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心理活動(dòng)通訊稿 活動(dòng)通訊稿篇一

5月29日上午，在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，滁口學(xué)校舉行了青少年宮“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊(duì)入隊(duì)儀式、滁口鎮(zhèn)“兩代表一委員”及正科級干部捐資助學(xué)啟動(dòng)儀式暨慶“六一”文藝匯演。

活動(dòng)自上午8時(shí)開始，首先舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，今年學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)展了98名新少先隊(duì)員，為少先隊(duì)又注入了新鮮血液。緊接著雷校長向同學(xué)們致祝詞，祝愿孩子們“六一”兒童節(jié)快樂。上午10時(shí)左右，資興市黨代表、資興市人大代表、資興市政協(xié)委員及滁口鎮(zhèn)政府正科級干部佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和著掌聲和歌聲，在少先隊(duì)員的陪伴下一行走進(jìn)了慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)場，并在這里舉行了滁口鎮(zhèn)“兩代表一委員”及正科級干部捐資助學(xué)啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，黨代表一行又興致勃勃地和孩子們一同觀看了慶“六一”文藝匯演。

文藝匯演以頗具笑料的小品《要命的作文》拉開了序幕，同學(xué)們用優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲、幽默的啞劇、風(fēng)趣的小品等充滿天真童趣的表演贏得了臺下近千名觀眾的陣陣掌聲，最后，在歌聲《最美的太陽》中結(jié)束了本次活動(dòng)。

此次活動(dòng)了不僅活躍了校園文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，提高了學(xué)生素質(zhì)，還為陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構(gòu)建和諧校園，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢起到了有力的助推作用。

心理活動(dòng)通訊稿 活動(dòng)通訊稿篇二

逸夫小學(xué)全體師生的愛心傳遞是不斷延續(xù)的。20xx年，逸夫小學(xué)師生為身患重病的梁子琦同學(xué)捐款15800元。20xx年，太平洋海嘯，全體師生紛紛解囊。20xx年，學(xué)校特確立每年3月中旬某一天為“愛心日”，舉辦一次“愛心義賣”活動(dòng)，義賣所得的款項(xiàng)捐贈(zèng)給一些貧困山區(qū)的同學(xué)。20xx年3月12日，逸夫小學(xué)首屆“愛心義賣”共籌得義賣款7000余元。他們利用這筆善款，與三界盛岙小學(xué)的6名家境貧困的學(xué)生結(jié)對，送去了自己的一份愛心。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還成立了“逸夫愛心基金”。20xx年3月11日，逸夫小學(xué)第二屆“愛心日”又籌集義賣款10635.71元。他們已經(jīng)把這筆義賣款存入“逸夫愛心基金”，將繼續(xù)捐贈(zèng)給山區(qū)學(xué)校的一些貧困學(xué)生。

“公益乃愛心之本，感恩為動(dòng)力之源。做一個(gè)公益的人，美化你我的心靈，做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛與我們同行……”這鏗鏘有力、充滿青春激情的宣誓，讓早春的寒風(fēng)不再寒冷，讓校園更添脈脈溫情。

20xx年3月12日，在淅瀝春雨的沐浴下，第二屆“愛心義賣”啟動(dòng)儀式正式拉開帷幕。學(xué)生處副處長黃凱、學(xué)生處陳艷及楚亞麗老師，陽光大本營的同學(xué)們、國助生公益活動(dòng)助理等參加了此次活動(dòng)，本次活動(dòng)由學(xué)生處陳老師主持。首先，黃處長發(fā)出倡議，鼓勵(lì)同學(xué)們將愛心傳遞下去，希望更多的有愛心的同學(xué)參與進(jìn)這樣的'活動(dòng)，共同攜手傳遞愛心，在和諧社會的號召下，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建美好校園。

其次，楚雅麗老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，以表明同學(xué)們對奉獻(xiàn)愛心堅(jiān)定不移的決心和意志。最后陳艷老師為啟動(dòng)儀式做總結(jié)發(fā)言，對接下來的“愛心義賣”活動(dòng)提出了切實(shí)可行的意見。啟動(dòng)儀式的最后，在場師生將一棵棵代表著愛心永恒的“萬年青”的植入土里，希望我們的愛心像這些常青樹一樣，四季常青延續(xù)下去，為“第二屆愛心義賣之春暉行動(dòng)”啟動(dòng)儀式拉開了序幕。

此次啟動(dòng)儀式不僅為“第二屆愛心義賣之春暉行動(dòng)”的開展提供了良好的契機(jī)，同時(shí)也弘揚(yáng)了溫暖他人，奉獻(xiàn)愛心這樣的主題教育，使廣大師生獲得心靈上洗禮。我們也深切祝愿本次“愛心義賣”能傳遞更多的愛心給那些需要幫助的人，也衷心希望“愛心義賣”活動(dòng)能一直延續(xù)下去。

“義賣的是真情，傳遞的是愛心!”

