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調(diào)研活動通訊稿 調(diào)研工作通訊稿篇一

周二周三，聽了我校六位英語老師的常規(guī)課，聽后xx老師主要從目標達成，學習策略，導(dǎo)入方式和學習習慣幾個方面對我們每位教師進行了點評和指導(dǎo)。先教師互評再教研員點評。老師們紛紛指出了課堂上的亮點，并中肯地提出不夠理想之處，積極地給出了建議。周四xx老師叫兩位英語老師再次修改教案再次磨課。在xx老師的指導(dǎo)下，這兩天公開課有了很大的進步。同時，老師們還向教研員提出了自己在英語教學中遇到的困惑，教研員xx老師也在和大家的討論中一一作了應(yīng)答。周五，xx老師又請了縣小蔡老師給我們上了一堂展示課，讓我們享受到了一堂富有生命力的英語課堂。同時教研員又參與了我們的集體備課。她給我們今后的集體備課提出要求，xx老師強調(diào)：在今后要注重對學生的習慣培養(yǎng)和綜合語言運用能力。要求我們老師認真研讀英語課程標準。在理論結(jié)合學生實際，提高英語課堂的有效性。本次活動雖短暫但非常有效，此次活動不僅為我校小學部英語教師提供一次寶貴的學習機會，更為我校小學英語教學工作的進一步開展指明了方向。

20xx年10月31日，xx社區(qū)服務(wù)中心開展了“社工服務(wù)知多點”社區(qū)骨干座談會，社區(qū)工作站李書記及老年協(xié)會、婦聯(lián)、兩委等各領(lǐng)域社區(qū)骨干成員約30余人參與了本次座談會。社區(qū)工作站骨干是基層對社區(qū)最了解的人員，當有居民來向他們尋求服務(wù)的時候，由于他們本身對社工服務(wù)內(nèi)容和職責不了解，所以不知道是不是應(yīng)該將居民求助個案轉(zhuǎn)介給社工。我們希望通過對社區(qū)骨干成員的社工服務(wù)宣傳進行切入，運用社區(qū)骨干成員的影響力讓更多社區(qū)居民了解社工服務(wù)。

座談會首先由社工介紹xx的工作包括：一、介紹xx社區(qū)服務(wù)中心概況包括人員配備、辦公場地、目前開展的社區(qū)探訪服務(wù)、社區(qū)活動；二、xx社區(qū)服務(wù)中心20xx年度服務(wù)計劃；三、社會工作服務(wù)介紹。然后進入問答環(huán)節(jié)，社區(qū)骨干向社工提出自己的疑問、建議以及期望。大家分別對自己感興趣的問題如“四點辦”學堂一定是四點半開始嗎？小朋友那個時候還沒有回家，怎么辦？小朋友的安全什么時候開始組織婦女廣場舞？社工針對性的一一解答相關(guān)疑問。最后老年協(xié)會馬會長提出社工與“關(guān)愛下一代”成員去南澳小學向校長、老師了解xx學生的學習及成長情況。新圩居民小組長提出社工多下村走訪，到村里面開展老年人服務(wù)，比如健身活動。有參與成員提出對社工做婚姻輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)的疑問等等，也有參與者留下字條“社工，我們需要你”來表示對社工的支持。整個座談會氣氛活躍，大家的意見和建議為我們社工開展指明了方向。xx社區(qū)服務(wù)中心計劃每個季度開展一次類似的座談會，開展與社區(qū)骨干成員的深入交流，便于更好的開展社工服務(wù)。

1月8日下午1:30，在新春即臨之際，基礎(chǔ)醫(yī)學院xx級學工辦xx老師和xx老師帶領(lǐng)年級主席團全體成員來到xx校區(qū)二餐廳，慰問在這一年來辛勤付出的工作人員。

同學們搬著慰問品來到了二餐，為職工們送上水果、護手霜等禮物。兩位輔導(dǎo)員老師親切看望堅守崗位的職工，將同學們的感恩與感謝，送到基層工作人員的身邊。這些基層工作人員是我們學校生活的后勤保障，擔負著整個學校正常運轉(zhuǎn)的使命，是他們平時的努力工作，才換來我們和諧的校園生活。向他們道一聲問候、送一份祝福，祝大家新春愉快、工作順利、闔家幸福。

最后，在溫馨歡樂的氛圍中的所有在場人員合影留念。

調(diào)研活動通訊稿 調(diào)研工作通訊稿篇二

熱烈歡迎總公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作

20xx年10月14日，一夜的降雨送來了深秋季節(jié)的寒意。上午九點多，總公司一行人冒著雨，頂著風來到古城項目部檢查并指導(dǎo)工作。在表揚我們工作質(zhì)量的同時，更多的是給我們指出了我們存在的不足之處，給我項目部接下來的工作指明了方向。

