無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇一

一是性欲，這是愛情的生理基礎(chǔ)和自然前提;

二是情感，這是愛情的中心環(huán)節(jié)，表現(xiàn)為靈與肉融為一體的強(qiáng)烈感情;

三是理想，這是愛情的社會(huì)基礎(chǔ)，也是愛情的理性向?qū)?

四是義務(wù)，這是愛情的社會(huì)要求，表現(xiàn)為自覺的道德責(zé)任感。上述四要素相互聯(lián)系，缺一不可，否則就是殘缺的或被扭曲的愛情了。

對(duì)于大學(xué)里面的愛情，很多人是懷著浪漫的想法的，話說我也是不例外?；孟胫骋惶煸谧粤?xí)室與某女生偶然邂逅，然后是一個(gè)眼神的傳遞，再然后就是彼此之間的交往了。但現(xiàn)實(shí)往往是不會(huì)給這種不切實(shí)際的想法太多的機(jī)會(huì)的，因此當(dāng)看著周圍得同學(xué)越來越多不再是孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，自己也難免會(huì)有些按捺不住寂寞了。為了在大學(xué)期間能夠體驗(yàn)愛情的滋味，找到自己的夢(mèng)中情人，可以說是八仙過海，各顯神通。一種是現(xiàn)實(shí)傳統(tǒng)型，即同學(xué)之間通過彼此的接觸、交流和了解，培養(yǎng)感情，建立戀愛關(guān)系。有的直截了當(dāng)，開門見山，通過傳紙條、寫情書等方式，向?qū)Ψ筋l頻拋出橄欖枝，不斷傳遞愛的信息;有的是情感投資，循序漸進(jìn)，通過出動(dòng)接近，熱情關(guān)心，讓情感沿著關(guān)懷—感激—倍加關(guān)懷—由衷感激的互激式正向循環(huán)，讓對(duì)方難以拒絕情感的潮水，選擇最佳機(jī)會(huì)向?qū)Ψ角髳?還有就是在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是戀愛不可或缺的途徑了，有在校園bbs里面征友征的不亦樂乎的，還有在校內(nèi)網(wǎng)上搜索目標(biāo)忙的不可開交的。當(dāng)然不論怎樣都不失為尋找愛情的一種有效途徑。

在這里我想重點(diǎn)的探討以下幾個(gè)問題：

第一、在大學(xué)里面我們要不要談戀愛的問題。

這個(gè)問題其實(shí)好多同學(xué)也都糾結(jié)過，對(duì)此，我是這樣看的。愛情做為一種純潔而高尚的東西，是可遇而不可求的，在日常的生活學(xué)習(xí)中和異性接觸多了之后，彼此可能會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上某些特點(diǎn)對(duì)自己有著非一般的吸引力，互生愛意，當(dāng)然這也是非常好的啊，都是年輕人嘛，所以也很正常。如果彼此之間的交往對(duì)于學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用的話那就更好了，而且，有調(diào)查顯示，和異性的交往有助于提升自己的人格魅力，完善人生觀價(jià)值觀等方面都有著很大的作用。然而，顯示的情況是，由于時(shí)間、交際圈、以及人與人審美和性格的差異，能夠產(chǎn)生這種愛情的畢竟還是少數(shù)了。戀愛、愛情、婚姻是傳統(tǒng)婚戀的三部曲。

但許多學(xué)生談戀愛并不以婚姻為目的，僅僅是為了尋求情感的`寄托，往往看著是一項(xiàng)“實(shí)驗(yàn)性活動(dòng)”，帶有濃烈的浪漫色彩，缺乏對(duì)愛情責(zé)任的深刻理解。有人做過調(diào)查，在大學(xué)生談戀愛中，只有16%的人認(rèn)為能夠找到志同道合的戀人。有76.6%的學(xué)生認(rèn)為“戀愛的結(jié)果未必是婚姻”，有不少學(xué)生談到“戀愛是必須的，婚姻是附帶的，人不是為了婚姻而戀愛，也不因戀愛而婚姻”。有的更加明確提出：“戀愛上高尚的，婚姻是世俗的”。把戀愛與婚姻相對(duì)分開，既要世俗的生活，又渴望超俗的愛情。既然大學(xué)生戀愛并非都是為了愛，那為什么又要談戀愛呢?只可能是為了滿足生理的需要，體驗(yàn)愛的感受。有41%的人認(rèn)為談戀愛是身心的需。大學(xué)生正處在生理成熟而心理尚未成熟時(shí)期，對(duì)異性有著強(qiáng)烈的交往欲望，對(duì)神秘的愛情充滿了誘惑力，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，即使不愛對(duì)方，也會(huì)去嘗試。二是擺脫壓抑的痛苦，尋找精神寄托。有28%的學(xué)生認(rèn)為戀愛是為了壓抑和孤獨(dú)。逃避痛苦是人的本能。

在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)、就業(yè)上的艱難都給大學(xué)生的身心造成了較大壓力，而人際交往的障礙、業(yè)余時(shí)間的豐富，又使他們產(chǎn)生了孤獨(dú)感。在茫然和沮喪中，希望通過戀愛來緩解壓力，擺脫孤獨(dú)。三是證明自己的魅力，追趕時(shí)尚潮流。處在青春期的大學(xué)生，往往對(duì)事物缺乏理性思考，對(duì)自我缺乏充分的肯定，喜歡跟著感覺走。一旦大部分人都在談戀愛，就會(huì)因自己沒有戀人而自卑，所以不會(huì)逆潮流而動(dòng)。

特別是那些超越生死的愛情電影，風(fēng)花月夜的言情小說，纏意綿綿的愛情歌曲——校園流行的一切，都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生的行為。這樣的話，就曲解了愛的含義，所以我還是認(rèn)為，當(dāng)愛情來了我們自可以順其自然，如果沒來的話，我還是認(rèn)為應(yīng)該耐得住寂寞，努力學(xué)習(xí)眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

