為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案工作要求 工作方案格式篇一
生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧對象為:全區(qū)適宜于生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困村,重點是山脈、山脈的貧困村和丘陵地帶的插花貧困村中扶持有養(yǎng)殖基礎和意愿的農(nóng)戶發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖。位于中心城區(qū)規(guī)劃區(qū),飲用水源保護地,主流域兩岸500米范圍內(nèi)的貧困村不列入生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧對象。生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)減貧2488人。按產(chǎn)業(yè)劃分為:生態(tài)肉羊養(yǎng)殖業(yè)減貧988人;生態(tài)林地雞減貧300人;適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖減貧1200人。
按照“三年奮戰(zhàn)攻堅、一年鞏固提升”的要求,確保20xx至20xx年三年扶貧2488人。
20xx年扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展適度規(guī)模的肉羊生態(tài)養(yǎng)殖場77個,生態(tài)林地雞養(yǎng)殖戶75戶,適度規(guī)模的生豬養(yǎng)殖戶340戶,實現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)減貧1138人。
20xx年扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展適度規(guī)模的肉羊生態(tài)養(yǎng)殖場50個,生態(tài)林地雞養(yǎng)殖戶75戶,適度規(guī)模的生豬養(yǎng)殖戶260戶,實現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)減貧870人。
20xx年扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展適度規(guī)模的肉羊生態(tài)養(yǎng)殖場120個,實現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)減貧480人。
(一)扶持對象精準
生態(tài)肉羊養(yǎng)殖基地扶貧項目選擇的扶貧對象為天然牧草資源豐富,農(nóng)作物秸稈等農(nóng)業(yè)副產(chǎn)物豐富的,有肉羊養(yǎng)殖基礎的長丘山的盤鰲鄉(xiāng)、秦家、萬勝、多悅、廣濟5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施。
生態(tài)林地雞扶貧項目選擇生態(tài)林地雞養(yǎng)殖基礎好、林地資源豐富、專業(yè)合作社帶動能力強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施。
適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖扶貧項目選擇生豬養(yǎng)殖基礎好的長丘山、丘陵地帶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施。
各扶貧項目實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)應按本規(guī)劃下達的目標任務聚焦貧困戶,對扶貧對象實施精細化識別,動態(tài)化管理,做到任務清、責任清。
(二)扶貧項目精準
區(qū)畜牧獸醫(yī)局組織精兵強將編制《生態(tài)肉羊養(yǎng)殖基地扶貧項目實施方案》,爭取省財政現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展肉羊項目資金1650萬元,按照資金渠道不變、資金用途不變、民辦公助的原則全部投入生態(tài)肉羊養(yǎng)殖基地扶貧項目的項目建設。