整潔的項目部辦公室里，總公司領(lǐng)導(dǎo)在項目部經(jīng)理、安全副經(jīng)理、技術(shù)負責人等陪同下開始了他們的工作。在資料員的協(xié)助下，其中三位領(lǐng)導(dǎo)認真查閱了項目的管理記錄文件以及質(zhì)量報告；此外，剩下的幾位領(lǐng)導(dǎo)在安全員和施工員的陪同下，淋著雨對現(xiàn)場的生產(chǎn)和安全情況進行了視察并做出了表揚與指正。

之后，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的生產(chǎn)安全、質(zhì)量進行了評價，高度肯定了我們的組織管理、安全措施和工程質(zhì)量等工作。他們指出：希望項目部加快處理影響施工的各種不利因素，盡早攻克阻礙施工的難點。進一步和業(yè)主協(xié)商，積極主動并及時地解決在建設(shè)過程中遇到的問題。要在確保安全的前提下，進一步提高工作質(zhì)量，安全地、優(yōu)質(zhì)地、高效地完成工作任務(wù)。他們還提議：在辦公室內(nèi)、外多貼一些關(guān)于工作流程、安全意識的標示圖，做好安全、質(zhì)量的宣傳工作。

幾位領(lǐng)導(dǎo)們還對項目部所有員工進行了生活上的關(guān)心和鼓勵，希望我們能繼續(xù)保持優(yōu)良的工作狀態(tài)，并再接再厲做到更好，為公司也為自己的項目部爭取更大的效益和更好的榮譽。

最后，幾位領(lǐng)導(dǎo)在職工們熱烈的歡送下完滿結(jié)束了此次檢查指導(dǎo)工作。作為新員工的我，看到領(lǐng)導(dǎo)們對我們職工的關(guān)心、支持與幫助，我信心倍增。所以，我相信在總公司領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下，我們會更高效、更安全地完成工作任務(wù)。我們會抓住機遇、開拓思想、不斷闊展，實現(xiàn)組織管理現(xiàn)代化，大力營造熱情開放、真誠協(xié)作、開拓進取的共贏氛圍！

調(diào)研活動通訊稿 調(diào)研工作通訊稿篇三

10月25日，我校的第二次校內(nèi)教學調(diào)研活動于下午有聲有色的展開了。本次調(diào)研活動的主題為數(shù)形結(jié)合，調(diào)研活動的主要流程如下：

下午第一節(jié)，由三年級的肖伏燕老師上了一堂《分數(shù)的初步認識》中《幾分之一》的課，從整堂課來看，肖老師十分注重學生的動手操作能力，在學生參與各種數(shù)學活動如折一折、畫一畫、寫一寫的過程中，形成對幾分之一意義的認識和理解。此外，肖老師還十分重視對學生進行思維的培養(yǎng)，通過設(shè)置練習，使學生初步理解了分數(shù)也能表示1，以及幾分之幾的含義，做到學習源于生活，學了本堂知識，還隱含著對下堂課知識的延伸。

下午第二節(jié)，是由四年級的劉理明老師執(zhí)教的。劉老師上的是圖形課《圓的面積》，聽了劉老師的課，我感觸很深，劉老師真正把課堂還給了學生，以小組合作為學生學習活動的主要形式，學生在探索的過程中把自己的想法用各種成果的形式展現(xiàn)出來，課堂上充滿的，是學生思維的火花，而教師要做的只是對他們思維的成果作一些簡要的補充。

相信，本次調(diào)研課一定使每位聽課的老師收益匪淺。

本月14日，副縣長魏宇翔到大方鎮(zhèn)上福村調(diào)研，了解幫扶項目情況，指導(dǎo)扶貧“雙到”工作。

副縣長魏宇翔在鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，首先到了上福、大塘兩村計劃合股建設(shè)的扶貧項目——小水電站現(xiàn)場了解相關(guān)情況，就項目推進工作要求：

一、幫扶單位要搶時間，抓進度，確保工程早日投入使用；

二、在不違反大原則的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委、政府與村委會要將工作進一步抓落實，與幫扶單位共同努力，保質(zhì)保量建好小水電站，盤活村級集體經(jīng)濟。隨后，魏宇翔還到了上沙靈宜居村，了解示范村建設(shè)成效，要求切實做好發(fā)動群眾共建、共謀、共享工作，提高人民群眾的思想認識。

期間，副縣長魏宇翔還進行座談，了解xx市茶山鎮(zhèn)新一年駐村工作開展情況，對東莞幫扶工作給予肯定，希望駐村干部進一步把扶貧工作做好。同時，要求村委密切配合好駐村干部的工作，為實現(xiàn)貧困戶脫貧致富共同努力。

調(diào)研活動通訊稿 調(diào)研工作通訊稿篇四

盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住中南財大社會實踐小分隊的腳步。我校20__年的暑期社會實踐如期而至。由王蓓琳，楊來咪，喬雪，劉世婧，趙舒，郭稚穎等人組成的“俠客行”小分隊就是一例，她們赴安徽合肥，湖北襄陽，山西長治，湖南新鄉(xiāng)等地開展了本次實踐活動。

