時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇一

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。

1.學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅，渲染教師節(jié)慶祝氣氛。

2.周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動。

3.向市級媒體報刊推送優(yōu)秀教師事跡，力爭發(fā)表。

4.開展“愛要說出來”活動。

要求各班在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在每一位老師剛上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，”等感恩話語（各班也可自擬感恩話語）。

5.“祝福送恩師”活動。

從9月9日開始，各級開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。

6.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。

廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，周一至星期五廣播與感恩、感謝老師有關(guān)的歌曲。

7.開展“感恩主題班會課”活動。

各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。

主題班會圍繞“感恩”話題進(jìn)行，建議全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇二

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長著…

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“教師節(jié)”的由來。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

7、組織主題畫、手抄報展示活動。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。

11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡，送給老師;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花; xx、以“我的老師”為題舉行征文活動，同學(xué)們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來。

xx、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇三

為進(jìn)一步弘揚尊師重教傳統(tǒng)，激發(fā)教師的光榮感、成就感、使命感，并使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，在第30個教師節(jié)來臨之際，我校將舉行“深深尊師情，濃濃愛生意”系列活動。

深深尊師情，濃濃愛生意

9月1日 -- 9月10日

總策劃：袁昌華

總協(xié)調(diào)：徐廣衛(wèi) 金 龐 葛 光

總實施：各年級主任鄭廣濤 王丹丹 夏 萍 丁祥干 陶莉 王佳曦 劉麗榮 朱漣漪 各年級工會主席 各年級團(tuán)總支書記

(一)、學(xué)生系列活動

1.黑板報、櫥窗布置：

主辦：團(tuán)委 各年級

要求：出一期關(guān)于“感恩在心，夢想再次起航”的黑板報，主要內(nèi)容包括：1、展望新學(xué)年。2、感恩老師。3、展示暑期實踐、軍訓(xùn)成果

完成時間： xx年9月6日止

負(fù)責(zé)人： 王丹丹 各年級團(tuán)總支書記

2、學(xué)校廣播站宣傳：

主辦：校團(tuán)委 各年級

(1)、要求：①制作一期慶祝教師節(jié)專題點歌臺。

②內(nèi)容：1、宣傳先進(jìn)集體、個人事跡。

(2)、9月6日開始，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺為自己的老師點播歌曲，送上自己的祝福

(3)、宣讀老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。

播放時間：20xx年9月8、9日中午11:40-12：20，晚上5:30-6:10

負(fù)責(zé)人：劉麗榮 各年級團(tuán)總支書記 王佳曦

3、教師節(jié)書法、繪畫、攝影、手工制作展。

主辦：團(tuán)委 各年級

要求：①每班硬筆書法、毛筆、繪畫、攝影、手工制作作品共5件以上。

活動主題內(nèi)容：體現(xiàn)師生之間“真情瞬間”，其中攝影為電子版本，作品統(tǒng)一寫上班級，姓名。

②時間：9月8號各年級團(tuán)總支收集作品，學(xué)生作品在評比結(jié)束后歸還給學(xué)生，便于教師節(jié)學(xué)生送給教師作為禮物。

負(fù)責(zé)人：王丹丹 各年級團(tuán)總支書記 王佳曦

4、“園丁頌”校園朗誦大賽：

主辦：高一年級，潤高一年級，新疆預(yù)科

要求：每班選1--2名同學(xué)參賽，9月8日晚6：30在藝術(shù)樓一樓多功能報告廳舉行。比賽將評選出一二三等獎。

負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級團(tuán)總支書記 語文備課組

5、給老師的一封信以及送給教師的一句話：

主辦：潤揚初中部、民族部(高一—高三)

要求：①以班級為單位參加。

②9月7號各年級統(tǒng)一發(fā)放信封組織寫信，每個班級十個信封，統(tǒng)一要求9月9日之前送給各任課老師。年級推薦兩篇優(yōu)質(zhì)信件參加校級比賽，電子版征文9月9日上傳團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。每個班級推薦2段給教師的一句話，每個年級在9月8日上報，9月9日在廣播臺宣讀。