區(qū)畜牧獸醫(yī)局在可自由安排的項目資金中安排225萬元,按照民辦公助的原則,全部投入生態(tài)林地雞扶貧項目和適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖扶貧項目建設,其中:20xx年125萬元,20xx年100萬元。
(三)資金使用精準
各扶貧項目實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)按本規(guī)劃制定的補助標準和額度將扶貧項目補助資金準確投放到扶貧對象,確保扶貧資金的精準使用。
(四)扶貧措施精準
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在實施生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧項目的產(chǎn)業(yè)扶貧攻堅戰(zhàn)中,要因人困地施策,產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持到村到戶,致富能力的提升到村到戶。
(五)脫貧成效精準
生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧項目以扶貧成效精準為目標,扶持一戶,鞏固一戶,確保受扶持的貧困群眾年人均收入達到脫貧標準。
(一)生態(tài)肉羊養(yǎng)殖基地扶貧項目
在盤鰲、廣濟、萬勝、秦家、多悅扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展年出欄肉羊150只的適度規(guī)模生態(tài)肉羊養(yǎng)殖場247個,每戶新建標準化圈舍180平米,高床144平方米,運動場192平方米,堆肥池15立方米,補助6.564萬元。項目共計新建標準化圈舍44460平方米,高床35568平方米,運動場47424平方米,堆肥池3705立方米。項目總投資3705萬元。其中:財政補助資金1621.308萬元。
(二)生態(tài)林地雞扶貧項目
在柳圣等適宜于林地雞發(fā)展的貧困村扶持具有養(yǎng)殖場地和基本設施的150戶貧困戶從事林地雞養(yǎng)殖。每戶引進林地雞200只,共計引進林地雞3萬只。每戶補助引種資金1200元,投入品補助1800元。按民辦公助的原則精準投放財政補助資金45萬元,其中:引種補助18萬元,投入品補助27萬元。
(三)適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖扶貧項目
在金花、土地、三蘇、萬勝等適宜于生豬發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持具有養(yǎng)殖場地和基本設施的600戶貧困戶從事適度規(guī)模的'生豬養(yǎng)殖,每戶引進二雜母豬1頭,共計引進二雜母豬600頭。每戶補助引種資金1500元,投入品補助1500元。按民辦公助的原則精準投放財政補助資金180萬元,其中:引種補助90萬元,投入品補助資金90萬元。
(四)扶貧資金的申請和撥付
生態(tài)肉羊養(yǎng)殖扶貧項目扶貧資金的申請和撥付按照省財政廳批復的《區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展肉羊項目實施方案》規(guī)定執(zhí)行。生態(tài)林地雞扶貧項目、適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖扶貧項目扶貧資金的申請和撥付程序為:由本方案下達畜牧扶貧任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府落實有林地雞和生豬養(yǎng)殖基礎和意愿的貧困戶名單,并根據(jù)貧困戶的具體情況確定引種數(shù)量,經(jīng)貧困村第一書記簽字確認,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核同意后,報區(qū)畜牧扶貧領導小組批準后執(zhí)行。對有支付能力的貧困戶,補助資金實行先行后補、先購后補、憑票報賬,采取“一卡通”的方式直接撥付;對無支付能力的貧困戶,由貧困戶自行確定供種供料企業(yè),賒購種豬、飼料,出具委托書,由區(qū)財政局將補助資金直接撥付給供種供料企業(yè)。
(一)強化組織領導