第二、關(guān)于愛情和學(xué)習(xí)以及以后的事業(yè)問題。

其實(shí)，這個(gè)問題并不糾結(jié)，糾結(jié)的在于人本身，如果要我定義一份理想的愛情，那我會(huì)說彼此雙方有著共同的理想和志向，正好又有互相吸引對(duì)方的有點(diǎn)，然后一起為了理想而去努力的奮斗，那就真的是天作之合了。按照剛才對(duì)于愛情特征的闡述，那么一份真正的愛情是要求彼此有著強(qiáng)烈的道德感和責(zé)任心的。因此，戀愛本不是可以一蹴而就的，或許我的思想還沒來的及跟的上現(xiàn)在大學(xué)生思想進(jìn)步的速度。我總認(rèn)為，彼此首先從認(rèn)識(shí)到了解然后到相愛這是需要時(shí)間做保證的，如果昨天還是陌生人今天就成了戀人，那么誰有能保證你不會(huì)把戀愛的速度用在分手上呢，或許明天的你們就又會(huì)分道揚(yáng)鑣了，那么這樣的愛又有什么意義呢? 所以，我還是認(rèn)為，若是戀愛了彼此向著一個(gè)方向進(jìn)發(fā)會(huì)有加倍的動(dòng)力的，若是沒有戀愛，那么就更要以事業(yè)為重了，一位叫xx的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《xxxx》的文章。其大意是，不戀愛讓我節(jié)約，因?yàn)椴槐貫榱瞬┑眉t顏一笑，勒緊褲帶去給女友買衣送裝;不必為哄女友開心，天天電話問候，留下一個(gè)羞澀的行囊。不戀愛讓我健康，因?yàn)椴槐亟?jīng)常以錄像廳、電影院、飲食店為戰(zhàn)場(chǎng)，除了視力下降，脂肪還會(huì)猛長(zhǎng);也沒有天天在宿舍樓下苦候芳蹤被風(fēng)雨淋傷，夜夜寫情書引起的睡眠不良。不戀愛讓我平靜，因?yàn)椴槐貫檫x擇幾件臟衣中的那一件而苦心思量;也不必?fù)?dān)心被別人橫刀奪愛而引起的恐慌，更不會(huì)有失戀后的茶不思飯不香。不戀愛讓我誠(chéng)實(shí)，因?yàn)椴槐孛林夹恼f，你是我夏天的冰棒、冬天的太陽(yáng)。不戀愛讓我博學(xué)，因?yàn)闆]有月上柳梢頭，人約黃昏后的閑逛，可以投入更多的時(shí)間讀書做文章，4級(jí)英語(yǔ)證、2級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)證如囊中取物，輕易博得他人羨慕的眼光。

寫了這么多，其實(shí)，在我內(nèi)心深處，我當(dāng)然希望能有一份真愛出現(xiàn)在我的大學(xué)生活里面，但是若她真的沒有出現(xiàn)，我想我會(huì)把時(shí)間用在真正值得的地方的。不把格調(diào)訂的太高，說是為了什么國(guó)家繁榮科技進(jìn)步之類的，就算是為了含辛茹苦把我送進(jìn)大學(xué)校園的父母來講，我都沒有任何理由去拒絕努力的學(xué)習(xí)。何況堂堂七尺男兒，若是以后沒有自己的事業(yè)又如何在社會(huì)上立足呢?因此，在我未來的日子里，我會(huì)懷著一顆平常的心去面對(duì)生活給予我的一切，我會(huì)努力為了我的事業(yè)，同樣也會(huì)為一個(gè)真正值得我愛的人。

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇二

隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生感情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學(xué)生越來越早地走到感情的邊緣，走進(jìn)感情世界里的也大有人在。

筆者于xx年12月對(duì)jy大學(xué)的學(xué)生做了感情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在對(duì)jy大學(xué)各系、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于感情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的感情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學(xué)學(xué)校已不是希奇的事了，大學(xué)生有自我的戀愛觀，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛，68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的感情是夢(mèng)想的，浪漫的。

在談到感情的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，占71.5%的學(xué)生認(rèn)為感情應(yīng)以感情為基礎(chǔ)，70%的男生認(rèn)為感情應(yīng)是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣，但相信以金錢，外貌等為基礎(chǔ)的感情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生談戀愛很正常，但對(duì)感情的信任度上占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的感情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認(rèn)為大學(xué)的感情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛能夠發(fā)展為婚姻。

綜上，經(jīng)過對(duì)jy大學(xué)生的抽樣調(diào)查證明：感情表征著兩個(gè)相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)較夢(mèng)想化，期望找到夢(mèng)想中的感情，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給感情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學(xué)生不能很好地處理感情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛的認(rèn)識(shí)又是片面的。

一、大學(xué)生的感情代表著浪漫、夢(mèng)想化，但又無法擺脫現(xiàn)實(shí)的羈絆及殘酷

從jy大學(xué)網(wǎng)上調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的完美感情的憧憬，如“感情是神圣的、堅(jiān)貞的”、“感情如鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳!”、“愛，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走!沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約!”又有對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的無奈，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖可是，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯(cuò)，無緣份，只嘆奈何，應(yīng)對(duì)死，不會(huì)驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識(shí)注定成大錯(cuò)?！庇钟袑?duì)感情的無奈，如“感情如流沙”，“愛是什么相愛，不就是兩個(gè)人你愛我，我愛你，還有我此刻想的是此刻相愛，以后會(huì)怎樣樣呢會(huì)結(jié)婚嘛所以我很猶豫，我很彷徨”。所以，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷。無怪乎，有人說：“大學(xué)不談戀愛，大學(xué)生活是不完整的?！倍F(xiàn)實(shí)的感情從來就沒有“世外桃園般的感情”。

二、大學(xué)生的感情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

熟的分析。這樣一來，在必須程度上導(dǎo)致了大學(xué)生感情信任度的下降。占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生談戀愛可信度不高，但不會(huì)完全、堅(jiān)決地反對(duì)戀愛，因?yàn)閷?duì)消費(fèi)者的大學(xué)生而言，婚姻是遙遠(yuǎn)的事情，還談不上職責(zé)與義務(wù)，大學(xué)時(shí)代談戀愛也無可厚非;對(duì)感情的認(rèn)識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大三、大四的學(xué)生中，占60%的人主張戀愛應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，家庭實(shí)際，經(jīng)濟(jì)本事等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

三、大學(xué)生的感情觀又是不協(xié)調(diào)的

在調(diào)查中證明：占30%的學(xué)生認(rèn)為找男(女)朋友必須有“為共同夢(mèng)想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學(xué)生占了10%，而占60%的理科類男生認(rèn)為女朋友必須是純潔堅(jiān)貞的，占20%的文科類的女生期望找個(gè)“在無聊時(shí)能夠談?wù)勑牡陌閭H”……這些結(jié)果顯示：男、女學(xué)生對(duì)感情伴侶的取向有著很大的不一樣，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識(shí)層面、理解教育程度、道德觀念、對(duì)現(xiàn)實(shí)的了解認(rèn)識(shí)和對(duì)未來的計(jì)劃等不一樣有關(guān)。

