在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇一
作者：雁宇
在那個(gè)多雪的冬天
你和一朵雪花飄來
打開那封美麗的宣言
一顆溫馨種進(jìn)了心田
沐浴風(fēng)雨
采集陽光
承接露珠
一粒莖葉
悄悄地頂出了荒蕪的地面
從此與你執(zhí)手相伴
穿過大江南北
流浪海角天涯
從未有過片刻的分離
徨惑時(shí)
你是支撐我唯一的信念
我常常記住你淡然的微笑
大海般寬闊的胸懷
追求智慧的腳步
勇往直前的面對(duì)
有了你
我漂泊的生活不再孤寂
回首走過的來徑
帶給你太少的微笑和陽光
面對(duì)最初的承諾
我只有一個(gè)空空的愧疚
多想為你寫首詩
像一枝玲瓏剔透的白色花
開放在你和我的每個(gè)日子里
讓你露出一絲驚喜的神情
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇二
愛情用詩歌供養(yǎng)
作者：汪旭明
(一)
該以怎樣的心境
將愛情用詩歌供養(yǎng)
用月光如水的思念，來將北國浸染
紅楓林的秋天，一闋濃情站在詩歌的渡口
目光遠(yuǎn)去，卻逃不過你匆忙的身影，逃不過
淚水下落的地點(diǎn)，坐標(biāo)在一月前行
等你的雙手撫摸麻木的表情
將浪漫放在紙上穿行，透過沉默的肌膚
仰視風(fēng)雪的俏麗，看到煩惱的顏色
直至爐火旁一副眼鏡在自言自語
路途逐漸扶正，鄉(xiāng)音載不動(dòng)行走的腳步
托不起從臉龐滑落的河流
鑿開一腔春水，明媚在風(fēng)雪
未能抵達(dá)的地方盛開，在一紙信箋上
開放成永恒的標(biāo)本
發(fā)出微笑的苦澀與手指的嘆息
那些倒下來的陽光，塵埃用泥土掩蓋真相
用所有人的清貧鑄造夢(mèng)想
高喊——南方、南方
南下的火車在這個(gè)月份跌倒
帶著一首詩的眷戀，躲進(jìn)山谷
軌道開始撲朔迷離
悲憫的語絲隨意丟棄路邊
他們，是沒有靈魂的
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇三
瞬間的美麗
你曾對(duì)我說
露珠的美麗
在于它的晶瑩
也曾對(duì)我說
彩虹的美麗
緣于它的絢麗多彩
雨后的彩虹很美
但短暫的讓人心存遺憾
而露珠
為了得到晨光的青睞
不惜綻放它最后瞬間的光彩
而我
只想有顆露珠般晶瑩的心
洗去你的憂傷
也好想
用彩虹般迷彩的情
去驅(qū)逐你的孤寂
而為你留住的這一抹彩虹
這一滴露珠
為的只是在多年以后
或是某個(gè)孤獨(dú)的雨夜里
在心里
能有一個(gè)讓你眷戀著
永遠(yuǎn)定格在
那時(shí)最美的瞬間
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇四
一面之緣
在那漆黑的夜里
他遇到了她
那是永生的相會(huì)
沒有任何的約定
沒有誰刻意去為它鋪路
她的一笑
便一生圈住了他
如果我愛你
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲
也不止像泉源
常年送來清涼的慰藉
也不止像險(xiǎn)峰
增加你的高度
襯托你的威儀
甚至日光
甚至春雨
不 這些都還不夠
我必須是你近旁的一株木棉
作為樹的形象和你站在一起
根 緊握在地下
葉 相觸在云里
每一陣風(fēng)過
我們都相互致意
但沒有人
聽懂我們的言語
你有你的銅枝鐵干
像刀 像劍
也像戟
我有我的紅碩花朵
像沉重的嘆息
又像英勇的火炬
我們分擔(dān)寒潮 風(fēng)雷 霹靂
我們共享霧靄流嵐 虹霓
仿佛永遠(yuǎn)分離
卻又終身相依
這才是偉大的愛情
堅(jiān)貞就在這里
不僅愛你偉岸的身軀
也愛你堅(jiān)持的位置 腳下的土地
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇五
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的今天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡?
