在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

發(fā)展方向的近義詞篇一

1、融入公司環(huán)境，加快進(jìn)入工作主角的速度，能更快的全身心投入業(yè)務(wù)工作中去，為公司創(chuàng)造利潤；

2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，能夠以充分的理據(jù)，合理的工程布局，適當(dāng)?shù)某杀疽?guī)劃來說服客戶接納智定的服務(wù)，提高個人與公司的市場競爭力；

3、增加自我增值的途徑，使個人價(jià)值得到體現(xiàn)，完成公司交予的各項(xiàng)任務(wù)。

完成自我價(jià)值體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提升個人社會價(jià)值，證明自我的'心理價(jià)值。完善個人增值體系，努力開拓業(yè)務(wù)藍(lán)海，確保自身競爭力。

1、個人優(yōu)勢：

1）語言本事較強(qiáng)，能夠和客戶流暢溝通；

2）交際本事較強(qiáng)，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)上佳；

3）文字組織本事較好，能夠?qū)Τ跫壩谋具M(jìn)行修改；

4）有必須法務(wù)本事，能夠進(jìn)行合同文本初定；

5）項(xiàng)目組織本事尚可，能夠合理調(diào)配各種資源；

2、個人短板

1）專業(yè)知識方面較為薄弱；

2）專項(xiàng)工作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系尚需整理或重建；

3）轉(zhuǎn)型期間工作開展尚需重新規(guī)劃；

4）團(tuán)隊(duì)相處時(shí)間較短，默契和團(tuán)結(jié)度尚需磨合。

3、解決方法

1）強(qiáng)化自身優(yōu)勢，與團(tuán)隊(duì)伙伴進(jìn)行互補(bǔ)；

2）多與伙伴進(jìn)行互動和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作默契；

3）在日常工作中采取“多聽、多看、多想、多問”的方法，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識，像海綿吸水一般汲取工作中的養(yǎng)分，做好團(tuán)體交予的各項(xiàng)工作。

1、幫忙所處團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)提高，與團(tuán)隊(duì)伙伴共同前進(jìn)；

2、幫忙公司實(shí)現(xiàn)業(yè)績與利潤的增長，使個人和企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)雙贏；

3、做好自身本職工作，實(shí)現(xiàn)個人在公司里的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，提升個人社會價(jià)值，證明自我的心理價(jià)值。

以上是我本人的一點(diǎn)愚識淺見，今日表達(dá)出來，尚望與坐各位教師與同仁能不吝賜教。

發(fā)展方向的近義詞篇二

學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，深化英語課堂教學(xué)改革，力求課堂教學(xué)的針對性、時(shí)效性和創(chuàng)新性，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力，面向全體學(xué)生，關(guān)注關(guān)心差生，兼顧優(yōu)生優(yōu)培，充分利用好密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺，學(xué)習(xí)借鑒他人的好教法好做法措施，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，全面開創(chuàng)英語教學(xué)工作的新局面。

專心研究實(shí)踐教育教學(xué)，爭當(dāng)課改優(yōu)秀教師。爭取做一名家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可的優(yōu)秀教師，經(jīng)過教育教學(xué)工作更好的體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向“教育專家”的轉(zhuǎn)變。要有寬廣的視野，變輸灌式為創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)誘導(dǎo)式，不斷研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，在良好的氛圍中能夠自如地學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為主角和演員，教師是導(dǎo)演。

（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)方法。既注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又要具有創(chuàng)新意識，要用創(chuàng)新的思維解決出現(xiàn)的新問題、新情景。

（三）持之以恒地學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，加強(qiáng)聽說讀寫基本技能的訓(xùn)練和綜合運(yùn)用英語交際本事的提高，收看cctv-news和翻閱chinadaily是一很好的渠道和途徑。成分利用現(xiàn)代資源，經(jīng)過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等渠道，不斷為自我充電、補(bǔ)氧，全面提高自我的英語素質(zhì)。珍惜各種機(jī)會，自覺地理解各種形式的培訓(xùn)。