“獻(xiàn)出你的愛，溫暖他的心?！?/p>

“幫助別人，快樂自己!買上一件物品，獻(xiàn)上一份愛心啦!”

心理活動(dòng)通訊稿 活動(dòng)通訊稿篇三

近日，國人在線企業(yè)內(nèi)部緊鑼密鼓地張羅，全司上下好不熱鬧，似乎有什么大喜事正在籌辦ing??

是的，一月份的員工活動(dòng)又要來了。一向關(guān)注企業(yè)內(nèi)部員工成長的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)銜企業(yè)——國人在線，不僅是名副其實(shí)的整合網(wǎng)絡(luò)營銷第一品牌，其每個(gè)月的員工活動(dòng)更是閃閃惹人關(guān)注！

在大家的期待中，20xx年1月14日，國人一月份員工活動(dòng)終于揭開其神秘的面紗，只見心靈家園辦公室擺滿琳瑯滿目的禮品，看上去都趣致可愛，讓人歡喜，原來早在一個(gè)星期之前，本次大會主辦部門已經(jīng)在收集公司每位家人精心準(zhǔn)備的禮物，準(zhǔn)備今天來一個(gè)緣分抽簽贈(zèng)禮物的活動(dòng)。

下午五點(diǎn)半，以：“親，我的驚喜你猜到了嗎？”為主題的一月份活動(dòng)正式啟動(dòng)，主持人張主管告訴大家，禮品很豐富，有各總監(jiān)經(jīng)理準(zhǔn)備的大禮，也有自己精心設(shè)計(jì)或者挑選的個(gè)性禮品，每個(gè)禮品都已編好號，滿滿的都是最特別的祝福??隨后宣布活動(dòng)規(guī)則，按部門領(lǐng)取編號，按編號獲得禮品!隨著活動(dòng)的推進(jìn)，先領(lǐng)取的部門都早早拿到了禮品，有充滿良好寓意的存錢罐，寫滿真摯祝福的筆記本，紅罐精致的旺旺糖果，祝福的同時(shí)，羨煞了后面暫時(shí)沒有抽取禮品的家人們，當(dāng)看到心里渴望的神秘大禮一不小心被抽走的霎那，my god，豈是羨慕嫉妒恨能表達(dá)，現(xiàn)場尖叫聲四起！主持人隨機(jī)采訪了幾位拿到禮物正樂呵的家人，他們袒露心聲：有的最想得到某個(gè)人的禮物，有的最想得到一個(gè)什么樣貼心的祝福，此刻正是禮物拿在手、祝福念在口，笑容掛上臉，怎一個(gè)幸福了得！讓人不可思議的是，活動(dòng)現(xiàn)場竟然有一對家人彼此抽到對方的禮物，當(dāng)事人洪裕翔幽默表示：緣分啦?。?！惹來現(xiàn)場一片歡呼大笑。

