為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案的基本格式 工作方案的格式及篇一

為了認(rèn)真貫徹重慶市《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為升入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)施市教育的“十項(xiàng)規(guī)定”和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》（忠教育【20xx】63號(hào)），切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實(shí)效性。

2、召開(kāi)義務(wù)教育階段教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)重慶市教委的十項(xiàng)規(guī)定和忠縣教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

3、爭(zhēng)取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

4、搞好減負(fù)的'宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行重慶市課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開(kāi)足開(kāi)好體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

（2）、嚴(yán)格控制學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。所有教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間表，不得提前和延后上下課，確保初中的學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠；確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。學(xué)校盡量安排好學(xué)生綜合實(shí)踐課，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生盡可能開(kāi)放各功能室和體育設(shè)施等。

（3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

（4）教師的從教行為將更加規(guī)范。學(xué)校將利用每周的周前會(huì)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師職業(yè)道德教育進(jìn)行規(guī)范。年級(jí)不得在節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織、介紹、強(qiáng)迫、變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效課堂，提高課堂教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。教師要利用每周的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各教研組、各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，是否在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率上下工夫。結(jié)合教研月的主題活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“高效課堂改革”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行不定期檢查，初中各班每天對(duì)教師上課情況和課后作業(yè)量的多少和難度搞好登記，值周教師和值周行政進(jìn)行督導(dǎo)。

（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過(guò)發(fā)整改通知書、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證制度，確保“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)重違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤。

（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí)，做到精講精練。

（2)教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān)。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。七八年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級(jí)每天課外作業(yè)量原則上不超過(guò)2小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

（1）、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度。七至九年級(jí)只能組織期中和期末考試，各年級(jí)不得組織月考，每次考試的試題不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增加試題的難度。各班主任、課任教師、年級(jí)組不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)生的排名，其成績(jī)采取“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。

（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽，初中各年級(jí)不得舉辦學(xué)科競(jìng)賽和參加奧林匹克競(jìng)賽。任何教師不得自行組織，只能由學(xué)校上報(bào)上級(jí)主管部門經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，不得已競(jìng)賽、考級(jí)作為學(xué)生評(píng)定三好學(xué)生等榮譽(yù)的依據(jù)。

（3）、嚴(yán)格控制教輔資料。初中各年級(jí)教輔只能為“一教一輔”，一輔是由教委和新華書店審定和批準(zhǔn)。各教師不得再向?qū)W生統(tǒng)一購(gòu)買和變相推薦教輔資料。鼓勵(lì)各教師開(kāi)發(fā)校本課程。

（1）利用學(xué)校、居委的教育資源，廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

（2）利用家長(zhǎng)會(huì)、上街宣傳、黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)乃至社會(huì)，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。

附：

忠縣三匯中學(xué)

“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：潘體華

副組長(zhǎng)：劉俊國(guó)、歐云文

成員：葉國(guó)軍、葉建國(guó)、劉立幫、汪小林、田宗品、汪其林、毛驢

忠縣三匯中學(xué)

20xx年10月27日

為了貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕教育階段中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的通知》（浙教基〔20xx〕127號(hào)）、《龍灣區(qū)義務(wù)教育階段深入推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”實(shí)施方案》（溫龍教普〔20xx〕71號(hào)）、《龍灣區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)階段中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一

工作方案的基本格式 工作方案的格式及篇二

隨著市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇與考驗(yàn)并存。團(tuán)購(gòu)銷售工作仍將是我們公司的工作重點(diǎn)，面對(duì)先期投入，正視現(xiàn)有市場(chǎng)，作為團(tuán)購(gòu)部銷售，我創(chuàng)業(yè)激情高漲，信心百倍，又深感責(zé)任重大。著眼公司當(dāng)前，兼顧未來(lái)發(fā)展。在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在銷售工作中團(tuán)購(gòu)部堅(jiān)持做到：突出重點(diǎn)維護(hù)現(xiàn)有市場(chǎng)，把握時(shí)機(jī)開(kāi)發(fā)潛在客戶，注重銷售特色，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)固和提高市場(chǎng)占有率，積極爭(zhēng)取圓滿完成銷售任務(wù)。

1、擬定《年度銷售總體計(jì)劃》；

2、月初擬定《月銷售計(jì)劃表》和《月訪客戶計(jì)劃表》；

3、月末擬定《月銷售統(tǒng)計(jì)表》和《月訪客戶統(tǒng)計(jì)表》；

根據(jù)消費(fèi)額度，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分化，將現(xiàn)有客戶分為vip客戶、一級(jí)客戶、二級(jí)客戶和其它客戶四大類，并對(duì)各級(jí)客戶進(jìn)行全面分析。