經(jīng)過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析：筆者認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生有完美的感情觀念，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導(dǎo)致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是由于社會(huì)的提高、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不必再為溫飽問題而疲于奔命，這為人們的感情騰出更多的時(shí)間、精力和供給更多的資本;二是外來文化和風(fēng)氣的影響，當(dāng)代大學(xué)生的思想越來越開放，最主要的還是部分大學(xué)生游手好閑、思想放松、學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏進(jìn)取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學(xué)生產(chǎn)生一種”晚追不如早追，不早追連丑的都不?！暗腻e(cuò)誤意識(shí)。

四、為使大學(xué)生的感情觀更趨成熟、更富職責(zé)感，筆者試從以下幾方面談?wù)劧苏?dāng)代大學(xué)生感情觀不良之風(fēng)的措施。

(一)對(duì)大學(xué)生的戀愛心理的教育

1、端正戀愛態(tài)度

對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛的教育，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到愛不僅僅是一種權(quán)利，更是一種職責(zé)和義務(wù)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛。愛的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的，封建婚姻只強(qiáng)調(diào)婚姻的封建義務(wù)，無視人有愛的權(quán)利，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對(duì)人性的奴役，必須予以否定?？墒?，如果從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而不承擔(dān)愛的職責(zé)，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負(fù)職責(zé)的輕率行為理應(yīng)受到指責(zé)。一位教育家曾教導(dǎo)兒子：“要記住，感情首先意味著對(duì)你的愛惜的命運(yùn)、前途承擔(dān)職責(zé)。想借感情尋歡作樂的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻(xiàn)給，把自我的精神力量獻(xiàn)給愛侶，為她締造幸福?！边@種愛的權(quán)利和職責(zé)的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎(chǔ)。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛?！睈郏侨祟惖囊环N特殊情感，當(dāng)然也只能用感情去愛，這并沒有錯(cuò)，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會(huì)屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應(yīng)當(dāng)講究理性，應(yīng)當(dāng)貼合社會(huì)的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險(xiǎn)的，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場(chǎng)杯具。

2、擺正感情的位置

首先，要教育大學(xué)生擺正感情在人生中的位置。感情在人生中占有重要地位，沒有感情的人生是不完美的，但感情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為感情而活著是蒼白的。人生的主宰應(yīng)當(dāng)是事業(yè)，僅有偉大的事業(yè)對(duì)人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩(shī)句“生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高;若為自由故，二者皆可拋”，正說明了這一點(diǎn)。

其次，要教育大學(xué)生擺正感情在大學(xué)生活中的位置。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，要使大學(xué)生理解，今日的學(xué)習(xí)與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是感情美滿的基礎(chǔ)。那種拋開學(xué)業(yè)談戀愛的作法，不僅僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的感情，所以不僅僅是愚蠢的，也是可悲的。

要克服大學(xué)生客觀上的感情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫忙大學(xué)生樹立崇高的夢(mèng)想，變“兒女情長(zhǎng)”為胸懷大志，用夢(mèng)想的感召力煥發(fā)學(xué)習(xí)的活力，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，把時(shí)間和精力投放到學(xué)習(xí)上，從而真正把學(xué)習(xí)放在第一位，感情服從學(xué)業(yè)，感情促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)戀愛道德教育

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點(diǎn)，進(jìn)行戀愛道德觀教育。

(二)結(jié)合正確的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性擇偶

如果大學(xué)生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要堅(jiān)持慎重。在選擇”對(duì)象“方面，不應(yīng)過于片面，身材不應(yīng)成為決定因素，關(guān)鍵在于對(duì)方是否具有上進(jìn)心和善良心、是否跟自我志同道合和起到相互促進(jìn)之作用。在追求方面，在必須程度上，應(yīng)當(dāng)相信”隨緣“和”順其自然“之說，因?yàn)楦星槭悄軌蜃非蟮^不能強(qiáng)求的，只要雙方在學(xué)習(xí)和生活中能相互從對(duì)方得到幫忙、依托和歡樂，所謂的”感情“就會(huì)自然而然水到渠成了。

(三)大學(xué)生應(yīng)注意交往的藝術(shù)，有做人的原則

在交往的過程中，要做到相互尊重、關(guān)心、幫忙和理解。做人要有自我的原則，千萬不要因?yàn)樽晕倚闹械那槿硕淖冋麄€(gè)自我，應(yīng)當(dāng)本著”獨(dú)立自主，互相尊重，和睦共處“的原則，站在不一樣的角度去研究問題，多顧及對(duì)方的感受，盡量避免傷害對(duì)方的自尊心和不讓其感到尷尬。

在交往過程中，不要花太多的財(cái)力、時(shí)間和精力到對(duì)方身上。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是重中之重，所以戀愛應(yīng)當(dāng)是為學(xué)習(xí)服務(wù)的而不應(yīng)是為之而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的。戀愛并非都是一帆風(fēng)順和歡樂的，所以要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要因?yàn)閷?duì)方對(duì)自我冷落而全盤否定自我。在失落之時(shí)，多研究自我的閃光點(diǎn)和回憶與感情無關(guān)的完美往事，以此來進(jìn)行自我安慰和解脫。筆者堅(jiān)決反對(duì)”一腳踏兩船“和”感情多元化“，可是一旦對(duì)方去意已定，請(qǐng)相信”天涯處處有芳草“，及時(shí)調(diào)整自我的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，刻苦研究?！背孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，更美的東西就在不遠(yuǎn)的彼岸向你招手。

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇三

我們心中的愛情觀

一班-35號(hào)-于振聵

如何找到適合自己的終身伴侶，如何找到真正的愛情，最重要的是我們自己要有一個(gè)正確的愛情觀。我認(rèn)為愛情觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛感情問題上的具體體現(xiàn)，一個(gè)正確的愛情觀會(huì)引導(dǎo)人走向健康、幸福和美好的生活。

我們公認(rèn)愛情是一種感覺、是一種情緒。感覺和情緒本身就一種很玄妙的東西，作為這里面最復(fù)雜的一種，愛情就更是說不清道不明是個(gè)什么滋味了。不過，我們可以研究一下愛情的作用或曰任務(wù)。然而，并不是每一場(chǎng)愛情都可以把四種作用全發(fā)揮出來，或者說不是每一份愛情都含有這四種作用。所以，我們亟需樹立正確的愛情觀，以把握愛情的內(nèi)在規(guī)律，從而使我們有一個(gè)健康的愛情史！