成立生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧領導小組,由畜牧獸醫(yī)局局長任組長,畜牧獸醫(yī)局班子成員任副組長,局機關各站、股、室、所、中心主要負責人為成員組成,負責制定生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧規(guī)劃,落實生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧資金,下達生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧目標任務,協(xié)調(diào)解決生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧工作中的重大問題。領導小組下設辦公室,辦公室設在區(qū)畜牧站,由畜牧站站長任辦公室主任,負責制定生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧目標任務的考核辦法,對生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)扶貧各年度目標任務的完成情況進行考核。
(二)加強技術指導
成立生態(tài)肉羊扶貧項目、生態(tài)林地雞扶貧項目、適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖扶貧項目3個專家組。3個專家組組長分別由三名業(yè)務副局長擔任,成員由四個業(yè)務站所負責人和技術骨干組成。專家組的職責:一是對所負責的扶貧項目的扶貧對象開展畜禽標準化健康養(yǎng)殖、重大動物疾病預防控、飼料投入品的規(guī)范使用等關鍵技術進行培訓。二是指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧聯(lián)系人員和貧困村制定條理清楚、內(nèi)容簡潔、務實管用的產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃。三是指導生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)規(guī)劃的鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報減貧資金。
(三)逐步建立生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)精準扶貧的長效機制
本規(guī)劃設計的生態(tài)林地雞扶貧項目、適度規(guī)模生豬養(yǎng)殖扶貧項目的扶貧對象普遍存在缺資金、缺技術、缺市場的現(xiàn)狀,扶貧項目啟動實施后,扶貧對象通過滾動發(fā)展,積累達到一定規(guī)模后,為確保扶貧對象長效增收,同步邁入小康,積極引導貧困群眾與溫氏、正大、萬家好等龍頭企業(yè)對接,發(fā)展生豬、林地肉雞、肉兔等產(chǎn)業(yè),簽訂合作協(xié)議,破解貧困群眾在資金、技術、市場上的短板,確保實現(xiàn)貧困群眾的長效增收。
(四)建立市場化的防災機制
為提高適度規(guī)模生豬扶貧項目扶貧對象抵御自然災害和應對重特大意外事故的能力,引導和鼓勵扶貧對象參與政策性生豬保險,通過市場化的防災機制確保扶貧對象的災后重建能力。
工作方案工作要求 工作方案格式篇二
數(shù)學課要不要預習這個傳統(tǒng)的話題一直是引發(fā)廣大數(shù)學教師爭論的一個焦點。當前初中數(shù)學教師中主要存在著這樣兩種觀點:一是怕,怕浪費時間,認為學生自己看書看不懂。因此,數(shù)學課堂有時呈現(xiàn)出“滿堂灌”,總認為教得越多越好,常常忽略預習,其效果并不是很好。其實仔細想一想,學生沒有時間預習,他的潛力也就發(fā)揮不出來,就會等待老師講解,在講解的過程中,學生的思路自然就會跟不上。二是不知道如何下手。雖然知道了預習的重要性,但是卻苦于不知道用何種方法來指導學生預習才能取得預設的效果。于是,產(chǎn)生了以下幾種后果:預習要求不具體,預習不到位;沒有預習方法,學生無從下手;布置了預習作業(yè),第二天上課的時候老師卻不管不問,讓學生感覺預習、不預習一個樣,得不到及時的反饋。
初中的學生有一定的自學能力,如果對學生的預習方法加以指導,學生就能掌握一定的預習方法,學生預習時學生會努力搜集已有的知識和經(jīng)驗來理解、分析新知識,這樣有利于培養(yǎng)學生學習好習慣,能更好的發(fā)揮學生的主體性,激發(fā)學生學習積極性,提高了課堂教學效率。