（1）通過(guò)多種渠道承攬客戶業(yè)務(wù)；

為穩(wěn)固和拓展市場(chǎng)，務(wù)必加強(qiáng)與客戶的交流，協(xié)調(diào)與客戶、直接用戶之間的關(guān)系，注重銷售特色。

（1）為與客戶加強(qiáng)交流，增近感情，對(duì)vip客戶每月電話拜訪一次；對(duì)一級(jí)客戶、二級(jí)客戶定期拜訪；在節(jié)假日向各類客戶發(fā)送問(wèn)候短信。

（2）適應(yīng)把握形勢(shì)，銷售工作已不僅僅是銷貨到我們的客戶方即為結(jié)束，幫助客戶做好售后服務(wù)的工作，挖掘其潛在資源，擴(kuò)大影響。這項(xiàng)工作列入團(tuán)購(gòu)部****年工作重點(diǎn)。

總之，在新的一年中我將更加努力的投入到為之奮斗的銷售事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來(lái)回報(bào)公司，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

工作方案的基本格式 工作方案的格式及篇三

為紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神，按照省衛(wèi)健委《關(guān)于舉行20xx年萬(wàn)名護(hù)士下基層幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式的通知》文件要求，市衛(wèi)健局決定以醫(yī)聯(lián)體為依托，在全市組織開(kāi)展為期1周的萬(wàn)名護(hù)士下基層幫扶活動(dòng)，舉辦“市衛(wèi)健系統(tǒng)萬(wàn)名護(hù)士下基層幫扶活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。制定如下方案。

通過(guò)有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展護(hù)理幫扶活動(dòng)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理服務(wù)能力，逐步形成以社會(huì)新需求為導(dǎo)向，延伸提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)更加貼近患者，促進(jìn)基層護(hù)理服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

20xx年4月22日上午9:00。

市第一人民醫(yī)院門診樓門前。

各二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)分管護(hù)理工作的院長(zhǎng)、護(hù)理部主任及護(hù)理人員。（每單位方隊(duì)10人）

1、市衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)下基層進(jìn)行幫扶活動(dòng)。

1、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視此次活動(dòng)，由指定人員負(fù)責(zé)該活動(dòng)的具體工作，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自備救護(hù)車，車上懸掛條幅，啟動(dòng)儀式結(jié)束后深入到幫扶單位進(jìn)行幫扶活動(dòng)。

3、各單位參加啟動(dòng)儀式的人員提前15分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，護(hù)理人員統(tǒng)一著工作裝，儀表著裝規(guī)范，戴護(hù)士帽。

4、各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在幫扶活動(dòng)過(guò)程中要注意及時(shí)做好總結(jié)與工作量統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)結(jié)束后，將影像資料及活動(dòng)總結(jié)報(bào)醫(yī)政科。

工作方案的基本格式 工作方案的格式及篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)州、市扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，真正摸清全鎮(zhèn)貧困人口的底數(shù)、現(xiàn)狀、致貧原因等情況，精準(zhǔn)識(shí)別扶貧對(duì)象，增強(qiáng)扶貧開(kāi)發(fā)工作的統(tǒng)籌性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，特制定本方案。

（一）排查對(duì)象。全鎮(zhèn)范圍內(nèi)低收入家庭，重點(diǎn)是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口（年人均純收入2800元以下）和相對(duì)貧困人口（年人均純收入5000元以下）。

（二）排查方式。采取入戶走訪、逐戶填寫《農(nóng)村貧困人口排查情況調(diào)查表》和《社區(qū)貧困人口排查情況調(diào)查表》，并匯總審核上報(bào)。

（三）排查分工。各村委會(huì)、幸福社區(qū)，要確定片區(qū)負(fù)責(zé)人及駐村工作組具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，如期完成信息數(shù)據(jù)的填報(bào)、錄入、匯總信息數(shù)據(jù)的上報(bào)工作，確保不漏一戶、不落一人，并負(fù)責(zé)本村、社區(qū)貧困家庭基本情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初審工作，確保采集各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，調(diào)查工作按期完成。

（四）排查統(tǒng)計(jì)。各村各片區(qū)、社區(qū)排查工作組先入戶調(diào)查，戶表要經(jīng)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查員簽字確認(rèn)，由村、社區(qū)匯總后，填寫本村、社區(qū)統(tǒng)計(jì)表，報(bào)我鎮(zhèn)進(jìn)行首次審核，并完成信息錄入工作。村、社區(qū)表由村、社區(qū)黨組織書記簽字、加蓋公章，一式三份于20xx年3月1日前報(bào)我鎮(zhèn)。

（一）前期動(dòng)員階段

各村、社區(qū)召開(kāi)村民、黨員代表大會(huì)，討論確定本村、社區(qū)低收入貧困家庭并公示，經(jīng)公示后確定入戶調(diào)查對(duì)象。