首先，端正戀愛態(tài)度。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)愛的教育，使大學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到愛不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任和義務(wù)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛。愛的權(quán)利和義務(wù)是不可分割的，封建婚姻只強(qiáng)調(diào)婚姻的封建義務(wù)，無視人有愛的權(quán)利，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對(duì)人性的奴役，必須予以否定。但是，如果從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而不承擔(dān)愛的責(zé)任，就陷入了非理性主義的泥潭，這種只圖享受、不負(fù)責(zé)任的輕率行為理應(yīng)受到指責(zé)。一位教育家曾教導(dǎo)兒子：“要記住，愛情首先意味著對(duì)你的愛惜的命運(yùn)、前途承擔(dān)責(zé)任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻(xiàn)給，把自己的精神力量獻(xiàn)給愛侶，為她締造幸福?！边@種愛的權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎(chǔ)。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛?！睈?，是人類的一種特殊情感，當(dāng)然也只能用感情去愛，這并沒有錯(cuò)，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會(huì)屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應(yīng)當(dāng)講究理性，應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險(xiǎn)的，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是一場(chǎng)悲劇。

其次，要正確對(duì)待愛情的有與無的問題。按照馬克思主義理論，一切高層建筑要有經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，任何事要在吃飽飯前提下開展。作為人類最高級(jí)的感情，愛情絕對(duì)是一種奢侈品。既然是奢侈品，就必須是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，才會(huì)有部分人可以享用，而不是每一個(gè)人都會(huì)有。所以，如果我們終其一生也沒愛情的話，要坦然面對(duì)，不要感傷。

娘，現(xiàn)實(shí)的愛情是講門當(dāng)戶對(duì)，要看雙方的學(xué)識(shí)、職業(yè)、家境是否相當(dāng)。我們不要期望有貴族式的愛情，因?yàn)槲覀兪瞧矫?；我們不要期望如梁祝一般的愛情，因?yàn)槲覀兩诂F(xiàn)代；我們也不要期望取個(gè)天仙嫁個(gè)王子，因?yàn)槲覀兊拿恢的敲磶變芍亍?/p>

再之，要充分認(rèn)識(shí)愛情的各大作用，有目的的而不是盲目的尋找愛情。只有明白你想要的是怎樣的愛情，你才會(huì)最大可能的遇到你的愛情。如果你要的是男女之間的歡愉，就找一份天真的愛情；如果你要的`是一個(gè)美滿的婚姻，就找一份權(quán)衡各方的愛情；如果你要的是借愛情激發(fā)靈感，就找一個(gè)浪漫到極點(diǎn)的愛情；如果你只要解除你的寂寞，就找一個(gè)紅顏知己式的愛情。唯其如此，才不會(huì)在愛的路上碰得頭破血流而不知東南西北。也只有當(dāng)你明白你在找什么的時(shí)候，才會(huì)避免一場(chǎng)又一場(chǎng)的人間愛情悲劇。

愛情是條單行道，不能回頭，也不能選擇。你已經(jīng)走上了這條單行道，回頭就是違規(guī)。在這條路上的來來往往的車輛就是生活中來來往往的人，你一旦上了這條單行道，車速、路況和行車的路程只有你自己掌握。有些時(shí)候你會(huì)想，掉頭回去算了。但是不要忘記，這是單行道，你只有走到終點(diǎn)才能再次選擇，就算你再怎么難受，依然要走到終點(diǎn)。既然走上這條相信愛情的路，就要清楚，這段單行道需要你放棄一些事情。

大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。

愛情不一定是轟轟烈烈的，只有平平淡淡才是真！最羨慕那些黃昏下，互相攙扶的老夫妻，他們一起回家，即使沒有說一句情話，可是只是一個(gè)微笑也已經(jīng)勝過前言萬語(yǔ)！他們做到了“執(zhí)子之手，與子諧老”的愛情境界，只是在這平靜的畫面中！

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇四

5、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。――梵高

6、一只雞蛋可以畫無數(shù)次，一場(chǎng)愛情能嗎。――達(dá)芬奇

8、寂寞如影，寂寞如隨，舊歡入夢(mèng)，不必化解，已成共生。――三毛

10、被冰封的心，無止境的休眠，我在等待為我破冰的人。――郭敬明

11、我們愛著的是一些人，而與我們結(jié)婚生子的又是另一些人。――亦舒

12、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。――約?德萊基

17、時(shí)間，可以了解愛情，可以證明愛情，也可以推翻愛情。――張小嫻

20、無論有沒有人陪在你身邊，你都要勇敢。――郭敬明

21、我是幸福的，因?yàn)槲覑郏驗(yàn)槲矣袗?。――白朗寧

22、離別使愛情熱烈，相逢則使它牢固。――托?富勒

24、愛情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒。――歌德

30、凡是人盡可夫的女人，都掛著一個(gè)淑女的招牌。――亦舒

31、噴泉的水堵不死，愛情的火撲不滅。――蒙古

34、愛得匆忙，散得也快。――約?海伍德

38、愛一個(gè)人會(huì)卑微到骨子里，然后開出花來。――張愛玲

39、所有的癡戀都一樣，當(dāng)事人覺得偉大，旁觀者只認(rèn)為傻氣。――亦舒

41、狂熱的愛情總是絕不會(huì)持久的。――羅赫里克

42、因?yàn)閻圻^，所以慈悲；因?yàn)槎?，所以寬容。――張愛玲

45、當(dāng)貧窮從門外進(jìn)來，愛情便從窗口溜走。――托?富勒

46、有時(shí)候，不是對(duì)方不在乎你，而是你把對(duì)方看的太重。――郭敬名

48、愛情中的歡樂和痛苦是交替出現(xiàn)的。――喬?拜倫

49、這一生，這一世，因?yàn)椴辉儆心?，所以愛情轟然老去。――夏七夕

52、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其如此。――塞涅卡

53、一有人反對(duì)，愛情會(huì)變得象禁果一樣更有價(jià)值。――李攀將

55、最辛苦的不是兩地相隔，而是明明相愛，卻不敢想未來。――獨(dú)木舟

58、黑夜給了我黑色的眼睛，它卻讓我愛上黑夜給我的疼痛。――郭敬明

[愛情觀名人名言]