電子版上報團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。

負(fù)責(zé)人：團(tuán)委 年級團(tuán)總支書記

(二)、教師系列活動

1.學(xué)校櫥窗布置：

主辦：工 會 團(tuán) 委

協(xié)助文字校對：潤揚初一、初二年級語文組

要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗，主要內(nèi)容包括：

本年度“十佳”等80人的照片、個人簡介、教學(xué)成就(格式見校園網(wǎng))。

完成時間： 20xx年9月6日前教師上傳word文檔,9月9日之前更新櫥窗。

負(fù)責(zé)人：鄭廣濤王丹丹

2、沙龍：

主辦：學(xué)術(shù)委員會 工 會

論壇內(nèi)容：幸福的成長之路

參加教師：所有30歲以下青年教師

時 間：9月7日下午4:40

負(fù)責(zé)人： 葛光 陳寶定 鄭廣濤 王丹丹

3. “感念師恩”師生趣味運動會

主辦：工會、團(tuán)委、邗、潤高二年級、新疆高二年級，體育教研室

要求：①教師以年級為代表參加。

②學(xué)生以班級為代表參加比賽

項目分類：拔河比賽(班主任+任課教師+學(xué)生班級對抗)

比賽時間：9月9日下午3、4節(jié)課

(具體細(xì)則另附)

負(fù)責(zé)人： 鄭廣濤 武長青 丁祥干 劉麗榮

4、“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽

主辦：工會、團(tuán)委、音樂教研室

比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組、中老年教師組，每個年級申報兩個節(jié)目(獨唱、合唱、樂器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限，專業(yè)教師不參加比賽)。

加分細(xì)則：合唱加分、校長，年級主任參與加分

初賽時間、地點：9月15日下午4:00西區(qū)音樂廳

決賽時間、地點：9月18日下午4:00西區(qū)音樂廳

(具體細(xì)則另附)

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇四

活動形式：數(shù)學(xué)組組織學(xué)生動手制作賀卡，并發(fā)放到各個班級老師手中，以此表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學(xué)校一樓文化墻上!

請同學(xué)們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學(xué)生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

綜合組安排學(xué)生收集近年來學(xué)生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設(shè)計粘貼于文化墻上。帶領(lǐng)學(xué)校廣播站在節(jié)日當(dāng)天，制作“我把歌聲獻(xiàn)給您”的電臺感恩活動。(以上活動，請各班級在星期三放學(xué)前將材料準(zhǔn)備好交到班主任處

一、活動目的：在第32個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、活動主題：感謝師恩 愛在我心

三、活動時間：20xx年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動

四、活動對象：全校師生員工

五、活動地點：大操場(學(xué)生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)

六、活動準(zhǔn)備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。

(1)、交一份最好的作業(yè)。

(2)、自制一份賀卡。(一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

七、大隊主題會活動過程：

出旗(敬禮、禮畢) 唱隊歌

1、校長節(jié)日致辭

2、少先隊員代表發(fā)言

3、向老師獻(xiàn)上自制的賀卡或花

4、表彰賀卡、征文獲獎?wù)卟㈩C獎

呼號 退旗(敬禮、禮畢)

宣布活動結(jié)束，有秩序地退場。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇五

：在第xxx個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動，讓學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

：感謝師恩，愛在我心

：

：全校師生

：大操場

1、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。（9月8日前）

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）給老師一天最好的表現(xiàn)。

（3）向見到的每一位老師問好。

（4）練習(xí)歌曲《感恩的心》，包括手語

2、各班向?qū)W生傳達(dá)“過廉潔教師節(jié)”的思想，不接收學(xué)生貴重禮品或鮮花。

1、學(xué)生代表節(jié)日致辭

2、10位學(xué)生代表向老師贈鮮花

3、全體學(xué)生齊唱“感恩的心”

備注：教師節(jié)當(dāng)天，請全體老師都到操場上集合，并以辦公室為單位上臺接受學(xué)校為老師準(zhǔn)備的鮮花。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇六

再過幾天，就是xx教師節(jié)了。從1985年9月10日第一個教師節(jié)到現(xiàn)在，時間過得真快！也許是幾十年前，也許是十幾年前，也許是幾年前，也許是現(xiàn)在，雖然我們都有自己的夢想和志向，但我們都一樣選擇了教師這個職業(yè)，來展示我們的熱血和青春。點亮一盞心燈，照亮無數(shù)學(xué)子的未來；灑滿熱情，生出滿園桃李芬芳。教師節(jié)到了，讓我們大聲祝福自己吧！

分享同事之間的友誼，加深和擴(kuò)大同事之間的友誼是第一宗旨，提高浦南小學(xué)的凝聚力是第一宗旨，促進(jìn)人們生活經(jīng)歷之間的經(jīng)驗交流和溝通是第一宗旨。

活動策劃:

活動執(zhí)行:

派對主持人:

節(jié)目構(gòu)成:每個校區(qū)1-6年級推薦1~2個節(jié)目。

時間:20xx年9月9日(周五)下午三點。

地點:紅太陽酒店三樓大廳

9月9日下午:

14: 00—15: 00表演者進(jìn)行試音和排練。

15:00-15:30，老師們開會，喝茶，自由交談。

15: 30—17: 30主題派對。

7點半到20點吃飯

溫馨提醒:

