在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

筷子說明文600字篇一

大概很早的時候，人們還沒有使用筷子，都是用手抓飯吃的，今天的手抓飯就是證據(jù)吧！

筷子的使用，聽說有這樣一個故事，一天，有兩個人在船上捕魚。該吃飯了，兩人便熬了一鍋粥。一個人端起碗，說：“我們來比賽吧！看誰吃得快！”等到另一個人同意后，兩人便爭先恐后地吃起來。粥很燙，一個人本想用手把粥拌涼，但是會燙手，便只好朝粥里吹涼氣，一點一點地喝。另一個人隨手從河岸的樹上摘了兩根枝條，一邊攪拌著碗里的`粥，一邊往里吹涼氣，粥很快就涼了。于是，那個人取得了勝利。因為“快”，他們把這兩根枝條取名為“快子”。后來，用樹枝吃飯這個消息立刻傳開了，大家都用起了“快子”。有些人嫌樹枝不好，又用竹子做了“快子”，于是，便加上了竹字頭，成了“筷子”?；实勐犝f了，也用起了筷子，但他嫌用竹子做的筷子太土里土氣，又叫人打造玉筷子，金筷子?？曜拥拿Q就是這樣來的。

筷子，它有先人后己的精神。主人要吃菜了，就由筷子負責(zé)把菜夾來，然后送進主人的嘴里?？曜硬粌H自己沒有品嘗到美味可口的飯菜，而且還沾上了主人的口水。但是它無怨無悔，始終勤勤懇懇地工作著，為主人服務(wù)。這是令我非常敬佩的“筷子精神”。

現(xiàn)在科技發(fā)達了，很多人都用起了“一次性筷子”。一雙很好的木制筷子，主人用過一次后，就被扔進了骯臟的垃圾桶。因為一次性筷子壽命短，需要量大，所以要砍伐更多的樹木來制造這種筷子。于是，森林資源就大量地減少了。這是不是也應(yīng)了它起源時的“快”了呢？嗨，森林快速的滅絕將是巨大的災(zāi)難啊！

雖然政府也意識到了問題的嚴(yán)重性，便提倡少用一次性筷子，有的國家已經(jīng)不用一次性筷子，聽說日本自己不生產(chǎn)一次性筷子，而是向中國進口呢。

筷子含有獻身精神、犧牲精神，是不是該這么短命呢？大家一定要盡量延長筷子的使用壽命，不要讓樹林也在我們國土上快速滅絕。

筷子說明文600字篇二

媽媽的筷子與我們的筷子一樣：不是金的，也不是銀的。而是兩根普普通通的細竹條做成的，用來夾菜吃的。但，在我看來又是那么的不同尋常。也許你們會問，既不是金的，也不是銀的，也只是兩根普普通通的竹條，用來夾菜吃，那有什么不同尋常?

其實不然，從小到大媽媽的筷子給過我許多溫暖。在和媽媽吃飯時，媽媽的筷子會伸到好吃的菜里面去，也會伸到剩菜里面去。伸到好吃的菜里面時，那筷子會把夾到的菜“運”到我的碗內(nèi);伸到剩菜里時，媽媽的筷子好像長了眼睛，一拐個彎，剩菜就進入了媽媽的碗內(nèi)。

一次，媽媽炒了一份我最喜歡的紅燒雞爪，媽媽的筷子不由自主的伸進了盤內(nèi)，把雞爪夾給我。因為我喜歡吃辣，媽媽也將紅燒雞爪多放了些辣椒。我吃雞爪吃得津津有味，媽媽卻吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我問媽媽：“媽媽，您為什么不吃雞爪，您也吃點吧!”媽媽卻說：“你吃吧，我不喜歡吃辣，不喜歡吃雞爪，你喜歡吃就多吃點吧，我喜歡吃剩菜!”其實，我知道媽媽她不吃雞爪，是讓我吃;媽媽喜歡吃剩菜那是假的，誰喜歡吃剩菜呀!大家都想吃新鮮的。

我不愛吃的菜，不喜歡吃的菜，媽媽的筷子總會把她夾到媽媽的碗里。我問媽媽：“您為什么喜歡這些菜?”媽媽總會笑呵呵的說：“每個人的愛好不一樣。”

媽媽的筷子有很多，不止那一雙，像媽媽那樣關(guān)心我的親人也很多，不止媽媽那一位。媽媽的筷子，像媽媽那樣關(guān)心我的親人;陪伴我健康成長。

我喜歡媽媽的筷子，更喜歡像媽媽那樣關(guān)心我的親人!

筷子說明文600字篇三

一提到科學(xué)小實驗，我就興奮不已，因為通過做科學(xué)小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少知識。

今天我們的實驗的名字叫“筷子大力士”，名字很特別，來，實驗要開始了，快來看看吧!