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇五

大學(xué)生感情觀調(diào)查報(bào)告隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生感情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學(xué)生越來越早地走到感情的邊緣，走進(jìn)感情世界里的也大有人在。

筆者于xx年12月對(duì)jy大學(xué)的學(xué)生做了感情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在對(duì)jy大學(xué)各系、各年級(jí)學(xué)生關(guān)于感情觀的抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的感情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學(xué)學(xué)校已不是希奇的事了，大學(xué)生有自我的戀愛觀，約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛是正常的。其中89。5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛，68。5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的感情是夢(mèng)想的，浪漫的。

感情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認(rèn)為大學(xué)的感情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛能夠發(fā)展為婚姻。

綜上，經(jīng)過對(duì)jy大學(xué)生的抽樣調(diào)查證明：感情表征著兩個(gè)相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)較夢(mèng)想化，期望找到夢(mèng)想中的感情，而現(xiàn)實(shí)的殘酷又給感情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學(xué)生不能很好地處理感情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛的認(rèn)識(shí)又是片面的。

一、大學(xué)生的感情代表著浪漫、夢(mèng)想化，但又無法擺脫現(xiàn)實(shí)的羈絆及殘酷

殘酷的無奈，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖可是，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯(cuò)，無緣份，只嘆奈何，應(yīng)對(duì)死，不會(huì)驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識(shí)注定成大錯(cuò)。”又有對(duì)感情的無奈，如“感情如流沙”，“愛是什么？相愛，不就是兩個(gè)人你愛我，我愛你，還有我此刻想的是此刻相愛，以后會(huì)怎樣樣呢？會(huì)結(jié)婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨”。所以，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷。無怪乎，有人說：“大學(xué)不談戀愛，大學(xué)生活是不完整的?！倍F(xiàn)實(shí)的感情從來就沒有“世外桃園般的感情”。

二、大學(xué)生的感情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

大學(xué)生朝氣蓬勃，有夢(mèng)想，有上進(jìn)心，而對(duì)永恒的話題──感情，既向往，又缺乏理智。在調(diào)查中占41。5%的女生認(rèn)為大學(xué)談戀愛是一時(shí)的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)的拼搏，進(jìn)入了象牙塔，青少年壓抑久的心最終得到了釋放，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種僅有讀書為高考的觀念已不復(fù)存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生最終找到了釋放情感的方式－－談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對(duì)人生認(rèn)識(shí)的完善，自然對(duì)感情有了現(xiàn)實(shí)的變化。

在調(diào)查中，占13％的男生認(rèn)為大學(xué)戀愛的一個(gè)目地是為了生理的需要，占20%的男生認(rèn)為大學(xué)生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學(xué)生則反對(duì)同居，認(rèn)為同居是對(duì)道德的一種敗壞；而約9%的文科類的女生認(rèn)為同居無所謂，感情已達(dá)某種程度的時(shí)候，那也無可非議，只要雙方適宜就能夠，這可能與其所理解的知識(shí)、認(rèn)識(shí)及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60％的學(xué)生則認(rèn)為感情應(yīng)當(dāng)專一，忠于彼此，這成了主導(dǎo)思想，看來當(dāng)代的大學(xué)生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認(rèn)為如果能夠找到更好的，會(huì)研究換男朋友，追求更加完美的感情，體現(xiàn)了對(duì)感情的夢(mèng)想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自我的感性認(rèn)識(shí)，缺乏成熟的分析。

這樣一來，在必須程度上導(dǎo)致了大學(xué)生感情信任度的下降。占70%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生談戀愛可信度不高，但不會(huì)完全、堅(jiān)決地反對(duì)戀愛，因?yàn)閷?duì)消費(fèi)者的大學(xué)生而言，婚姻是遙遠(yuǎn)的事情，還談不上職責(zé)與義務(wù)，大學(xué)時(shí)代談戀愛也無可厚非；對(duì)感情的認(rèn)識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，有比較成熟的表現(xiàn)，在被調(diào)查的大三、大四的學(xué)生中，占60％的人主張戀愛應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，家庭實(shí)際，經(jīng)濟(jì)本事等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇六

1.戀愛普遍性，戀愛年齡年輕化。此刻，大學(xué)生談戀愛的普及度很高；戀愛的年齡也逐漸年輕化，以前大多是大三大四的學(xué)生，此刻大一剛進(jìn)來就開始“物色”對(duì)象了。

2.重視戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。大多談戀愛的大學(xué)生秉承“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾今擁有”的理念，把感情夢(mèng)想化，而對(duì)結(jié)果無視。這些大學(xué)生不愿意付出真感情，并不是為了尋覓終身伴侶而戀愛，僅僅是在尋求一種兩性情感生活上的即時(shí)滿足和人生體驗(yàn)。

3.戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化。戀愛目的不明確，戀愛動(dòng)機(jī)不純。

二、大學(xué)生的戀愛觀

1.渴望戀愛者

上了大學(xué)后，大多數(shù)學(xué)生面臨著新的環(huán)境，不可避免的想找一個(gè)人來傾訴、分享、分擔(dān)。漸漸的和一個(gè)異性由朋友到曖昧再到戀人。有的人認(rèn)為談戀愛、交朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有魅力的表現(xiàn)。

2.隨緣戀愛者

隨緣者們秉承著隨緣而安，認(rèn)為如果能遇到與自我有共同語(yǔ)言，共同興趣愛好，志同道合的人能夠交往，不會(huì)把“戀愛”看成一種任務(wù)，更不會(huì)褻瀆地看成一場(chǎng)游戲。兩人相處時(shí)，能很好的把握一個(gè)“度”，能及時(shí)的調(diào)整自我的心態(tài)，不會(huì)太沉迷。

3.屏蔽戀愛者

屏蔽者們認(rèn)為在大學(xué)學(xué)校里戀愛的成功率很小，不想浪費(fèi)時(shí)間，且感情是一項(xiàng)精神、物質(zhì)雙重投入的工程，既浪費(fèi)時(shí)間金錢，又耗損精神體力。大學(xué)時(shí)的戀愛不現(xiàn)實(shí)，大多會(huì)分手，等工作后再談就比較現(xiàn)實(shí)。