1.教師節(jié)聯(lián)歡晚會很難得。請老師們積極參與演出。形式不限，人數(shù)不限，參與有獎！

2.請各年級語文教研組長負(fù)責(zé)節(jié)目推薦，在周四前將節(jié)目內(nèi)容報給主持人，讓主持人寫主持人稿。感謝老師們對準(zhǔn)備工作的理解！

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇七

活動安排：由同學(xué)們設(shè)計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。

活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。

截稿時間：即日起至九月八日（周三）交至高二（10）班汪璐璐或高二（18）班王琦婧處。

展示時間：九月十日（周五）

地點：食堂周邊公告欄

活動目的：鼓勵同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。

活動安排：每個班級錄下全班同學(xué)對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于九月八日（周三）下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

征集時間：九月六日（周一）至九月八日（周三）

播出時間：九月九日（周四）至九月十日（周五）

活動目的：為同學(xué)們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。

活動安排：同學(xué)們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

活動時間：九月十日（周五）全天

活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。

活動安排：由校團(tuán)委學(xué)生會代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。

張貼時間：九月十日（周五）

活動目的：以最簡潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對所有老師最真摯的問候。

活動安排：由校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。

分享時間：九月十日（周五）

活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇八

（一）教師節(jié)慶?；顒优c表彰獎勵優(yōu)秀教師。

（二）領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問活動。

（三）展示教育改革發(fā)展成果。

（四）宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。

（五）開展為學(xué)校教師辦實事辦好事活動。

1 活動安排

“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定）

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目）

會中

（一）開場

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！

（二）朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

（三）交流

在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演

教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。

（五）尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇九

一、活動主題：歌師恩、贊師美——珍教師節(jié)主題活動

二、活動時間：20xx年9月10日

三、活動地點：——

四、活動人員：機(jī)構(gòu)全體教職員工

五、活動目標(biāo)：

1、歌頌教師，舒緩心情。

2、借助節(jié)日機(jī)會，增進(jìn)員工之間的凝聚力。

3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

六、活動形式：

七、活動環(huán)節(jié)：

1、主持人送出祝福的話語。

2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

3、游戲互動。

4、集體留影。

八、活動過程

(一)開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

晚上好!

(甲)在漾著秋韻的日子里。

(乙)在碩果豐收的季節(jié)里。

(合)我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節(jié)。

(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子最深的祝福。

(合)此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! (甲)此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。

(乙)感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。

(甲)讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)! (乙)同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。

(二)領(lǐng)導(dǎo)講話

(甲)千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。

(乙)但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請xx領(lǐng)導(dǎo)講話。

(三)游戲環(huán)節(jié)

(甲) 感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。

(乙)親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧! (乙游戲解說)

1、結(jié)對而行

道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"末尾"時，各隊齊出，最先抵達(dá)終點的隊就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動

參加人員：團(tuán)體

游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好"廢物"(即字條上可以寫"表演節(jié)目、取得獎品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋"廢物"，找到"廢物"的尋寶者不得隨意翻開"廢物"，由主持人對獎。主持人依據(jù)"廢物"的形式給"廢物"的主人對獎。比如：廢物里寫著"學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個"那么"廢物"的主人就得按"廢物"的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

2、投籃

分為六組，每組三人。按三次進(jìn)行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時，游戲方可進(jìn)行。 準(zhǔn)備材料(簍子2個、球若干)

3、傻西西傻

主持人做第一個舉動時自己看，做第二個舉動時，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時，第一組做主持人第二個舉動，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默，舉動做錯的組罰節(jié)目。

4、搶椅子

臺上置三張椅子，邀請四團(tuán)體下去，放disco音樂，四團(tuán)體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三團(tuán)體續(xù)前舉動，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

5、看看誰最笨

適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由"1"末尾報數(shù)，依座次"2"、"3"、"4"、"5"、"6"，到"7"時不能喊進(jìn)去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到"14"、"17"也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。俗稱"明七暗七"，

6、歌曲串串燒

主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。

(四)結(jié)束語

(乙)真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。 (甲)然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，

(乙)但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。

(合)在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂!