問到四大銷售總監(jiān)各自準(zhǔn)備的禮物時(shí)，充滿儒雅氣質(zhì)的肖總監(jiān)和聶總監(jiān)實(shí)在默契，各準(zhǔn)備了一本書，旨在希望有緣拿到的家人讀懂其中的智慧，個(gè)人變得強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)才能變得更加強(qiáng)大！活力的趙總監(jiān)別出心裁，送給大家十二種食物，希望家人們20xx年每天都開開心心工作，快快樂樂生活！網(wǎng)絡(luò)11部楊總給大家準(zhǔn)備的是一對精致的魅力耳環(huán)，羨煞旁人！ 后臺陣營準(zhǔn)備的禮品很是特別。劉副總給大家準(zhǔn)備的是以主題為“青春留住”的護(hù)膚品套裝，希望女生抽到可以給自己此刻的青春一份特別的紀(jì)念；希望男生抽到可以贈(zèng)予心中最特別的她（母親、女友、知己、伙伴），然后與其一起留住屬于她的青蔥歲月，一直幸福下去。張主管給大家準(zhǔn)備的是以“健康美麗”為主題的大麥茶，包裝精美，文字動(dòng)人，誰人拿到會舍得不幸福呢？丹萍老師別有新裁地給大家準(zhǔn)備的是雙人套餐券，主題為“吃出幸福”，能從飲食里吃出幸福來，在線人告訴你秘訣哦??人事陳麗給大家準(zhǔn)備的是最最特別的澳大利亞原裝進(jìn)口diy刻字刻圖糖果，含在嘴角的關(guān)愛，那份別致的祝福，看著糖果上溫馨的字眼，溫暖的圖案，真好！玲玲給大家準(zhǔn)備什么，猜到了嗎？嘿嘿，是??讓有緣人告訴你吧！

禮品是抽完了，但大家還沉浸在一片溫馨而浪漫的驚喜氛圍里。只有自己精心的準(zhǔn)備了，才能感受到家人那份熱忱和祝福，毫無疑問，本次活動(dòng)取得巨大成功，有后臺人員用心細(xì)致的安排，也有家人們?nèi)Φ呐浜?，國人在線，一個(gè)充滿愛的集體，元芳，你怎么看？

心理活動(dòng)通訊稿 活動(dòng)通訊稿篇四

迎中秋國慶，與文明同行我校青年學(xué)生志愿者開展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)

為喜迎中秋國慶;為倡導(dǎo)文明行路，做“開明、開放、求是、創(chuàng)新”的合肥人;為合肥創(chuàng)建全國文明城市營造良好氛圍;也為合肥市青年學(xué)生志愿者工作增添綿薄之力，根據(jù)執(zhí)勤的時(shí)間安排以及學(xué)生的實(shí)際情況，本次交通志愿服務(wù)活動(dòng)由副校長統(tǒng)一部署，中學(xué)部副主具體落實(shí)。

每次開展志愿勸導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，早上7點(diǎn)志愿者們準(zhǔn)時(shí)到場，在交警的指導(dǎo)下，志愿者們統(tǒng)一戴一頂鮮紅的志愿者帽，手拿“交通文明勸導(dǎo)旗”，他們站在繁翡路口的四個(gè)入口處，向過往行人進(jìn)行交通安全常識宣傳，勸導(dǎo)機(jī)動(dòng)車及非機(jī)動(dòng)車不要闖紅燈，引導(dǎo)行人走斑馬線，主動(dòng)攙扶和幫助行動(dòng)不便的老人過馬路。

志愿者們時(shí)而頭頂烈日，冒酷暑，斗炎熱，時(shí)而淋雨，渾身濕透，他們一絲不茍的工作態(tài)度、良好的精神面貌和文明素養(yǎng)受到交警們和過往行人的高度評價(jià)，不少違規(guī)違章者受到志愿者精神的感染，表示今后一定遵守交通規(guī)則。

一段時(shí)間的文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)很快就結(jié)束了，在談?wù)摯舜谓煌▌駥?dǎo)活動(dòng)的組織和效果時(shí)，師生們紛紛發(fā)表了自己的看法。

中學(xué)部副主任說：“通過這樣的活動(dòng)，使同學(xué)們深刻領(lǐng)會遵守交通法規(guī)的重要性和必要性，有利于提高中學(xué)生自身的交通安全意識，發(fā)揮我校在合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)精神文明建設(shè)中的輻射帶動(dòng)作用，意義重大。”

高一年級組長說：“學(xué)生們在活動(dòng)中奉獻(xiàn)了勞動(dòng)、回報(bào)了社會，更提升了自身文明素養(yǎng)，很有必要，雖然一個(gè)人的力量有限，但相信只要廣大師生一起行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，一定可以為文明合肥作出貢獻(xiàn)?！?/p>

初中學(xué)生志愿者說：“在執(zhí)勤中感受到了執(zhí)勤的交警們勸導(dǎo)交通違規(guī)行為的辛苦，自己熱、累不算什么，在換位思考中我們認(rèn)識到了遵章守紀(jì)，珍惜生命，關(guān)愛他人，做一個(gè)文明學(xué)生、文明市民的重要性?！?/p>