（四）充分利用好密州網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等平臺學(xué)習(xí)借鑒切磋，相互交流經(jīng)驗(yàn)和做法，認(rèn)真研究團(tuán)體備課，任何事情單槍匹馬只靠自我的力量是不能做好的，同時(shí)也應(yīng)具有自我獨(dú)立的思想，要有自我的教學(xué)風(fēng)格。

（五）進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革，使課堂教學(xué)成為學(xué)生充分運(yùn)用英語和表現(xiàn)自我的主陣地。

（六）做好差生轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，讓他們在小提高、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的.自信，盡快成長起來。

（七）進(jìn)取進(jìn)行教改課題的研究，每年至少寫一篇有較高價(jià)值的教育教學(xué)論文，確立并實(shí)踐好自我的教研課題，所研究的課題要有較豐碩的成果。能講幾堂較高質(zhì)量的示范課。

發(fā)展方向的近義詞篇三

我個人的體會是，今后努力方向首先要堅(jiān)持既定目標(biāo)；其次要付諸實(shí)際行動；同時(shí)要發(fā)揚(yáng)拼博精神。

1、制訂好“長期目標(biāo)”：明確自已對人生夢想的奮斗方向。

2、制訂好“中期目標(biāo)”：明確自我對實(shí)現(xiàn)夢想的五年規(guī)劃。

3、制訂好“近期目標(biāo)”：明確自我對實(shí)施規(guī)劃的起步安排。

1、要腳踏實(shí)地的干。切記“千里之行，始于足下”！

2、要刻苦耐勞的干。切記“有志者，事竟成”！

琺3、要持之以恒的干。切記“成功往往在于再堅(jiān)持努力一下之中”！

1、要“奮發(fā)向上、永不服輸”；

2、要“敗而不餒、勝而不驕”；

3、要“勵志竭精、矢志不渝”。

實(shí)踐使我們深深體會到：我們僅有堅(jiān)持了既定目標(biāo)，并付諸了實(shí)際行動，且發(fā)揚(yáng)了拼博精神，才能持續(xù)的激勵自我去不斷努力而最終獲得成功！

發(fā)展方向的近義詞篇四

從19xx踏上工作崗位至今，我在白山師院附屬小學(xué)工作已經(jīng)17年了。做為一名小學(xué)高級教師，我能不斷地學(xué)習(xí)，掌握較多的教育教學(xué)知識，在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自我的事情，對于學(xué)校的工作也能進(jìn)取參與。早在19xx年就拿到漢語言本科自學(xué)考試畢業(yè)證書。另外普通話和計(jì)算機(jī)以及因特爾末來教育都已過關(guān)并拿到證書。

目前所不足的是：首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自我有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自我逐步淪為“算盤珠子”，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動一動，怎樣撥，怎樣動。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，所以也就害怕寫文章，使自我的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無法提升到理論層面上。第三點(diǎn)就是上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平，教學(xué)科研工作參與不夠。

近期目標(biāo)（到20xx年末）

1、注重借鑒學(xué)習(xí)，逐漸內(nèi)化，提高自我的教研本事，上課的教學(xué)質(zhì)量到達(dá)良好的水平。

2、記錄自我在常規(guī)教學(xué)工作的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在。

3、寫個人的成長計(jì)劃，做好常規(guī)工作和備課工作

4、做好教研組互聽互評工作，聽課后多聽取其他教師的提議和進(jìn)行反思。

5、做好本學(xué)期個人成長計(jì)劃落實(shí)的總結(jié)工作。

中期目標(biāo)（20xx年——20xx年）

1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

2．進(jìn)取投入科研工作，每年要有論文、有研究課，出成果。

3．在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自我各方面的本事發(fā)展：

長期目標(biāo)（20xx年——20xx年）

根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的方向，以及我校實(shí)際，我以課堂教學(xué)、理論研修、校本課程開發(fā)作為專業(yè)發(fā)展的切入口。在今后五年內(nèi)將在以下教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)結(jié)構(gòu)發(fā)展自已，