《數(shù)學課程標準》指出,讓學生學習有價值的數(shù)學,讓學生帶著問題、帶著自己的思想自己的思維進入數(shù)學課堂對于學生的數(shù)學學習有著重要的作用。這就是要求學生進行課前預習。預習是學習過程中的第一步,是他們自己摸索,自己動腦,自己理解的過程,也是他們自學的過程。因此,預習是上好數(shù)學課的重要環(huán)節(jié)之一,也是提高學生自學能力的必要途徑,更是提高數(shù)學課堂教學效益的有效途徑。因此,教師引導學生養(yǎng)成基本的預習習慣,掌握基本的預習方法,然后逐步放手讓學生學會自主、獨立地探索知識,嘗試自主解決問題,從而提高學生的自學能力,實現(xiàn)“教”是為了不“教”的理念。
1.通過調(diào)查問卷了解初中學生的預習興趣、預習態(tài)度、預習能力、預習習慣等現(xiàn)狀,從中發(fā)現(xiàn)存在問題。再根據(jù)班級實際情況制定出可行的培養(yǎng)計劃。
2.思考數(shù)學的預習有哪些自身的特點,與學生一起探究適合學生的、切實可行的、具有實效的數(shù)學預習的方法。增強學生自主學習的意識,提高學生的自主學習能力,為其終身教育打下良好的基礎。
3.研究布置學生進行預習后,如何有效組織學生進行交流、反饋,爭取取得預設的效果,激發(fā)和培養(yǎng)學生良好的預習習慣。
4.使學生學會預習、樂于預習、學會學習,提高學生獲取知識的能力及學生主動預習的習慣,全面提高課堂教學的效率。
5.發(fā)揮學生預習的作用,真正實現(xiàn)“以學定教”和“雙主體互動”的有效課堂。
研究步驟
1.申報階段:(20xx年12月):認真選題,學習、查閱有關資料,設計調(diào)查問卷,進行調(diào)查、分析,了解學生預習興趣、預習態(tài)度、預習能力、預習習慣等方面的現(xiàn)狀,形成調(diào)查報告,在此基礎上制定研究方案,申報課題。
2.實施階段:(20xx年12月-20xx年4月):分析原因、制定對策、根據(jù)課題研究計劃深入開展各項數(shù)學預習習慣的培養(yǎng),收集活動資料,撰寫相關論文。
3.總結階段:(20xx年5月-6月):收集整理課題的過程性資料。進行分析、歸納、提煉、總結,撰寫研究報告。
研究方法
(1)調(diào)查法:通過對學生進行調(diào)查,了解學生的預習現(xiàn)狀及存在的問題,以便有針對性的預設研究計劃,也有利于在研究中對癥下藥。
(2)行動研究法:此研究法將跟蹤本課題研究的全過程。通過不斷對如何指導學生自主預習,培養(yǎng)學生預習的習慣等方面的研究。
(3)文獻資料法:學習初中數(shù)學教材教法、新課程標準等基本理論,吸收借鑒優(yōu)秀成功的指導學生自主預習的教學理論及方法。
(4)經(jīng)驗總結法:及時進行小結,撰寫經(jīng)驗總結,積累材料
研究措施
制定好研究方案、并對方案的實施進行調(diào)控,及時總結研究成果,確保課題研究正確、有效的開展。
堅持學生“人人參與”促使教師課題研究的深入。經(jīng)常學習有關理論,提高研究的策略和方法。
加強課題研究,讓課題研究深入課堂。
定期撰寫階段報告,積極探討,確保課題研究的進行。
圍繞課題開展豐富多彩的活動,是課題研究與課堂教學緊密結合,是課題研究更好的為課堂教學服務。
加強與同課頭老師的討論,精心設計實驗課公開課公開課的教案,推出優(yōu)質(zhì)課。
1.通過本課題研究,培養(yǎng)了學生主動預習的意識,幫助學生養(yǎng)成良好的預習習慣。
2.幫助學生掌握正確、科學的預習方法,增強學生自主學習的意識,提高學生的自主學習能力,為其終身教育打下良好的基礎。
3.激發(fā)學生的學習興趣,提高了學生的學習效果,提高課堂教學的效率。
4.真正實現(xiàn)“以學定教”和“雙主體互動”的有效課堂。
工作方案工作要求 工作方案格式篇三
為了保障學生在校安全,落實德育安全崗工作,特制定本方案:
一、
1、行政值班安排(見下表)
星 期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
行政人員
2、職責:(1)巡崗:落實各德育安全崗,并做好記錄。
(2)早晨8:00在校門口迎接學生;下午放學時,在校門口維持秩序;做好當日清校工作。
二、
1、崗位:本班教室
(其中z老師擔任1.3班班主任、z老師擔任5.1班班主任)
2、職責:學生在教室內(nèi)的紀律、安全監(jiān)護。
三、
1、崗位:(見下表)
崗位
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
學校大操場
2、職責:課間巡視所在樓層(或指定的區(qū)域范圍),監(jiān)護學生課間休息,指導學生文明玩耍,及時糾正違紀行為。做好相應記錄。
四、
(1)、zz:日常安全巡視工作。