在出租車日益成為城市文明的窗口的背景下，她們以“從‘份子錢’談我國行政管理體制改革”為調(diào)研課題，利用暑期時間，深入出租車行業(yè)進行調(diào)查。探究出租車司機的生存現(xiàn)狀，及當前的出租車運營公司的行政壟斷所造成的社會整體福利下降的態(tài)勢，并對此進行了深入思考，分析，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀范例，提出了自己對此行業(yè)改革發(fā)展的建議和展望。

正式開始調(diào)查之前，她們進行了分析，主要以客運管理處，出租車司機的就餐地點，城市加氣站為調(diào)研地點，以實地走訪，問卷調(diào)查，網(wǎng)上問卷發(fā)放等多重方式開展實踐活動。

在運營公司，她們了解到，出租車“份子錢”由來已久，其中包括，政府稅收、出租車的折舊損耗費用、車輛全險費用、年檢費用、掛靠手續(xù)費用等等。

目前新鄉(xiāng)市是個人買斷，再掛靠公司。每年向公司交500元費用，經(jīng)營權(quán)在個人。個人也可以雇人開車，獲得收入。

之后，通過給出租車司機發(fā)放調(diào)查問卷，她們了解到，目前出租車司機的每月平均毛收入為：9000元。而成本構(gòu)成為：成本構(gòu)成=直接成本+組織成本+制度成本，直接成本=燃油費+維修費+伙食費+購車費，組織成本=，制度成本=政府收費+企業(yè)收費+保險費，約合7000元，即司機每月收入僅為20xx元左右。且久坐導(dǎo)致的生理疾病和超負荷每日12小時以上的工作量成為這一行業(yè)主要困擾。

接著，她們又對行人做了相關(guān)問題的采訪，從中得知，出租車行業(yè)是關(guān)系到民生，和諧的重要領(lǐng)域。群眾對出租車司機的生存現(xiàn)狀擔憂，但也同時希望，國家有關(guān)部門能制定相關(guān)政策，打擊“黑車”，提升社會福利，構(gòu)建安全綠色的交通運營體系。張女士同時表示：目前城市出租車數(shù)量應(yīng)當相應(yīng)提高，有關(guān)部門應(yīng)該做好司機培訓(xùn)工作，提高素質(zhì)，減少拒載，黑車等現(xiàn)象，方便群眾通行。

基于調(diào)查，她們對出租車的運營方式有了大致的了解。并深刻體會到了一個出租車司機生活的艱辛與不易，也意識到了政策的不同對出租車司機的福利及收入產(chǎn)生的深遠影響。希望此次調(diào)研成果能夠促進出租車行業(yè)又好又快發(fā)展，達到惠民利民的目標。

十年樹木，百年樹人。我校的暑期社會實踐活動兼具教育和實踐功能，大學生們在身體力行的過程中，對社會現(xiàn)狀，民生熱點有了更深入的理解，對自身的責任感和使命感也有了新一層的認識。社會實踐活動將理論同實踐相結(jié)合，身在校園，心系天下，是培養(yǎng)新一代的復(fù)合型人才的熔爐。讓我們履行使命，志愿服務(wù)社會，弘揚奉獻精神，爭做共和國新時期的合格后備軍！

調(diào)研活動通訊稿 調(diào)研工作通訊稿篇五

7月3日，我們安師院政法學院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)調(diào)研隊在六安木南示范區(qū)的調(diào)研工作正式拉開帷幕。上午調(diào)研隊成員兵分兩路展開工作，一部分成員前往市區(qū)打印相關(guān)資料，另一部分成員分成四隊帶著問卷走訪示范區(qū)內(nèi)的農(nóng)戶，向他們了解關(guān)于示范區(qū)建設(shè)的相關(guān)問題。

通過對當?shù)剞r(nóng)戶的走訪，我們加深了對木南示范區(qū)的認識，同時也發(fā)現(xiàn)了此次調(diào)研中存在的問題，問卷調(diào)查結(jié)束后成員們在一起討論了活動中的問題并提出了解決方案

下午，新莊村委會的主要負責人在村委會辦公室熱情地接待了我

們，在我們認真仔細向他們介紹了我們此次活動的行程和主要目的

后，得到了村領(lǐng)導(dǎo)和示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的`充分認可和支持。村主任向我們大致介紹了木南示范區(qū)自成立后取得的一系列成績，也提出了在建設(shè)過程中存在的問題，希望通過此次調(diào)研活動能發(fā)現(xiàn)更多的問題，并為他們提出建議和意見。村書記對我們的到來表示歡迎，并且承諾為我們開展工作和舉辦活動提供幫助。通過這次會議，我們將更好地開展接下來的工作。

雖然天氣炎熱，但是為了能給當?shù)卮迕駧砀嗟膸椭?，調(diào)研隊的成員們還是堅持做好自己的工作，我們相信我們一定能在此次活動中成長，也會給示范區(qū)農(nóng)民帶來實實在在的成果。

安慶師范學院政法學院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)調(diào)研隊來搞