1、知識結(jié)構(gòu)

（1）、普通文化知識扎實(shí)

（2）、學(xué)科專業(yè)知識深厚

（3）、教育專業(yè)知識廣博

（4）、個人實(shí)踐知識豐富

2、本事結(jié)構(gòu)

（1）、口頭表達(dá)本事

（2）、寫作本事

（3）、交往溝通本事

（4）、情感智力

（5）、組織管理本事

（6）、教育、教學(xué)本事

（7）、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)本事

（8）、終身學(xué)習(xí)本事

（9）、教科研本事

（10）、信息收集處理本事

3、品格結(jié)構(gòu)

（1）、具備良好的個人品格，教書育仁、為人師表

（2）、具有專業(yè)理論知識，遵循職業(yè)倫理規(guī)范

4、人才結(jié)構(gòu)。

到20xx年力爭成為學(xué)?？蒲行兔處?。

（一）每學(xué)期做到：每周寫一篇教學(xué)反思；每月寫一個評價(jià)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)；確立一個專題研究，寫一份研究專題報(bào)告；寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；讀一本教育專著；寫一本讀書筆記；手中有一份自訂刊物；建立一個成長記錄袋、制作個人網(wǎng)頁。

（二）1、爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每一天有意識、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇。扎實(shí)普通文化知識本人打算三年里閱讀以下書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學(xué)》、美國的莫里斯l比格著的《學(xué)習(xí)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》、葉圣陶的《語文教學(xué)論文集》、《于漪文集》（三本）、朱光潛的《談美書簡》、《歌德談話錄》、《中國詩史》及一些中外名著等。每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。

2、努力改善課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理本事的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。

（三）對實(shí)踐的提升

1、利用每學(xué)期開一節(jié)公開課的機(jī)會匯報(bào)教學(xué)科研成果。認(rèn)真作案例分析。

2、經(jīng)過學(xué)生評價(jià)和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)本事，力爭使所教的同類學(xué)生有較大提高，教學(xué)成績到達(dá)良好。

3、提高教育本事。包括全面了解學(xué)生的本事、正確評價(jià)學(xué)生的本事、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的本事、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的本事、教師“身教”的本事等。盡管已有17年的教齡，但應(yīng)對今日的教育教學(xué)對象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，異常是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。僅有采用適合今日的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。經(jīng)過向?qū)W習(xí)優(yōu)秀班任學(xué)習(xí)和副班任管理工作，提升班級管理的本事。

4、教育、教學(xué)本事提高教學(xué)本事。運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的本事、掌握和運(yùn)用教材的本事、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的本事、編寫教案的本事、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的本事、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的本事、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的本事、因材施教的本事、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的本事、組織課堂教學(xué)的本事、教學(xué)測試本事、制作和使用多媒體教學(xué)課件的本事等。

5、信息收集處理本事將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。對現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整，積累整理一些課件。

6、經(jīng)過學(xué)期末總結(jié)，匯報(bào)自已的不足和提高情景。

7、每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

20xx年，我們將深入貫徹落實(shí)十八大會議精神，結(jié)合我市實(shí)際，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化措施，促進(jìn)全年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

首先是建立“一個目標(biāo)”。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為總要求，以強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體職責(zé)為主線，進(jìn)一步控制事故總量，減少一般事故、遏制較大以上事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)事故三項(xiàng)指標(biāo)零增長。

