為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇一

通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養(yǎng)，樹立遠大理想和堅定信念，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和的“六·一”國際兒童節(jié)。

主題詞：放飛童年的歌

組長：周振國

副組長：宋繼格王迎春張連之

成員：張建風張素坤許艷雙劉婉華許朝輝音、體、美組全體教師

全體小學生，邀請學生家長參加。

節(jié)目要求：

1、場面宏大，突出學校特色。

2、整體活潑、歡快，能表現(xiàn)少年兒童的天真浪漫，參與度大。

3、要大方、大氣，能體現(xiàn)良好的藝術素養(yǎng)。

4、主題鮮明，內容健康，展現(xiàn)少年兒童的優(yōu)良道德品質與修養(yǎng)。

1、六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

2、舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效。同時提升學生鑒賞能力。演出全場錄象，制成vcd。

3、開展我最喜歡的節(jié)目評選活動，對所有表演節(jié)目進行打分，最后評定一、二、三等獎。

1、展覽部分明德樓前櫥窗

張素坤(名教師)張建風（學生活動圖片、電子小報）劉婉華（名學生）

劉紅梅（素描、水彩畫、古詩配畫、手抄報、手工、剪紙）

六年級老師（學生優(yōu)秀作品）作文、日記、讀后感、書法。

2、展示部分（王迎春許艷雙）

（1）誦讀：5年級大型誦讀、師生互動；3年級藝術誦讀（童謠）；

（2）音樂：大合唱（六年級全體學生）

（3）體育：自編操（四年級學生、素春指導）精編武術(大灘)

（4）校園英語：說、唱、演。（三----六年級學生）（朝輝）

3、節(jié)目類（張連之江英）

（1）音樂教師每人精練大型節(jié)目一個。

（2）其他教師：每兩個班合拍一個優(yōu)秀節(jié)目。

三1三5（桂榮、亞菊）現(xiàn)代舞

三2三3（素輕、志娟張寧）師生同舞

三4三6(翠喜、連連)情景劇

四1四3(艷麗、紅麗)現(xiàn)代舞

四2四4（鄧曉、素欣）快板小品

四5四6（稱心、領娣）舞蹈

五1五3(苗紅、周靜)健身操

五2五4(亞麗、振讓)三句半

五5五6(愛軍、東敏)雙簧相聲

一123孔娟繼聰明芬小歌舞（亞瓊、記聰）

一4567亞敏楊敏亞菊先之配樂詩朗誦（李笑）

二1235宋敏冬梅五云麗華(模特步)

二467尹倩紅艷立新(師生同唱一首歌)

注：教師集體舞教師朗誦

六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇二

為貫徹幼兒園指導綱要精神，培養(yǎng)幼兒健康生活、積極向上的態(tài)度和行為習慣，增強幼兒體質；促進身體機能協(xié)調發(fā)展，本學期舉行隊形隊列比賽。

地 點：幼兒園操場

參加人員：各班幼兒及班主任

比賽內容：隊形隊列

要求：

1、各班級做好比賽前的一切工作準備，動作、指令要清楚、干脆，變換隊形花樣時要注意與音樂的吻合，各班幼兒要學會演唱《慶祝六一》。

2、比賽前，全體集合，演唱《慶祝六一》，大班組演唱《畢業(yè)歌》，完畢后各就各位，依次進行比賽。

3、散開隊形要注意距離的拉開。

4、前一組幼兒退場時，后一組幼兒進場。

六、評分標準細則說明：

（一）、師幼精神面貌，隊形隊列、紀律。

1、教師儀表端莊、精神飽滿，動作熟悉、準確、到位有力度。

2、幼兒服裝整齊，進退場有紀律，有秩序，對教師的指令能迅速做出反應，幼兒列隊快速整齊。

3、幼兒參與率高。

4、整體效果好，動作與音樂有一定的吻合性。

5、注意力集中（比賽時不東張西望或干別的事）。

七、比賽順序：中班組——小班組——大班組（從中一班開始，依次進行）

各年齡組隊形隊列具體要求如下：

小班：

四列縱隊——一個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場

中班：

四列縱隊——左右拐彎——左右并攏——兩個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場

大班：

六列縱隊——左右拐彎——左右并攏——同心圓（方向相反）——六列縱隊——散開——收隊——出場

六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇三

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

1活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。

2每個節(jié)目時間不超過五分鐘。

3可以邀請部分有特長的家長共同參與。

4?；顒訒r間：20xx年六月一日兒童節(jié)（周二）上午八點半至十一點。

5動獎品由學校提供。（每人5元）

6活動有學生主持人，正副班主任到場。

7活動有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核后將上傳校園網(wǎng)。

8針對各班活動開展情況，評選活動“優(yōu)秀組織獎”。

9活動未盡事宜，另行通知。

六一活動方案 社區(qū)六一活動方案篇四

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節(jié)日的`快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

系列活動一：六一才藝秀

系列活動二：六一親子運動會

系列活動一：“迎六一”才藝秀

活動目標：

1、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

2、愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗幸福、分享快樂。

活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

游戲名稱：說說樂（中一班承辦）

游戲目標：能在備選的三則繞口令中自選一則，熟練朗誦，聲音響亮，

自然大方。

游戲規(guī)則：大方自信地在集體面前表演繞口令，聲音響亮，口齒清晰。

游戲名稱：結結樂（中二班承辦）

游戲目標：能手眼協(xié)調地、正確地穿系鞋帶。

游戲規(guī)則：穿系鞋帶的方式正確，有一定的速度。

游戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）

游戲目標：雙腳并攏立定跳。

游戲規(guī)則：動作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠。

游戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）

游戲目標：穿著自己最喜歡的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展示自己。

游戲規(guī)則：大方自然的走、大膽造型、大膽展示。

系列活動二：“迎六一”親子運動會

活動目標：

1、 愉快而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。

2、 增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、 提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

活動時間：5月29日上午9點開始

活動內容：

游戲名稱

游戲地點

游戲玩法

游戲準備

幸福抱抱

中1班教室

親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。

起始線、四只皮球、小椅子

游戲介紹

快樂速遞

戶外場地

幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、游戲介紹

勇渡小河

中2班教室

親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

起始線、小墊子18塊、游戲介紹

小車大愛

戶外場地

能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

滑板若干、起始線、畫架、游戲介紹

你拋我接

中3班教室

幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助（如用手接）接球。

沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、游戲介紹

兩人三足

戶外場地

親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、游戲介紹

小腳大腳

中4班教室

親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

沙球6個、

起始線、游戲介紹

青蛙跳跳

戶外場地

能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

海綿球、圈、起始線、畫架、游戲介紹