(2)、zz:負責直線跑道末端體育設施處的學生安全。
(3)、zz、后勤安全事務。
(4)、zz:每日放學的組織工作。
(5)、zz:每日校園環(huán)境衛(wèi)生的督察工作。
五、
1、當進行緊急情況疏散學生時,張莉萍、王少鴿在一樓中間樓道口負責組織協(xié)調(diào)工作;劉韻茹、陳萍在一樓大廳樓道口負責組織協(xié)調(diào)工作;張力武在小操場內(nèi)負責組織協(xié)調(diào)工作。各樓層值崗老師負責兩個樓道口的組織協(xié)調(diào)工作;班主任老師負責組織帶領學生分兩列縱隊,有序下樓。
2、各崗位人員做好安全記錄。記錄的完成情況,納入德育工作考評。
六、
成都市實驗小學青華分校
工作方案工作要求 工作方案格式篇四
為了保障公司平穩(wěn)、健康的發(fā)展,防止財產(chǎn)安全,防范安全事故發(fā)生;兼管各部門的利益、調(diào)動經(jīng)營積極性,實現(xiàn)責、權、利有機統(tǒng)一;制定本安全工作方案。
1、深入貫徹落實有關安全經(jīng)營的規(guī)章、制度,嚴格執(zhí)行市政府關于安全經(jīng)營工作的有關規(guī)定,確保政令暢通。
2、將安全經(jīng)營工作納入重要議事日程,安全經(jīng)營第一責任人或委托其他人員定期召開會議,分析公司安全經(jīng)營形勢,研究制定防范措施,積極支持安全經(jīng)營所需資金,并鼓勵和支持安全經(jīng)營科學研究和開發(fā)。
3、建立和完善安全經(jīng)營責任制和安全事故行政責任追究制,將安全經(jīng)營工作指標和事故控制指標層層分解,并逐級簽訂責任書。
4、嚴格落實我公司重特大事故應急處理預案,并制定和完善公司重特大安全事故處理應急預案,建立應急救援隊伍,并定期演練。每月的15號進行消防安全事故演練。
5、加強安全經(jīng)營管理機構建設和隊伍建設。按照公司章程的要求,健全公司安全經(jīng)營管理機構并按要求配備專(兼)職工作人員。
6、突出“以人為本”,做好安全經(jīng)營宣傳教育工作。加強安全規(guī)章、制度等法規(guī)的宣貫;并結合實際,營造關注安全、關愛生命的安全氛圍。
7、依規(guī)加強培訓。加大對從業(yè)人員特別是特種作業(yè)人員的安全培訓。
8、加強行政審批。涉及安全經(jīng)營的事項必須按照公司規(guī)章制度及安全經(jīng)營條件和程序進行審批;重視勞動保護和設備安全工作。
9、定期開展安全經(jīng)營檢查和專項整治。建立重大隱患和重大危險源檔案,建立和完善檢查責任制和隱患整改責任制,明確整改期限,消除事故隱患。深入開展七項專項整治,完善方案,細化措施,強化組織,達到驗收條件。
10、完善企業(yè)安全經(jīng)營保障條件,嚴厲查處違規(guī)事件和各類事故;及時上報各類安全事故;嚴格組織調(diào)查處理,批復、處理率達到100%。
11、推進安全經(jīng)營工作的創(chuàng)新。重點在監(jiān)管方法、監(jiān)管方式、監(jiān)管手段、事故防范和救援機制、科技創(chuàng)新等方面實現(xiàn)新突破,使安全經(jīng)營、綜合監(jiān)管與社會和公司發(fā)展相適應。
1、店長,經(jīng)理。保安員必須執(zhí)行“三不放過”(即:發(fā)生事故未查出原因不放過,本人和員工未受到教育不放過,未采取措施不放過)。
2、新進員工必須經(jīng)過公司安全教育,經(jīng)考核合格后方能上崗工作。
3、各崗位要嚴格執(zhí)行本崗位的安全規(guī)程及各種安全制度。
4、日常工作與安全管理工作發(fā)生矛盾時,要把安全工作放到首位。
5、各崗位工作人員有權拒絕各種違章指揮。
6、定期組織安全學習,學習安全規(guī)程,總結前一階段安全要作,布置今后的安全工作。
7、安全員必須按規(guī)定每月組織一次安全大檢查,檢查內(nèi)容包括:不安全隱患,安全活動記錄。
8、部門主管在每次布置工作的同時,要根據(jù)公司的工作情況布置安全工作,并做好記錄。
9、各崗位發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時處理,不能處理的要及時上報。
1、通過考核為優(yōu)秀等次的部門,總公司給予表彰獎勵。
2、凡因領導忽視安全、責任不到位、失職失察發(fā)生重、特大事故的,依法依紀追究責任。
3:現(xiàn)場工作人員對以上工作執(zhí)行不到位,導致工作內(nèi)部存在安全隱患者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按開除處理!