其次是實(shí)現(xiàn)“兩個突破”。一是在安監(jiān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)方面有新突破。進(jìn)一步理順基層安監(jiān)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍關(guān)系，加大對安監(jiān)隊(duì)伍理論、業(yè)務(wù)及黨風(fēng)廉政方面的教育和培訓(xùn)力度，努力打造一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)安監(jiān)隊(duì)伍。二是在企業(yè)主體職責(zé)方面有新突破。加強(qiáng)安全生產(chǎn)行政執(zhí)法，加大宣傳力度，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，提高監(jiān)管的有效性，督促企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全投入、安全培訓(xùn)、安全制度等方面的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，切實(shí)提升企業(yè)安全生產(chǎn)本質(zhì)水平。

第三是完善“三項(xiàng)機(jī)制”。一是進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)考核獎懲機(jī)制。繼續(xù)修訂完善年度對部門、鎮(zhèn)街的安全生產(chǎn)考核細(xì)則，明確目標(biāo)管理職責(zé)和全年工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)和完善網(wǎng)格化管理職責(zé)體系，強(qiáng)化安全生產(chǎn)事前問責(zé)制度和事故職責(zé)追究制度。二是進(jìn)一步完善企業(yè)誠信機(jī)制建設(shè)。建立由財(cái)政、金融、經(jīng)濟(jì)、供電等多部門共同參與的企業(yè)誠信平臺，實(shí)現(xiàn)信息共享，建立完善激勵和約束機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)自覺履行安全生產(chǎn)主體職責(zé)。三是進(jìn)一步完善隱患排查治理長效機(jī)制。結(jié)合信息化建設(shè)工作，逐步建立企業(yè)隱患排查數(shù)據(jù)庫。進(jìn)一步完善定期暗訪、市領(lǐng)導(dǎo)督查和重大事故隱患掛牌督辦等機(jī)制，做到隱患排查治理制度化、規(guī)范化。

第四是強(qiáng)化“四項(xiàng)工作”。一是切實(shí)深化重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專項(xiàng)整治。在鞏固成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合分行業(yè)治理、協(xié)會自治等措施，深入開展“打非治違”、“四加一”集中整治等安全生產(chǎn)專項(xiàng)行動，研究分析階段性事故特點(diǎn)和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化對人員密集場所、道路交通、建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品、礦山、煙花爆竹等重點(diǎn)和高危行業(yè)的隱患排查治理，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。二是切實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)上級部署，制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高企業(yè)創(chuàng)標(biāo)進(jìn)取性，規(guī)范程序，切實(shí)完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。三是切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)源頭管理工作。嚴(yán)格安全準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，把好源頭關(guān)，確保安全設(shè)施“三同時(shí)”制度落實(shí)到位。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化行政審批流程，做好行政許可和登記備案工作，并加強(qiáng)對持證企業(yè)監(jiān)督檢查。四是切實(shí)完善事故應(yīng)急救援體系建設(shè)。進(jìn)一步完善市、鎮(zhèn)街、村居三級應(yīng)急救援體系建設(shè)，整合社會應(yīng)急救援資源，建立完善應(yīng)急救援專家?guī)旌筒灰粯有袠I(yè)的專家組，不斷健全事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織開展預(yù)案的宣傳和演練，提高處置事故的本事。

發(fā)展方向的近義詞篇五

1．使自我加速的成長和發(fā)展。教學(xué)上努力向著貼合學(xué)生學(xué)習(xí)生活和所在學(xué)科教研組發(fā)展需要的方向而前進(jìn)，要做到：自我的教學(xué)方法有利于學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，有利于我自身的持續(xù)發(fā)展，貼合學(xué)科組和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展要求。在學(xué)生那里找到自我發(fā)展的機(jī)遇。

2．謙虛、反思、團(tuán)結(jié)、自信。平時(shí)的教學(xué)工作中，進(jìn)取主動地向其他教師學(xué)習(xí)，樂于請教其他教師的指正與幫忙，努力學(xué)習(xí)新教學(xué)理念和方法，并結(jié)合實(shí)際情景改善自我的教學(xué)理念與方式。在工作生活中，要積極參加教研組的各項(xiàng)活動，樹立團(tuán)隊(duì)意識，創(chuàng)新意識，為教研組的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