高中學(xué)生志愿者高說：“活動(dòng)中，我們受到了一次很好的交通安全教育，以后不僅自己自覺遵守交通規(guī)則，還會督促身邊的同學(xué)、家人和朋友一起去遵守?！?/p>

斑馬線上，涌動(dòng)著一股股文明的暖流;人車流間，活躍著一個(gè)個(gè)忙碌的身影;繁翡路口，回響著一句句勸誡提醒的話語。

“請不要闖紅燈”、“請不要越線停車”、“請不要亂穿馬路”、“請停在安全區(qū)”、“人車高峰，注意安全”我校每一位青年學(xué)生志愿者，都用自己無私的付出，為提升潤安公學(xué)形象，增強(qiáng)市民文明意識，提高市民文明水平，貢獻(xiàn)著自己的青春力量。

讓我們將這一顆顆文明的火種，傳遞給更廣大的人群，讓文明之火照亮更多人的心靈!

心理活動(dòng)通訊稿 活動(dòng)通訊稿篇五

為營造健康積極的企業(yè)文化氛圍，提升團(tuán)隊(duì)整體凝聚力，加深員工間交流，增進(jìn)同事之間情誼，深圳市商訊網(wǎng)公司定于20xx年10月19日，在總部辦公室舉辦了第一次室內(nèi)集體活動(dòng)?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分——2人3足接力賽及銜紙杯傳水游戲。

20xx年10月19日下午3點(diǎn)，2人3足接力賽準(zhǔn)時(shí)開始了。商訊網(wǎng)的過道上亞肩疊背、屯街塞巷，5支隊(duì)伍嚴(yán)陣以待。比賽以1組、3組對陣?yán)_了序幕，隨著裁判一聲急促的吶喊聲，助威聲瞬間此起彼伏，響徹商訊網(wǎng)的過道。選手們鼓足了勁，嘴里默契地喊著口號，腳下則大步邁著步伐，每組隊(duì)員都將力氣使在那細(xì)細(xì)的布條上，每個(gè)人的心也都被系在了一起。歡呼聲，加油聲融成了一片，現(xiàn)場氣氛很是熱鬧。

2人3足接力賽過后再看于前臺舉行的銜紙杯傳水的游戲，比賽各組爭搶的異常激烈。有中途笑場的、有將水倒在隊(duì)友衣服上的、有怎么也無法將水倒進(jìn)杯中的，一時(shí)間笑聲四起。隨著活動(dòng)的有序進(jìn)行，隊(duì)員們也越來越熟練。舀水、傳水、精準(zhǔn)的倒水，贏得了其他員工的陣陣喝彩與掌聲，將現(xiàn)場的整個(gè)氣氛推向了高潮。

作為此次活動(dòng)的主辦部門，袁董事長對此次活動(dòng)做了簡單總結(jié)，并對獲獎(jiǎng)組員——第2組表示了祝賀并頒發(fā)了獎(jiǎng)品，同時(shí)袁董事長也表示今后將繼續(xù)舉辦更加豐富的業(yè)余活動(dòng)，以豐富大家的業(yè)余生活。

歡樂的時(shí)光總是短暫的，在員工們一聲高過一聲的歡呼、吶喊聲中，活動(dòng)圓滿結(jié)束了。 這次活動(dòng)不但豐富了員工們的業(yè)余生活，也鍛煉了大家頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了大家的集體榮譽(yù)感，提高了員工的凝聚力。

心理活動(dòng)通訊稿 活動(dòng)通訊稿篇六

感受經(jīng)典 回味精彩

——縣名師培養(yǎng)基地科學(xué)班成員赴杭州聽課有感

“課堂是學(xué)生智慧與快樂的發(fā)源地，也是老師教學(xué)生命力之所在?！边@是我們在本次浙派名師初中科學(xué)名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展觀摩活動(dòng)中最大的感慨。的確，在課堂中只有做到學(xué)生樂學(xué)，能夠有所收獲，一個(gè)美好、和諧的課堂才會得以構(gòu)建，科學(xué)課堂才能真正成為學(xué)生享受快樂的場所，教師也才能在其中體會到成功的愉悅。