工作方案工作要求 工作方案格式篇五
為切實加強村級檔案管理,積極探求建立村級檔案工作長效機制,根據(jù)全市“村檔鄉(xiāng)管”工作現(xiàn)場會的要求,結合本縣實際,制定本方案。
以我縣打造“中國畬鄉(xiāng)、小縣名城”的發(fā)展理念為引領,以服務我縣“三資”(資產(chǎn)、資金、資源)工作為切入點,在行政村檔案所有權不變的前提下,發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)檔案工作人員、基礎設施等優(yōu)勢,切實解決村級檔案管理問題。
以“村檔鄉(xiāng)管”工作試點為示范,逐步推進全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村級檔案管理規(guī)范化。計劃于20xx-2016年完成我縣“村檔鄉(xiāng)管”工作。
(一)調(diào)查摸底階段(20xx年10月)
10月份,開展我縣農(nóng)村檔案管理基本情況的調(diào)查摸底,包括檔案管理人員、檔案室基礎設施、檔案類別、數(shù)量以及安全管理等情況。
(二)組織實施階段(20xx年10月-20xx年11月)
1、時間安排
2、職責與要求
(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立“村檔鄉(xiāng)管”組織機構、明確職責分工,確定分管領導,指定專(兼)職檔案管理人員,指導各行政村做好村級檔案實體整理,所需的檔案室等基礎設施設備的準備保障工作,同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要將“村檔鄉(xiāng)管”的收集工作任務,由駐村干部下達到村,并做好相關指導銜接工作。
(2)村兩委要明確分管領導,要指定專人,做好村級檔案移交鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)集中管理前的準備工作,各試點工作覆蓋到的行政村,按要求做好各自村需歸檔材料的清理、收集。
(3)縣檔案局加強業(yè)務指導和監(jiān)管,并組織檔案業(yè)務人員,對相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、行政村有關人員進行“村檔鄉(xiāng)管”工作的專題培訓,并對檔案工作采取現(xiàn)場指導。
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按要求完成檔案實體的整理及數(shù)字化工作。同時在業(yè)務工作基本完成后,要加強查漏補缺,確保檔案材料的完整、齊全、準確。
(5)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村級要建立和落實“村檔鄉(xiāng)管”相關制度。包括檔案的收集、保管和利用等制度。
(6)歸檔方式,原則上采取即時歸檔為主,各行政村應在每年三月底前,全面完成對上一年度文件材料的移交工作,鄉(xiāng)鎮(zhèn)按要求做好村級文件材料的接收、整理、保管、利用等工作。
(三)檢查驗收階段(每年的12月)
根據(jù)市檔案局《關于20xx年度新農(nóng)村建設檔案工作考核的通知》,縣檔案局每年的12月份組織進行抽查驗收。
(一)加強宣傳,提高認識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要充分認識開展“村檔鄉(xiāng)管”工作的重要意義,多渠道加強宣傳發(fā)動,要將新農(nóng)村建設檔案工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村工作議事日程,主動承擔記錄農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民發(fā)展變化過程和歷史面貌的責任,解決好工作所需的人員、經(jīng)費、設備等問題,為“村檔鄉(xiāng)管”工作創(chuàng)造良好條件,確保工作有序開展。
(二)通力配合,加強指導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要高度重視“村檔鄉(xiāng)管”工作,形成左右協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動的工作格局,為“村檔鄉(xiāng)管”工作提供堅強的組織后盾,以加強對該項工作的領導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)定期派人下村指導工作;各行政村則要增強主動意識,采取切實有效措施及時跟進,確保“村檔鄉(xiāng)管”工作有序推進,并取得實效。