1．注重教師素質(zhì)修養(yǎng)。師德好，是當(dāng)一名好教師的前提；業(yè)務(wù)精，是當(dāng)一名好教師的基礎(chǔ)；身體好，是當(dāng)一名好教師的保證。在業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真觀察老教師如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育如何嚴(yán)格自我的，從而提高自我的德育本事和自我的師德；對專業(yè)知識與其他科學(xué)知識廣泛的閱讀與學(xué)習(xí)，不斷更新和充實(shí)自我的文化素養(yǎng)；積極參加體育鍛煉，使自我有本事勝任學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2．重視學(xué)生的發(fā)展。以學(xué)生個人的發(fā)展，作為自我教學(xué)的最終目標(biāo)。在課堂教學(xué)中既要講知識，更要講人格。我所有努力的目標(biāo)，是使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。

1．認(rèn)真準(zhǔn)備和完成每一堂課

無論每一堂課，都要認(rèn)真研讀課標(biāo)，明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)這個來完成自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，教案做作兩邊，課前種一份教案，課后在重新做一份教案。在課堂實(shí)施的時(shí)候，盡量能把字自我的教學(xué)設(shè)計(jì)完成，但也要靈活應(yīng)變，充分研究到學(xué)生的.要求，他們怎樣學(xué)才是最好的。在課后進(jìn)取反思與總結(jié)，在缺陷中尋找自我提高的方式。對于一個學(xué)期必須制定一個完整的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠有連貫性，也能夠一張一弛，設(shè)計(jì)多種上課形式，不讓學(xué)生對于課堂產(chǎn)生厭倦于疲勞。

2．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論有選擇的每學(xué)期讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源，以備課組為中心，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在課余時(shí)間，根據(jù)教學(xué)需要變化，要多多研讀所教專業(yè)的專業(yè)書籍。這些資料的學(xué)習(xí)，是為了努力調(diào)高自我的專業(yè)素養(yǎng)，以便上課能夠用源源不斷的故事。

3．對一些學(xué)生做長期跟蹤研究在學(xué)生中確定一兩個人，做動態(tài)的研究觀察，對他們學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行觀察和記錄，每周與他們交談一次，熟悉他們的學(xué)習(xí)心理成長過程，這樣我有助于我更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和他們的心理學(xué)習(xí)需要。也能夠是自我盡快融入教師這個主角。

4．認(rèn)真謙虛地向其他教師學(xué)習(xí)每個星期爭取多的聽課時(shí)間，至少一周兩次，主動邀請自我?guī)煾岛推渌處?，來聽自我的課，虛心聽取他們的意見，主動學(xué)習(xí)他們的好的教育教學(xué)方式，并運(yùn)用的在自我的工作中去。

5．總結(jié)與反思每一課上以后都要寫一段反思的文字，一個月把自我的反思正理成總結(jié)。對于，平時(shí)對學(xué)生的管理與交流，每周也作一次總結(jié)，記錄下自我工作的順利的部分和失敗的部分，在今后的工作中，研究解決的方式方法。

發(fā)展方向的近義詞篇六

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發(fā)展方向的近義詞篇七

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發(fā)展方向的近義詞篇八

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發(fā)展方向的近義詞篇九

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發(fā)展方向的近義詞篇十

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發(fā)展方向的近義詞篇十一

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發(fā)展方向的近義詞篇十二

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?????ùò?è?1??ú???￡ì?eeòμóee?è¤￡???eaéóêóò??a×??oê?2?ê??éò?×?ò??????°1¤×÷μ??￡ì???ú1¤×÷??óàóeò?·y??íaμ??°òμ￡????òê?ò?·yo?í?￡??ae?￡?ó??ü???óê?è?μ??°òμ￡?o?à???2??a?