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：美好的未來在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇六
夜的黑，念的殤
清瘦的雨點(diǎn)敲擊冷窗
敞開思的門楣
夢(mèng)舞離殤
凝眸夜的念想
幽幽哀怨
眼波流轉(zhuǎn)
一片凄涼
彼岸花，開彼岸
花葉永世不相見
三生石上清淚滴滴
晶瑩著前世的眷戀
映襯著今生的無奈
站在夢(mèng)的渡口
聆聽光陰的歌唱
流年如水
遙遙無期
相見何年
夜色濃墨
一眼無邊
馥郁桂香隨風(fēng)裊裊
只是不見了你的容顏
時(shí)光無語
光陰似箭
凋零了誰的嫣然
憔悴了誰的容顏
菩提樹下
花雨凄然
夜色蒼茫
夢(mèng)落離殤
等待
是十里煙波
燈火闌珊是你
等待
是繽紛花語
聲聲纏綿是你
是你，是你，全是你
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇七
我站在鐵索橋上》
我站在鐵索橋上，
橋身在輕輕地?fù)u晃。
頭上飄過二郎山的云霧，
腳下是大渡河的白浪。
英雄的紅軍，
曾在這里強(qiáng)渡，
高舉著紅旗，迎著火光。
勇士們哪，
攀著一根根鐵索，
冒著密密的彈雨，
沖破了敵人的火網(wǎng)!
啊!
當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，
如今成為孩子們的課堂;
勇士們?yōu)⑦^獻(xiàn)血的地方，
滿樹的梨花正在開放。
人民捧著美麗的鮮花，
輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。
我站在鐵索橋上，
心潮洶涌激蕩。
頭上飄過二郎山的云霧，
腳下滾著大渡河的白浪。
啊!
在這英雄的土地上，
我要高聲歌唱!
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇八
月之故鄉(xiāng) 作者：彭邦楨
水里一個(gè)月亮
天上一個(gè)月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低頭看水里
抬頭看天上
看月亮
思故鄉(xiāng)
一個(gè)在水里
一個(gè)在天上
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇九
輕輕地我將你托起
任風(fēng)兒吹過你的發(fā)際
藍(lán)天之下
朵朵云彩因你而美麗
可否有人伴著你
惦記我的只剩下回憶
輕輕地我將你托起
任風(fēng)兒吹過你的發(fā)際
回到鄉(xiāng)間那片片楓葉上
濃濃的染紅了秋意
是否有人在想你
飄落下來的都是我自己
你走了，我來了
撒些小果子來紀(jì)念
那是純真的年代
你睡著了，我卻時(shí)常醒來
落筆寫滿你的名字
那是我們的友誼
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇十
友誼如微風(fēng)
特里-范寧
友誼如和煦的微風(fēng)，
你握不住它，
聞不到它，
嘗不到它，
無法知道它何時(shí)光臨，
不過你總能感覺到它，
而且總能意識(shí)到它的存在，
它可能會(huì)來了而又走開，
但你知道它總會(huì)回來。
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇十一
關(guān)于母親
不管我們行走多遠(yuǎn)
我們都無法忘記一個(gè)叫母親的人
我們是那一片土地生長(zhǎng)的一棵樹或一棵草
母親把所有的愛都化著了乳汁
無私地交付給我們
忘記母親就是意會(huì)著失去人性
那是童年的詩情畫意
那是女性最美麗的時(shí)刻
童年是母親給我們幸福
等我們長(zhǎng)大的時(shí)候
我們也要讓母親幸福
行走天下
我們始終走不出母親的夢(mèng)境
成功失敗
我們永遠(yuǎn)是母親的孩子
母親注定要為我們操勞一輩子
誰也無法阻止
聽說這是母親的天職
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇十二
友情
友誼天長(zhǎng)地久
某日情字生銹
友情也不會(huì)腐朽
滄桑歷久
夢(mèng)里多少追求
放棄隨波逐流
憔悴摘下情誼