老師向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)——誰能用一根筷子把一罐重500克的米提起來?同學(xué)們七嘴八舌地說開了。有的說直接插進去就可以了;有的說用粗的那一頭插進去就可以了;還有的同學(xué)說要用粗的那一頭一邊搓一邊插，插到底后把米壓實，我也相信這有可能，因為我曾經(jīng)在書中見過，也自己試過，所以這是一個可以成功的挑戰(zhàn)。

第一位挑戰(zhàn)者——謝蘊珂閃亮登場了，只見她拿起那根筷子，直接插下去，她準(zhǔn)備提起來，可是米卻一點都不聽話，無論謝蘊珂怎么樣，還是提不起來，而且還把米倒了出來，第一位挑戰(zhàn)者失敗了。

第二位挑戰(zhàn)者是劉徳鋮，他拿起筷子，用粗的那一頭一邊搓一邊插，然后壓了壓，我們原以為可以成功，可是沒想到剛提起來一點點還不到兩秒就掉了下去，現(xiàn)場一片嘆息。

第三位挑戰(zhàn)者是江湖第一高手張老師，她用筷子細的那一頭，一邊搓一邊插，然后抖了抖，奇跡發(fā)生了，米竟然被提起來了，現(xiàn)場一片歡呼。

老師給我們解開了謎團：這是由于罐中的米粒只間的擠壓，使里面的空氣也被擠了出來，外面的壓力大于罐內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間豎豎的結(jié)合在一起，所以才能用筷子把米粒提起。

這件小事中說明了一個大問題，只要善于做實驗就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

筷子說明文600字篇四

走進房間，桌子上的一個盒子引起了我的注意，沒錯，就是玩具盒，上面一落滿了灰塵，看著那個盒子，打開盒子，彈珠，玩具熊，槍，可是一個東西引起了我的注意。

沒錯，就是筷子槍，我先給你們將將他的來歷吧。在很久以前，一群孩子是世界的主宰，他們愛玩玩具，有一個孩子王，想要玩玩不膩的玩具，還要手工制作，經(jīng)過孩子們的研究，終于發(fā)明了筷子槍這一玩具。

筷子槍有手工制作，可費勁了孩子們的腦筋，終于想出了制造辦法，一大地之木（筷子）為原料，三個大地之木，一個備用，以皮筋為子彈，很是好玩，之后孩子們因為這個玩具太好玩，每天都在玩，于是勞累而死，于是就有了我們現(xiàn)在的時代。

這是筷子槍的歷史

筷子槍好玩，我們那時候用筷子槍玩皮筋，給筷子槍按上皮筋之后，能發(fā)射好遠。

筷子槍是折磨玩的，少則兩個人，多則無數(shù)人，依舊按照才泵吃。決出先后順勢，就有兩個人來說吧，一個人是第一個發(fā)射，隨便找一個位置，發(fā)射，另一個人追擊，如果打到另一個皮筋就算贏，那個皮筋就被贏走了。

這是筷子槍的規(guī)則

筷子槍的好壞是這莫決定的，先看筷子，一般由木筷子制成，但是竹筷子更是牛逼。用膠帶或皮筋將三根筷子固定好，膠帶一般比較好。將中間的筷子銷短，把小段的一截按上去，作為發(fā)射器。

最后要決定皮筋的材質(zhì)，皮筋一般分為好皮筋和進口皮筋，進口皮筋最好，是手工制作，具體方法暫不透露，好皮筋就是一般的皮筋，這種皮筋，不易斷，發(fā)射起來更快，更準(zhǔn)。

這就是筷子槍，來制作把。

筷子說明文600字篇五

筷子是一種中國的傳統(tǒng)文化，類似“中國結(jié)”一樣，其時，筷子是兩根木頭，說的再詳細一點是一頭粗，一頭細的木頭。它看似很簡單，但是你可以真正熟練地運用，就像每個中國人一樣。

筷子是人們生活的工具，許多人在吃飯的時候離不開它。

筷子的外形很普通?？曜邮莾筛活^粗、一頭細的“木頭”，長約20厘米，與小學(xué)生的小手指一樣粗細。

筷子的材料。許多筷子是用木頭制作的，許多筷子是用竹子制作的，但是隨著科技的創(chuàng)新，人們的筷子種類越來越多，有塑料的筷子，一次性的筷子，金屬的銀筷子。

筷子的顏色?？曜拥念伾芏啵孱伭?，筷子是中國一種特殊的工具，它好似西方的刀叉。

筷子用起來很方便，但還是要注意許多問題;如舉起筷子不要指著人說話等，這樣對人不禮貌。

筷子就好像“中國結(jié)”一樣是中國的代表。