嘆息。

高考成績出來后，他的父母半強制性的為他報考了中國人民公安大學(xué)。他不理解，但母親說："媽媽希望你能夠成為一名頂天立地的男子漢，而不是一個事事依靠父母的小男孩。"母親的話在他心中一直有千鈞的重量，于是，他聽從母親的話改變了初衷，成為了一名共和國的預(yù)備警官。

新生報到后，迎接他的便是嚴格的軍訓(xùn)。他經(jīng)歷了烈日的暴曬和雨水的洗禮，經(jīng)歷了站軍姿、定臂線、壓腳尖，經(jīng)歷了內(nèi)務(wù)的反復(fù)打磨和一步兩棟的反復(fù)歷練。嚴酷的訓(xùn)練方式磨掉了他懶惰的脾性，與兄弟們同甘共苦的體驗也贈予了他彌足珍貴的情誼。他漸漸克服了對家的思念，克服了獨立生存的種種難題，克服了同學(xué)之間的磕磕絆絆。他，漸漸的長大了。

"我們從西柏坡走來，肩負著祖國和人民的期待。"當(dāng)他穿上藏藍色的警服時，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的責(zé)任感和使命感便油然而生。新生教育課上，紀錄片《信仰》里共產(chǎn)黨前輩們前仆后繼、為共和國美好明天而不懈奮斗的事跡，激勵著他自覺將實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為自己的理想追求。師兄師姐兩大安保任務(wù)的出色完成，在他心中樹立起榜樣的力量，鼓舞著他奮勇前行。開學(xué)典禮上，郭部長的重要講話為他接下來的公大生活指明了方向。他體會到了父母的良苦用心，仰不愧于天，俯不愧于民，自勵自省，成為歷史使命的自覺承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)成為他的不懈追求。他，醒悟了；他，正走在路上。

聽到這兒，你或許已經(jīng)明白故事的主人公是誰。沒錯，那就是我，一名普通的公大新生，一名希冀通過努力實現(xiàn)自己理想的預(yù)備警官。

既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了警察這個職業(yè)，就要有"一顆赤膽，融化千秋雪、一片忠心，點亮萬盞燈"的壯志；就要有舍生忘死、捍衛(wèi)正義的堅定信念；用鋼鐵般的意志鑄就共和國的平安長城！

最后，我想以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句作為我的結(jié)束語："人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨。；不因碌碌無為而羞愧，這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

我的演講完畢，謝謝大家！

三年級演講稿篇九

各位評委：

上午好!我是選手駱斌，來自岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!

在師范求學(xué)時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話-——學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：

領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;

同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;

一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達皆文章!

而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!

師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意!

師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人!

說不完，道不盡的感懷;

舉不盡，列不完的方方面面。

師德，她融進了教育教學(xué)的點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。

師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!

師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷!

師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!

其實，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!

謝謝大家!

三年級演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《告別癡迷，文明上網(wǎng)》。

現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡(luò)也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于中學(xué)生來說更是對“網(wǎng)絡(luò)”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的演講稿，我想就寫“告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生”為題的演講稿吧，于是我就中學(xué)生告別網(wǎng)吧一事專門調(diào)查了幾位同學(xué)，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎?”，于是，產(chǎn)生了我的幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡(luò)?告別網(wǎng)吧現(xiàn)實嗎?我們的中學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時，該如何把持自己呢?

老師說過，21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是網(wǎng)絡(luò)時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡(luò)，是每一個學(xué)生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學(xué)生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡(luò)、查閱資料，學(xué)習(xí)知識。相比之下，讓我們中學(xué)生告別網(wǎng)絡(luò)的做法，我想在座的同學(xué)沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”?首先，我們不能把“網(wǎng)絡(luò)”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡(luò)。比如通過：家庭個人電腦、學(xué)校電腦室等，當(dāng)然，這方面的開發(fā)和利用，有待學(xué)校、老師、家長和我們同學(xué)的共同認識基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚?！敖刮闯赡耆诉M入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學(xué)生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成人。

但是，目前那些黑網(wǎng)吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學(xué)丟魂失魄、喪失意志、無心學(xué)習(xí)、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達到了嚴重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假，學(xué)生們更是肆無忌憚，不少學(xué)生生通宵達旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個魔爪，是使中學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學(xué)們，你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學(xué)生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學(xué)生交代，他們泡網(wǎng)吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

如何防止讓我們中學(xué)生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧?我認為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們中學(xué)生的心理需求，在心理上加以指導(dǎo)，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學(xué)校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康中學(xué)生吧!

我的演講完了，謝謝大家!

