寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

讀《鑿壁借光》有感 鑿壁借光的故事讀后感想50字篇一

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的`時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。匡衡鑿壁借光的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀《鑿壁借光》有感 鑿壁借光的故事讀后感想50字篇二

“偷”這個(gè)字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認(rèn)為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語故事之后，我對“偷”有了新的認(rèn)識。

我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個(gè)人——匡衡。他生活在西漢，小時(shí)候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，只有中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看書，一本書要用十天半個(gè)月才能看完。他想晚上多看一會書，可是他家買不起油燈，怎么辦呢？于是，他想了一個(gè)辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個(gè)洞，然后借著鄰居家的燈光看書。正是靠著這點(diǎn)偷來的光，匡衡讀完了一本又一本的書，學(xué)到了很多知識，后來成為了一個(gè)很有學(xué)問的人。

“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣。

和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。我還有一個(gè)小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《十萬個(gè)為什么》、《海底兩萬里》等?？墒牵覓行淖詥枺好恳槐緯叶颊J(rèn)真讀了嗎？比起匡衡，我真是自愧不如！

古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對社會有用的人。

讀《鑿壁借光》有感 鑿壁借光的故事讀后感想50字篇三

今天，我讀了一則故事，名字叫《鑿壁借光》。

這個(gè)故事主要講了：匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里實(shí)在是太窮了，買不起燈油，所以他無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，匡衡正思索著如何能在夜晚看書，突然發(fā)現(xiàn)一束燈光投射到墻上，仔細(xì)一看，原來是墻壁上有一個(gè)小洞，匡衡靈機(jī)一動：我如果能把洞鑿大一點(diǎn)，不就可以借這燈光來看書了嗎？他高興極了，連忙拿了一把鑿子，把洞鑿大。從此以后，匡衡每天晚上借著那小小的燈光，孜孜不倦地讀書，最終成了一代學(xué)者。

這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習(xí)一定要勤奮、刻苦。條件越艱苦，越要比別人付出更多的努力。

記得有一次，我一邊做著作業(yè)一邊想著玩，思想不集中，作業(yè)毛毛糙糙地做得飛快，字也寫得不端正，做好后就迫不急待地玩去了。等到媽媽回來一檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有很多很多的錯誤，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，我羞愧地低下了頭。

看了這則故事以后，我暗暗下定決心，一定要像匡衡那樣認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。