那么，在課堂中如何才能達(dá)到這一境界呢？上課的八位名師給了我們答案：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！睖刂菔薪萄袉T黃鵬飛老師執(zhí)教《運(yùn)動(dòng)和能的形式》，黃老師通過展示大量學(xué)生熟悉的例子開場，用學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，以太陽能小車等的使用將本課推向高潮。整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，發(fā)言積極，思維活躍。黃老師的課再次告訴我們，在課堂中應(yīng)創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)民主、自由，充滿關(guān)愛的氛圍，在這樣的氛圍里，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，心情愉悅，好奇心和求知欲就不會被壓抑，學(xué)生才能以愉快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來，同時(shí)，教師應(yīng)該將自己的愉悅情緒和熱情鼓勵(lì)毫不吝嗇地傳給學(xué)生，盡力讓每個(gè)學(xué)生都得到成功的體驗(yàn)。

科學(xué)課堂應(yīng)該是一個(gè)展示師生才華的平臺，教師應(yīng)充分給學(xué)生提供探索和創(chuàng)新的機(jī)會。經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比獲取一種結(jié)果更為重要，因此，教師教學(xué)過程中的基本任務(wù)不應(yīng)該是"授予",而是"引導(dǎo)",提倡自主、實(shí)踐、探索、合作等多樣化的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,給學(xué)生思考和發(fā)展留下充分的空間，讓學(xué)生在課堂上敢于質(zhì)疑，勇于爭論，善于思辨，只有這樣，學(xué)生的個(gè)性才能得到張揚(yáng)和發(fā)展，學(xué)生才能從課堂中真正體會科學(xué)的魅力和活力。

名優(yōu)教師們都給大家?guī)砹恕帮L(fēng)景此處獨(dú)好”的感覺，之所以給人這樣的感受，是因?yàn)樗麄儗滩亩歼M(jìn)行了深入的專研和認(rèn)真的整合。緊扣教材，卻又不拘泥于教材。臺州白云學(xué)校的蘇愛娣老師執(zhí)教《光合作用》，完全打破教材編排，以探究“探究”的方式，引導(dǎo)學(xué)生重現(xiàn)科學(xué)家的探究過程，以學(xué)生主動(dòng)探究來得到結(jié)論，真正體現(xiàn)了學(xué)生主體。

《新課標(biāo)》指出，科學(xué)教學(xué)是科學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。基于對新課標(biāo)理念的理解，科學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個(gè)簡單的個(gè)體受動(dòng)的過程，更是一個(gè)主體對自己感興趣的且是現(xiàn)實(shí)性主題的探索與發(fā)現(xiàn)過程。因此，教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)著力關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這樣學(xué)生就會養(yǎng)成留心周圍事物，有意識的用科學(xué)的眼光去認(rèn)識周圍事物的習(xí)慣，并自覺把所學(xué)習(xí)的知識與現(xiàn)實(shí)中的事物建立聯(lián)系?？茖W(xué)是豐富多彩、生氣勃勃、光彩照人的。它絕對不只是簡簡單單的計(jì)算、公式、規(guī)律等的問題，在教學(xué)過程中，我們要結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生有更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)科學(xué)和理解科學(xué)，體會到科學(xué)就在身邊，感受到科學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)到科學(xué)的魅力。

深圳市龍崗區(qū)的雷斌老師執(zhí)教《蒸發(fā)》第一課時(shí)，從學(xué)生身邊習(xí)以為常的現(xiàn)象說起，從細(xì)微處說科學(xué)道理，娓娓道來，潤物無聲，學(xué)生在不知不覺中掌握并運(yùn)用了科學(xué)知識。

教學(xué)展示已經(jīng)閉幕了，但對經(jīng)典課堂的學(xué)習(xí)并沒結(jié)束，要學(xué)的東西還有很多。名師的課帶給我們的是一種引領(lǐng)。這種境界不是一兩天能夠達(dá)到的，需要我們不斷日積月累，不斷提高我們的“課感”，更需要我們用“思考和行動(dòng)”來落實(shí)，用“實(shí)踐和反思”來提升。 感謝發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)又幫助我們在專業(yè)發(fā)展的道路上又增添了濃墨重彩的一筆。只要我們帶著一個(gè)學(xué)習(xí)思考的心去面對我們身邊的問題、面對我們的職業(yè)、面對我們的課、面對我們的學(xué)生……相信通過不斷努力，一定能不斷進(jìn)步！