往事如袖
秋風(fēng)如屑拂柳
輕送往昔舊事
而現(xiàn)在
彼此真摯
延續(xù)著你我間的友情
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇十三
1. 選材：根據(jù)自己的性格和朗誦風(fēng)格來選定。一般情況來說，主題歡快和豪邁的材料不如悲傷的材料感染人，除非你的朗誦功底很棒。能把高興的材料朗誦得深入人心的人，一般都是有實(shí)力的人;
2. 感情：感情要真摯，假裝的感情容易被評(píng)委看出來。如果不能打動(dòng)自己，那明顯也很難打動(dòng)別人，一般來說，當(dāng)朗誦情感悲傷的材料時(shí)，朗誦者能讀出眼淚那就基本成功了。動(dòng)作：有的人習(xí)慣在朗誦的時(shí)候加上自己的動(dòng)作，以此感染觀眾，但是有的人不習(xí)慣。這里切記，如果要加動(dòng)作，那么動(dòng)作不宜過多，干凈利落最好。如果不加動(dòng)作，那就站好，做到站如松，背一定要挺拔，被別人傳遞一種自信和正氣;
3. 眼神交流：上臺(tái)之后注意和評(píng)委有一個(gè)面帶笑容的對(duì)視，不要太僵硬了，因?yàn)閷⑿谋刃?，評(píng)為一般都欣賞能夠和自己互動(dòng)的選手。如果不夠自信大膽，就不要有這一步，可以選擇看著舞臺(tái)中后方的局部區(qū)域，這樣目光也不至于渙散;
4. 創(chuàng)新：不要輔助表演搶了誦讀的風(fēng)頭，另外，所加的創(chuàng)新內(nèi)容要與誦讀的主題相關(guān)，不然會(huì)顯得突兀和不得體;
5. 停頓：這是一個(gè)體現(xiàn)朗誦水平的基本功，一篇材料一般是通過停頓來體現(xiàn)情感波動(dòng)的，斷句要合理，停頓要干脆，情感起伏要明顯;
6. 表情：這很好理解，到了一篇材料的悲傷部分，我們不可能還掛著笑容吧，有一種情況，就是你在訴說別人的傷感，然后可以帶著激勵(lì)觀眾的情緒掛著淡淡的微笑，但此刻你的眼神流露的是悲傷，所以，當(dāng)不能用朗誦技巧感染別人的時(shí)候，就用表情是告訴他你在抒發(fā)什么情緒;
7. 脫稿：上臺(tái)就不應(yīng)該帶稿子，因?yàn)榈綍r(shí)候你會(huì)看到別人也沒有帶稿子，你不要去鉆牛角尖說央視春晚的朗誦是帶了稿件和文件夾的，換位思考，試想評(píng)委會(huì)更加認(rèn)可脫稿的還是帶稿上場(chǎng)的;
8. 上臺(tái)：上臺(tái)時(shí)要斜著頭看著觀眾上場(chǎng)，同時(shí)面帶淺淺的微笑，做到有禮有節(jié);
9. 普通話：如果普通話水平不過關(guān)，那只能臨時(shí)抱佛腳，把所朗讀材料的每一個(gè)字音標(biāo)出來，用大量的時(shí)間來練習(xí)本材料的內(nèi)容，其實(shí)普通話是一個(gè)硬傷，如果這塊有問題，那參賽心態(tài)就要調(diào)整好，重在參與嘛;
10. 模仿意識(shí)：如果你所誦讀的內(nèi)容正好網(wǎng)上有著名主播的誦讀版本，一定要去找來看看，學(xué)學(xué)別人是怎么把握情感和斷句的。
經(jīng)典愛情詩歌朗誦篇十四
寫給母校
作者：花之城
在別離之后
回首
記憶恍如云煙
霧鎖重樓
抖落今日的嘆息
我搖擺著我的小船
劃開歲月的水面
駛向那
昔日停靠的岸
在最初的那個(gè)渡口
有人站在
回憶的煙塵里
用三尺講臺(tái)
一截粉筆
為空白的心
搭建起
一個(gè)彩光流離的夢(mèng)
諄諄的教誨
在紫煙上輕輕飄揚(yáng)
成長(zhǎng)的種子
被知識(shí)與愛的陽光
染上了
層層的綠意
春風(fēng)化雨
滴落生命最虔誠的祈禱
蠟炬成灰
點(diǎn)燃心空最明亮的燈火
那些斑駁的年月里
被風(fēng)霜
侵蝕掉泥皮的老房子
茅檐蒼臺(tái)
曾記何時(shí)
盛載過
遠(yuǎn)航的情感與夢(mèng)想
那些傷累累的桌椅
在最初的相依里
曾有過
怎樣的堅(jiān)實(shí)與厚重
回憶里的小路
是隱入心底的情歌
歡笑飄蕩過的操場(chǎng)
至如今
卻只有
衰草凄凄
斜陽依舊
是時(shí)光，
剝蝕掉那片風(fēng)景了嗎
還是
像母親一樣
你只把青春
折換成我們
遠(yuǎn)行的船票
而只把
滄桑的歲月
留給自已
留在
被游子遺忘了的角落里
無怨亦無悔