三、影響大學(xué)生戀愛觀的因素

1.主觀方面

大學(xué)生正處于青年期，生理上已經(jīng)基本發(fā)育成熟，尤其是性器官和第二特征的發(fā)育成熟，使他們的性心理不斷覺醒，導(dǎo)致他們對(duì)異性產(chǎn)生好奇和好感，從而產(chǎn)生接近異性的強(qiáng)烈愿望和沖動(dòng)。這是人的成長(zhǎng)過程中所必經(jīng)的一個(gè)階段，也是大學(xué)生戀愛心理產(chǎn)生最直接的原因。進(jìn)入大學(xué)之后，大多數(shù)大學(xué)生們脫離了家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)自我過多的約束，被壓抑的性意識(shí)開始萌發(fā)起來。

2.客觀方面

（1）社會(huì)。隨著改革開放的不斷進(jìn)行，人們的思想上受西方到很大影響，如，功利主義、享樂主義、性自由等觀點(diǎn)都給大學(xué)生帶來很大的思想沖擊。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)入尋常百姓家，影視作品、新聞報(bào)道等對(duì)大學(xué)生的戀愛方式和行為帶來了很大影響。

（2）學(xué)校。隨著近年來高校擴(kuò)招比例逐漸增大，在校大學(xué)生的增長(zhǎng)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高校專職輔導(dǎo)員增長(zhǎng)的比例，這就導(dǎo)致專職輔導(dǎo)員承擔(dān)更繁重的思想政治教育工作而無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的思想輔導(dǎo)，同時(shí)學(xué)校教育資料的枯燥、教育觀念的落后、教育模式單一，致使大學(xué)生們?nèi)松^世界觀欠缺，行為異類。

（3）家庭。家庭是影響大學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。雖然大學(xué)生可能成年了，逐漸脫離了對(duì)父母家庭的依靠，可是，任然會(huì)對(duì)家庭有必須的期待。有些父母只是關(guān)心孩子的成績(jī)，而對(duì)子女的人格教育不夠重視，忽視他們的道德修養(yǎng)。這些都會(huì)影響子女正確的戀愛觀構(gòu)成。

四、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀

學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)進(jìn)取引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的職責(zé)。錯(cuò)誤的戀愛觀，對(duì)大學(xué)生是有很大的危害。高校應(yīng)從進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)取疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與感情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛觀。學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面著手。

1.開展青春期性教育的講座或者選修課及心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)持續(xù)開展青春期教育系列資料的講座。使大學(xué)生具備基本的青春期生理知識(shí)，提高性審美意識(shí)。同時(shí)學(xué)校應(yīng)多開設(shè)具有培養(yǎng)大學(xué)生正確戀愛觀特色的公共課，如《女性與社會(huì)》、《女性禮儀》等。此外，學(xué)院應(yīng)異常重視學(xué)生的心理健康教育，建立比較完整的心理健康教育體系。經(jīng)過心理測(cè)試、同輩輔導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)等一系列工作加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育。

2.大力開展富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)

學(xué)校文化是大學(xué)學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要的組成部分。大學(xué)生戀愛心理很大程度上都是隨波逐流的，隨意性從眾性比較強(qiáng)，所以，學(xué)校應(yīng)經(jīng)過學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文體活動(dòng)、教育影片等多種形式來豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活，從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求，培養(yǎng)知愛、懂愛、惜愛、賞愛的高素質(zhì)新青年，營(yíng)造進(jìn)取禮貌的學(xué)校文化氛圍。

3.加強(qiáng)思想政治教育的理論宣傳

加強(qiáng)高校思想政治理論課的教學(xué)工作，發(fā)揮思想政治理論課主要渠道的功能，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)性道德和人格教育，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛不僅僅是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)和職責(zé)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待戀愛。

4.教育學(xué)生培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為，構(gòu)成高尚的婚戀道德

外因僅有經(jīng)過內(nèi)因才能起作用，所以，大學(xué)生自身也需要做好。筆者提議從以下幾個(gè)方面出發(fā)。

（1）正確認(rèn)識(shí)感情和對(duì)待戀愛。感情是相互給予支持而不僅僅只是為了得到占有，戀人之間彼此分享歡樂、幸福和悲傷等。僅有正確的認(rèn)識(shí)感情，才能夠更好更理智的應(yīng)對(duì)感情。愛是發(fā)自內(nèi)心的一種自然而然的“自覺”，即為自我所愛的人承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)，即使這種風(fēng)險(xiǎn)是他（她）無法承受的，而不是感官上的愉悅與寂寞時(shí)的陪伴。

（2）學(xué)會(huì)愛的權(quán)利和職責(zé)。加強(qiáng)大學(xué)生的戀愛觀教育，提高其對(duì)感情的認(rèn)識(shí)。戀愛過程中不存在誰高一等誰低一等，彼此之間是一種平等的關(guān)系。沒有誰會(huì)對(duì)誰是無私奉獻(xiàn)的（除了父母），所以，彼此要承擔(dān)愛的權(quán)利和職責(zé)。

（3）培養(yǎng)自身道德和法律修養(yǎng)。培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善。

愛情觀愛情觀分論點(diǎn)篇七

自古以來，人們都在執(zhí)著而堅(jiān)定地追求著愛情?！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有情”，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，“窈窕淑女，君子好逑”??這些詩(shī)句無不來自于人們對(duì)于愛情的體現(xiàn)與感悟。其中既有相愛相守的甜如蜜餞，也有相愛的人遙遙相隔的凄涼感傷。愛情，是人類最美妙的情感之一，因?yàn)樗梢越o人們帶來幸福和快樂的感覺，可以讓人們看到生活的希望與目標(biāo)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的開放，人們對(duì)愛情所追求也愈加張顯。大學(xué)生這樣一個(gè)群體，正值青春年華，風(fēng)華正茂，正是充滿著對(duì)愛情的美好期待與無限憧憬。進(jìn)入大學(xué)的象牙塔，許多人開始了愛情的體驗(yàn)，有的人談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，有的人則是默默等候品味暗戀。對(duì)今天的大學(xué)生來說,社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、自由、平和的環(huán)境。大學(xué)校園成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題，談?wù)摰娜嗽絹碓蕉嗔耍渤３３蔀樗奚崂铩芭P談會(huì)”上久議不衰的主題。異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下形成的互相傾慕的感覺和培養(yǎng)愛情過程中，大學(xué)生也逐漸形成了自己的戀愛觀。

二、研究對(duì)象及方法

1.研究方法：本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于大學(xué)生的愛情觀調(diào)查問卷》（網(wǎng)絡(luò)問卷），涉及廣州在校大學(xué)生如何看待戀愛、對(duì)待戀愛的態(tài)度，戀愛與婚姻的關(guān)系認(rèn)識(shí)等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。此外，筆者分別對(duì)幾位廣外大同學(xué)進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。

