每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校園生活日記100字篇一

秋天來(lái)了，整個(gè)校園像披上了彩色的外衣。

校門(mén)口甬路兩旁挺立著黃綠色的梧桐樹(shù)，每天清晨它們迎著朝霞?xì)g迎我們。一陣秋風(fēng)拂來(lái)，小樹(shù)像和我們打招呼。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的黃樹(shù)葉好似贈(zèng)送同學(xué)們的禮物。

走進(jìn)校園，一條甬路連接著教學(xué)樓和操場(chǎng)。甬路兩旁栽著整齊的龍爪槐，那龍爪似的樹(shù)枝別具一格招人喜愛(ài)。最吸引人的還是樹(shù)下那紅艷艷的的串紅，它們顏色絢麗，遠(yuǎn)看真像是一片火海，走近看又像是一個(gè)個(gè)少年高舉著火把，為我們的校園增添了喜慶的氣氛。

甬路北邊有兩個(gè)花壇，盛開(kāi)著各種各樣的鮮花?？茨菉Z目的月季花，有玫瑰紅的、有淡黃的、粉紅的……真像亭亭玉立的美少女。那紫紅的雞冠花也開(kāi)得正艷，簡(jiǎn)直是真的雞冠子。還有五彩繽紛的小菊花，招引了許多花蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)诨▍仓恤骠骘w舞，為校園增添了許多生機(jī)。

我愛(ài)這美麗的秋天的校園。

校園生活日記100字篇二

在小學(xué)的生活中，我感受到了歡樂(lè)?痛苦?悲傷?衰運(yùn)等不同的事。

有一天，不知為什么早上醒來(lái)后有一種認(rèn)定自己今天會(huì)很衰的感覺(jué)在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。起初我認(rèn)為只要保持好心情，那么你今天就會(huì)很快樂(lè)，很好?？墒俏蚁脲e(cuò)了，在我準(zhǔn)備疊被子的時(shí)候，不知怎的，被子就是比平常難疊，即便疊好了也很難看。穿鞋時(shí)似乎鞋也和我過(guò)不去，平時(shí)一下便套進(jìn)去的鞋子在今天套了大半天才給塞進(jìn)去。

接下來(lái)的時(shí)間，不是覺(jué)得頭痛就是腰酸，總覺(jué)得渾身不自在，很不舒服。當(dāng)然，我除了衰以外，還有運(yùn)氣好的時(shí)候!

就在我衰了一天后，我的好運(yùn)也隨即來(lái)臨。

那次，我醒來(lái)后覺(jué)得整個(gè)人特有精神，干什么事都很有精神，精力也用不完。

比如說(shuō)跑步，一連跑了五圈，都還覺(jué)得不累。疊被子疊得也很快……，總之精力十分旺盛。

校園生活日記100字篇三

校園的生活是美妙的，是快樂(lè)的，也是有趣的。今天，我就要說(shuō)說(shuō)我有趣的校園生活。

“叮鈴鈴……”上課了，雖然已經(jīng)上課了，但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。直到老師走了進(jìn)來(lái)，教室里才安靜下來(lái)。老師先讓同學(xué)們翻開(kāi)課本，拿出紙筆，開(kāi)始講課了。

“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，老師邁著輕快的步子走了，同學(xué)們一窩蜂的直奔操場(chǎng)。你看，有的正在打著籃球，有的正在與老師一起玩老鷹抓小雞，還有的正在和在家的玩伴聊著天。在我們學(xué)生的眼中，最快樂(lè)的莫過(guò)與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上，這不，個(gè)個(gè)都脹紅了臉。女生都輕松的.做著仰臥起坐，臉上還帶著笑，好像在對(duì)那些男生說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)女子不如男。

老師仿佛被我們的快樂(lè)渲染了，這不也和我們一起做起了仰臥起坐了。“老師加油啊?！蠋熣趭^力的做著，不一會(huì)老師累的爬了下來(lái)，貼心的同學(xué)為老師拿來(lái)一瓶礦泉水。

我愛(ài)那美麗的校園，也更愛(ài)那些讓人歡樂(lè)地校園的生活。

校園生活日記100字篇四

清晨，我和媽媽都在六點(diǎn)半起床，洗臉，刷牙;圍上圍巾，戴上口罩，出發(fā)去學(xué)校!

來(lái)到學(xué)校，一看有的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生呢，就知道肯定還不到7點(diǎn)半，早讀時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，就像鳥(niǎo)兒一樣興高采烈地飛向教室，剛到教室外面，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快步伐，來(lái)到座位上，拿 起課本，開(kāi)始讀書(shū)嘍!

叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起，教室里漸漸靜了下來(lái)，上課了，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，我積極回答老師提出的問(wèn)題，得到了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲，我真高興。

鈴，鈴，鈴······下課了!同學(xué)們有的在投沙包，有的在踢毽子;我則在跳繩。叮咚，提醒要上課的鈴聲響了，我們只能回教室了 ;這個(gè)十分鐘過(guò)得可真有意思呀!

下午下課時(shí)，我和伙伴們都像快樂(lè)的小精靈似的;這跑跑，那跑跑;這玩玩，那玩玩;一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳?？烧娓吲d呀!聽(tīng)，鈴聲又響了，我要去上課了。

瞧!這就是我快樂(lè)而又忙碌的在校生活!

校園生活日記100字篇五

11月，哈爾濱市橋南小學(xué)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。其中有英語(yǔ)課間操、書(shū)法進(jìn)校園、評(píng)選英語(yǔ)之星的活動(dòng)，全校師生都積極參加活動(dòng)，并都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

英語(yǔ)課間操非常的新穎，包括唱英文歌、讀故事，每個(gè)班的同學(xué)都非常感興趣，使不愿意學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)英語(yǔ)。

英語(yǔ)之星的評(píng)選是個(gè)班有興趣的同學(xué)去報(bào)名，如表現(xiàn)突出即可在廣播里為大家展示自己的才華。

最有特色的還是“師生共進(jìn)，齊練書(shū)法”的書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)，老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)書(shū)法，在學(xué)習(xí)書(shū)法的這一個(gè)月里，每一個(gè)人的書(shū)法都大有進(jìn)步，每天同學(xué)們都期待著習(xí)字20分鐘的到來(lái)，大家邊練書(shū)法，一邊聆聽(tīng)著古曲，增加了同學(xué)的文化素養(yǎng)。

這些豐富多彩的校園活動(dòng)，給師生的校園生活帶來(lái)了無(wú)限精彩！

校園生活日記100字篇六

今天，南城醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)我們學(xué)校給我們驗(yàn)血。

下午我們?nèi)ヲ?yàn)血，別人排在我前面，別人驗(yàn)完了，我急忙的問(wèn)：“疼嗎？”他們說(shuō)：“只有一點(diǎn)疼?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，出了一些冷汗，快到我了，我有點(diǎn)發(fā)抖！

后來(lái)我打完了，我想我真應(yīng)該相信別人，確實(shí)不是很疼。

乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，它有橙色的，白色的，它的大小沒(méi)有雞蛋大，它可以拍也可以打，而且它的彈跳力非常好。

我一定要學(xué)會(huì)打它，等我學(xué)會(huì)了以后，學(xué)校舉行乒乓球比賽時(shí)，我就可以參加了。

今天，我們學(xué)校舉行了低年級(jí)朗誦比賽。

我們班只得了第三名，因?yàn)槲覀兝收b《給未來(lái)一片綠色》的時(shí)候把一、二段最后一句都朗誦錯(cuò)了，所以只得了第三名。

不過(guò)我不懂老師為什么還會(huì)給我們開(kāi)大食會(huì)？