（二）入戶調(diào)查摸底階段

各村各片區(qū)、社區(qū)排查工作組入戶調(diào)查，逐戶填寫戶表，匯總村、社區(qū)表，完成入戶信息錄入以及將戶表和村、社區(qū)表紙質(zhì)版、電子版上報(bào)工作。

（三）貧困人口確認(rèn)階段

1.鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核分析戶表和村、社區(qū)表信息，根據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再次對(duì)摸排的貧困戶進(jìn)行二次核查，并征求各村各片區(qū)、社區(qū)班子意見(jiàn)，初步認(rèn)定現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口和相對(duì)貧困人口規(guī)模和具體人員。

2.市扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各村、社區(qū)上報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)一步核實(shí)、復(fù)審、匯總、錄入、建立臺(tái)賬，將貧困人口排查情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)州扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行審核。

3.市扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)州扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室最終審核結(jié)果，反饋至我鎮(zhèn)及各村、社區(qū)，由各村、社區(qū)公示貧困戶認(rèn)定情況。公示期滿后，由市扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)群眾意見(jiàn)和實(shí)際復(fù)核情況，對(duì)貧困人口信息進(jìn)一步完善，將最終認(rèn)定的貧困人口信息進(jìn)行備案。

（四）排查結(jié)果應(yīng)用階段

鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)反饋名單，對(duì)鎮(zhèn)貧困人口生產(chǎn)生活狀況進(jìn)行綜合分析，形成《鎮(zhèn)關(guān)于精準(zhǔn)扶貧打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)施方案》。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排、落實(shí)責(zé)任。各村及社區(qū)書記是第一責(zé)任人，要狠抓工作落實(shí)，保證排查質(zhì)量，圓滿完成工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)工作督導(dǎo)。各村片區(qū)、社區(qū)要按照村排查工作統(tǒng)一部署，加強(qiáng)工作調(diào)度，及時(shí)解決排查中遇到的困難和問(wèn)題，確保如期完成排查工作。

（三）精準(zhǔn)組織排查。要重視排查數(shù)據(jù)質(zhì)量，保證排查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和嚴(yán)肅性。鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對(duì)村、社區(qū)進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)不按時(shí)公示、數(shù)據(jù)不實(shí)，認(rèn)定不準(zhǔn)，將追究其主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，限期整改，并在全鎮(zhèn)予以通報(bào)。

（四）統(tǒng)籌組織力量。各村、社區(qū)要充分發(fā)揮“兩委”班子的作用，選調(diào)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、肯吃苦的人員開(kāi)展調(diào)查工作。各級(jí)“訪惠聚”活動(dòng)住村、社區(qū)工作組要積極主動(dòng)參與普查工作，配合做好入戶調(diào)查和信息核查工作。

工作方案的基本格式 工作方案的格式及篇五

漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是低幼認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。根據(jù)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢語(yǔ)拼音教學(xué)的總要求，特制訂本拼音驗(yàn)收

方案。

副組長(zhǎng)

成員：全體校務(wù)委員、年級(jí)組長(zhǎng)、一年級(jí)語(yǔ)文老師

11月30日午休課時(shí)間（如天雨另改時(shí)間）

學(xué)校操場(chǎng)

各班隨機(jī)抽10人

五年級(jí)三班、四班、七班各派四個(gè)拼音基礎(chǔ)好的同學(xué)作為驗(yàn)收人員。

1.制作“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節(jié)大沖浪、拼讀蹦蹦床”

卡片：

一組二組三組

2.各班語(yǔ)文老師準(zhǔn)備星星40顆、紅旗10面

3.計(jì)時(shí)員：一組二組三組

4.場(chǎng)地布置與攝影z

1．本著寓教于樂(lè)的目的，利用午休課的時(shí)間采用低年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的奪紅旗游戲形式。參加驗(yàn)收的同學(xué)分成三個(gè)小組通過(guò)“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節(jié)大沖浪、拼讀蹦蹦床”四個(gè)闖關(guān)運(yùn)動(dòng)游戲，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)和游戲中挑戰(zhàn)自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”

出自信；在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，在游戲中學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)闖關(guān)的設(shè)置由易到難，通過(guò)一關(guān)學(xué)生就可以獲得一顆”小星星，四關(guān)全過(guò)后獲得紅旗一面并被評(píng)為“拼音能手”；獲得紅旗總數(shù)最多的班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”

1.驗(yàn)收老師態(tài)度親切，學(xué)生遇到障礙，耐心等待。

2.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生第一次讀錯(cuò)，給予提示，允許讀第二次。

3.音節(jié)可以直呼，也可以拼讀，學(xué)生第一次讀錯(cuò)，給予提示，允許讀第二次。

1.獲得紅旗的學(xué)生評(píng)為“拼音小能手”，紅旗總數(shù)多、速度快的前三個(gè)班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

2.對(duì)優(yōu)秀組織者獎(jiǎng)勵(lì)20元。