三年級演講稿篇十一

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家晚上好!我是來自學(xué)習(xí)部的范琪，現(xiàn)任學(xué)習(xí)部副部長，我要競選的職位是學(xué)生會副主席。首先，我要感謝在座的各位，正是因為你們長期以來的信任、支持和鼓勵，使我今天帶著對交通系學(xué)生會的熱愛，義無返顧，信心百倍地走上這個講臺表達我的心聲。

入學(xué)前，就在想象大學(xué)的學(xué)生會是什么樣子，想象著加入那樣的大家庭該有多好。初入大學(xué)，看到接待新生的學(xué)生會前輩，更堅定了我想要加入學(xué)生會的信念，于是積極的參加學(xué)生會競選和班委競選。組織和參與各種活動使我與老師、同學(xué)建立了良好的關(guān)系，一年以來，學(xué)生會這個大平臺讓我褪去了高中生的青澀，學(xué)會了許多交際之道，認識了許多的朋友，我為身為學(xué)生會的一份子而感到無尚榮耀。

長期以來的工作鍛煉，培養(yǎng)了我較強的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕馭復(fù)雜局面和把握大局的能力，同時勤學(xué)苦干，為人隨和的個性使我與廣大同學(xué)建立了良好的友誼。這是我的優(yōu)勢所在，也正是這些造就了一個出色的學(xué)生會干部所需要的。我深信，一切真知都來源于成功的實踐。我所擁有的，正是學(xué)生會副主席所需要的，學(xué)生會副主席所需要的，正是我所擁有的。

我們今天聚在這里，無非是為了一個相同的目的，就是要使我們的學(xué)生會變得更強更好。

假如我能當(dāng)選，我必定會盡全力服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)生會，并視形式對學(xué)生會進行內(nèi)部建設(shè)和調(diào)整。

第一、切實貫徹院團委，學(xué)生處的各項精神，各項指示，在系學(xué)生工作辦公室老師的指導(dǎo)下，不折不扣得積極開展各項工作，處處落到實處。保證各項工作按時，保質(zhì)保量完成。

第二、繼承和發(fā)揚上一屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心請教原學(xué)生會的各位學(xué)長，秉承他們的優(yōu)良工作作風(fēng)。在他們所取得的成績上繼續(xù)創(chuàng)新，發(fā)揮我系的優(yōu)勢，建設(shè)一個有交通系特色的學(xué)生會。

第三、努力改進當(dāng)前學(xué)生會中所存在的不足。1、繼續(xù)建立和完善各項管理制度和工作體系。推進學(xué)生會工作的制度化、規(guī)范化，系統(tǒng)化和專業(yè)化。做到各項工作有章可尋，獎懲分明，促使各位成員轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，提高工作效率。2、轉(zhuǎn)變工作觀念，大膽下放權(quán)利，充分調(diào)動學(xué)生會各個成員的積極性，重點培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的同學(xué)做為學(xué)生會今后發(fā)展的重要力量。3、繼續(xù)加強部門內(nèi)部，部門之間，學(xué)生會與各班級之間的溝通和交流，做到群策群力，集思廣益，充分調(diào)動全系同學(xué)的智慧和力量，使更多的同學(xué)參與我系的建設(shè)和發(fā)展，使交通系成為一個團結(jié)協(xié)作，充滿凝聚力的團隊。

第四、加強內(nèi)部組織建設(shè)。繼續(xù)開展干部素質(zhì)培訓(xùn)，加強學(xué)生會各部門之間，學(xué)生會與外界的交流，提高干部隊伍的思想素質(zhì)，加強管理和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬視野，增進與其他學(xué)生會和外界之間的了解和信任。為更好的為同學(xué)服務(wù)提供有力保證。

我不想用華麗的詞藻修飾我的演說，也不想用激情的講話渲染我的舞臺，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

安靜的離開，還是勇敢的留下來?決策權(quán)在你們手中，但是給我一個機會，我一定不負重望。

謝謝大家!

三年級演講稿篇十二

親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)有過這樣一個故事：一個小學(xué)老師讓她的學(xué)生們說說各自的夢想，其中有一個學(xué)生說了兩個夢想，一個貧窮的學(xué)生沒有夢想。于是那位老師讓那位沒有夢想的學(xué)生從那位有兩個夢想的學(xué)生購買了一個去埃及旅游的夢想。后來那位學(xué)生去了世界各國旅游，唯獨沒有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學(xué)生因為有了去埃及旅游的夢想，開始刻苦努力，后來他成功過上了自己夢寐以求的生活。如果那位學(xué)生想贖回那個夢想，無疑要傾家蕩產(chǎn)。

這個故事告訴我們一個道理：無論你是什么人都要有夢想。因為有了夢想，你才能有一個明確的奮斗目標(biāo)，才能朝著這個目標(biāo)不斷前進，才能綻放出生命中最美作文好的花朵。夢想就像黑夜中的北極星，給人前進的方向;夢想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行;夢想就像一個神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。一個沒有夢想的人，如同失去了靈魂，沒有存在的意義。因此我們每個人都要有夢想，而我的夢想就是要像故事中那位貧窮的學(xué)生那樣，進行一次環(huán)球旅行。

“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，有了這個夢想，就要大膽地追夢。因此，我會努力學(xué)習(xí)，爭取上一所“985”，在上大學(xué)的同時通過雅思考試，畢業(yè)后找到一份合適的工作，努力地掙錢。我相信在我的努力下，這個美好的夢想終會實現(xiàn)。

非常感謝各位同學(xué)認真聽我的演講，也祝愿你們的夢想能早日實現(xiàn)。

謝謝大家!