每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
植物觀察日記二年級 植物觀察日記圖文并茂篇一
第一天，大蒜沒有變化。
第二天，也沒變化。
第三天，大蒜有的發(fā)芽了，那小小的，嫩黃的芽，像小雞從蛋殼剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。又過了幾天，大蒜全部發(fā)芽了，它一天天長大，變得越來越高了。我每天都看一眼，一直到今天，它長的大約有21厘米了吧！我很高興。
我趕忙去告訴奶奶，大蒜長得很高了，很快就要吃到大蒜了。但是奶奶說：“大蒜是要過冬的，等到明年四五月份才能吃到蒜頭的?！?/p>
我說：“哦，原來是這樣??！”
我期待著下一年的大蒜早點成熟。
植物觀察日記二年級 植物觀察日記圖文并茂篇二
櫻花真美。
還記得學(xué)校么食堂前的那幾棵櫻花樹嗎?每每走過，總有一陣櫻花的清香撲鼻而來。
一棵棵充滿活力的櫻花樹都綻放開了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國的臘梅花;很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民，歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀!眼前一棵大櫻花樹，棕黑色的樹干，清脆動人的嫩葉。嬌美、可愛的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。一陣微風(fēng)突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。
我愛櫻花，愛它的美!
植物觀察日記二年級 植物觀察日記圖文并茂篇三
老師留了一項作業(yè)，讓泡豆子或者養(yǎng)蒜，每天都觀察，拍照發(fā)到班級群里。便于我們第五單元寫習(xí)作。
我回家就問奶奶家里有什么豆子，奶奶說有黃豆，讓我自己泡。我拿了一個透明小碗，到了一些水，又拿了一把黃豆放進(jìn)水中，我就去寫作業(yè)了。
第二天放學(xué)回家，我進(jìn)門就匆匆忙忙地跑去看了看黃豆，發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)膨脹了起來，圓圓鼓鼓的小肚皮已經(jīng)撐破了外衣，露出了又白又嫩的小肚皮。
過了幾天，有的長出嫩嫩的小芽，像一個個小逗號；有的還沒有發(fā)芽，像一個個害羞的小姑娘。
又過了幾天，小芽已經(jīng)長高了許多，有的兩厘米，有的三厘米，還有的已經(jīng)四厘米了，我又給它們加了些清水。
又過了許多天，黃豆芽長高了許多，也粗壯了些，長到了八厘米左右，長出的葉子像一個“ｙ”字，漂亮極了，它們好像在對我說：“快來為我們加油吧！看我們長得最高！”
植物觀察日記二年級 植物觀察日記圖文并茂篇四
10月11日晴
我家有一盆綠蘿，是媽媽的同事送的。綠蘿是喜陰植物，忌陽光直射，所以被媽媽放在家中的餐廳里。今天，我認(rèn)真地對它進(jìn)行了一番觀察。
綠蘿的葉子是心形的，摸起來厚厚的、滑滑的，看上去很有光澤，仔細(xì)一看，葉子上還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。剛長出來的小葉子是嫩綠的，卷起來，像害羞的小姑娘。長大的葉子是深綠的，像一把扇子。
綠蘿的莖上有許多褐色的小疙瘩，你可別小看這些小疙瘩，那是綠蘿的氣根，可以幫助綠蘿呼吸和吸收水分，還可以生成新的根。綠蘿的繁殖就靠它了。
綠蘿的藤蔓不是筆直生長，而是彎曲舒展，像跳舞的少女在搖動著腰身。它們緊緊地纏繞在中間的棕柱上，非常茂盛。一陣微風(fēng)吹來，層層疊疊的葉子好像在向我們點頭。
綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質(zhì)，為我們提供清新的空氣，真是了不起。
我愛我家的綠蘿！
植物觀察日記二年級 植物觀察日記圖文并茂篇五
10月16星期五晴
昨天，多肉長出了一些小芽，我可高興了，站在旁邊載歌載舞。今天，多肉也載歌載舞起來，開始慢慢長高。晚飯后，我發(fā)現(xiàn)長節(jié)出來的多肉枝有些紅，我開始有些擔(dān)心。
心形多肉的特點
10月17星期六多云
多肉不再生長了，它的頭頂上，長出了葉子。哦耶！我覺得心形多肉要“開花”了！明天，一定會長出葉子，那可太棒了！我暗暗琢磨道。這多肉的特點原來是葉子，葉子長大后頭頂會變成心形，聽說好看極了，我好期待呀。
心形的葉子
10月18星期天陰
經(jīng)過我三天的照料，多肉長出了葉子！我高興的又蹦又跳，哇，葉子頂點長出像玫瑰的心形葉子！弟弟看后，贊不絕口：“嗯，果然很漂亮！”我聽后一蹦三尺高。
心形多肉的變化
10月19星期一晴
多肉葉子終于長好并且成熟啦！葉子原本是綠色的，現(xiàn)在，葉子頂點已經(jīng)漸變成了嫩紅色的，可漂亮了！