2.研究對(duì)象：廣州在校大學(xué)生（以廣外大學(xué)生為主）。本次調(diào)查發(fā)放問卷120份，回收115份，有效率為95.83％。

3.調(diào)查時(shí)間為

三、現(xiàn)象分析

1.大學(xué)時(shí)代談戀愛或想要戀愛的原因

進(jìn)入大學(xué)以后，對(duì)于大多數(shù)人來說都是一個(gè)全新的新鮮而陌生的環(huán)境。獨(dú)自一人的生活不免有些單調(diào)和乏味，找一個(gè)朋友一起吃飯，自習(xí)，散步，談心也成為了許多人的心理需要。當(dāng)這個(gè)朋友為異性時(shí)，經(jīng)過了長(zhǎng)期的接觸和交往，互相照顧，互相支持，久而久之也會(huì)發(fā)展成為戀人的關(guān)系。那么，大學(xué)生究竟是出于什么樣的心理因素想要戀愛或者談戀愛呢？問卷的結(jié)果表示，有62.3%的同學(xué)選擇了是為了追尋真愛而戀愛的，17.5%的同學(xué)認(rèn)為自己大學(xué)時(shí)的戀愛是為了體驗(yàn)新鮮感，13%是出于排遣內(nèi)心寂寞的需要，還有7.2%的同學(xué)認(rèn)為只是想玩玩而已。

“大學(xué)同學(xué)都是同齡人，有許多共同語(yǔ)言，共同愛好作為兩個(gè)人感情建立的基礎(chǔ)。朝夕相處的時(shí)光里，可以互相支持，互相鼓勵(lì)，互相照顧，給彼此心靈上的慰藉。我相信這個(gè)世界上還有真愛，也相信愛情的偉大力量不只限于童話里的公主和王子”會(huì)計(jì)學(xué)院的一位女同學(xué)如是說道。

可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)還是相信大學(xué)生戀愛里真愛的存在，也愿意在大學(xué)時(shí)代為了追尋真愛，守護(hù)真愛，以對(duì)愛情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來戀愛。而只有少數(shù)的同學(xué)是抱著一種玩玩的態(tài)度來嘗試愛情。

2.如何調(diào)解愛情和學(xué)習(xí)的沖突。

雖然大學(xué)提供了一個(gè)相對(duì)高中來講更為開放和自由的環(huán)境，但是作為一名大學(xué)生，我們依然承擔(dān)著來自學(xué)習(xí)方面不小的壓力。不論就業(yè)、考研或是出國(guó)，都需要我們?cè)谄饺绽锖煤脤W(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提高能力，才能在畢業(yè)后走向我們理想的出路。學(xué)習(xí)，需要我們付出大量的時(shí)間和精力，但是戀愛同樣如此。這有時(shí)也就造成了學(xué)習(xí)和戀愛之間的矛盾。

“我不想浪費(fèi)時(shí)間，我得準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí),還要考研。真是分身乏術(shù)?！薄昂芸煲饺牍ぷ鲘徫涣?，得有真材實(shí)料才能有競(jìng)爭(zhēng)力。還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧。”一些同學(xué)如此認(rèn)為。但是另一些同學(xué)則表示“戀愛應(yīng)該是學(xué)習(xí)的動(dòng)力而非阻力。真正的戀人不應(yīng)該只是玩伴，還應(yīng)該在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。只有這樣才能為建立一個(gè)共同的未來打好基礎(chǔ)”，“一定要爭(zhēng)取協(xié)調(diào)好戀愛與學(xué)習(xí)的時(shí)間，二者缺一不可”。

問卷表明，有23.3%的同學(xué)認(rèn)為戀愛會(huì)占用自己過多的時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，但是有更多的同學(xué)（67.7%）認(rèn)為戀愛并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而應(yīng)該起促進(jìn)作用。可見，大多同學(xué)的看法還是較全面的，戀愛也并不見得就會(huì)給學(xué)習(xí)帶來阻力，學(xué)習(xí)上的失利也不能全盤歸罪于戀愛。

3.如何處理親情、友情與愛情的矛盾。

愛情是兩個(gè)人之間建立起的感情，但是與此同時(shí)，戀愛雙方又都是社會(huì)大庭中的分子，也必然會(huì)受到社會(huì)方面的影響和制約，比如親情和友情。家長(zhǎng)與我們屬于不同時(shí)代的人，也有著不同的生活經(jīng)歷，形成了各自的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。因此存在著很大的可能性，家長(zhǎng)因?yàn)檫@樣或那樣的原因反對(duì)子女的戀愛。至于友情，也常出現(xiàn)在自己和自己的朋友喜歡上了同一個(gè)異性的情況。

其中，有78%的學(xué)生選擇了面對(duì)家長(zhǎng)的壓力仍會(huì)堅(jiān)持到底的選項(xiàng)。父母的感受與想法固然要考慮，但是大多數(shù)的學(xué)生還是愿意堅(jiān)持自己的選擇。面對(duì)友情，有24%的人選擇了與朋友公平競(jìng)爭(zhēng)，25%選擇了向朋友讓步，還有51%的學(xué)生選擇了順其自然。

可見，面對(duì)父母的抉擇，大部分人還是愿意堅(jiān)持自己的直覺與選擇，堅(jiān)定愛的信心，而不愿受到家長(zhǎng)權(quán)威的干涉。大學(xué)生在思想上已經(jīng)開始獨(dú)立,或多或少都有些叛逆,通過這個(gè)調(diào)查,可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)愛情很執(zhí)著,并會(huì)沖破壓力,積極爭(zhēng)取自己所喜愛的事情,不輕易放棄。在大學(xué)生眼中,那種“門當(dāng)戶對(duì)”“媒妁之姻”的事已不復(fù)存在,他們追求自由戀愛，追求自己所信仰的幸福。但是面對(duì)友情，許多人會(huì)害怕因?yàn)閻矍槎ビ亚?，進(jìn)入陷入兩難選擇，不如靜觀其變，順其自然。

5.對(duì)大學(xué)生性行為的認(rèn)識(shí)