(五)合照留影

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇十

值20xx年教師節(jié)到來之際，為傳承我校尊師重教的傳統(tǒng)美德，繁榮校園學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)師生互動，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，特面向廣大同學(xué)開展“稠秋思昔，感念師恩”喜迎教師節(jié)祝福短信及寄語征集活動。具體事宜通知如下：

xx民族醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

20xx年9月2日—20xx年9月8日24：00

1、傾訴對老師的感恩之情；

2、抒發(fā)師生間的情懷；

3、表達(dá)想要告訴老師的心里話；

4、表達(dá)對老師真摯的祝福；

5、寄托美好希望等。

1．祝福短信請按照“ 短信內(nèi)容+姓名+班別+聯(lián)系方式”的統(tǒng)一格式發(fā)送到“xxxx@”，短信字?jǐn)?shù)不超過50字。郵件主題注明：教師節(jié)短信征集。

2．祝福寄語請按照“寄語內(nèi)容+姓名+班別+聯(lián)系方式”的統(tǒng)一格式發(fā)送到“xxxx@”，寄語字?jǐn)?shù)不超過70字。郵件主題注明：教師節(jié)寄語征集。

3．必須是原創(chuàng)，能流露出真情實感，充分表達(dá)對老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的贊頌和感激。

1．活動結(jié)束后，我們將分別從征集到的短信和寄語中評選出一、二、三等獎并頒發(fā)證書及精美禮品。

2．獲獎短信和寄語推薦至《xx民族醫(yī)學(xué)院報》發(fā)表。

3．于教師節(jié)當(dāng)天在校園網(wǎng)和時珍網(wǎng)上對所有參與征集活動的短信和寄語進(jìn)行發(fā)布，供廣大師生品閱。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇十一

歲月如歌，感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

院文學(xué)社

某大學(xué)所有在校學(xué)生

20xx年9月10日教師節(jié)

1、 條幅簽字：

張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定，歲月如歌，感念師恩主題活動的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。

祝福墻海報一張（文學(xué)社組織部安排）

簽名條幅 （提交院經(jīng)費審批）

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）

登記統(tǒng)計材料（文學(xué)社組織部安排）

桌椅安排（3個桌子，四個凳子）

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。

某大學(xué)文學(xué)社

20xx年8月

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇十二

一.指導(dǎo)思想教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實際的關(guān)注。

xx年x月xx日

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間，參加學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

3、教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介

上午xx點xx分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉壗o老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間，各班積極參加了學(xué)校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生，才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇十三

1、了解喜歡自己的老師。

2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會向其他人提問。

有關(guān)反應(yīng)老師個人、家庭以及生活的各種資料。

1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我?！?/p>

(2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

2、問問有關(guān)老師的趣事:

(1)教師引疑:

“看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。”

(2)幼兒提問,教師回答。

3、說說老師的優(yōu)缺點:

(1)教師啟發(fā)引導(dǎo):

“你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”

(2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

教師小結(jié)：略

通過這種形式的活動，讓幼兒與教師之間的關(guān)系更加密切了，有的幼兒剛轉(zhuǎn)班來，對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小，平時不太喜歡和別人交流，但在這個主題活動中，對教師也很關(guān)注，很喜歡傾聽教師的一些趣事，和生活當(dāng)中的事情，也能適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴}，和教師一起來分享。

教師節(jié)活動計劃安排 教師節(jié)活動計劃幼兒園篇十四

一、活動名稱：“感恩教師”

二、活動目的：慶祝教師節(jié)

三、活動內(nèi)容：

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”

2、“感恩教師系列活動”：(1)召開“感恩教師”主題班會。

(2)制作“感恩教師”海報、板報。

(3)展覽“感恩教師”海報。

四、活動時間：(1)xx年9月1日~xx年9月4日(海報、板報制作)

(2)xx年9月5日晚(召開主題班會)

(3)xx年9月7日~xx年9月10日(海報展覽)

(4)xx年9月9日下午4：30~6：00(師生聯(lián)誼籃球競技大賽)

五、活動地點：(1)籃球競技大賽：北區(qū)籃球場

(2)海報展覽：南區(qū)1號教學(xué)樓前

六、參賽人員：1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師

2、“感恩教師系列活動”——09屆全體班級

七、活動具體安排：

(1)9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點半交到建工系學(xué)生會辦公室。

(2)9月5日晚自習(xí)，各班召開主題班會并作會議記錄，與9月6日下午將會議記錄交到建工系學(xué)生會辦公室。召開班會時，要求至少有一個老師參加。

(3)9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報。

(4)9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球，中場休息時，進(jìn)行罰球線定點投籃比賽。

(5)工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報，并對各班海報進(jìn)行評選;生活部負(fù)責(zé)對各班板報進(jìn)行評選。分別選出三名團(tuán)體獎。

八、活動宣傳：1、在校園張貼海報進(jìn)行宣傳

2、召集各班班長進(jìn)行再次宣傳及具體安排

九：主辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系團(tuán)委

十：承辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會監(jiān)察部

十一：協(xié)辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會體育部、宣傳部、生活部。