當(dāng)兩個(gè)人之間的關(guān)系發(fā)展為情侶關(guān)系后，身體上的接觸是難免的也是必要的。從最初的牽手、擁抱，再到接吻，到愛撫，以及性行為，程度依次加深。對(duì)于性的未知與好奇，或者出于愛的激情燃燒，也有很多大學(xué)生初試了愛的青蘋果。隨著人們思想的逐漸解放以及性觀念的日漸開放，大學(xué)生對(duì)性行為的認(rèn)識(shí)也與七、八十年代大不相同。但是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于情侶間身體接觸的底限也是不盡相同的。同樣，在性行為問題上，男生與女生的看法和觀念也存在著差異。

調(diào)查報(bào)告顯示，有12%的有戀愛經(jīng)歷的男同學(xué)曾經(jīng)與女朋友發(fā)生過性關(guān)系，而女生的比例則只占了7%。對(duì)于是否可以接受發(fā)生性關(guān)系的問題，22%的男生與13%的女生認(rèn)為可以，其余認(rèn)為不可以接受。

可見，在性方面的問題上，男生的渴求要大于女同學(xué)，可以接受的尺度也要大于女生，而女生相對(duì)男生而言則是較為保守。但是就整體情況而言，大多數(shù)的同學(xué)仍然認(rèn)為大學(xué)時(shí)代不應(yīng)該發(fā)生性行為，認(rèn)為這是對(duì)彼此不負(fù)責(zé)任的行為，而且一旦發(fā)生事故，自己無力承擔(dān)后果?？傮w來看，東財(cái)?shù)拇髮W(xué)生對(duì)于性行為的看法還是比較保守和謹(jǐn)慎的。性是愛情的一部分，但絕不是愛情的全部。在大學(xué)時(shí)光來體驗(yàn)性愛尚且為時(shí)過早。

6.如何看待失戀。

大學(xué)生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不多，經(jīng)常存在畢業(yè)時(shí)，愛情同時(shí)畢業(yè)的情況。這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣。另外，性格的不合，未來發(fā)展方向的不同，家庭的反對(duì)，移情別戀等，都是導(dǎo)致失戀的重要因素。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有74%左右的學(xué)生能正確面對(duì)失戀。有的同學(xué)認(rèn)為：“失戀，是生命樂章中一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著自己的人生”，“這也并不是一件壞事”，“失戀可以磨練自己的性格和意志，使其更加堅(jiān)強(qiáng)起來！”有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)業(yè)和事業(yè)上往往會(huì)顯得更成功。有的同學(xué)則怕失戀，怕失去已得到的東西，怕面對(duì)突然間只身一人的寂寞和孤獨(dú)。

絕大部分的同學(xué)還是可以正視失戀的，把曾經(jīng)的戀愛當(dāng)作人生只最美麗的煙火，永遠(yuǎn)的珍藏。其實(shí)，沒有了愛情，友情、親情依然還會(huì)陪伴在我們身邊，給我們?cè)丛床粩嗟闹С趾土α?。我們也?jīng)常會(huì)說“天涯何處無芳草，何必單戀一枝花”。離開一個(gè)不適合的人，我們也總還會(huì)再遇到一個(gè)對(duì)得人，給我們貼心的關(guān)懷和無悔的愛情。

7.權(quán)衡愛情與事業(yè)之輕重

在調(diào)查中，我們提出“畢業(yè)后是先找工作還是先穩(wěn)定感情”這個(gè)問題。有87.5%的大學(xué)生都不假思索的選擇了前者，有69.6%的學(xué)生認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上。這說明，在大學(xué)生心中，事業(yè)還是重于愛情的。

“沒有愛情的生命是殘缺的，但是只有愛情的生命同樣不完整?！币幻麑W(xué)生說。現(xiàn)在的我們正值正當(dāng)年，更應(yīng)該在事業(yè)上付出自己艱辛的勞動(dòng)和汗水，為將來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)我們的家人負(fù)責(zé)。把愛情看成是生活的一個(gè)側(cè)面，而不是全部。

事業(yè)與愛情，本質(zhì)上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有這二者配合得當(dāng)，才能有美好的意趣。因而羅素便說：“為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢?！彼杂型瑢W(xué)認(rèn)為那種“若為愛情故，二者皆可拋”的偉大精神是不可效仿的。

四、總結(jié)

從調(diào)查報(bào)告和采訪對(duì)談中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)還是有一個(gè)比較正確的出發(fā)點(diǎn)來看待愛情并且以一個(gè)較好良好的心態(tài)來處理愛情。但是大學(xué)生的戀愛觀仍然存在著一些偏頗。比如說擇偶動(dòng)機(jī)不純，有較強(qiáng)的好奇心，不注重戀愛的后果，道德觀念淡化，愛情與事業(yè)無法平衡，追求物質(zhì)和權(quán)利等。面對(duì)大學(xué)生戀愛中存在的問題，不論是學(xué)校還是我們個(gè)人都也應(yīng)該采取一些行動(dòng)，使大學(xué)生可以樹立正確的戀愛觀念。

(一)從學(xué)校角度：

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)基本成熟，但是未經(jīng)過社會(huì)上的風(fēng)雨歷練，心理上仍然不夠成熟。大學(xué)時(shí)期對(duì)一個(gè)人人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成仍然起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)大學(xué)校園特定的環(huán)境、文化和氛圍也定然會(huì)影響生活在其中的大學(xué)生的心理品質(zhì)與生活作風(fēng)。所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的。一是要大力開展各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，如各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽、歌手大賽等，使學(xué)生的身心得到一個(gè)更加健康的全面發(fā)展。在這些活動(dòng)中體驗(yàn)合作，學(xué)會(huì)更好的與人溝通與交往，也對(duì)大學(xué)生的戀愛有著重要的影響。另外，要加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。學(xué)校充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展心理咨詢活動(dòng)和性健康咨詢服務(wù)，幫助大學(xué)生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，舒解壓力，從而培養(yǎng)健全的人格。

2.以正確的途徑向大學(xué)生普及科學(xué)的性知識(shí)。

一直以來性教育都是人們常?；乇艿脑掝}。許多家長(zhǎng)在面對(duì)性的問題上對(duì)自己的孩子無人啟齒。而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、雜志、影視作品中又常常充斥著色情的內(nèi)容。大學(xué)生從中“自學(xué)”來的性知識(shí)往往是非健康，非科學(xué)的。性，在許多大學(xué)生眼中仍是朦朧的。抱著這樣一種好奇的心態(tài)，又沒有正確的性引導(dǎo)，就很有可能導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生在性上的越軌。因此，性教育的重?fù)?dān)在一定程度上也就落在了學(xué)校的身上，向大學(xué)生普及性知識(shí)的必要性也就愈加張顯。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。